ABSTRAK

Ang layunin ng pag-aaral ng pananaliksik na ito ay upang suriin ang

impluwensya ng Social Media at Akademikong Pagganap ng mga mag-aaral sa ACLC-
College of Mandaue. Limang mga tanong sa Pananaliksik at limang mga pananaw sa
pananaliksik ang gumabay sa pag aaral. Upang makamit ito, ang deskriptibong survey
na pananaliksik disenyo ay pinagtibay. Ang pag-aaral na nakatutok sa ACLC-College of
Mandaue. Ang simpleng pamamaraan ng random ng sampling ay ginamit upang pumili
ng isang sample ng 38 mag-aaral. Isang apat na punto Likert Type Rating Scale Uri ng
questionnaire, na pinamagatang: Ang Social Media at Akademikong Pagganap ng Mga
Mag-aaral na katanungan (SMAAPOS) ay ginamit upang mangolekta ng data mula sa
mga kalahok. Ipanakita ng mga natuklasan sa pananaliksik na ang isang malaking
bilang ng mga mag-aaralsa ACLC-College of Mandaue, ay gumon sa social media.
Upang magawa ito, inererekomenda ng mananaliksik na ang social media ay dapat
ding gamitin para sa mga layuning pang-edukasyon ; ang mga Social Networking Sites
ay dapat palawakin at ang mga bagong pahina ay dapat na likhain upang mapahusay
ang mga gawaing pang-akademiko at maiwasan ang mga pag-uumpisa sa pagganap
ng akademiko ng mga mag-aaral; at dapat na subaybayan ng mga mag-aaral at mga
magulang ang mga mag-aaral kung paano nila ginagamit ang mga site na ito. Ito ay
upang lumikha ng isang balance sa pagitan ng social media at akademikong mga
gawain ng mga mag-aaral upang maiwasan ang mga pag-uumpisa sa akademikong
pagganap ng mga mag-aaral.