Generalitat de Catalunya

Departament d’Ensenyament Pla de LEctura de Centre

Escola Eiximenis

Activitat: Gust per la lectura, ..., ...

Tipologia: L'hora del conte, Presentació de novetats

Títol: Alícia al país de Meravelles

Nivell: Cicle inicial Material: Llibre Alícia al país de les

meravelles de la col·lecció Petits
Temporització: dues sessions
universals. Ed La Galera
Espai: aula i biblioteca Versions i adaptacions del llibre:
diferents edicions, formats,
il·lustradors o il·lustradores.. (s'han
demanat lots a les biblioteques
públiques i al CRP)

Competències bàsiques
Comunicativa lingüística i audiovisual Artística i cultural
Tractament de la informació i competència digital Matemàtica
Aprendre a aprendre Autonomia i iniciativa personal
Coneixement i interacció amb el món físic Social i ciutadana

Objectius
 Conèixer l'argument i els personatges del llibre Alícia al país de Meravelles
 Gaudir de la lectura d'un clàssic europeu
 Conèixer un xic més l'escriptor Lewis Carroll
 Celebrar els 150 anys del llibre.     

Desenvolupament de l’activitat
Aquesta és la primera activitat de les tres que es portaran a terme en la celebració dels 150è
aniversari de l'edició del llibre.
Recomanem que la mestra s'hagi llegit el llibre Alícia al país de les meravelles de la
col·lecció Petits universals. ed La Galera, per tal de conèixer l'argument i els personatges, i
el llibre d'Àngel Burgas i il·lustrat d'Ignasi Blanch de la Galera per tal d'estar familiaritzada
amb el context i visió o les idees de Lewis Carrol en narrar el conte i escriure'l posteriorment.
És important, també, que els alumnes s'hagin introduït en aquesta obra a través de les
explicacions del full que es va repartir als representants de la comissió.

Durant la primera sessió, a l'aula (o biblioteca) la mestra llegirà el llibre Alícia al país de
Meravelles (de la col·lecció Petits universals editorial La Galera), fent èmfasi en els diferents
personatges que surten i en les diferents "aventures" que viu la protagonista en el món sota
la terra.
En la segona sessió, els alumnes en mig grup aniran a la biblioteca on descobriran les
diferents versions sobre el conte que ha adquirit la biblioteca de l'escola. Observaran amb la
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament Pla de LEctura de Centre
Escola Eiximenis

mestra els formats, el text i la seva distribució, les il·lustracions, les portades....
Es destinarà un temps a llegir els llibres individualment.
Quan tots els grups-classe hagin fet les activitats, es podran demanar en préstec els llibres
de la nostra biblioteca

Durant el segon i tercer trimestre es treballarà o ampliarà el tema des de àrees com la de
plàstica, visionat de pel·lícules. Es treballaran llibres de temàtica semblant.

Aquests són els dos llibres que hem recomanat per a la mestra.

Avaluació
Es podrà avaluar un cop hagi passat un temps i comprovem quants alumnes han volgut
llegir el llibre. Podem considerar molt satisfactori el fet de que hi hagi alumnes que, sense
haver-lo llegit, hagin mostrat interès en el tema, recordin personatges, anècdotes...Alícia al
país de Meravelles. Hem pogut llegir més versions del conte.

Observacions
La lectura del conte "Alícia al país de Meravelles" de la col•lecció Petits universals editorial
La Galera ha estat molt adient pels alumnes de cicle inicial. És una bona adaptació.