PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran : Kokurikulum – Unit Beruniform (PBSM)

Kelas : Tahun 4 & 5

Bilangan Murid : 50 orang murid

Tarikh : 26 June 2019

Masa : 1.45petang – 2.30petang

Tajuk : Kawad kaki statik

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah belajar tentang pertolongan dalam pendidikan
kesihatan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Psikomotor : Membuat sekurangnya dua jenis

pergerakan kawad kaki dengan arahan yang betul.

2. Kognitif : Mengetahui perbezaan setiap

hukuman kawad yang diberikan.

3. Afektif : Meningkatkan keyakinan diri melalui

aktiviti yang dijalankan.

Bahan Bantu Mengajar : Pembesar Suara, Marker, Gambar, Wisel.

Kemahiran Berfikir : Membanding beza, mengklasifikasi

Nilai Murni : Keyakinan dan bekerjasama.

http://praktikum.ipgmipoh.net/v6/
 PRAKTIKUM

Langkah / Isi Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Masa Pembelajaran

Set Induksi  Pengenalan tajuk 1. Murid - murid ditunjuk BBM :

aktiviti yang akan gambar sekumpulan Pembesar
(5 Minit)
dijalankan. tunas puteri sedang Suara,
melakukan kawad kaki. Gambar.
 Murid – murid akan 2. Murid – murid disoal
meneka isi berdasarkan gambar.
pembelajaran 3. Guru mengaitkan
berdasarkan jawapan murid dengan isi
gambar yang pelajaran.
ditunjukkan. 4. Guru menyatakan aktiviti
yang akan berlangsung
sempena perkhemahan
yang akan dijalankan.

Perkembangan  Aktiviti Penerapan

memperkenalkan Nilai :
(30 Minit)
kawad static Kerjasama ,
dibahagikan Keyakinan
kepada 3 Diri.
bahagian.
1. Murid didedahkan
semula dengan BBM: Wisel
 Aktiviti 1 -
pergerakan-pergerakan
Pendedahan
dan arahan.
Kawad Statik
2. Guru akan mengajar
semua pergerakan
kawad statik supaya
peserta mengingati

http://praktikum.ipgmipoh.net/v6/
 PRAKTIKUM

kembali pergerakan
kawad kaki:
3. Kawad statik (sedia,
 Aktiviti 2 - senang diri, buka dan
Pengendalian tutup barisan, berpusing,
Aktiviti Kawad Kaki luruskan barisan)

1. Murid – murid
dipecahkan kepada 3
kumpulan kecil bagi
membuat latihan secara
berkumpulan.
2. Setiap murid diminta
 Aktiviti 3 -
memberi arahan
Pengurusan
hukuman masuk baris
Selepas Latihan
dan paraskan skuad.
Kawad Kaki
3. Setiap murid diminta
mengambil giliran untuk
memberi arahan dalam
kumpulan masing-
masing.
4. Guru akan membuat
pembetulan dan menegur
mana-mana pergerakan
yang tidak betul.

1. Murid akan dikumpulkan

semula dalam kumpulan
besar untuk membuat
latihan bersama.

http://praktikum.ipgmipoh.net/v6/
 PRAKTIKUM

2. Murid akan dipilih secara

rawak untuk diuji. Guru
akan memberikan jenis
pergerakan dan murid
akan memberi arahan
kepada sekawan yang
lain.
3. Denda akan dikenakan
kepada murid dan ahli
sekawan yang lain
sekiranya kesilapan
dilakukan.

Kemuncak  Persembahan 1. Murid akan melakukan Penerapan

murid. persembahan penuh Nilai :
(15 minit)
kawad kaki di hadapan Kerjasama ,
 Guru memberi guru. Keyakinan
komen tentang 2. Guru memberi Diri.
persembahan penerangan dan
murid. memberikan komen apa
yang perlu dibaiki dalam BBM: Wisel

persembahan kawad kaki

statik mereka.

Arahan hukuman
yang jelas dan
lantang
Keseragaman
pergerakan

http://praktikum.ipgmipoh.net/v6/
 PRAKTIKUM

Penutup  Membuat Refleksi 1. Murid – murid ditanya

soalan tentang apa yang
(5 Minit)
telah diajar. Contohnya :
Komen
Arahan
Jenis Kawad Kaki
Statik
Peraturan
2. Guru membuat rumusan
pendek tentang aktiviti
yang dijalankan dan
penerapan nilai.

http://praktikum.ipgmipoh.net/v6/