Professional Documents
Culture Documents
تشغيل محطات مياه
تشغيل محطات مياه
جدول المحتويات
-1مقدمة
1.1مجال الكتيب
1.2الهيكل التنظيمي والوصف الوظيفي للعاملين بالشركة
1.3متطلبات تدريب العاملين بالشركة
1.4خطط الطوارئ
التشغيل -2
خطط الطوارئ 2-1
إدارة المخزن 2-2
التنسيق مع مصادر إنتاج المياه 2-3
السلمة والصحة المهنية 2-4
-3إدارة منظومة الشبكات
3-1التحكم في الضغوط
3-2التحكم في التسرب
3-3المعايير القياسية للمياه
-4إجراءات الصيانة
أساسيات الصيانة 4-1
بدائل الصيانة 4-2
استراتيجيات إدارة الصيانة 4-3
الفحص القانوني 4-4
صيانة البنية الساسية للشبكات 4-5
صيانة المنشات المدنية و المباني 4-6
أنظمة الصيانة الوقائية 4-7
-5إصلحا وتنظيف الشبكات
5-1انهيارات المواسير
5-2انهيارات وصلت المواسير
5-3المواسير السبستوس السمنتى
5-4انهيارات عند الوصلت
5-5الخراسانات
5-6المواسير الزهر المرن
5-7المواسير GRP
5-8المواسير PE
5-9المواسير البلستيك UPVC
5-10المواسير الصلب
5-11تنظيف المواسير
-6خزانات الخدمة والخزانات العلوية
أمور التشغيل 6-1
رصد جودة المياه 6-2
التعقيم الثانوي بخزانات الخدمة 6-3
الفحص والتنظيف 6-4
العمال المعدنية 6-5
الصيانة الروتينية 6-6
الخزانات العلوية 6-7
مجال الكتيب 1.1
تشمل شبكات المياه على كافة أعمال المواسير و قطع التصال وغرف المحابس
وخزانات الخدمة والخزانات العلوية .وأعمال المواسير تشمل كافة أقطار
المواسير من الخطوط الناقلة الكبيرة إلى شبكات التوزيع الصغيرة القطار
وسيحتوى الكتيب على إجراءات التشغيل والصيانة الخاصة بمحطات طلمبات
البوستر .
ولهذا الكتيب دورين أساسيين .:
إصدار تعليمات إرشادية عامه ومعلومات لفريق تشغيل الشبكة
إعطاء تعليمات واضحة ومحدده حين أداء فريق التشغيل إجراءات
خاصة
تستكمل
متطلبات تدريب العاملين بالشبكة 1.3
من احد أهداف شركة مياه الشرب والصرف الصحي بقنا ضمان وجود العاملين
ذوى المؤهلت المناسبة والخبرات المناسبة في الوقت المناسب وبالعداد الكافية
لداء الواجبات والمهام الوظيفية المطلوبة ويتم إجراء تخطيط العمالة بالشبكة من
خلل ازدواج ما بين تعيين العمالة الجديدة وتدريب العمالة الموجودة فعليا كما يتم
تقييم الحتياجات التدريبية من خلل الرئاسات بإدارة الشبكة والدارات العامة
التي ترأسها وقطاع التشغيل والصيانة .
ويعتمد التدريب المناسب لكل فرد على العناصر التالية .:
المهام والواجبات الحالية والمستقبلية . -1
المهارات والخبرات لدى الفرد . -2
القدرة على تفهم و تلقى التدريب . -3
سهولة تواجد الفرد وإتاحته أثناء التدريب . -4
الرغبة والقابلية في حضور التدريب دون تخلف . -5
ويكون التدريب على الشكال التالية .: