DLP Blg.

: 1 Asignatura: FILIPINO Baitang: 9 Markahan:Ikaapat Oras:60 minuto

Mga Kasanayan:  Batay sa napakinggan, natitiyak ang kaligirang Code:
pangkasaysayan ng akda sa pamamagitan ng: F9PN-Iva-b-56
-pagtukoy sa layunin ng may-akda sa pagsulat nito
-pag-isa-isa sa mga kondisyon ng lipunan sa
panahong isinulat ito
-pagpapatunay sa pag-iral pa ng mga kondisyongn
ito sa kasalukuyang panahon sa lipuanang Pilipino.
Susi ng Pag-unawa na 1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Lilinangin: - Naging inspirasyon ni Jose Rizal sa pagsulat ng nobela ang mga
Pilipinong pinagmalupitan ng mga Español.
- Ang Noli Me Tangere ay tumatalakay sa layunin ni Dr. Jose Rizal
bilang may-akda, kalagayang panlipunan ng Pilipinas nang
panahong isinulat ang akda at epekto ng pagkakasulat ng nobela
mula sa panahon ng Kastila hanggang sa kasalukuyan.
1. MgaLayunin
Kaalaman Nailalarawan ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas sa panahong isinulat ang
Noli Me Tangere.
Kasanayan Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng debate/pagtatalo tungkol sa paggamit
ni Jose Rizal ng panulat para sa kapakanan ng bansa.
Kaasalan Naipapakita ang masinsinang pagtugon ng mga mag-aaral sa klase.
Kahalagahan Nakapaglalahad sa kahalagahan ng kalayaan ng bansa.
2. Nilalaman Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere

3. Mga Kagamitang video presentation, laptop at LED TV

Pampagtuturo
4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain Magpapakita ang guro ng isang video presentation tungkol sa “Kaligirang
(7 minuto) Pangkasaysayn ng Noli Me Tangere” (attached)

4.2 Pagsusuri Susuriin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa kanilang napanood gamit ang mga
sumusunod na mga tanong:
(8 minuto) 1. Ano ang pamagat ng inyong napanood/napakinggan?
Sagot: Kaligirang Pangkasaysayn ng Noli Me Tangere
2. Ano ang ibig sabihin ng pamagat na Noli Me
Tangere?
-Huwag mo akong Salingin
3. Bakit kaya ito ang naging pamagat?
4. Sino ang sumulat nito?
- Dr. Jose Rizal
4.3 Pagtatalakay Batay sa napanood, tatalakayin ng guro ang mga sumusunod:
1. Bakit isinulat ni Dr. Jose Rizalang Noli Me Tangere?
(10minuto) 2. Paano nakaimpluwensiya ang nobelang Noli Me Tangere sa isipan
at paniniwala ng mga Pilipino sa panahong ito?
3. Paano mo mailalarawan ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas sa
panahong isinulat ang Noli Me Tangere? Bakit?
4.4 Paglalapat Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng debate/pagtatalo tungkol sa
(20 minuto) paksang: “Dapat ba o di-dapat ginamit ni Jose Rizal ang panulat sa
kapakanan ng bansa?
-Hahatiin ang klase sa 2 pangkat
-Mga pamantayan sa pagmamarka:
1. Kaugnayan sa Paksa – 40%
2. Tumutugon sa layunin-30%
3. Taglay ang mga elemento ng debate-15%
4. Makabuluhang pananaliksik na may legal na batayan-15%
KABUUAN - 100%
-
(10 minuto)
6. TakdangAralin
(2 minuto)
7. Paglalagom/Panapos na
Gawain (3 minuto)
Inihanda ni:
Pangalan: Yehlen A. Mansueto
Posisyon/Designasyon: T-I
Contact Number: 09166676882
(Pasulit)
1. Ano ang naging inspirasyon ni Rizal sa pagsusulat ng Noli Me Tangere?
2. Sino ang nakatulong kay Rizal upang mailimbag ang kanyang akda?
3. Anong hirap ang naranasan ni Rizal bago niya maipalabas ang kanyang
nobela?
4. Ano ang resulta ng pagkalimbag ng Noli Me Tangere sa buhay ng mga
Pilipino?
Magdala ng mga gamit sa pagguhit (halimbawa: lapis, coloring materials
at iba pa)
-Tatawag ng 2-3 mag-aaral na makapaglalahad ng kanilang damdamin matapos
mapakinggan ang akda.
Paaralan: Sabang NHS
Sangay: Danao City
Email address: yehlen.mansueto@deped.gov.ph