PANGGITNAANG PAKSA PARA SA FILIPINO 1 ( Ang komunikasyon sa Akademikong Filipino )

 Kahulugan ng Komunikasyon

Panimula :

Naging mahirap ang pamumuhay ng sinaunang tao dahil sa maraming pangangailangan sa

mundo ang dapat pa niyang tuklasin o hanapin. Unang tinuklas ng tao ang pamamaraan kung paano
niya tutugunan ang pangangailangan , pangkatawan . Ang pagkain , damit at tirahan.

Pangangailangan ang dahilan kung bakit natuklasan ng tao ang apoy . Sa paglikha ng apoy
naipakita ng tao ang kanyang kalikasan. Sa apoy naipakita ng tao ang kanyang kalikasan. Sa Apoy
naipkita ng tao ang kanyang pakikipag – ugnayan sa hayop man o sa kapwa tao. Sa apoy naganap
ang malaking ugnayan o pakikipag komunikasyon.

“KAHULUGAN”

Ang komunikasyon o pakikipagtalastasan ay isan proseso ng pagpapalitang impormasyon sa

kadalasang ginagawa sa pamamagitan ng tiyak ng sistema ng mga simbolo.

Ayon sa Webster Dictionary , ang komunikasyon ay pagpapahayag ,pagpapabatid o

pagbibigay ng impormasyon sa mabisang paraan ,isang pakikipag –ugnayan, pakikipag lagayan ,
pakikipag – unawaan .

Ang American College Dictionary ,naman nina Bornhart .ET. AL. Ay nagpapahayag na ang
komunikasyon sa pamamagitan ng pagsasalita , pagsusulat o pagsenyas.

Ito ay proseso ng pagpapalitan ng mga impormasyon at ideya isa itong aktibong proseso na
binubuo ng Enkowding , Transmitting , at dekowding mensahe.

Encode – input
Transmit – process
Decode – Output
WWW. SENATE .PSU.EDU/ CURRICULUM RESOURCES /GUIDE GLOSSARY. HTML.

 “KAHALAGAHAN NG KOMUNIKASYON “
1. Pinatatag ng pakikipag –ugnayan ang kalagayan at binibigyang halaga ang pagkatao.
2. Ayon kina Gray at Wise – kung ang tao ay walang metodo ng komunikasyon wala sa mga
institusyong pantao, industriya , relihiyon ,gobyerno, edukasyon ang magiging possible.
3. . Tayo ay nabubuhay sa panahon ng pagbabago . Ang isa sa mga salik na makakatulong
sa ating pakikibagay sa mabilis na pag –inog ng daigdig at sa panahon ng globasisasyon
ay ang kakayahan nating makipagtalastasan.
4. Lipunan – daan ito upang magkaunawaan , malamn ang pagkakatulad maging ang
pagkakaiba.
- Nagpapanatili ng kapayapaan sa lipunan.
5. Pulitika – nagsisilbing daan upang mabatid at maunawaan ang mga suliraning kinahaharap
ng bansa .
- Pinagtibay nito ang mga batas at mga kautusang gabay sa atin sa maayos at maunlad
na bansa.
6. Propesyon – Ang tagumpay ng isang tao sa kaniyang larangan ay nakasalalay sa maayos
na pakikipag –ugnayan niya sa mga taong nakapaligid sa kanya.

“ KASAYSAYAN NG KOMUNIKASYON”
Napakabilis ng panahon, kasabay rin nito ang pagbabago at pag –unlad ng komunikasyon.
Nagsimula ang lahat sa paglikha ng Diyos sa mga tao.

 Adan , Eba – kasabay nito ang paglikhang komunikasyon.

INIHANDA NI :Bb. MELODY C. DAGUPAN
 350 B.C. – 2900 BC
- Alpabeto ng Phoenician
 - Cunelform ng Sumerian
- Hieroylyphic ng Ehipto

 1775 BC – Alpabeto ng griyego

 1400 BC – pinakamatandang sulat
 1200 BC - kauna – unahang ensayklopediang Syria.
 200 BC – 100 BC – Mensahero
 37 BC – Emperor Tiberius
 305 – kauna – unahang imprenta sa Tsina
 1455 – Printing press ( metal o bakal )
 1821 – Kauna –unahang mikropono
 1831 – Morse Code
 Pony Express noong 1861
 1876 – 1894 – Telepono Wireless telegraphy
 1895 -1921 – 1947 – 1963 – Pelikula , radio , telebisyon, transistor , satelayt.

“TEKNOLOHIYANG KOMUNIKASYON “
Sa kasaysayan ng KOmunikasyon tinatalakay kung paano nagsimula ang komunikasyon at
ang patuloy na pag –uunlad nito. Bibigyang diin sa bahaging ito ang mga kasangkasapan
/kagamitang nangingibabaw kung teknolohiyang komunikasyon ang pag –uusapan.
 Telepono
 Fax Machine
 Cellular Phone
 Wireless Telephone

Si Charles Babbage – ang unang nagdesinyo at bumuo ng kompyuter noong 1820.

Mga Elemento ng Komunikasyon :

1. Pag –iisip
2. Nagbibigay /Tagapaghatid
3. Wika / pakikipag –usap /Ideya / Message
4. Emosyonal /Tsanel / Midyum / Ways
5. Tagatanggap
6. . Ideya / Fidbak na aksiyon / Sagot

“URING KOMUNIKASYON “
Komunikasyong di berbal – ang tawag sa uri ng komunikasyon kung ang gagamitin naman ay ang
pagkilos n ilang bahagi ng katawan , tulad ng pagkaway ,pagtuturo ng direksyon,pagtango , pag –
iling ,pagkindat ,pagngiti ,paggamit ng mga bagay at mga kulay upang kumatawan sa mga naiisip na
nais ihatid.
“ Uri ng Komunikasyon Batay sa Kausap “

Ang Komunikasyon – ay nahahati sa dalawa ang intrapersonal na komunikayon at ang

interpersonal na komunikasyon.

Ito ay intrapersonal kung ang komunikasyon ay nagaganap sa sarili kabilang sa sitwasyon ito ang
pagdedesisyon ng isang tao sa isang paksa.

Ito ay interpersonal – kung ang komunikasyon kinasasangkutan nito ng higit sa isang tao. Ito ay
nauuri sa mga sumusunod :

 Komunikasyong Pampubliko – ito ay nagaganap sa dalawang tao o higit pa.

 Komunikasyong nagaganap sa maliit na pangkat – kabilang dto ang mga pagpupulong na
isinasagawa ng isang organisasyon , talakayan sa loob ng silid aralan.

INIHANDA NI :Bb. MELODY C. DAGUPAN

 Komunikasyong Pang masa o midyum – ang komunikasyong pampubliko ay naiging
komunikasyong pangmasa kung sangkot na ang midya sa paraan ng paghahatid ng mensahe.

Pampubliko – karapatang batas , seminar ,programa, Circle of friends ,SONA., Balita tv, radio
pangmasa basta ginagamitan ng media ..
 Halimbawa : Fb pangmasa..

 Modelo ng Komuniksayon – bawat larangan o disiplina ay ginagamitan ng modelo o

hulwaran upang malapatan ang representasyon ang kanilang pag –aaral.
 Sa Medisina , ginagamitan ng estatwa o manikin ng tao sa paglalahad ng anatomiya ng
tao ang eroplano naman ay ginagamit sa aeronautics at ang mga gusali ay inhinyera.

Modelong Aristotelayan
Si Aristotle – ang kauna – unahang iskolar na nagpaliwanag ng sa proseso ng komunikasyon.
Inilahad niya ang prosesong ito tulad ng sa sitwasyong pangretorika na mag orador , argument
,talumpati at tagapakinig.

Modelo nina Claude Shannan at Warren Weaver Unang Mananalita

Simulang Komunikasyon ang wakas ng komunikasyon
Orador – tagapagtalumpati..

“Pangalawang Mananalita “
Modelong “SAWTOOTH “NINA Paul watz Laurick , Janet Beavin at Don Jackson
1.Pinagmumulan 2.transmitter 3. tsanel 4. 5.Destination 6.Mensahe 7.
ng Impormasyon ( way ) (Tinanggap Tagatanggap Reply
. ng signal ) (Message )
(Mensahe ) gamit ang
Telepono

SAWTOOTH – ipin ng lagare

Debate , Balagtasan , Fliptop ,Lawyer at witness.
Mga Patnubay sa Epektibong Komunikasyon
1. Di nagkakaintindihan
Nadadagdagan/ Nababawasan o Chismisan

“Mga hadlang sa Epektibong Komunikasyon”

1. Hindi nauunawaan ang wikang gamit – maaring ang panig ay hindi alam ang wikang ginagamit
ng kaniyang kausap. Maaari ring naming hindi niya nauunawaan ang idyomang ginagamit.
2. Hindi nauunawaan ang kahulugan – may mga pagkakataon na binigyan agad ng negatibong
pagtingin ang mensahe.
3. Di – malinaw na diwa – hindi ito intensiyon ng tagapaghatid na maging magulo o hindi malinaw
ang kanyang mensahe.
4. Distraksyon /Abala
- Hindi ito pagbibigay intensiyon sa tagapagsalita /tagapaghatid ng mensahe.
5. Hindi wastong pagpapaliwanag /pagtugon –kapag ang tagatanggap ay hindi nagbibigay ng
tugon ay maaaring magbigay o makapag isip n iban kahulugan .
6. Kakulangan sa oras – kawalan ng sapat na oras sa pakikipag –usap o sobrang
pagpapaliwanag sa isang paksa ay nagiging sagabal sa epektibong komunikasyon.
7. Pisikal na hadlang
- Ingay sa kapaligiran ,distansiya sa kausap, mabagal na pagsasalita at hindi wastong
paraan ng pakikipag-usap.
8. Kalusugan – kalagayan o kondisyon ng pandinig at pag –iisip ay mabigat na sagabal.
9. Paniniwala – Ang pagtataglay ng matatag na paniniwala sa isang prinsipyo ,tradisyon at
nalalaman ay maaaring makapigil sa isang tao sa pagtanggap at pag- unawa.
10. Damdamin – Communication Apprehension.
INIHANDA NI : Bb. MELODY C. DAGUPAN
 YUNIT 3
MAKRONG KASANAYAN
 PAG –UNAWA
 PAKIKINIG
 PAGSASALITA /PAGBIGKAS

LAYUNIN :
Linangin say unit na ito ang kakayahang komunikatibo sa pamamagitan ng masusing
pagtalakay sa katuturan at kahalagahan ng mapanuring pag –unawa, kritikal na pakikinig, at
makabuluhang pagbigkas o pagsasalita tungo sa epektibong pagpapahayag.

1. “PAG –UNAWA “
Katuturan at kahalagahan
Maraming bagay sa buhay ng tao ang kailangan niyang unawain . Kailanan unawain ng isang
nilikha Kung ano ang katuturan ng kanyang pagkatao. Bakit ba siya binigyan ng buhay at patuloy na
nabubuhay sa kabilang maraming pagsubok at paghihirap.
Kailangang unawain ang mga nakikita ,naririnig at nararanasan ,upang makatulong sa
pagpapaunlad ng kaniyang kapasidad sa pakikisalamuha sa daigdig na kaniyang kinagisnan sa
tahanan kailangan din na ang pag –uanawa ng mga magulang sa kanilang mga anak at gayundin
ang mga anak sa kanilang mga magulang . Kung walang pag –uunawang magaganap sa pagitan ng
mga ito ay di magiging possible ang magandang relasyon ng mag-anak.

Sa makatuwid masasabing napakahalagang aspeto ng buhay ang kakayahan makaunawa at

maunawaan.

Mga taong nag –aral sa Makrong kasanayan SS:

1. Sydney Landau – ang editor in chief Webster illustrated contemporary dictionary.
- Ang KOmprehensiyon ay mula sa salitang Comprehend na ang ibig sabihin ay
kakayahang makakuha ng mensahe .
- Ito’y ang kakayahang makakuha ng kaalaman.
2. Si William Morris – Ang Editor in Chief ng young students Learning Library Dictionary.
- Itoy nangangahulugang ang kakayahang ang pag unawa ay upang makakuha ng pag –
unawa.
3. Si Lorenzo Carmelita ET .AL – ayon sa kanya ang pag –unawa o KOmprehensiyon ay
isang kakayahan sa pagkuha ng mensahe sa akdang binabasa.
4. Si Pearson ( 1987 ) – ang komprehensiyon o pag –unawa ay proseso ng pag –uunay ng
mga kakalaman sa paksa at kaalaman sa pagkakabuo.

“Iba’t Ibang Kasanayan sa Pag –unawa /Komprehensiyon “

1. Pagkuha ng pangunahin at tiyak na detalye.
2. Paghihinuha at pagbuo ng sariling palagay.
3. Pagkilatis sa katotohanan.
4. Pagtukoy sa layunin ng teksto.
5. Pagsusuri sa pamamaraang ginamit ng awtor sa pagsulat.
6. Paglalahat o paglalagom
7. Pagwawakas o pagbibigay ng sariling Kongklusyon.

Iba’t ibang kasanayan sa Pag –unawa /Komprehensiyon tulad ng pagbasa ,ang pag –unawa
ay nakakalinang din ng ibat ibang kasanayan.

1. Pagkuha ng pangunahin at tiyak na detalye

Higit na madaling maunawaan ang isang aklat o akda na binasa kung susuriin muna
ang panimula at ang saligan ng paksa at ito magagawa lamang na may kakayahang
umunawa sa binabasa.
 Ang isang taong palabasa ay magkakaroon ng kasanayan sa pag –unawa at sapagkat
nauunawaan niya ang kanyang binabasa madali siyang makakuha ng pangunahing
detalye sa kanyang binasa gayundin ang mga kanyang na detalye.

2.PAKIKINIG

“KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG PAKIKINIG”

- Ito ang daan sa pagkakaunawaan para magkaintindihan tayo o mga nag –uusap
- Pokus sa kausap o atensiyon
- Napakahalaga nito para sa tahanan ,paaralan.

Sa paaralan ay daan ito sa matagumpay na pag –aaral lalo na at nakatuon ang isipan sa sinasabi ng
guro.
- Para maunawaang ang sinabi ng guro kailangan ng pakikinig.
- Masayang nagagawa ang mga ginagawa
Sa Simbahan – upang maisapuso at maisabuhay natin ang mga natatanggap natin sa seremonya.

“ Mga Uri ng Pakikinig “

1. Makikinig Upang magbigay simpatya ( Emphatic Listening )
-Sa uring ito ay binibigyang atensiyon ang mga sentiyemto o nagdamdamin ng sa nagsasaslita
at sa kabuuan ay dinadrama o isinasaloob ang kanyang mga salita upang higit siyang
maunawaan.

2. Makinig upang magsuri ( Critical Listening )- nakatuon ang buong pansin ng tagapakinig
sa sinasabing ng nagsasalita at batay a kanyang mga pahayag ay nakabubuo ng mga pala –
palagay ,kuro – kuro o opinion. Bilang tagapakinig ay matitimbang at masusuri . Ang mga
pahayag bago magbigay ng reaksyon o tugon. Tulad ng Pakikinig sa mga talumpati ,panayam
at kolokyum.

3. Tugunan /Tumbasang pakikinig (reciprocal Listening )- Ang mga tagapakinig ay maaring

pasalihin sa interaksyong isasagawa.

4. Pag –aaliw – Layunin sa ganito ng pakikinig ang maaliw , malibang ,malimutan. Ang lubhang
masalimoot ng mga suliranin magagawa ito sa pamamagitan ng pakikinig sa mga tugtuging
kaiyaiyahang pakinggan.

5. Paglalapat – lunas – sa uring ito ang tagapakinig ay may tamang pinakikinggan ang
ibinabahagi ng nagsasalita , maaaring mapakinggan ng tagapakinig ang mga problemang
kinakaharap ng nagsasalita at sa ganitong pagkakataon ay maipadarama niya ang pakikiisa o
pakikiramay sa nagsasalita.

“Proseso ng Pakikinig “
1. Persepyong tunog – ay tumutukoy sa literal na pagpasok ng tunog sa tenga natin.
2. Pagkilala sa tunog – kikilalanin
3. Interpretasyon – kailangan interpret o maisip natin.

“Layunin sa Pakikinig “

1. Magsuri sa Pakikinig – unawain at suriin ang sinasabi ng nagsasalita kung ang

ideyang inilahad ay nangangailangan ng reaksiyon o aksiyon.

2. Maaliw sa Pakikkinig – Maituturing ito na pinakapayak at pinakamadaling uri ng

pakikinig . Ang malalim at masusing intensiyon ay di kinakailangan.

3. Makalikom ng Mga kaalaman sa Pakikinig – Nararapat na nauunawaan at

natatandaan ng nakikinig ang mga kaalaman at impormasyong ibinabahagi ng
agsasalita .upang maging epektibong pakikinig.
 “Mga Patnubay sa Pakikinig”

1. Maging handa sa pakikinig

2. Magkaroon ng adhikain /layunin sa pakikinig
3. Alamin at unawain ang mahalagang impormasyon
4. Idebelop ang interes na making
5. Iwasan ang pagpuna sa sinasabi ng nagsasalita
6. Hanggang di pa tapos ang nagsasalita, iwasan ang pagbibigay puna sa mga tinatalakay nito.
7. Huwag mag –interap
8. Maging Sensitibo sa mga ekstra berbal na komunikasyon
9. Magtanong at tumahimik pagkatapos
10. Isaalang –alang ang pagkakaiba o agwat ng pagsasalita o pakikinig.

“Mga Salik /paktor na nakakaimpluwensya sa pakikinig “

1. Tsanel – Pinagdaraanan ng mensahe /paraang ginamit upang mapaabot ng malinaw ang

mensahe tulad ng biswal ,galaw at kumpas ng mga kamay ,ekspresyon ng mukha at malinaw
at madaling maunawaang mga salitang berbal upang maunawaang mabuti ng mga salitang
berbal upang maunawaang mabuti ng mga nakikinig ang mensaheng nais ipaabot.

2. Oras – Ang oras ng pakikinig ay mahalaga ang mga unang oras ay kawili –wili ,ngunit kapag
nakaramdam ng gutom ay dapat muna itong itigil upang hindi tuluyang mawala ang interes ng
mga tagapakinig.

3. Pook – Ang mga lugar na pinag darausan ng mga pulong ay dapat na maayos at komportable
,maayos ang bentilasyon ,tahimik, at malayo sa destruksyon .

4. Gulang – Isaalang – alang din ang idad dapat na angkop sa kanilang idad ang mensahe
masigla at maingay ang mga kabataan at mapanuri naman sa mga may idad.

5. Edukasyon – Ang level o antas ng edukasyon ay mahalaga din ang may mataas na pinag –
aralan ay mas malawak ,nakaalaman at karanasan ay nakatutulong upang maunawaan at
karanasan ay nakatutulong upang maunawaan ang pinakikinggan.

6. Kalagayang Panlipunan - Ang kalagayang sosyal ay nakakaapekto sa pakikinig ,ito ay

naaayon sa naiilang oras / panahon sa pakikinig.

3.“PAGSASALITA” O PAGBIGKAS
Pagsasalita sa iba’t ibang pagkakataon :
1. Pakikipag –usap na Dalawahan
- Tagapagsalita at tagapakinig ang dalawang nag –uusap .
- Pagpapakita ng kasabikan at kawilihan sa sinasabi ng bawat isa.
2. Ang Pakikinayam o Interbyu
- Pakikipagtalastasan ng dalawang panig upang magbigay ng impormasyon.
Dapat Tandaan (Bago Makipanayam )
- Pumili ng Kapanayam -Listahan ng tanong
- Tagpuan -Pahintulot sa mga Personal na tanong
- Pahintulot ,Arawat oras
- (Habang nakikipanayam )
- Tamang oras - Pakikinig (Pokus )
- Pag –galang - DEtalye – Sekreto
A.Pakikipanayam Paghahanapbuhay

 Impormal -Pag -aaklas

 Kalakal

B.Pakikipanayam sa Telepono

 Pagbati – Pagtanong ng may galang

3. Pangkatang Talakayan – Pagtutulong –tulong

-Pagpapalitan ng ideya
- Pagpapasya

“Mga Uri”

“Impormal at Pormal “

A. Panel Discussion
B. Symposyum
C. Lektor Porum
“Makabuluhang Talakayan”
1. Karagdagang kaalaman
2. Lunas sa Suliranin
3. Magiging Halaga

“ May Kaayusan ang Talakayan”

- Gumagamit ng may gabay na tanong
1. Masusing Pag –iisip
2. Wika , Tinig ,Kilos o galaw
3. Masiglang –Makilahok

“PAGBIGKAS”
“Mga Elemento ng Mabisang Pagbigkas”

Mga dapat isaalang –alang upang maging mabisa ang pagbigkas :

1. Lakas ng pagbigkas
2. Bilis ng pagbigkas
3. Linaw ng pagbigkas
4. Hinto
5. Kumpas o kilos

Ang isang bumibigkas ay maaring gumagamit ng iba’t ibang uri ng kumpas:

A. Nakabukas ang palad habang paharap sa tagapakinig ito’y kumpas na tumatawag pansin.
B. Palad na itinataas habang nakalahad.
C. Palad na nakabukas at marahang ibinababa.
INIHANDA NI : Bb. MELODY C. DAGUPAN

D. Nakasarang palad – ito’ nagsasaad ng kinukoyom nagalit.

E. Nakataob na palad na biglang ibababa – nagpapahiwatig ng galit o marahas na damdamin.
Halimbawa : Nasaan na ang mga pangako ng mga pulitiko ?
Hindi tayo tulot sa pagtaas ng buwis ,alam nating kailangan ito n gating pamahalaan.
F. Bukas na palad na nakalantad sa madla nagpapadama ng pag –aalala at pagsang ayon.
 G. Nakabukas na mga palad at ang daliri ay magkalayo at unti –unting isinasama.
H. Paturong kumpas
- Nagpapahiwatig ng pagkapoot ,panlalait sa isang tao.
I. Kumpas na halos pantay balikat ang dalawang bukas na bisig .

“TULA”
Tula - Ang tula ay isang uri ng sining o panitikan nakilala sa malayong paggamit ng wika . Ito
ay binubuo ng mga saknong at ang mga saknong ay binubuo ng mga taludtod.
Saknong – Ito ay ang isang grupo ng mga salita sa loob ng isang tula na may dalawa o higit
pang taludtod.
Sukat – Ito ay ang bilang ng pantig sa bawat taludtod.
Halimbawa :
Magpakumbaba – ito ay limang pantig .
Tugma – Sinasabing may tugma ang isang tula kapag ang huling salita ng bawat
taludtod ay may kasing tunog.
2 uri ng tugmaan:
Tugmang ganap - kung pare –pareho ang patinig sa loob ng isang saknong o dalawang
magkasunod o salitan.
Tugmang di ganap – kung hindi pare –pareho ang patinig sa isang saknong.
Kariktan – Kailangang magtataglay ng isang tula ng marikit na sa salita upang masiyahan ang
damdamin at kawilihan.
Talinghaga – Isang sangkap ng tula na may kinalaman sa tinatagong kahulugan ng tula.
Anyo ng Tula
1. Malayang taludturan
2. Tradisyonal na tula
3. Maysukat na walang tugma
4. Walang sukat na may tugma

“Masdan mo ang Kapaligiran”

Sariwain mong muli ang dati mong paligid

Hiyas ng kalikasan sa mata’y namasid
Dahil sa kapayapaan ng tulad mong ganid
Kalikasa’y binitay sinilo ng lubid

Bukang Liwayway a aa
Ilaw ng Tahanan abb
Busilak bac
“BALAGTASAN”
Ang uri ng pagtatalo ng dalawang magkaibang panig ukol sa isang paksa.
Hinango mula sa pangalan ni “ Francisco Balagtas “ .
Unang nagsimula ang balagtasan sa Pilipinas noong
Abril 6, 1924 na nilikha ng mga pangkat na manunulat para alalahanin ang kapakanan ni Francisco
Balagtas.
Si Jose Corazon De Jesus ang tinaguriang Ama ng balagtasan.

INIHANDA NI : Bb. MELODY C. DAGUPAN

Si Jose Cecilio Ramon Augusto Pangilinan de Jesus – (1894- 1932 )
.
Palayaw :Pepito : Matimtiman ,Huseng Batute ,HUseng katuwa, Anastacio sa lagubang ,Sunda lasing
,Viterbi ; Paru –parong asul at bayaning may sugat.

“Pagtatalo o Debate”
Tinatawag na debate ang gantihang katwiran.
- Dalawang uri ng pagtatalo :
1. Ang walang paghahandang pagtatalo
2. Ang pormal na pagtatalo
 Hakbang sa paghahanda ng debate :

1. Pangangalap ng magdatos o impormasyon

2. Pagbubuo ng mga datos sa pamamagitan ng balangkas
3. Ito ay simula ,katawan at wakas

-Paraan ng Pagdedebate

1. Bawat kupunan ay may tatlong kasapi

2. Ang isang talumpati ay may walo hanggang sampung minute
3. Pagkatapos ng talumpati ay bawat isa , may tatlong minutong pagtatanungan.
4. Pagkatapos ng pangunahing talumpati at tanungan mayroon naming tatlong minuto.
5. Pagtuligsa (rebuttal ) ng mga kasapi at ang
6. Pagtuligsa ay limang minute kasama ang
7. Pagbubuklod ng pinuno ng bawat kupunan.

-TALUMPATI –
Hindi maiiwasan ang pagbibigay ng talumpati. Hindi man handing magtalumpati sa ating pagdadalo
sa ibat ibang pagkakataon o kasiyahan ay maari tayong mahiligang magtalumpati.

Ang Pinaghandaan at ang Di – Pinaghandaan

Sa mga pagtitipong tulad ng pagwawagi sa isang pulong o pagtugon sa pasalubong ng isang salu –
salo . Hindi lamang mag –aaral ang gumagawa nito, sino amn ay maaring magbigay ng talumpati.

-Tatlong Uri ng Talumpating May Paghahanda –

1. Binabasa ng malakas
2. Talumpating Sinaulo
3. Ekstemporaryo anyo

MWF SCHEDULE TTHS SCHEDULE

MWF –N71 (B2 -36) TTHS- A10 (B2 -36 )
FIL01 (3-4PM) SOCIO1 (4-5PM)
MWF – E76 (B4 -41 ) HUMO01- A53 (B4-54 )
FIL01 (9-10 PM ) 9-10 PM
MWF –E47 (B2-58 ) VACANT
VALU01 – (7-8 PM )
MWF – E2 (B2-31 ) VACANT
VALU01 (8-9 PM )
BUT IF YOU PRAY GOD WORK
IF YOU WORK ,YOU WORK INIHANDA NI :Bb. Melody C. Dagupan