Professional Documents
Culture Documents
Lade 2005 OverviewConstitutiveModels
Lade 2005 OverviewConstitutiveModels
Lade 2005 OverviewConstitutiveModels
TỔNG HỢP NGỮ PHÁP QUAN TRỌNG TRONG IELTS WRITING TASK 1
Câu bị động
Trong IELTS Writing task 1, bạn không được phép đưa quan điểm của bản thân mà
cần đưa ra những thông tin từ biểu đồ vào bài một cách khách quan. Và một trong
những cách hiệu quả nhất để thực hiện điều này đó là dùng câu bị động.
S + be + PP + (by O)
Trong đó:
Câu bị động được coi như một dạng cấu trúc đặc biệt phù hợp trong các bài viết như
IELTS Writing task 1. Bởi trong IELTS Writing task 1, có 2 loại biểu đồ mà câu bị động
đã trở thành một người bạn đồng hành không thể thiếu: Process và Map.
Trong biểu đồ Map, phần lớn các câu đều được viết dưới dạng bị động vì chúng ta
không biết ai là người thực hiện hành động và cũng không quan tâm đến. Bạn sẽ dễ
dàng thấy được vai trò của câu bị động trong một bài viết task 1 với band 9 dưới đây:
From 1868 to 1883, Chorleywood covered a small area next to one of the main
roads. Chorleywood Park and Golf Course i s now located next to this original village
area. The village grew along the main road to the south between 883 and 1922, and
in 1909 a railway line was built crossing this area from west to east. Chorleywood
station is in this part of the village.
The expansion of Chorleywood continued to the east and west alongside the railway
line until 1970. At that time, a motorway was built to the east of the village, and from
1970 to 1994, further development of the village took place around motorway
intersections with the railway and one of the main roads.
(IELTS simon)
Process có 2 dạng chính đó là biểu đồ thể hiện quy trình tự nhiên (natural process)
và biểu đồ thể hiện quy trình nhân tạo (man-made process) và câu bị động được sử
dụng 100% trong dạng biểu đồ man-made process.
IELTS THANH LOAN - ETRAIN ENGLISH CENTER
At the first stage in the paper recycling process, waste paper is collected either from
paper banks, where members of the public leave their used paper, or directly from
businesses. The paper is then sorted by hand and separated according to its grade,
with any paper that is no suitable for recycling being removed. Next, the graded
paper is transported to a paper mill.
Stages four and five of the process both involve cleaning. The paper is cleaned and
pulped, and foreign objects such as staples are taken out. Following this, all
remnants of ink and glue are removed from the paper at the de-inking stage. Finally,
the pulp can be processed in a paper making machine, which makes the end
product: usable paper.
Eg: Finally, the pulp can be processed in a paper making machine, which makes the
end product: usable paper.
Trong trường hợp này, mệnh đề quan hệ được dùng để bổ nghĩa cho cả một mệnh đề
ngay trước nó thay vì chỉ thêm thông tin cho một danh từ như thông thường.
Để đạt điểm cao trong IELTS Writing Task 1, bạn cần phải có những cấu trúc so sánh
để chỉ ra tương quan giữa các số liệu
The line graph compares the fertility rates of females in 6 age groups in the UK
between 1938 and 2008.
It is clear that 35 – to 39 – year – old females recorded the highest birth rate over
the period shown. This time witnessed a soar in the figure for women aged under 20
but a dramatic decline in that of 30 – to 35 – year – olds.
In 1973, the birth rate among females aged 35 to 39 was highest, at over 80%,
followed by roughly 70% of females in the first half of the 30s and under 60% of
people who were 25 to 30 years old. The rates of 20-25 and under 20 age groups
were nearly equal, at about 35%, over three-fold higher than the smallest figure of 40
and above group, at 10%.
In the period of 35 years, despite some marginal declines, the percentage of 35-to
39-year-old females who gave birth was still largest, at under 70% in 2008, compared
to a dive of over 30% in the figure for 30-35 age group. In contrast, fertility rates of
25-30 and under 20 groups increased moderately and significantly to 65% and 60%
respectively. The proportions of females aged 20-25 and 40 or more giving childbirth
were generally static at about 35% and 10% correspondingly.
Một cách mà mình lựa chọn để đưa ra sự so sánh đó là bắt đầu một câu mới bằng
các từ chỉ sự so sánh của câu bạn chuẩn bị viết với câu trước đó. Có một số từ nối
trong task 1 được sử dụng phổ biến như “In contrast/In comparison/However/On the
othwer hand”.
Như trong ví dụ trên, từ dùng để so sánh các câu với nhau mà người viết sử dụng đó
là “In contrast”: “In contrast, fertility rates of 25-30 and under 20 groups increased
moderately and significantly to 65% and 60% respectively”.
Tuy nhiên, trong ví dụ trên, người viết đã so sánh bằng theo một cách linh hoạt hơn, ít
gây nhầm lẫn hơn, đó là dùng từ thể hiện sự so sánh: “nearly equal” để diễn tả tính
tương đối hay sử dụng “compared to” để bắt đầu sự so sánh.
IELTS THANH LOAN - ETRAIN ENGLISH CENTER
Eg: T
he rates of 20-25 and under 20 age groups were nearly equal, at about 35%, over
three-fold h
igher than the smallest figure of 40 and above group, at 10%.
Ngay sau khi so sánh bằng, người viết đã ngay lập tức chuyển sang so sánh hơn với
tính từ ngắn – “higher”.
Eg: “39 – year – old females recorded t he highest birth rate over the period shown.”
Để có thể so sánh một số liệu gấp bao nhiêu lần số liệu khác, điều bạn cần làm đầu
tiên đó là làm phép tính.
Eg: T
he rates of 20-25 and under 20 age groups were nearly equal, at about 35%, over
three-fold higher than the smallest figure of 40 and above group, at 10%.
Eg: T
he proportions of females aged 20-25 and 40 or more giving childbirth were
generally static at about 35% and 10% correspondingly.
Eg: In contrast, fertility rates of 25-30 and under 20 groups increased moderately.
Động từ
● Xu hướng tăng: increase, grow, rise, go up, climb, develop, improve, to be
upwards…
● Xu hướng giảm: decrease, fall, decline, to be donwards, drop, reduce…
● Xu hướng ổn định: fluctuate, rise and fall, go up and go down
Tính từ
Các bạn có thể nhấn mạnh xu hướng bằng cách thêm: dramatic, considerable,
substantial, remarkable, noticeable..
Trạng từ