PAARALAN Ariston-Bantog National High School
GRADE 1 TO 12
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II.NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Mga pahina sa gabay ng guro
1.Mga Pahina sa Kagamitang Pang
Mag-aaral
2.Learner’s Materials Pages
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan Mula sa
Portal ng Leraning Resource
B.Iba Pang Kagamitang Panturo
III.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula sa bagong aralin
ANTAS 12- GAS
GURO Manilyn N. Toloza ASIGNATURA Filipino sa Piling Larangann
PETSA/ORAS june 3-6, 2019 MARKAHAN Una/ Unang Linggo
Unang Sesyon Pangalawang Sesyon Ikatlong Sesyon Ikaapat na Sesyon
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraanan upang matamo ang layunin, maaari ring
magdagdag ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formativ Assessment. Ganap
na mahuhubog ang mga mag- aaral at maramdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at
huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyon ng sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang.
Nasusuri an gang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
Class orientation Nabibigyang kahulugan ang Holiday (Eidul-Fitar) Nabibigyang kahulugan ang
akademikong pagsulat akademikong pagsulat
CS_FA11/12PB-0a-c-101 CS_FA11/12PB-0a-c-101
Ang nilalalaman ay mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang
linggo.
Pagsulat ng akademikong sulatin Pagsulat ng akademikong sulatin tulad
tulad ng: ng:
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t- ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-
aaral.
Pahina 3-4 Pahina 6-7
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag- aara gamit ang mga
stratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maramng pagkakataon sa pagkatuklas ng bagong kaalaman, mag- isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating
kaalaman na iuugnay sa kanilang pang- araw- araw na karanasan.
Balikan muli ang mga iba’t ibang
kahulugan ng mga awtor ukol sa
pagsulat.
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Itanong sa mga mag-aaral kung Gamit ang ginabayang talakayan at
ano ang naiisip nila kung naririnig concept tree, isulat sa pisara ang iba’t
nila ang AKADEMIKONG ibang salita o konseptong may
PAGSULAT kinalaman sa: a. proseso b. anyo c.
gamit ng pagsulat.
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
layunin ng aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto Ipaliwanag kung ano ang
at paglalahad ng bagong kasanayan kahulugan at kalikasan ng
#1 akademikong pagsulat
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F.Paglinang sa Kabihasaan Magpanood ng video ng interbyu Magpagawa ng sentisis sa mga mag-
(Tungo sa formative assessment) sa mga totoong awtor. aaral tungkol sa sariling
pagkakahulugan ng pagsulat mula sa
isinagawang concept tree.
G.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin Pag-usapan kung may pagkakaiba Pag-usapan ang mga naging kasagutan
o pagkakapareho ang mga ng mga mag-aaral.
dahilan ng pagsulat batay sa
teksong mababasa.
J.Karagdagang gawain para sa Magsaliksik at magbasa ng mga Humanap at magdala ng tig-iisangg
takdang-aralin at remediation sanaysay tungkol sa larangan ng halimbawa ng akademikong artikulo.
pagsusulat Na nakasulat sa wikang Filipino.
IV.MGA TALA
V.PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral n nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na
nagangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C.Nakatulong ba ang
remedial?Bilang ng magpaaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
 E.Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F.Anung suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong n g aking punungguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo ang
aking naidibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Inspected by: Noted:

MANILYN N. TOLOZA RAUL P. ABULENCIA NORLITA D. ORPILLA
SHS-Teacher II Head-Teacher III Principal III