Professional Documents
Culture Documents
القواعد الأساسية في النحو والصرف والإملاء kp
القواعد الأساسية في النحو والصرف والإملاء kp
ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻷﻭﻝ
●
●
●
●
١
٢
٤ ٣
ﻻ ﺗﻜﺘﺐ وﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻘﺪر وھﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ : وھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺐ ﺳﻮاء ﻛﻠﻤﺔ
ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ او ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ
-١ﻓﺎﻋﻼ :اﻟﻤﺠﺘﮭﺪة ﺗﺬاﻛﺮ دروﺳﮭﺎ أوﻻ ﺑﺎول )ھﻲ(
أﺧﺮى
-٢اﺳﻢ ﻛﺎن وأﺧﻮاﺗﮭﺎ :ﻣﺤﻤﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﺠﺘﮭﺪا )ھﻮ( ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ
-٣اﺳﻢ ﻛﺎد وأﺧﻮاﺗﮭﺎ :اﻷﻣﻞ أوﺷﻚ أن ﯾﺘﺤﻘﻖ )ھﻮ(
ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ :ﻟﺰوم آﺧ ﺮ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ ) إﺳ ﻢ، ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ :ﺗﻐﯿﺮآﺧﺮ اﻻﺳﻢ أو اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع ﺗﻐﯿ ﺮًا
ﻓﻌ ﻞ ،ﺣ ﺮف ( ﺣﺎﻟ ﺔ واﺣ ﺪة ﻟﻐﯿ ﺮ ﻇﺎھﺮاً أو ﻣﻘﺪراً .ﻣﺜﻞ ) :ﺟﺎء ﻣﺤﻤﺪٌ ،رأﯾﺖ ﻣﺤﻤ ﺪاً
اﻋ ﺘﻼل ﻣ ﻊ اﺧ ﺘﻼف اﻟﻌﺎﻣ ﻞ.ﻣﺜ ﻞ : ،ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪٍِ ( .ﻓﻜﻠﻤﺔ )ﻣﺤﻤﺪ( ﺗﻐﯿ ﺮ آﺧﺮھ ﺎ
ﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﻣﺘﺼﻼ ﺑﻜﻠﻤﺔ أﺧﺮى )اﺳﻢ -ﻓﻌﻞ – ﺣﺮف( ﻣ ﺎ ﻛﺘ ﺐ ﻛﻠﻤ ﺔ ﻣﺴ ﺘﻘﻠﺔ ﻓﻠ ﻢ ﯾﺘﺼ ﻞ ﺑﺎﺳ ﻢ أو ﻓـَﮭ ـِﻢ ھ ﺆﻻء اﻟﺮﺟ ﺎل ،ﻓﺮﺣ ﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻐﯿﺮ آﺧﺮھﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ وإﻋﺮاﺑﮫ ھﻨﺎ ﻇﺎھﺮ.
ﻣﺜ ﻞ ):ﻋﻠﻤﻨ ﻲ /ﺑﻨ ﺎ /أﺑ ﻮكَ /أﺑ ﻮكِ /ﺑﯿﺘﻜﻤ ﺎ - ﻓﻌ ﻞ او ﺣ ﺮف ﻣﺜ ﻞ ) :أﻧ ﺎ /ﻧﺤ ﻦ /أﻧ ﺖَ ﺑﮭ ﺆﻻء اﻟﻤﺠﺘﮭ ﺪﯾﻦ ،ﻧﺠ ﺢَ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ) ﺟ ﺎء ﻣﺼ ﻄﻔﻰ ،رأﯾ ﺖ ﻣﺼ ﻄﻔﻰ ،ﺳ ﻠﻤﺖ ﻋﻠ ﻲ
ﻣﻌﻠﻤﻜﻢ /ﻣﻌﻠﻤﻜﻦ /ﻟﮫ /ﺑﮭﺎ /ﻓﯿﮭﻤﺎ /ﻟﮭﻢ /ﻋﻨﮭﻦ / أﻧﺖ ِ /أﻧﺘﻤﺎ /أﻧﺘﻢ /أﻧﺘﻦ /إﯾﺎك /ھﻮ /ھﻲ اﻟﻤﺠﺪ ،إذا ﻧﺠﺢَ أﺧﻮك ﻛﺎﻓﺄﺗﮫ . ﻣﺼ ﻄﻔﻰ ( ھﻨ ﺎ ﻣﺼ ﻄﻔﻰ ﺗﻌ ﺮب ) ﻓﺎﻋ ﻞ ﻣﺮﻓ ﻮع
/ھﻤﺎ /ھﻢ /ھﻦ ( اﻹﻋ ﺮاب :ﯾ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﻧ ﻮﻋﯿﻦ ﻣ ﻦ وﻋﻼﻣ ﺔ رﻓﻌ ﮫ اﻟﻀ ﻤﺔ اﻟﻤﻘ ﺪرة /ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣﻨﺼ ﻮب
اﻟﻜﻼم )اﻻﺳﻢ -اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع ( . وﻋﻼﻣ ﺔ ﻧﺼ ﺒﮫ اﻟﻔﺘﺤ ﺔ اﻟﻤﻘ ﺪرة /ﻣﺠ ﺮور ﺑ ـ )إﻟ ﻰ(
اﻟﺒــــﻨﺎء :ﯾﺪﺧﻞ أﻧﻮاع اﻟﻜﻠﻢ اﻟ ﺜﻼث وﻋﻼﻣ ﺔ ﺟ ﺮه اﻟﻜﺴ ﺮة اﻟﻤﻘ ﺪرة ( ﻷن اﻷﻟ ﻒ ﯾﺼ ﻌﺐ
) :اﻻﺳﻢ ،اﻟﻔﻌﻞ ،اﻟﺤﺮف (. ﻧﻄﻖ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﺈﻋﺮاﺑﮫ ھﻨﺎ ﻣﻘﺪر
ﻓﻲ ﻣﺤﻞ
ﻤﯿﺮ -١ﺿ
اﺗﺼﻞ ﺑﺤ ﺮف
● ﺿﻤﯿﺮ اﺗﺼﻞ ﺑـ )إن ( وأﺧﻮاﺗﮭﺎ : ● ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻨﻔﺼﻞ وﻗﻊ ﻣﺒﺘ ﺪأ
) إﻧﮭﻢ – ﻟﻌﻠﻨﺎ -ﻟﯿﺘﻚ ( .... ﻣﺜﻞ :ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺐ وﻃﻨﻨﺎ .
ﺟ ﺮ )ﺑ ﮫ /ﻟ ﮫ
ﻢ( /ﻟﻜ ●ﻓﻌﻞ اﺗﺼﻞ ﺑﮫ - :
أﻧﺎ
●ﻓﻌﻞ اﺗﺼﻞ ﺑﮫ - : ) -١ﻧﺠﺤﺖ(
ﻧﺤﻦ
وﯾﻜ ﻮن ﻓ ﻲ ) -١ﺑﮫ ھﺎء( ﻣﺜﻞ ) -٢اﺟﺘﮭﺪﻧﺎ( ﺣﯿﺚ ُ ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺬي ھﺬا
ﻣﺤ ﻞ ﺟ ﺮ
ﻋﻠﻤﮫ – ﻋﻠﻤﮭﺎ – ﻋﻠﻤﮭﻤﺎ – ﻣﻨﺬ ُ ﻣﻦ ﻣﺎ اﻟﺘﻲ ھﺬه
أﻧﺖَ
) -٣ﯾﺘﻔﻮﻗﻦ( أﻧﺖ ِ
ﻋﻠﻤﮭﻢ – ﻋﻠﻤﮭﻦ
ﺑﺤﺮف اﻟﺠﺮ اﻟﺬﯾﻦ ھﺆﻻء
ﻣﺬْ ﻣﺘﻰ ﻣﺎذا أﻧﺘﻤﺎ
-٢ﺿ ﻤﯿﺮ آﺧ ﺮ ) -٤ﻋﻤﻼ(
ﻢ) اﻻﺳ
) ﺑﮫ ﻛﺎف ( ﻣﺜﻞ -٢ أﻣﺲ ِ أﯾﻦ ﻛﯿﻒ اﻟﻼﺗﻲ أوﻟﺌﻚ
أﻧﺘﻢ
)ﻋﻠﻤﻚَ –ﻋﻠﻤﻚِ – ﻋﻠﻤﻜﻤﺎ – ) -٥ﻋـُﻠﻤﻮا( اﻵن َ أﯾﺎن أﯾﻦ اﻟﻼﺋﻲ ذﻟﻚ /ذﻟﻜﻤﺎ
ﻚ/ ﻛﺘﺎﺑ أﻧﺘﻦ
) -٦اﺻﺒﺮي( ﺛﻢ َ أﯾﻨﻤﺎ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ذﻟﻜﻦ
ھﻮ
اﺟﺘﮭﺎدﻧ ﺎ ( ﻋﻠﻤﻜﻢ –ﻋﻠﻤﻜﻦ (
ﻣﻦ ﺗﻠﻚ /ﺗﻠﻜﻤﺎ
) ﻋﻠﻤﻨﻲ ( -٣ وﻛﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ رﻓﻊ )ﻓﺎﻋﻞ ﺛﻤﺔ َ ﺣﯿﺜﻤﺎ ھﻲ
وﯾﻜ ﻮن ﻓ ﻲ
ﻣﺤ ﻞ ﺟ ﺮ ) : -٤أﻛﺮﻣﻨﺎ اﷲ ( أو ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ( إﻻ إذا ﺟﺎءت ھﻨﺎ ھﻤﺎ
ھﺬان
) : -٥إﯾﺎك ﻧﻌﺒﺪ ( ﺑﻌﺪ ﻓﻌﻞ ﻧﺎﻗﺺ ﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ھﻨﺎك أي أي اﻟﻠﺬان ھﻢ /ھﻦ
ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ . ھﺎﺗﺎن
اﻟﻠﺘﺎن
رﻓﻊ اﺳﻢ ) ﻛﺎن -ﻛﺎد (... َإذ /إذا إﯾﺎك
٦ ٥
اﻻﺳ ﻢ اﻟﻮاﻗ ﻊ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻀ ﻤﯿﺮ اﻟﻤﻨﻔﺼ ﻞ
ﯾﻌﺮب ﺧﺒﺮا ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﻌﺮﻓﺔ أو ﻧﻜﺮة
● أﻧﺖَ ﻃــﺎﻟﺐٌ ﻣﺠﺘﮭﺪٌ.
/ ذﻟﻚ :ﻟﻠﻤﻔﺮد اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺒﻌﯿﺪ : ﻟﻠﻤﻔﺮد اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﻘﺮﯾﺐ
: ﻟﻠﻤﻔﺮدة اﻟﻤﺆﻧﺜﺔ اﻟﺒﻌﯿﺪة : ﻟﻠﻤﻔﺮدة اﻟﻤﺆﻧﺜﺔ اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ
) ﺧﺒﺮ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ ( ھـﻮ /ھـﻲ أﻧﺖَ /أﻧﺖِ أﻧﺎ
● أﻧﺖ اﻟﻄﺎﻟﺐُ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪُ . ھﻤـﺎ أﻧﺘﻤﺎ ﻧﺤﻦ
/ ذﻟﻜﻤﺎ :ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺒﻌﯿﺪ : ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﻘﺮﯾﺐ ھـﻢْ /ھــﻦﱠ أﻧﺘﻢْ /أﻧﺘﻦَ
/ ﺗﻠﻜﻤﺎ :ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺆﻧﺚ اﻟﺒﻌﯿﺪ : ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺆﻧﺚ اﻟﻘﺮﯾﺐ ) ﺧﺒﺮ ﻣﺮﻓﻮع وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﻀﻤﺔ ( إﯾﺎ
: ﻟﻠﺠﻤﻊ ﺑﻨﻮﻋﯿﮫ اﻟﺒﻌﯿﺪ : ﻟﻠﺠﻤﻊ ﺑﻨﻮﻋﯿﮫ اﻟﻘﺮﯾﺐ ) -إﻻ إذا وﺿ ﻊ ﺑ ﯿﻦ ﺷ ﺮﻃﺘﯿﻦ( ﻓﺈﻧ ﮫ ﯾﻌ ﺮب
ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺼﺎص
: / ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟﺒﻌﯿﺪ : ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟﻘﺮﯾﺐ
ﻣﺜﻞ :ﻧﺤﻦ – اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ – ﻧﺤﺐ وﻃﻨﻨﺎ (
ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ :اﻟﻀﻤﯿﺮ اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ داﺋﻤﺎ ﯾﻌ ﺮب ﻓ ﻲ
ﻣﺤ ﻞ رﻓ ﻊ ﻣﺒﺘ ﺪا إﻻ إذا ﺳ ﺒﻖ ﺑﻀ ﻤﯿﺮ ﻣﺘﺼ ﻞ
ﺟﻤﯿﻊ أﺳﻤﺎء اﻹﺷﺎرة ﻣﺒﻨﯿﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا ) ھﺬان – ھﺎﺗﺎن ( ﻓﺈﻧﮭﻤﺎ ﯾﻌﺮﺑﺎن إﻋﺮاب اﻟﻤﺜﻨﻰ ﻓﯿﺮﻓﻌﺎن ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺼﺎص ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻓﯿﻌﺮب ﺗﻮﻛﯿﺪ ﻟﮭﺬا اﻟﻀﻤﯿﺮ ﻣﺜﻞ
●
ﺑﺎﻷﻟﻒ وﯾﻨﺼﺒﺎن وﯾﺠﺮان ﺑﺎﻟﯿﺎء ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﮫ اﻟﯿﺎء وﺳﯿﺄﺗﻲ ﺷﺮﺣﮫ ﻓﻲ
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﻧﺼﺐ ﺗﻮﻛﯿﺪ ﻟﻔﻈﻲ
اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ
٨ ٧
اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻏﯿﺮ ﻣﻌﯿﻦ ﻣﺜﻞ )أرض -رﺟﻞ( ﻛﻞ اﺳﻢ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﯿﻦ ﻣﺜﻞ ) :ﻣﺤﻤﺪ /ھﺬا ( ﻣ ﺎ ﻟ ﯿﺲ ﺑ ﮫ
ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺄﻧﯿ ﺚ
ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﮫ ﻋﻼﻣ ﺔ ﺗﺄﻧﯿ ﺚ ودل ﻟ ﯿﺲ ﺑ ﮫ ﻋﻼﻣ ﺔ ﺑﮫ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺄﻧﯿﺚ ودل
ودل ﻋﻠ ﻰ
ﻣ ﺬﻛﺮ ﻣﺜ ﻞ
ﻋﻠ ﻰ ﻣﺆﻧ ﺚ ﻣﺜ ﻞ : ﺗﺄﻧﯿ ﺚ ودل ﻋﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺬﻛﺮ ﻣﺜ ﻞ :
)ﻣﺤﻤﺪ/أﺳﺪ(
ﻓﺎﻃﻤ ﺔ /ﺳ ﻠﻤﻰ/ ﻣﺆﻧﺚ ﻣﺜ ﻞ :ﺳ ﻌﺎد / أﺳ ﺎﻣﺔ /ﺣﻤ ﺰة /
ﻋﻠﯿﺎء . ﻋﺒﯿﺮ /زﯾﻨﺐ ﻃﻠﺤﺔ
ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻢ
وھﻮ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻠﺪ أو ﯾﺒﯿﺾ ﻣﺜﻞ ) ﻣﺪرﺳﺔ ﻛﺮة – ﺻﺤﺮاء( وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻠﺪ أو ﯾﺒﯿﺾ ﻣﺜﻞ )اﻟﻤﺮأة /اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ(
إﺿ ﺎﻓﻲ ﯾﺒ ﺪا ﺑ ـ
ﻛ ﻞ ﻣﺮﻛ ﺐ
ﻣﺎ ﯾﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ اﻹﻧﺴ ﺎن ﺑﻌ ﺪ اﺳﻢ ) ﺷﺨﺺ -دوﻟﺔ ﻣﺪﯾﻨﺔ
ﺗﺴﻤﯿﺘﮫ ﻟﻠﻤﺪح أو اﻟﺬم )أﺑ ﻮ /أم /اﺑ ﻦ /ﺑﻨ ﺖ / -اﺳ ﻢ ﯾﻄﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻲء
ﻣﺜﻞ ) اﻟﺼ ﺪﯾﻖ – اﻟﻔ ﺎروق أﺧﺖ( ﺑﻌﯿﻨﮫ دون ﺳﻮاه (
أﺳ ﺪ اﷲ – اﻟﺠ ﺎﺣﻆ – ﻣﺜ ﻞ ) أﺑ ﻮ ﺑﻜ ﺮ /أم ﻛﻠﺜ ﻮم / ﻣﺜ ﻞ ) ﻣﺤﻤ ﺪ – ﻣﺼ ﺮ –
اﻟﺸﯿﻄﺎن ( اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎﺑﻨﺖ اﻟﺸﺎﻃﺊ / أﺳﻮان – دﺟﻠﺔ – زﺣﻞ( وھﻮ ﻣﺎ دل ﻋﻠﻲ اﺛﻨﯿﻦ أو اﺛﻨﺘﯿﻦ ﺑﺰﯾﺎدة وھﻮ ﻣﺎ دل ﻋﻠﻲ واﺣﺪ أو
ﻣ ﺎ دل ﻋﻠ ﻲ أﻛﺜ ﺮ ﻣ ﻦ
اﺛﻨﯿﻦ او اﺛﻨﺘﯿﻦ ﻣﺜﻞ : أﻟ ﻒ وﻧ ﻮن ﻣﻜﺴ ﻮرة أو ﯾ ﺎء وﻧ ﻮن واﺣﺪه ﻣﺜﻞ :
● ﻧﺠﺢ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪون
ﻣﻜﺴﻮرة ﻋﻠﻲ ﻣﻔﺮده ﻣﺜﻞ : ● ﻧﺠﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ
● أﻛﺮﻣﺖ اﻟﻤﺆدﺑﺎت ● ﺟﺎء اﻟﺘﻠﻤﯿﺬان ● .ﻗﻄﻔﺖ زھﺮﺗﯿﻦ. ● ﻗﻄﻔﺖ اﻟﺰھﺮة .
ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺠﻤﻊ
اﺳ ﻢ ﻣﻌ ﺮب آﺧ ﺮه ھﻮ اﺳﻢ آﺧﺮه ﯾﺎء ﻻزﻣﺔ ﻣﻜﺴﻮر ﻣﺎ ھﻮ اﺳﻢ آﺧ ﺮه أﻟ ﻒ ﻻزﻣ ﺔ
ھﻤ ﺰة ﻗﺒﻠﮭ ﺎ أﻟ ﻒ
زاﺋ ﺪة ﻣﺜ ﻞ )ﻗ ﺮاء –
ﻗﺒﻠﮭﺎ ﻣﺜﻞ :ﻣﺜﻞ ) ﻗﺎﺿﻲ – ﺳﺎﻋﻲ –
ﻣﮭﺘﺪي – ﺗﺮﺟﻲ – ﺗﺼﺪي – ﻣﺘﻔﺎﻧﻲ
ﻣﻔﺘ ﻮح ﻣ ﺎ ﻗﺒﻠﮭ ﺎ ﻣﺜ ﻞ ) :
ﻋﻼ -رﺿﺎ -ھﺪى -ﻓﺘﻰ -
ﻣﺎ دل ﻋﻠﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ
اﺛﻨﯿﻦ أو اﺛﻨﺘﯿﻦ ﺑﺘﻐﯿﯿﺮ
ﻣ ﺎ دل ﻋﻠ ﻲ أﻛﺜ ﺮ ﻣ ﻦ
اﺛﻨﺘ ﯿﻦ ﺑﺰﯾ ﺎدة أﻟ ﻒ وﺗ ﺎء
ﻣﺎ دل ﻋﻠﻲ أﻛﺜ ﺮ ﻣ ﻦ اﺛﻨ ﯿﻦ ﺑﺰﯾ ﺎدة
واو وﻧ ﻮن أو ﯾ ﺎء وﻧ ﻮن ﻋﻠ ﻲ
اﺑﺘ ﺪاء -ﺛﻨ ﺎء – -ﺗﻐﺎﺑﻲ ( ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ -ﻣﺼﻄﻔﻰ ( ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻣﺜﻞ : ﻋﻠ ﻲ ﻣﻔ ﺮده ﺑ ﺪون ﺗﻐﯿﯿ ﺮ ﻣﻔﺮده ﺑﺪون ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺮد ﻣﺜﻞ
ﺻﺤﺮاء – ﺣﺴﻨﺎء(
● ﻧﺠﺢ اﻷذﻛﯿﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺮد ﻣﺜﻞ :
● ﻧﺠﺢ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪون
● ﺗﻔﻮق اﻟﻄﻼل ● أﺣﺐ اﻟﻤﺆدﺑﺎت
● ﻛﺮﻣﺖ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪﯾﻦ
١٠ ٩
ﺍﻟﺠﺮ ﺍﻟﻨﺼﺐ ﺍﻟﺮﻓﻊ
ﯾﺠﺮ ﺑـ ) اﻟﯿﺎء ( ﯾﻨﺼﺐ ﺑـ ) اﻟﯿﺎء ( ﯾﺮﻓﻊ ﺑـ ) اﻟﻮاو (
● اﺳﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻲ اﻟﻤﺪرﺳﯿﻦ ● ﺷﺎھﺪت اﻟﻤﺪرﺳﯿﻦ ● ﺣﻀﺮ اﻟﻤﺪرﺳﻮن
: اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪرة /اﻷﻟﻒ /اﻟﻮاو : اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎھﺮة
ھﻨﺎك ﻛﻠﻤﺎت ﺗﻌﺮب إﻋﺮاب ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﻟﻢ وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﺟﻤﻊ ﻣﺬﻛﺮ ﺳﺎﻟﻢ ﻷﻧﮭﺎ ﻟﯿﺲ ﻟﮭﺎ ﻣﻔﺮد
: اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻤﻘﺪرة /اﻟﻜﺴﺮة /اﻟﯿﺎء /اﻷﻟﻒ : اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎھﺮة
ﻣﻦ ﻟﻔﻈﮭﺎ أو ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻮف ﺷﺮوط ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﻟﻢ وھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ھﻰ :
] [‘‘ – اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻤﻘﺪرة /اﻟﻔﺘﺤﺔ /اﻟﯿﺎء : : اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎھﺮة
ﻣﺜﻞ - :
● ●
● ●
● ●
ﺍﻟﺠﺮ ﺍﻟﻨﺼﺐ ﺍﻟﺮﻓﻊ
ﯾﺠﺮان ﺑـ ) اﻟﻜﺴـﺮة ( ﯾﻨﺼﺒﺎن ﺑـ )
اﻟﻔﺘﺤﺔ ( ﯾﺮﻓﻌﺎن ﺑـ ) اﻟﻀﻤﺔ (
ﺍﻟﺠﺮ ﺍﻟﻨﺼﺐ ﺍﻟﺮﻓﻊ ● ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺎﻟ ِ
ﺐ ● أﻛﺮﻣﺖ اﻟﻄﺎﻟ َ
ﺐ ● ﺟﺎء اﻟﻄﺎﻟﺐُ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ
● ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﻼبِ اﻟﻄﻼ بَ
● أﻛﺮﻣﺖ ● ﺟﺎء اﻟﻄﻼبُ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻮن
ﯾﺠﺮ ﺑـ ) اﻟﻜﺴﺮة ( ﯾﻨﺼﺐ ﺑـ ) اﻟﻜﺴﺮة( ﯾﺮﻓﻊ ﺑـ ) اﻟﻀﻤﺔ (
● أﻋﺠﺒﺖ ﺑﺎﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎتِ ● أﻛﺮﻣﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﻔﺘﯿﺎتِ ● ذاﻛﺮت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎتٌ اﻟﺪرسَ
ﺍﻟﺠﺮ ﺍﻟﻨﺼﺐ ﺍﻟﺮﻓﻊ
ھﻨﺎك ﻛﻠﻤﺎت ﺗﻌﺮب إﻋﺮاب اﻟﻤﺆﻧﺚ اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻷﻧﮭﺎ ﻣﻠﺤﻘﺔ ﺑﮫ وﻟﯿﺴﺖ ﻣﻨﮫ وھﻰ - : ﯾﺠﺮ ﺑـ ) اﻟﯿﺎء ( ﯾﻨﺼﺐ ﺑـ ) اﻟﯿﺎء ( ﯾﺮﻓﻊ ﺑـ ) اﻷﻟﻒ (
-١ﻛﻠﻤﺔ أوﻻت ﻣﺜﻞ :ﻛﺮﻣﻨﺎ اوﻻت اﻻﺟﺘﮭﺎد
-٢ﻣﺎﻛﺎن ﻣﻨﮫ ﻋﻠﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛﺮ أو ﻣﺆﻧﺚ ﻣﺜﻞ ) ﻧﻌﻤﺎت ،ﻋﻨﺎﯾﺎت ،ﻋﻄﯿﺎت ،ﺳﻌﺎدات ( ● اﺳﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﻲ اﻟﺸﺎھﺪَﯾﻦ ● ﺷﺎھﺪت اﻟﻄﺎﻟﺒﯿﻦ ● ﺣﻀﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎن
-٣ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺆﻧﺜﺎ ﻟﻔﻈﯿﺎ ﻟﻜﻦ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛﺮ ﻣﺜﻞ ﻋﺮﻓﺎت
-٤ﻣﺎ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺮد ﻣﺆﻧﺚ ﻣﺜﻞ أذرﻋﺎت
ھﻨ ﺎك ﻛﻠﻤ ﺎت ﺗﻌ ﺮب إﻋ ﺮاب اﻟﻤﺜﻨ ﻰ وﻟﻜﻨﮭ ﺎ ﻟﯿﺴ ﺖ ﻣﺜﻨ ﻰ ﻷﻧﮭ ﺎ ﻟ ﯿﺲ ﻟﮭ ﺎ ﻣﻔ ﺮد ﻣ ﻦ ﻟﻔﻈﮭ ﺎ وھ ﺬه
● ● ﻛﻠﺘﺎ ( ﻣﺜﻞ - :
اﻟﻜﻠﻤﺎت أرﺑﻊ ﻛﻠﻤﺎت ) اﺛﻨﺎن ،اﺛﻨﺘﺎن ،ﻛﻼ ،
● ● ● ●●
● ●●
١٢ ١١
ﺗﻘ ﺪر ﻋﻠﯿ ﮫ ﺟﻤﯿ ﻊ ﺣﺮﻛ ﺎت -ﺗﻘ ﺪر ﻋﻠﯿ ﮫ اﻟﻀ ﻤﺔ ﺗﻘ ﺪر ﻋﻠﯿ ﮫ ﺟﻤﯿ ﻊ ﺣﺮﻛ ﺎت
اﻹﻋ ﺮاب ﻟﻠﺘﻌ ﺬر ﻷن ﻣﺎﻗﺒ ﻞ واﻟﻜﺴﺮة ﻟﻠﺜﻘﻞ اﻹﻋﺮاب ﻟﻠﺘﻌﺬر
اﻟﯿ ﺎء ﻣﺸ ﻐﻮل داﺋﻤ ﺎ ﺑﻜﺴ ﺮة ● ﺟﺎء اﻟﺴﺎﻋﻲ .
ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﯿﺎء ● ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ ● ﯾﻨﺠﺢ اﻟﻔﺘﻲ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ
● زارﻧﻲ ﺻﺪﯾﻘﻲ ﺗﻈﮭ ﺮ اﻟﻔﺘﺤ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨﺼ ﺐ ● أﻛﺮﻣﺖ اﻟﻔﺘﻲ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ
● أﻛﺮﻣﺖ ﺻﺪﯾﻘﻲ ●رأﯾﺖ ﻗﺎﺿﯿﺎ ● ﺳﺮرت ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻲ اﻟﻜﺮﯾﻢ
● ﻓﺮﺣﺖ ﺑﺼﺪﯾﻘﻲ .
١٤ ١٣
إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺨﻤﺴﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﻌﺘﻞ اﻷﺧﺮ إذا ﻛﺎن ﺻﺤﯿﺢ اﻷﺧﺮ
ﻣﺜﻞ ﻣﺜﻞ ﻣﺜﻞ
● اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﯾﺼﻮﻣﻮن رﻣﻀﺎن ● ﯾﺮﺟﻮ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﻔﻮ رﺑﮫ ● ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺜﻮرة ﺛﻤﺎرھﺎ
إﯾﻤﺎﻧﺎ واﺣﺘﺴﺎﺑﺎ ● وﯾﺴﻌﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ ● ﯾﻄﯿﻊ اﻟﻤﺆﻣﻦ رﺑﮫ
● اﻟﻤﺠﺘﮭﺪون ﯾﺤﻘﻘﻮن أھﺪاﻓﮭﻢ ● وﺳﯿﻘﻀﻲ اﷲ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ ● ﻧﺤﻦ ﻧﻘﺮأ ﻛﺜﯿﺮا
إذا اﺗﺼﻞ ﺑﮫ ﻧﻮن اﻟﺘﻮﻛﯿﺪ ﯾﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ إذا اﺗﺼﻞ ﺑﮫ ﻧﻮن اﻟﻨﺴﻮة ﯾﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن
ﻣﺜﻞ : ﻣﺜﻞ :
● ●
إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺨﻤﺴﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﻌﺘﻞ اﻷﺧﺮ ﺑﺎﻷﻟﻒ إذا ﻛﺎن ﺻﺤﯿﺢ اﻷﺧﺮ أو
ﻣﺜﻞ ﻣﺜﻞ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ ﺑﺎﻟﻮاو أو اﻟﯿﺎء
● ﻟﻦ ﺗﻨﺎﻟﻮا اﻟﺒﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻔﻘﻮا ● أﻃﻊ اﷲ ﻟﯿﺮﺿﻰ ﻋﻨﻚ . ﻣﺜﻞ
ﻣﻤﺎ ﺗﺤﺒﻮن ● ﻟﻦ أﻗﺼﺮَ ﻓﻲ أداء واﺟﺒﻲ اﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع أﻧﮫ ﻣﻌﺮب ﻟﯿﺲ ﻣﺒﻨﯿﺎ وﻻ ﯾﺒﻨﻰ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ) اﺗﺼﻞ
● ﻟﻦ ﻧﺪﻋﻮَ إﻟﻰ رذﯾﻠﺔ ﺑﻨﻮن اﻟﻨﺴﻮة أو ﻧﻮن اﻟﺘﻮﻛﯿﺪ ( .
● ﻟﻦ ﯾﻘﻀﻲَ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻈﻠﻢ واﻷﺻﻞ ﻓﯿﮫ أﻧﮫ ﻣﺮﻓﻮع وذﻟﻚ إذا ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻘﮫ ﻧﺎﺻﺐ وﻻ ﺟﺎزم .
١٦ ١٥
إذا ﻛﺎن اﻟﻄﻠﺐ ﻧﮭﯿﺎ ﻻﺑﺪ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺠﻮاب أﻣﺮا ﻻﺑﺪ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺠﻮاب ﻣﺘﺮﺗﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺐ
ﻣﺤﺒﻮﺑﺎ ﻟﻠﻨﻔﺲ ﻓﻼ ﯾﺠﺰم ﻣﺜﻞ ) ﻻﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻓﺈذا ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻣﺘﺮﺗﺒﺎ ﻋﻠﯿﮫ رﻓﻊ ﻣﺜﻞ ) اﻗﺮأ ﻛﻞ
اﻟﺒﺤﺮ ﺗﻐﺮق – ﻻﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻷﺳﺪ ﯾﺄﻛﻠﻚ ( ﻛﺘﺎب ﺗﺠﺪه – اﻏﺘﻨﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﻈﮭﺮ ﻟﻚ (
- ١ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺟﻮﺍﺏ ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺟﻤﻠﺔ ﺍﺳﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ :
ﺟﻮاب اﻟﻄﻠﺐ ھﻨﺎ ﺟﻤﻠﺔ اﺳﻤﯿﺔ وھﻲ )اﻟﻨﺠﺎح ﺣﻠﯿﻔﮫ( ﻟﺬﻟﻚ اﻗﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎﻟﻔﺎء .
: إذا ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﺮﻃﺎن ﻓﺈن اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع ﻓﻲ ﺟﻮاب اﻟﻄﻠﺐ ﯾﺠﺰم ﺟﻮازا ) أي ﯾﺠﻮز رﻓﻌﮫ (
١٨ ١٧
- ٢ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺟﻮﺍﺏ ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺟﻤﻠﺔ ﻃﻠﺒﻴﺔ ) ﺃﻣﺮ – ﻧﻬﻲ – ﺍﺳﺘﻔﻬﺎﻡ – ﺗﻤﻨﻲ – ﺗﺮﺟﻲ (
ﻣﺜﻞ :
ﻻﺣﻆ ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ ﻃﻠﺒﺎ اﻷول أﻣﺮ ) ﻓﺎﻓﮭﻢ ( واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﮭﻲ )ﻻ ﺗﻨﺸﻐﻞ( ﻟﺬﻟﻚ وﺟﺐ
اﻗﺘﺮاﻧﮭﻤﺎ ﺑﺎﻟﻔﺎء
– ٥ﺇﺫﺍ ﺑﺪﺃﺕ ﺟﻤﻠﺔ ﺟﻮﺍﺏ ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺑـ " ﻣﺎ " ﻣﺜﻞ :
-٣ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻟﻠﻨﺰھﺔ. -٢ﻓﺰت ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻻوﻟﻲ . -١ﻧﺠﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻲ اﻹﻣﺘﺤﺎن .
-٦ﺗﻔﺘﺤﺖ اﻷزھﺎر. -٥اﻟﻤﺠﺘﮭﺪات ذاﻛﺮن درﺳﮭﻦ . -٤اﻟﻄﻼب ﺣﻀﺮوا ﻣﺒﻜﺮﯾﻦ .
ﻻﺣﻆ ﺟﻤﻠﺘﺎ ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ ﺑﺪأﺗﺎ ﺑـ ) ﻣﺎ ( ﻟﺬﻟﻚ اﻗﺘﺮﻧﺘﺎ ﺑﺎﻟﻔﺎء وﺟﻮﺑﺎ
٢٢ ٢١
ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻻﺳﻤﯿﺔ ﻣﻦ رﻛﻨﯿﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ ھﻤﺎ ) :اﻟﻤﺒﺘﺪأ /اﻟﺨﺒﺮ (
ﻣﺠﺘــﮭﺪٌ اﻟﻄﺎﻟﺐُ : ﻟﺘﻮﻛﯿ ﺪ اﻟﻤﻀ ﺎرع ﺑ ﺎﻟﻨﻮن
ﺛﻼﺛﺔ أﺣﻜﺎم ●اﺻﺒﺮ /اﺻﺒﺮن ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ ● ﻋﻈﻢ اﻷﻣﺮ .
● اﺟﺘﮭﺪ /اﺟﺘﮭﺪن ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ . ● أرﺳﻞ اﷲ رﺳﻠﮫ ﺑﺎﻟﺤﻖ .
ﺧﺒﺮ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ
ھﻮ اﺳﻢ ﯾﻘﻊ ﻓﻰ أول اﻟﻜﻼم ﻏﺎﻟﺒﺎً وﺣﻜﻤﮫ اﻟﺮﻓﻊ .
وھﻮ ﻣﺎ ﻟﯿﺲ ﺟﻤﻠﺔ وﻻ ﺷﺒﮫ ﺟﻤﻠﺔ ) أي ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة ( واﷲ ﻟﺘﺠﻨﯿﻦ ﺛﻤ ﺮة ﻋﻤﻠ ﻚ ،وﻟﺘﺤﺼ ﺪن ﻏ ﺮس ﯾ ﺪﯾﻚ ،وﻟﺘﻨ ﺪﻣﻦ إن ﻓ ﺮط ،وﻟﺘﺴ ﻌﺪن ﺑﻨﺠﺎﺣ ﻚ ،
وﯾﻜﻮن ﻣﺮﻓﻮﻋﺎً ﺑﺎﻟﻀ ﻤﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻹﻓ ﺮاد وﺟﻤ ﻊ اﻟﺘﻜﺴ ﯿﺮ وﺟﻤ ﻊ اﻟﻤﺆﻧ ﺚ اﻟﺴ ﺎﻟﻢ ﻓﺎﻏﺘﻨﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻗﺒﻞ ﻓﻮاﺗﮭﺎ ،وﻟﺘﺠﺘﮭﺪن ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ ،ﻓﻤﻦ اﺟﺘﮭﺪ ﺣﻘﻖ اﻟﺘﻔﻮق ،وﻻ ﺗﮭﻤﻠﻦ أداء واﺟﺒﻚ
☻اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﺤﺒﻮﺑﺎتٌ . ☻ اﻟﻄﻼب ﺳﻌﺪاءُ . ﻣﺜﻞ ☻ :اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺤﺒﻮبٌ . ،وﻻ ﺗﻔﺮط ﻓﯿﮫ ﻓﺘﻨﺪم ،وھﻞ ﯾﻨﻔﻊ اﻟﻨﺪم ،وھﻞ ﯾﺠﻠﺒﻦ اﻟﻨﺪم ﺧﯿﺮا ،ﻓﻠﯿﺘ ﻚ ﺗﺠﺘﮭ ﺪن ،وﻟﺴ ﻮف ﺗﺠﺘﮭ ﺪ
ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ ،وواﷲ ﻟﻦ ﺗﺤﺮم ﺟﺰاءك ،وإن ﻷﻧﺼﺤﻚ اﻵن ﻣﺨﻠﺼﺎ ،وﻏﺪا ﺗﺪرك ﻗﯿﻤﺔ ﻧﺼﺤﻲ
وﯾﻜﻮن ﻣﺮﻓﻮﻋﺎً ﺑﺎﻷﻟﻒ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺜﻨﻰ .... ● " أﯾﮭﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻻ ﺗﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺮﻛﺐ " ● " اﺳﻊ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ﺑﺎﻟﺠﺪ واﻹﺧﻼص "
●" اﺳﻊ ﺟﺎدا ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج " ● " وﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﯿﻤﻦ زھﺪ ﻋﻨﻚ"
ﻣﺜﻞ :اﻟﻄﺎﻟﺒﺎن ﻣﺤﺒﻮﺑﺎن.
وﯾﻜﻮن ﻣﺮﻓﻮﻋﺎً ﺑﺎﻟﻮاو ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﻟﻢ .... ● " ﯾﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن " ● " ﯾﺠﻤﻞ اﻟﺸﻌﺮ إذا ھﺰ اﻟﻮﺟﺪان "
ﻣﺜﻞ :اﻟﻄﻼب ﻣﺤﺒﻮﺑﻮن . ● " ﯾﻜﺘﺐ اﷲ ﻟﻚ اﻟﻨﺠﺎح " ● " ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ "
٢٤ ٢٣
ﻣﺒﺘﺪأ أول ﻣﺮﻓﻮع وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﻀﻤﺔ .
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻣﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ ﺛـﺎنٍ .
ﺧﺒﺮ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻟﻀﻤــﯿﺮ ( ﻣﺮﻓﻮع وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﻀﻤﺔ . ﻻﺑﺪ أن ﯾﺘﺼﻞ ﺑﻤﺒﺘﺪﺋﮭﺎ ﺿﻤﯿﺮ راﺑﻂ ﯾﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺘﺪأ اﻷول وﯾﻄﺎﺑﻘﮫ ﻓﻲ اﻟﻨﻮع واﻟﻌﺪد وﺗﻜﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ
اﻻﺳﻤﯿﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺧﺒﺮه ﻓﻲ ﻣﺤﻞ رﻓﻊ ﺧﺒﺮ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪأ اﻷول
واﻟﺠﻤﻠﺔ اﻻﺳﻤﯿﺔ ) ھـــﻮ اﻟﺤــﻖ ( اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺧﺒﺮه ﻓﻲ ﻣﺤﻞ رﻓﻊ ﺧﺒﺮ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪأ اﻷول
اﺳـﻢ ] اﺳــﻢ +ﺿﻤﯿﺮ ﯾﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻢ اﻷول [ ﺧﺒﺮ ﻟﻼﺳـﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻣﺜﺎل :
وﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺤﻞ رﻓﻊ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺿ ﻤﯿﺮ راﺑ ﻂ ﯾﻌ ﻮد ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺒﺘ ﺪأ وﯾﻜ ﻮن ﻣﺴ ﺘﺘﺮاً أو ﻣﺘﺼ ﻼً ...وﻓﻌ ﻞ
اﻟﺠﻤﻠﺔ إﻣﺎ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺎﺿﯿﺎً ،أو ﻣﻀﺎرﻋﺎً ،وﻻ ﯾﻜﻮن أﻣﺮاً أﺑﺪاً.
٢٦ ٢٥
وھﻲ
وھﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻧﺎﻗﺼﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﺳﻤﮭﺎ وإﻧﻤ ﺎ ﻻ ﺑ ﺪ أن -٣اﻟﺼﻼة ﻋﻤﺎد اﻟﺪﯾﻦ -٢ھﻮﯾﺪا ﻣﺴﺘﻤﻌﺔ ﺟﯿﺪة -١اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻣﺘﻘﻦ ﻋﻤﻠﺔ
ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪه اﻟﺨﺒﺮ وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﻔﺎﻋﻠﮭﺎ وﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺧﺒﺮ .
إذا ﺟﺎءت ھﺬه اﻷﻓﻌﺎل ﻧﺎﻗﺼﺔ ﻓﻤﺎ ﺑﻌﺪھﺎ ﯾﻌﺮب اﺳﻤﮭﺎ وﺧﺒﺮھﺎ
وإذا ﺟﺎءت ﺗﺎﻣﺔ ﻓﻤﺎ ﺑﻌﺪھﺎ ﯾﻌﺮب ﻓﺎﻋﻼ . -٣ﻣﮭﻨﺪ ﻣﺴﺠﻞ اﻟﮭﺪف -٢اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ ﻣﺜﻤﺮة -١اﻟﻤﮭﻤﻞ ﻛﺴﻮل
ﻣﺜﺎل ) ● :أدم :اﺳﻢ ﻛﺎن( ،و ) أول :ﺧﺒﺮ ﻛﺎن ( -٥ﺣﻀﺎرة ﻣﺼﺮ ﻣﺸﺮﻗﺔ -٤اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻣﮭﺘﻤﻮن ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ
● ) آدم :ﻓﺎﻋﻞ (
٢٨ ٢٧
ﻣﺘﺮﺑﺼﯿﻦ واو اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﺎ دام ﺳﻨﻘﻀﻲ ﻏﻠﯿﮭﻢ ﻣﺎ داﻣﻮا ﻣﺘﺮﺑﺼﯿﻦ
ﺧﺎﺋﻔﯿﻦ واو اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﻣﺴﻰ وﻗﺪ أﻣﺴﻮا ﺧﺎﺋﻔﯿﻦ
أﺻﺤﺎب ﻧﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﻦ أﺻﺒﺢ ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺤﻨﺎ أﺻﺤﺎب وﻋﻲ
ﺟﺒﻨﺎء ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻟﯿﺲ وﻟﺴﺘﻢ ﺟﺒﻨﺎء أﯾﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن
أوﻓﯿﺎء ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻇﻞ ﺳﻨﻈﻞ أوﻓﯿﺎء ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ
ﺳﯿﺪ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﺻﺎر ﺣﺘﻰ ﯾﺼﯿﺮ ﺳﯿﺪ اﻷوﻃﺎن
واﺛﻘﺎ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻛﺎن ﻓﻜﻦ واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ أﯾﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮي
ﻛﻌﺒﺔ ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻣﺎ ﺑﺮح ﻓﻮﻃﻨﻚ ﻣﺎ ﺑﺮح ﻛﻌﺒﺔ اﻟﻨﻀﺎل
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﺗﺼﺒﺢ اذﻛﺮ اﷲ ﺣﯿﻦ ﺗﺼﺒﺢ
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﺗﻤﺴﻲ واذﻛﺮه ﺣﯿﻦ ﺗﻤﺴﻲ
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﺗﺒﯿﺖ واذﻛﺮه ﺣﯿﻦ ﺗﺒﯿﺖ
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻻ ﺗﺒﺮح وﻻ ﺗﺒﺮح اﻟﺨﯿﺮ ﺑﻞ اﻟﺰﻣﮫ
ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ ﻇﻠﻠﺖ واﺟﻌﻞ ﻃﺎﻋﺔ اﷲ ﺷﻐﻠﻚ ﻣﺎ ﻇﻠﻠﺖ
اﻟﺤﯿﺎة ﻣﺎ داﻣﺖ وﻻ ﺗﻌﺼﮫ ﻣﺎ داﻣﺖ ﻟﻚ اﻟﺤﯿﺎة
اﻷﻣﺮ ﯾﺼﯿﺮ ﻓﺈﻟﻰ اﷲ ﯾﺼﯿﺮ اﻷﻣﺮ وﺣﺪه
ﻛﺎن وأﺧﻮاﺗﮭﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻧﺎﻗﺼﺔ أو ﺗﺎﻣﺔ -١
إذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ ﻧﺎﻗﺼﺎ أﻋﺮب ھﺬا اﻻﺳﻢ اﺳﻢ ﻟﮭﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎﻗﺺ ) اﺳﻢ ﻛﺎن ،اﺳﻢ أﺻﺒﺢ ،اﺳﻢ -٢
ﺻﺎر ......................اﻟﺦ (
إذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ ﺗﺎﻣﺎ ﯾﻌﺮب اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪه ﻓﺎﻋﻼ وإذا ﻛﺎن ﻧﺎﻗﺼﺎ ﯾﻌﺮب ﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ اﺳﻤﮫ وﺧﺒﺮه -٣
) ﻟﯿﺲ ،ﻣﺎ ﻓﺘﺊ ،ﻣﺎزال ( ﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﺎﻣﺔ أﺑﺪا وإﻧﻤﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻧﺎﻗﺼﺔ داﺋﻤﺎ -٤
ﺧﺒﺮ ھﺬه اﻷﻓﻌﺎل ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻣﻔﺮدا أو ﺟﻤﻠﺔ أو ﺷﺒﮫ ﺟﻤﻠﺔ -٥
٢٩