நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் : தமிழ் ம ாழி

ஆண்டு : 2

திகதி : 5 ஜூலை 2019 (மெள்ளி)

நநரம் : காலை 9.10 – 10.10 (1 ணி நநரம்)

ாணெர் ெருலக : 17/20

கருப்மபாருள் : உயர்திலை அஃறிலை

தலைப்பு : அறிநொம் ொறிர்.

திறன் குவியம் : இைக்கணம்

உள்ளடக்கத் தரம் : 2.2 சரியாை உச்சரிப்புடன் ொசிப்பர்.
கற்றல் தரம் : 2.2.15 ைகர, ழகர , ளகர எழுத்துகலளக் மகாண்ட மசாற்கலளச் சரியாை உச்சரிப்புடன் ொசிப்பர்.
ாணெர் முன்ைறிவு : ாணெர்கள் கடந்த ஆண்டில் ைகர, ழகர, ளகர மகாண்டுள்ள மசாற்கலளக் கற்றறிந்துள்ளைர்.
இப்பாட இறுதிக்குள் ாணெர்கள்;
1. படங்களின் துலணயுடன் ைகர, ழகர, ளகர மசாற்கலள சரியாை உச்சரிப்புடன் ொசிப்பர்.
பாட நநாக்கம் :
2. படங்களின் சரியாை ைகர, ழகர, ளகர எழுத்துகள் மகாண்ட மசாற்கலளப் பயன்படுத்தி ொசிப்பர்
3. ைகர, ழகர, ளகர எழுத்துகள் மகாண்ட மசாற்கலளப் பயன்படுத்தி மசாற்மறாடர்கள் அல த்துக் ொசிப்பர்.
உயர்நிலை சிந்தலைத் திறன் : பகுத்தாய்தல் (படி 3), ஊகித்து கூறுதல் (படி 2)
பண்புக்கூறு : உயர்மெண்ணம் (தெற்லற ஒப்புக் மகாள்ளுதல்)
அறிவியலும் மதாழில்நுட்பமும் : படி 2
விரவி ெரும் கூறுகள் :
பல்ெலக நுண்ணறிவு : காட்சி, உடல் இயக்கம்
பயிற்றுத்துலணப்மபாருள் : கணினி, மெண்தாள், மபயரட்லட, வில்லைக்காட்சி

: கணினி விலளயாட்டு
கற்றல் கற்பித்தல் திப்பீடு
மசாற்மறாடர் அல க்கும் நபாட்டி.
படி நநரம் / பாடப்மபாருள் கற்றல் கற்பித்தல் நடெடிக்லக குறிப்பு

முலறத்திறன் :
1. ஆசிரியர் ெணக்கம் கூறி ாணெர்களின் நைம் விசாரித்தல். ெகுப்புமுலற
2. ஆசிரியர் சிை படங்கலள ாணெர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.
பீடிலக பல்ெலக நுண்ணறிவு
3. ஆசிரியர் அப்படங்கள் மதாடர்பாை சிை நகள்விகள் நகட்டல்.
(5 நிமிடம்) 4. ஆசிரியர் ாணெர்களின் பதிலுடன் அன்லறயப் பாடத்லதத் காட்சி
மதாடருதல்.
ப: மபாருள்.து.
நகள்விகள் :
படங்கள்
i. இப்படங்களில் என்ை காண்கிறீர்கள்? தலைப்பு : ை,ழ,ள
ii. வில்லைக்காட்சியில் உள்ள
மசாற்களில் என்ை ஒற்றுல
உள்ளது?

1. ஆசிரியர் ை,ழ,ள எழுத்துகலள உச்சரிக்கும் முலறலய முலறத்திறம்: ெகுப்பு முலற

வில்லைக்காட்சி மூைம் விளக்குதல்.
ப.து. மபாருள் :
படி 1 2. பிறகு, ஆசிரியர் ை,ழ,ள எழுத்துகலள உச்சரிக்கும் முலறலயக்
வில்லைக்காட்சி
மகாண்ட காமணாளிலய ஒளிப்பரப்பி, அதன் மூைம் விளக்குதல்.
(10 நிமிடம்)
3. மதாடர்ந்து, ஆசிரியர் ை,ழ,ள எழுத்துகள் மகாண்ட சிை உயர்நிலை சிந்தலைத் திறன் :
உதாரணங்கலளக் கூற ாணெர்கள் பின்மதாடர்ந்துக் கூறுதல். பகுத்தாய்தல்

விரவி ெரும் கூறுகள் :

ை – அன்பல் ை
ள – மபாது ை பல்ெலக நுண்ணறிவு –
ழ – சிறப்பு ழ காட்சி, இலச
 1. ஆசிரியர் வில்லைக்காட்சியில் சிை படங்கலள ஒளிபரப்புதல். முலறத்திறம்: தனியாள் முலற
படி 2
2. ஆசிரியர் ஒளிபரப்பும் படத்லதமயாட்டி ாணெர்கள் சரியாை ை,ழ,ள
(15 நிமிடம்) எழுத்லதக் மகாண்ட மசாற்கலளக் கூறப் பணித்தல்.
ப.து.மபாருள் :
3. ஆசிரியர் ாணெர்களின் பதிலை சரி பார்த்தல்; பிலழ இருப்பின்
வில்லைக்காட்சி, படங்கள்
உடனுக்குடன் திருத்துதல்.

விரவி ெரும் கூறுகள் :

பல்ெலக நுண்ணறிவு – காட்சி
ஊகித்துக் கூறுதல்

முலறத்திறம்: ெகுப்பு முலற

அலை ஓலை 1. ஆசிரியர் ை,ழ,ள எழுத்துகள் மகாண்ட சிை உதாரண

ப.து.மபாருள்: மெண்தாள்
படி 3 மசாற்மறாடர்கலள ாணெர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.
பண்புக்கூறு : பகுத்தறிதல்
(15 நிமிடம்) அது நிைா 2. ஆசிரியர் ாணெர்கலள மூன்று குழு முலறயில் அ ரப் பணித்தல்.
3. பிறகு, ஆசிரியர் ாணெர்களுக்கு சிை மசாற்கலளக் மகாடுத்து உயர்நிலைச் சிந்தலை :

ஆரஞ்சு பழம் ாணெர்கலள மசாற்கலளச் மசாற்மறாடர்களாக்கிக் கூறப்

ஊகித்து கூறுதல்
பணித்தல்.
விரவி ெரும் கூறுகள் :
1. மின்ைல்
2. கல் பல்ெலக நுண்ணறிவு – காட்சி,
3. ொலழ
4. பள்ளி உடல் இயக்கம்
5. அழகு
 முலறத்திறன்
திப்பீடூ மசாற்மறாடர் உருொக்குெதற்காை 1. ஆசிரியர் ாணெர்களுக்கு இலசப் பந்து எனும் விலளயாட்லட தனியாள் முலற
மசாற்கள் :
(10 நிமிடம்) நடத்துதல். பாடத்துலணப்மபாருள்
2. பிறகு, இலச நின்றவுடன் லகயில் பந்லத லெத்திருக்கும் மபயர் அட்லட
ாணெலை ை,ள,ழ எழுத்துகலளக் மகாண்டுள்ள மசாற்கலளக்
1. ெழி
2. நசெல் கூறப் பணித்தல்.
3. நெலள 3. ஒவ்மொறு ாைெனும் சரியாக் கூறும் மபாழுது ஆசிரியர்
4. நெலை அெர்களுக்குப் புள்ளிகலள ெழங்குதல்.
5. பழி
4. அலதத் மதாடர்ந்து, ஆசிரியர் மசாற்கலளக் மகாடுத்து
6. மெள்லள
ாணெர்கலளச் மசாற்கலளச் மசாற்மறாடர்களாக்கிக் கூறப்
7. தமிழ்
பணித்தல்.
5. அெற்லற சரியாகக் கூறும் ாணெர்களுக்கு கூடுதல் புள்ளிகள்
ெழங்குதல்.
6. அதிக புள்ளிகலளக் மகாண்டுள்ள ாணெர்களுக்கு ஆசிரியர்
மெகு தி ெழங்குதல்.
முலறத்திறன்
பாட முடிவு மீட்டுணர்தல் 1) ஆசிரியர் ாணெர்கலள நெமறாரு ை,ள,ழ மசாற்கலளயும் ெகுப்பு முலற
(5 நிமிடம்) மசாற்மறாடர்கலளயும் கூற பணித்தல்.
2) ஆசிரியர் ாணெர்களின் விலடகலளச் சரி பார்த்துப் பாராட்டி
பண்புக் கூறு :
இன்லறய பாடத்திலை நிலறவு மசய்தல்.
ஊக்கமுலடல