MATA Bahasa Melayu

PELAJARAN:
TARIKH: 17 Jun 2019
KELAS: Istimewa 3
MASA: 12.00 tengah hari – 1.00 petang.
TAJUK: Ujian Diagnostik (membaca, menulis dan mendengar)
OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:
i) Mengenal pasti tahap kemahiran dan penguasaan murid dalam mata pelajaran
Bahasa Melayu.
ii) Mengelaskan murid mengikut tahap keupayaan mereka.
iii) Merancang sesi pengajaran dan pembelajaran mengikut tahap kemahiran yang
dikuasi oleh murid.
BBM: Lembaran Kerja Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Tahun 3.

LANGKAH / ISI PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN

MASA PEMBELAJARAN
Set Induksi Pengurusan Bilik Darjah 1. Murid dalam keadaan bersedia Nilai:
( ±5 minit) untuk belajar. Menjaga kebersihan,
disiplin.
Langkah 1 Ujian Diagnostik Bahasa 1. Murid dimaklumkan oleh guru BBM:
( ±45 minit) Melayu untuk menjawab semua soalan Lembaran kerja Ujian
yang diberikan. Diagnostik.
2. Murid mendengar arahan guru
tentang pelaksanaan ujian
diagnostic.
3. Murid menjawab semua soalan
yang diberikan oleh guru.
Langkah 2 Penutup Sosial: 1. Murid menghantar soalan yang
( ±10 minit) - Peneguhan positif sudah siap dijawab kepada guru.
- Perhargaan kepada 2. Murid menerima ucapan
murid. penghargaan daripada guru.

BAHASA MELAYU