‫بطاقة مشروع عدد ‪ 3‬س ‪6‬‬

‫‪2011‬‬ ‫‪2010‬‬

‫المادة‬
‫المحتويات‬
‫تاريخ‬ ‫تربية تكنولوجية‬
‫علوم‬ ‫علوم‬ ‫المجال‬
‫عرض حو تعاقب الحضارات على البلدا التونسية‬ ‫المنتوج المرتقب‬
‫‪ -‬يثميين المييوروث الحضيياري للبلد‬
‫* يتحكم المتعلم في استعمال التقنييية‬
‫التونسية‪.‬‬
‫اللزامة لتكنولوجيييات المعلومييات و‬ ‫مكون الكفاية‬
‫‪ -‬يعييبر عيين اعييتزازاه بالنتميياء إلييى‬
‫التصال‬
‫تونس‬
‫‪ ‬يتعرف المتعلم إلى مميزات‬
‫الحضارة القبصية‪.‬‬
‫‪ ‬يتعرف ظروف نشأة قرطاج‬
‫‪ ‬يصنف مكونات الحضارة‬ ‫‪ ‬استعمال برمجيات‬
‫البونية‬ ‫‪ ‬استعمال الحاسوب بكيفية‬
‫‪ ‬يحدد مظاهأر الزادهأار‬ ‫تضمن سلمة المستعمل و‬ ‫الهأداف المميزة‬
‫الحضاري لولية أفريكا في‬ ‫سلمة الجهزة‬
‫العهد الروماني‬ ‫‪ ‬البحث عن معلومة‬
‫‪ ‬يثمن الموروث الحضاري‬
‫من العهد الروماني للبلد‬
‫التونسية‬
‫‪ -‬برمجيات لكتابة نص‬
‫‪ -‬البرمجيات و التطبيقات‬
‫المتوفرة لنجازا أعمال و‬
‫‪ -‬الحضارة القبصية‬
‫مشاريع متنوعة‬
‫‪ -‬نشأة قرطاج‬ ‫المحتويات‬
‫‪ -‬سلمة المستعملين‬
‫‪ -‬الحضارة الرومانية‬
‫‪ -‬سلمة الجهزة‬
‫‪ -‬تحديد الموضوع‬
‫‪ -‬تحديد المصادر‬
‫‪ 6‬حصص‬ ‫عدد الحصص‬
‫‪ ‬حواسيب‬
‫‪ ‬ماسح ضوئي‬
‫‪ ‬الطابعة‬
‫‪ ‬برمجية ‪Word‬‬
‫الوسائل و الموارد‬
‫‪ ‬برمجية العروض ‪Power Point‬‬
‫‪ ‬مواقع على النترنات‬
‫‪ ‬كتاب التاريخ‬