LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BORANG LAPORAN CALON (BLC)

BLC.F1

Nama Calon
Nombor Kad Pengenalan
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 1.0 Menganalisis Masalah (12 Markah)

Aspek : 1.1 Penyataan Masalah ( 2 Markah ) MARKAH

1.1.1. Pengurusan rumah sukan Cenderawasih masih menggunakan

kaedah manual iaitu dengan mengisi borang untuk memasukkan data-
data pelajar rumah sukan Cenderawasih.

1.1.2. Pengurusan rumah sukan Cendrawasih masih menggunakan fail

yang berlebihan dan menyebabkan data pelajar bertindih.

1.1.3. Guru rumah sukan Cenderawasih sukar mengenalpasti kategori

umur yang disertai oleh atlet.

Aspek : 1.2 Objektif ( 2 Markah ) MARKAH

1.2.1. Dapat menjimatkan ruang penyimpanan data pelajar kerana

system ini berasaskan web.

1.2.2. Dapat menyimpan kesemua rekod maklumat pelajar dalam

system pangkalan data yang berasaskan web.

1.2.3. Sistem ini dapat memudahkan guru untuk mengenalpasti

kategori umur pelajar.

1
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 1.3 Skop ( 2 Markah ) MARKAH

1.3.1. Sistem ini dibina untuk memudahkan guru mendaftarkan

kategori umur pelajar ke dalam rumah sukan Cenderawasih.

1.3.2. Sistem ini dibina untuk guru rumah sukan Cenderawasih SMK
Merpati.

Aspek : 1.4 Kumpulan Sasaran ( 1 Markah ) MARKAH

1.4.1. Guru rumah sukan Cenderawasih SMK Merpati.

Aspek : 1.5 Menilai Sistem Sedia Ada (3 Markah ) MARKAH

1.5.1. Sistem pengurusan rumah sukan Cenderawasih SMK Merpati
masih menggunakan kaedah manual iaitu kaedah pengisian borang.
Apabila pelajar telah mengisi borang, data pelajar tersebut akan
disimpan dalam fail “ Senarai pelajar rumah sukan cenderawasih”.

1.5.2. Guru perlu menulis semula maklumat pelajar di dalam fail “

Senarai pelajar rumah sukan cenderawasih”. Hal ini dapat
membazirkan masa guru kerana mereka perlu menyalin semula
maklumat pelajar di

1.5.3. Kekuatan sistem secara manual ini ialah cara penyimpanan data
murid yang sistematik tambahan pula maklumat tersebut dapat
disimpan dengan baik dan tersusun di rak mengikut tingkatan

1.5.4. Kelemahan sistem secara manual ini ialah pihak pengurusan

telah menggunakan jumlah ruang yang banyak seperti rak
penyimpanan fail. Jika rekod tersebut tidak disimpan dengan baik, ia
menyebabkan kesukaran pihak pengurusan untuk mengesan dan
memanipulasi rekod maklumat pelajar.

2
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

1.5.5. Oleh yang demikian, pihak pengurusan memerlukan satu sistem

bagi mengatasi masalah perekodan pendaftaraan kategori umur
pelajar rumah sukan Cendrawasih. Sistem ini memudahkan
memudahkan guru-guru untuk mendaftar dan menyemak maklumat
pelajar.

1.5.6. Cadangan nama bagi sistem ini ialah “Sistem Pengurusan

Kategori Rumah Sukan Cedrawasih”.

Aspek : 1.6 Tempoh Projek ( 2 Markah ) MARKAH

Rujuk lampiran 1.

Tandatangan Calon:

3
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

BLC.F2
FASA 2: MEREKA BENTUK PENYELESAIAN

Nama Calon MUHD ZAWAWIE BIN ABDUL AMIN

Nombor Kad Pengenalan 020509121031
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 2.0 Mereka bentuk Penyelesaian (28 Markah)

Aspek : 2.1 Algoritma (3 Markah) MARKAH

mula

Papar borang
pendaftaran admin

Input maklumat admin

tidak
Maklumat
lengkap

ya

Simpan maklumat

tamat

4
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar log masuk

Input No Kad Pengenalan dan

katalaluan

Pengesahan tidak
nama pengguna
dan kata laluan

ya

Papar halaman utama

tamat

5
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar borang daftar

kategori

Input idkategori dan kategori

tidak
Maklumat
lengkap

ya

Simpan maklumat

tamat

6
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar borang daftar

pelajar

Input maklumat pelajar

tidak
Maklumat
lengkap

ya

Simpan maklumat

tamat

7
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar senarai pelajar

ya
tamat

8
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar senarai pelajar

Papar kemaskini

Input maklumat
kemaskini

tidak
Maklumat
lengkap

ya

Simpan maklumat

tamat

9
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar senarai pelajar

Papar hapus

hapus maklumat pelajar

tamat

10
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar carian

Pilih carian kategori

Papar hasil carian

tamat

11
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

mula

Papar import

Pilih file

Simpan maklumat

tamat

12
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek: 2.2 Gambar Rajah Perhubungan Entiti (ERD) (10 Markah) MARKAH

idadmin
idkategori kategori

Nama

nokadpengenalan admin mendaftar kategori

katalaluan
nokadpengenalan

menyemak pelajar
Nama

jantina

tingkatan

idkategori

13
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 2.3 Penormalan (9 Markah ) MARKAH

2.3.1. 1NF
Lajur jadual telah disusun dengan atomic dan mempunyai kunci
primer iaitu idkategori dan nokadpengenalan . Terdapat
kebergantungan fungsi sepenuh dan separa. Skema hubungan 1NF
adalah seperti berikut:

Pendaftaran ((nokadpengenalan<kp>, nama, jantina, tinkatan,

idkategori) (idkategori<kp>kategori))

2.3.2. 2NF
Didalam dalam jadual ini, tiada lagi kebergantungan fungsi seprah dan
data yang berulang. Semua atribut dalam entiti dalam bentuk fungsi
kebergantungan sepenuh separah dengan kunci primer. Skema
hubungan 2NF adalah seperti berikut:

2.3.3. 3NF
Didalam jadual 3NF tidak wujudnya kebergantungan fungsi transitif.
Dalam hal ini, skema hubugan bagi 3NF adalah seperti berikut:

kategori(idkategori<kp>, kategori)
Pelajar(nokadpengenalan<kp>,nama, jantina, tingkatan, idkategori)

14
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 2.4 Antara Muka Input / Output (6 Markah ) MARKAH

15
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Tandatangan Calon:
BLC.F3
FASA 3: MELAKSANAKAN PENYELESAIAN

Nama Calon
Nombor Kad Pengenalan
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 3.0 Melaksanakan Penyelesaian (18 Markah)

Hasilan perlu dilampirkan.
Aspek : 3.1 Jadual (6 Markah) MARKAH

3.1.1. Jadual Admin

3.1.2. Jadual Kategori

3.1.3. Jadual Pelajar

16
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 3.2 Borang (6 Markah) MARKAH

Aspek : 3.3 Query(2 Markah) MARKAH

3.3.1. Senarai Pelajar

3.3.2. Carian kategori

Aspek : 3.4 Laporan (Markah 4) MARKAH

3.4.1. Laporan

17
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 3.5 Mengekod (Markah 10) MARKAH

3.5.1. Daftar pengguna baharu

18
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

3.5.2 log masuk pengguna

19
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

3.5.3 Import fail

20
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

3.5.4 Pop up log masuk dan import

3.5.4.1 Popup log masuk

3.5.4.2 Popup import

21
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

3.5.5 fungsi pilihan

3.5.6 Query cetak

22
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Tandatangan Calon:

BLC.F4
FASA 4: MENGUJI DAN MENYAH RALAT

Nama Calon MUHD ZAWAWIE BIN ABDUL AMIN

Nombor Kad Pengenalan 020509121031
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 4.0 Menguji dan Menyah Ralat (12 MARKAH)

Hasilan perlu dilampirkan.

ASPEK : 4.1 Ralat Sintaks MARKAH

23
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

ASPEK : 4.2 Ralat Logik MARKAH

SAMPEL
Nama Item OUTPUT
DATA

Jenis Data

24
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Had
Bawah

Had Atas

ASPEK : 4.3 Ralat Masa Larian MARKAH

Tandatangan Calon:
BLC.F5
NILAI TAMBAH

Nama Calon
Nombor Kad Pengenalan
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 5.0 Mendokumentasi (10 MARKAH)

ASPEK : 5.1 Laporan Setiap Fasa MARKAH

25
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Dokumentasi Dalaman

Format Dokumen

ASPEK : 5.3 Penghargaan , 5.2 Sumber Rujukan MARKAH

- Muka hadapan
- Perakuan
- Penghargaan
- Isi kandungan
- Sumber Rujukan
- Lampiran

Tandatangan Calon:

BLC.N
NILAI TAMBAH

Nama Calon
Nombor Kad Pengenalan
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 6.0 Nilai (10 MARKAH)

26
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

ASPEK : 6.1 Keaslian Dan Nilai Komersial Produk MARKAH

ASPEK : 6.2 Kreativiti Antara Muka MARKAH

ASPEK 6.3 : Kebolehcapaian Produk MARKAH

ASPEK 6.4 : Manual Pengguna MARKAH

ASPEK 6.5 : Mempamerkan Nilai-Nilai Murni MARKAH

Tandatangan Calon:

27