A Čitanje i razumijevanje teksta 20 bodova

Navedena obilježja ponuđenoga teksta A1

- najveći hrvatski ekspresionistički pjesnik 2

- pisao je poeziju i eseje
- autor pjesničke zbirke Preobraženja
- najveći predstavnik slobodnoga stiha
- hrvatski ekspresionizam (1914. – 1928./1929.)
- obilježja ekspresionizma: ekspresija kao izraz stvarnosti, specifična
uporaba boje, škrtost izraza
- egzistencijalna tematika (pobuna, tjeskoba, tijelo, ljubav, strah, smrt,
smisao umjetničkoga stvaralaštva)

Prepoznati ključni sadržajni podaci

 programatska pjesma
a) struktura pjesme: A2
 3 strofe različite duljine (monostih, distih, tercet ili jednostih, dvostih,
trostih) 4
 izmjenjuju se stihovi različite duljine (deseterac, dvanaesterac,
šesterac, trinaesterac)
 slobodni stih
 grafičkim izgledom istaknuti su neki motivi i naglašeno je
ponavljanje prvoga stiha (s varijacijom) u trećoj strofi

b) motivi
 kružna kompozicija pjesme (ponavljanje prvoga stiha s varijacijom
na kraju pjesme)
 motivi: 1. strofa (pjesnici, čuđenje), 2. strofa (zemlja, oči, stvari), 3.
strofa (uho, ćutanje, pjesnici, treptanje)
c) tema: pjesničko stvaralaštvo

Opisana problematizacija prema smjernicama

4
 Metafore: pjesnici su čuđenje (otvoren pristup svijetu, bez onoga što A3
nam je nametnula navika, civilizacija), oči (doživljaj svijeta, duhovna
stvarnost), ćutanje (teškoća življenja, otuđenost), treptanje (pjesništvo 5
kao način preobražavanja stvarnosti)

 Pjesnički je ritam polagan. Postiže se osobitim rasporedom riječi,

glasovnim figurama (asonanca), svaka rečenica istovremeno je i
jedna strofa, nizanjem stihova različite duljine, ponavljanjem,
grafičkim oblikom, izostavljanjem interpunkcije.
 U posljednjoj strofi pjesnik donosi varijaciju temeljnoga motiva
(pjesnici, tj. pjesništvo): pjesnici su vječno treptanje u svijetu –
metaforom „treptanje“ pokazuje se kako se u pjesništvu stvarnost
preobražava, a time se mijenja i čovjekov život (svrha pjesništva).
Tako se ostvaruje kružna kompozicija: pjesnici su čuđenje (pristup
svijetu) i treptanje (mijenjanje svijeta).
 Takav je pristup svijetu u duhu kozmičkoga ekspresionizma (pjesnik-
prorok).

Tvrdnje potkrijepljene citatom/parafrazom A4

 potkrjepa motiva, stilskih figura, asonance, potkrjepa tvrdnji
4

Pokazano razumijevanje teksta A5

 učenik objašnjava kontekst u kojem je djelo nastalo: ekspresionistički
pristup svijetu 5
 pokazano je razumijevanje Pjesnika kao programatske pjesme; A. B.
Šimić kao ekspresionistički pjesnik
 uočena je različitost s obzirom na tradicionalnu poeziju: slobodni
stih, grafički raspored stihova, odsutnost interpunkcije,
škrtost/sažetost izraza i sl.

5
B Pisano izražavanje 6 bodova

3
Sadržajno i grafički oblikovano u tri dijela
B1
 sadržajno i grafički oblikovano u tri dijela (uvod, razrada, zaključak) 3
 nema grafičke podjele u tri dijela, ali se sadržajno prepoznaju 2
 grafički podijeljen u tri dijela, a sadržaj to prati djelomično 1
 grafički i sadržajno oblikovano u dva dijela ili je samo jedan dio 0

B2 Tekst je smisleno povezan 2

 rečenice su prikladne duljine i smisleno povezane u tekst 2

 rečenice su djelomično smisleno povezane 1
 veze između dijelova teksta tek su sporadične, prisutna su nepotrebna 0
ponavljanja

Odabran prikladan rječnik i stil 1

B3
 posve prikladan rječnik i stil – esejistički, a ne razgovorni 1
 djelomično prikladan rječnik i stil 0

C Uporaba hrvatskoga jezika 14 bodova

C1 Jasno i točno oblikovane rečenice – 4

4 vrlo jasno i točno oblikovane rečenice

3 jasno i prilično točno oblikovane rečenice
2 uglavnom jasno i djelomično točno oblikovane rečenice
1 povremeno jasno i djelomično točno oblikovane rečenice
0 ozbiljni propusti u oblikovanju rečenica

6
C2 Pravopisna točnost – 5

5 posve točno napisan tekst (dopuštene 1 – 2 manje pogreške ili propusti)

4 uglavnom točno napisan tekst (najviše 3-4 pogreške na svakoj razini)
3 uglavnom točno napisan tekst (najviše 5 – 6 pogrešaka na svakoj razini)
2 djelomično točno napisan tekst (pogreške na svim razinama, veći broj propusta)
1 donekle točno napisan tekst (sustavne pogreške na većini ili na svim razinama, neke u čestim
riječima)
0 rijetko točno napisan tekst (sustavne i ozbiljne pogreške na svim ili većini razina)

C3 Gramatička točnost – 5

5 gramatički točno (iako ima nekoliko manjih propusta; 1 – 2 pogreške)

4 gramatički točno (najviše 3 – 4 pogreške)
3 uglavnom je točno (najviše 5-6 pogrešaka)
2 ima većih gramatičkih pogrešaka
1 donekle je točno, vrlo ozbiljne pogreške, ali nisu u velikom broju