SULIT 2 4531/3

Section A
Bahagian A

[ 28 marks/markah ]

Answer all question in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini

1. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara

tekanan, P suatu gas dengan isipadunya, V, pada suhu tetap. Susunan radas
eksperimen ini adalah seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.1. Omboh picagari yang
digunakan dianggap licin dan jisimnya boleh diabaikan. Tekanan udara yang
terperangkap, P, dalam picagari boleh diukur dengan tolok Bourdondan isipadunya
diukur dengan membaca skala pada picagari.

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the

pressure, P, and the volume, V of a gas at constant temperature. The arrangement of
the apparatus is shown in Diagram 1.1. The piston of the syringe is smooth and its
mass can be ignored. The pressure of the trapped air, P, in the syringe is measured
using the Bourdon gauge and its volume, V is measured by reading the scale on the
syringe.

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 3 4531/3

Tekanan udara yang terperangkap, P, sebelum pemberat diletakkan ke atas omboh

ialah 1.0 atm (tekanan atmosfera) dan isipadunya, V, adalah seperti yang ditunjukkan
pada Rajah 1.2 di halaman 4. Prosedur diulang dengan menambahkan pemberat ke
atas omboh supaya tekanan udara yang terperangkap, P, ialah 1.1 atm,1.2 atm, 1.3
atm, 1.4 atm dan 1.5 atm. Bacaan isipadu udara yang terperangkap ,V, yang sepadan
adalah ditunjukkan pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 4,5 dan 6.
The pressure of the trapped air, P, before any weight is put on the piston is equal to
1.0 atm (the atmospheric pressure) and its volume, V, is as shown in Diagram 1.2 on
page 4. The procedure is repeated by adding weight on the piston so that the
pressure, P, of the trapped air is 1.1 atm, 1.2 atm, 1.3 atm, 1.4 atm and 1.5 atm. The
actual corresponding values of volume of the trapped air are shown in Diagram
1.3, 1.4, 1.5 ,1.6 and 1.7 on page 4, 5 and 6.

(a) Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 2 dan 3, kenal pasti:

For the experiment described on pages 2 and 3, identify:

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan / The manipulated variable

…………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas / The responding variable

……………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(iii) Pemboleh ubah dimalarkan./ The constant variable

……………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(b) Berdasarkan Rajah1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 pada halaman 4, 5 dan 6,
Based on Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on page 4, 5 and 6,

(i) Rekodkan bacaan isipadu, udara yang terperangkap, V , dalam ruang yang
disediakan di halaman 4, 5 dan 6.
Record the volume of the trapped air, V, in the spaces provided on page 4,
5 and 6.

[2 markah /2 marks]

(ii) Hitungkan nilai-nilai salingan isi padu, bagi setiap nilai tekanan.
Berikan jawapan jitu kepada 3 titik perpuluhan.
Calculate the values of reciprocal of volume, for each of the pressure.
Give answers accurate to 3 decimal places.

[2 markah / 2 marks]

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 4 4531/3

2. A student carries out a Young’s double slit experiment to investigate the relationships
between the distance between two slits, a, and the distance between two consecutive
bright red fringes, x , of red light.

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 5 4531/3

The results of this experiment are shown in the graph of a against

in Diagram 2.1.

Seorang murid menjalankan satu eksperimen dwicelah Young untuk mengkaji

hubungan antara jarak di antara dua celah, a, dengan jarak antara dua
pinggir merah cerah yang berturutan, x , bagi cahaya merah.
Keputusan eksperimen ditunjukkan oleh graf a melawan dalam Rajah 2.1.

a. Based on the graph in Diagram 2.1;

Berdasarkan graf pada Rajah 2.1;

i. State the relationship between a and x.

Nyatakan hubungan antara a dengan x.

………………………………………………………………………………….
[ 1 mark]
[1 markah ]

ii. Determine the value of x when a = 0.5 mm.

Show on the graph, how you determine the value of x.

Tentukan nilai x, jika a = 0.5 mm.

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai x.

x = ........................... mm

[ 3 marks ]
[3 markah]

iii. Calculate the gradient , m, of the graph. Show on the graph

how you determine m.
Hitungkan kecerunan, m, bagi graf itu. Tunjukkan pada graf
itu bagaimana anda menentukan m.

[3 marks]
[ 3 markah ]

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 6 4531/3

b. The wavelength of the red light used can be determined using the

formula where m is the gradient of the graph and D is

the distance of the screen from the double slit. In this experiment, D =

2.0 m. Calculate the value of λ.

Panjang gelombang bagi cahaya merah yang digunakan boleh ditentukan

dengan menggunakan formula

di mana m ialah kecerunan graf dan D ialah jarak skrin dari dwicelah. Dalam
eksperimen ini, D = 2.0 m. Hitungkan nilai λ.

[2 marks]
[2 markah]

c. This experiment is repeated by using a source of blue light.

Eksperimen ini diulang dengan menggunakan sumber cahaya biri.

i. What happens to the gradient of the graph, m ?

Apakah yang berlaku kepada kecerunan graf, m ?

.........................................................................................................................
[ 1 mark ]
[ 1 markah]

ii. Give one reason for the answer in 2(c)(i).

Berikan satu sebab bagi jawapan di2(c)(i).

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 7 4531/3

..........................................................................................................................
[ 1 mark ]
[ 1 markah ]

d. State one precaution that can be taken to improve the accuracy of the
readings in this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk
memperbaiki ketepatan bacaan dalam eksperimen ini.

.................................................................................................................................
[ 1 mark ]
[ 1 markah ]

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 8 4531/3

Section B
Bahagian B

[12 marks / markah]

Answering any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini

3. Diagram 3.1shows an object in front of a bulb. The object is 10 cm from the convex lens. A
screen is placed behind the lens and the distance is adjusted until a sharp image is formed on
the screen. The distance between the object and the lens is then increased as shown by diagram
3.2. The image formed on the screen in diagram 3.2 is smaller than in diagram 3.1.
Rajah 3.1 menunjukkan satu objek di hadapan satu mentol. Objek itu berada 10 cm dari kanta
cembung. Satu skrin diletakkan di belakang kanta dan jaraknya dilaraskan sehingga satu imej
yang tajam terbentuk. Jarak antara objek dan kanta kemudian ditambah seperti yang

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 9 4531/3

ditunjukkan dalam rajah 3.2. Imej yang terbentuk di atas skrin dalam rajah 3.2 lebih kecil dari
rajah 3.1.

F
object image object image

Diagram 3.1 / Rajah 3.1 Diagram 3.2 / Rajah 3.2

Based on the above information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark/markah]

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark/markah]

(c) With the use of apparatus such as a convex lens, an object illuminated by a light bulb
and other apparatus, describe an experimental framework to investigate the hypothesis
stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti kanta cembung, suatu objek yang disinari oleh
sebuah mentol dan radas-radas lain, terangkan satu rangka kerja untuk menyiasat
hipotesis yang anda nyatakan di 3(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut

(i) Aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) Variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen.

(iii) List of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan.

(iv) Arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 10 4531/3

(v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the
manipulated variable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah imanipulasikan
dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

(vi) The way you would tabulate the data.

Cara anda akan menjadualkan data.

(vii) The way you would analyse the data.

Cara anda akan menganalisis data.

[10 marks/markah]

4. Diagram 4.0 shows a boy cycling at night.

Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show a cross sectional of bicycle dynamo which has a
magnet and a coil of insulated copper wire. The output of dynamo is connected to a
bicycle lamp. When the magnet is rotated by turning the wheel with same speed, the
lamp in Diagram 4.2 is light up brighter than in Diagram 4.1.

Rajah 4.0 menunjukkan seorang budak lelaki menunggang basikal pada waktu
Malam.
Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan keratan rentas sebuah dinamo basikal yang
mempunyai satu magnet dan gegelung dawai kuprum bertebat. Output dinamo
disambungkan kepada lampu basikal.
Apabila magnet berputar dengan memutarkan tayar pada halaju yang sama didapati
nyalaan lampu dalam Rajah 4.1 lebih cerah dari lampu dalam Rajah 4.2.

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 11 4531/3

Diagram 4.0
Rajah 4.0

Magnet
Magnet Magnet
Magnet

Coil
Gegelung

Dim Lamp
Bright Lamp Lampu Malap
Lampu Cerah

Diagram 4.1 Diagram 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2
Based on the information and observation above :
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
(b) State one suitable hypotesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. .
[1 mark/ 1 markah]

(c) With the use of apparatus such as dry cells, constantan wire and other suitable apparatus,
describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT
SULIT 12 4531/3

Dengan menggunakan radas seperti sel kering, wayar konstantan dan lain-lain radas
yang sesuai, terangkan satu ekperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan
dalam 4(b)
In your description, state clearly the following :
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelaskan perkara berikut :

(i) Aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) Variables in the experiment.

Pembolehubah yang terlibat.

(iii) List of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan

(iv) Arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the
manipulatedvariable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

(vi) The way you would tabulate the data.

Penjadualan data.

(vii) The way you would analyse the data.

Cara menganalisis data.
[10 marks/10 markah]

END OF QUESTIONS
KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………….. ………………………. ………………………..

4531/3 [Lihat halaman sebelah]

SULIT