Professional Documents
Culture Documents
DLL in ESP Grade 9 Jan. 24-25 at 28-29
DLL in ESP Grade 9 Jan. 24-25 at 28-29
I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga
A. Pamantayang Pangnilalaman pansariling salik sa pagpili ng track o kursong akademik,
teknikal-bokasyunal, sining at disenyo at isports.
Nagtatakda ang mga mag-aaral ng sariling tunguhin
B. Pamantayan sa Pagganap pagkatapos ng haiskul na naaayon sa taglay na mga talent,
pagpapahalaga, tunguhin at katayuang ekonomiya.
Pangkaalaman:
Nakikilala ang mga pagbabagosa kaniyang
talent, kakayahan at hilig ( Mula Baitang 7) at
naiuugnay ang mga ito sa pipiliing kursong akademiko,
teknikal-bokasyunal, sining at isports, negosyo o
hanapbuhay.
Naipaliwanag ang mga islogan at naiugnay ito sa
kalayaan na mapasiya mula sa mga pansariling salik sa
pagpili ng kurso.
Naipahayag ang kakayahang magpasiya para sa sarili
at malayang kilos-loob sa pagpili ng kukuning kurso.
Pangkasanayan:
Napagninilayan ang mahahalagang hakbang na
ginawa upang mapaunlad ang kaniyang talent at
kakayahan ayon sa kaniyang hilig, interes, kasanayan
(skills) at mga pagpapahalaga.
Nakapagplano ng mga hakbangin para sa kursong
kukunin sa pamamagitan ng pagsusuri sa sarili (self-
assessment) na magiging batayan sa pagpili ng tamang
kurso o trabaho.
Natutukoy ang interes o hilig at mga kaugnay na
trabaho o hanapbuhay upang maging batayan sa pagpili
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto ng tamanag kurso.
Pang-unawa:
Napatutunayan na:
Ang pagiging tugma ng mga pansariling salik sa
mga pangangailangan (requirements) sa napiling kursong
akademiko, teknikal-bokasyunal, sining at isports, negosyo
o hanapbuhay ay daan upang magkaroon ng makabuluhang
hanapbuhay o negosyo at matiyak ang pagiging produktibo
at pakikibahagi sa pagpapaunlad ng ekonomiya ng bansa.
Pagtalakay ng nilalaman ng pagpapalalim, pagsagot
sa mga tanong sa Tayahin ang iyong Pag-unawa, pagbuo at
pagpapaliwanag ng tatlong Batayang Konsepto
Pagsasabuhay:
Natutukoy ang mga paghahandang gagawin upang makamit
ang piniling kurong akademiko, teknikal-bokasyunal, sining
at isports, negosyo o hanapbuhay (Hal., pagkuha ng
impormasyon at pagunawa sa mga tracks sa Senior High
School)
Pagsasagawa ng Heksagon ng mga interes at
hilig at ang paraan ng pagbabalanse dito.
Pagninilay sa mga natukoy na interes/hilig,
kasanayan, talent, mga pagpapahalaga at mithiin sa buhay
bilang paghahanda sa paghahanap-buhay.
Pagbubuo ng plano gamit ang Force Field Anaysis.
MODYUL 13: MGA PANSARILING SALIK SA PAGPILI NG
II. NILALAMAN TRACK O KURSONG AKADEMIK, TEKNIKAL-
BOKASYONAL, SINING AT DISENYO, AT ISPORTS
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Gabay ng guro pahina 105-113
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Pang-Mag-
Modyul ng Mag-aaral Pahina 201-231
aaral
3. Karagdagang Kagamitan mula sa portal Manila paper, Movie clip, powerpoint, mga larawan, Graphic
ng Learning Resource Organizer
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Lapel, whiteboard marker, laptop, speaker
III. PAMAMARAAN
Pakikinig sa awiting: “Pangarap” ni Yeng Constantino
A. Balik – Aral sa nakaraan aralin at/o
Ang pagpupunyagi ay pagtitiyaga na maaabot o
pagsisimula ng bagong aralin
makukuha ang iyong layunin o mithiin sa buhay.
Unang Bahagi: Paggawa ng Multiple Intelligence Survey
Form Mula sa pahina, 205-207
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ikalawang Bahag (Hilig): Paggawa ng RIASEC mula sa
pahina 210-211