UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA MAPEH 5

Pangalan:________________________________ Baitang V-_ Petsa:______________

MUSIKA
I. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong sa bawat aytem. Itiman ang titik ng
tamang sagot sa inyong sagutang papel
1. Kung susuriin mo ang sumusunod na notasyon ng awit na Inday Kalachuchi , Alin sa
mga notang ginamit ang may dalawang kumpas?
a. Buong nota o Whole note ( )
b. kalahating nota o half note ( )
c. kapat na nota o quarter note ( )
d. Wala sa nabanggit

2. Alin sa mga pahinga/ rest na ginamit na may isang kumpas?

a. Buong pahinga o Whole rest ( )
b. kalahating pahinga o half rest ( )
c. kapat na pahinga o quarter note ( )
d. Wala sa nabanggit
3. Alin sa mga notang ginamit ang may isang kumpas?
a. Buong nota o Whole note ( )
b. kalahating nota o half note ( )
c. kapat na nota o quarter note ( )
d. Wala sa nabanggit
4. Alin sa mga sumusunod na hulwarang ritmo o rhythmic pattern ang may
palakumpasang ?

a.

b.

c.
1
 d. Wala sa nabanggit

5. Alin sa mga sumusunod na hulwarang ritmo o rhythmic pattern ang may

palakumpasang ?

a.

b.

c.

d.Wala sa nabanggit

6. Alin sa mga sumusunod na hulwarang ritmo o rhythmic pattern ang may

palakumpasang ?

a.

b.

c.

d. Wala sa nabanggit

7. Alin sa mga sumusunod na nota o notes ang tumatagal ng 4 na kumpas?

a. b. c. d.

8. Alin sa mga sumusunod na pahing o rest ang tumatagal ng 1 na kumpas?

a. b. c. d.

9. Ilang kumpas ang itinatagal ng apating note o quarter note ( )?

a. isang kumpas c. tatlong kumpas

b. dalawang kumpas d.apat na kumpas

10. Ilang kumpas naman ang itinatagal ng eight note ( )?

a. ½ kumpas c. tatlong kumpas

b. 1 ½ na kumpas d.apat na kumpas

11. Pinaguguhit ka ng guro mo ng pahinga o rest na may 2 kumpas, alin sa mga

ito ang iguguhit mo?
a. b. c. d.

12. Ilang kumpas ang itinatagal ng eight rest o waluhing pahinga ( )?

2
 a. ½ na kumpas c. tatlong kumpas
b. 1 ½ na kumpas d.apat na kumpas

13. Kung guguhit ka pahingang may 3 kumpas, alin sa mga ito ang iguguhit mo?

a. b. c. d.

14. Alin naman sa sumusunod na mga nota ang may 3 kumpas?

a. b. c. d.
3
15. Kung bubuo ka hulwarang ritmong may palakumpasang 4 , alin sa sumusunod ang
bubuuin mo?
a. c.

b. d.

16. Kung bubuuin mo ang hulwarang ritmo sa kahon, alin sa sumusunod ang gagamitin mo?
a. c.
3
4
b. d.

17. Kung bubuuin mo ang hulwarang ritmo sa kahon, anong pahinga ang gagamitin mo?
a. c.
4
4
b. d.

18. Alin sa mga sumusunod na hulwarang pagkumpas ang susundin mo kung inaawit mo ang awit
na Lupang Hinirang, ang ating pambansang awit?

a. b. c. d. wala sa nabanggit

19. Pinakukumpasan sa iyo ng guro mo ang awit na Pilipinas kong Mahal kasabay ng iyong mga
kaklase, alin sa mga sumusunod na hulwarang pagkumpas ang gagamitin mo?

a. b. c. d. wala sa pagpipilian

20. Alin sa mga sumusunod na hulwarang pangkumpas ang gagamitin mo kung kukumpasang mo
ang awit na palakumpasang 4 ?
4

a. b. c. d. wala sa pagpipilian

HEALTH
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong sa bawat aytem. Itiman ang titik ng tamang
sagot sa inyong sagutang papel.
1. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa taong may Kalusugang pangkaisipan((mentally
healthy)?
A. Siya ay may abilidad na makapagsaya sa ating buhay at malampasan ang mga pasanin ng
pang-araw-araw na pamumuhay.
B. Siya ay maaaring humantong sa tagumpay sa trabaho, relasyon at kalusugan.
3
 C. Siya ay may mabuting pakikisama sa kapwa.
D. Siya ay walang sakit at may malusog na pangangatawang pisikal.

2. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa taong may Kalusugang emosyonal((emotionally

healthy)?
A. Siya ay may abilidad na makapagsaya sa ating buhay at malampasan ang mga pasanin ng
pang-araw-araw na pamumuhay.
B. Siya ay maaaring humantong sa tagumpay sa trabaho, relasyon at kalusugan.
C. Siya ay may mabuting pakikisama sa kapwa.
D. Siya ay walang sakit at may malusog na pangangatawang pisikal.
3. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa taong may Kalusugang sosyal((socially
healthy)?
A. Siya ay may abilidad na makapagsaya sa ating buhay at malampasan ang mga pasanin ng
pang-araw-araw na pamumuhay.
B. Siya ay maaaring humantong sa tagumpay sa trabaho, relasyon at kalusugan.
C. Siya ay may mabuting pakikisama sa kapwa.
D. Siya ay walang sakit at may malusog na pangangatawang pisikal.
4. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa taong may Kalusugang pisikal((Physically
healthy)?
A. Siya ay may abilidad na makapagsaya sa ating buhay at malampasan ang mga pasanin ng
pang-araw-araw na pamumuhay.
B. Siya ay maaaring humantong sa tagumpay sa trabaho, relasyon at kalusugan.
C. Siya ay may mabuting pakikisama sa kapwa.
D. Siya ay walang sakit at may malusog na pangangatawang pisikal.

5. Alin sa mga sumusunod ang makatutulong para mapaunlad ang Kalusugang pangkaisipan?
A. Pagkakaroon ng tiwala sa sarili C. Magandang relasyon o pakikitungo sa iba
B. Pakikipagbiruan o pagtawa D. Social Network/Pakikipagkaibigan

6. Alin sa mga sumusunod ang makatutulong para mapaunlad ang Kalusugang sosyal?
A. Magandang relasyon o pakikitungo sa iba C. Pananampalataya sa Diyos
B. Pakikipagbiruan o pagtawa D. Optimism

7. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng mabuting pakikipag-ugnayan sa iba?

A. Maganda ng pakiramdam mo sa iyong sarili kapag nasa paligid mo ang ibang tao.
B. Malungkot, may galit, takot at nag-aalala
C. Kinikontrol ang isa sa mga nais nitong gawin
D. Walang tiwala sa isa’t isa

8. Alin naman sa mga sumusunod ang nagpapakita ng di mabuting pakikipag-ugnayan sa iba?

A. Hindi pinapangunahan ang desisyon ng isa’t isa
B. May tiwala sa isa’t isa
C. Ipinagpipilitan ang sariling opinyon.
D. Hindi natatakot sa ibang ta6
9. Punan ang kaisipan sa kahon ng nawawalang salita ung maipaliwanag kung ano ang dulot ng
mabuting pakikipag-ugnayan sa kalusugan.
A. positibong pananaw
Kapag ang isang bata ay masaya sa B. negatibong pananaw
kanyang pang araw-araw na buhay, C. magulong pananaw
nangangahulugan ito na siya ay may mabuting D. malungkot na pananaw
pakikipag-ugnayan sa kanyang kapwa at nalilinang
nito ang kakayahan niya na magkaroon ng
__________sa pamumuhay .
4
10. Alin sa mga sumusunod ang magpapaliliwanag kung mo paano haharapin ang di mabuting
relasyon sa iba, alin sa mga sumusunod na mga kaisipan ang gagamitin mo?
A. Hindi dapat ang pakikinig at kabukasan( open-mindedness) sa opinyon at pananaw ng iba
B. Dapat may respeto o paggalang sa pakikitungo sa iba
C. Dapat iwasan ang pagkakaroon ng mapayapang disposisyon
D. Wala sa nabanggit

11. Alin sa mga sumusunod ang nakaaambag sa pagkakaroon ng kalusugang mental?

A. Pakikinig sa bata sa kaniyang nais iparating
B. Pagpapahalaga sa sarili at pagkamaalam sa sarili
C. Igalang ang bata upang lumaki siyang magalang
D. Purihin siya sa mga mabuting nagawa
12. Alin naman sa mga sumusunod ang nakaaambag sa pagkakaroon ng kalusugang emosyonal?
A. Diyeta at ehersisyo
B. Magkaroon ng mabuting relasyon sa pamilya, mga kaibigan at mga kasamahan sa trabaho
C. Igalang ang bata upang lumaki siyang magalang
D. pananalapi ng pamilya
13. Alin sa mga sumusunod ang maaari mong gamiting pahayag kung ipaliliwanag mo ang epekto
ng mental na kalusugan sa kabuan ng pagkatao ng bawat isa?
A. Ang pagbibiro ay nagbibigay sa atin ng tamang pagtingin sa mundong ating ginagalawan.
B. Kapag tayo ay may magandang relasyon o pakikitungo sa iba, maging maalahanin, mabait,
matulungin, mapagkakatiwalaan at tapat.
C. Ang mga kaibigan ay maiinam na suporta sa oras ng matinding pagkapagod at
pagbabago.
D. Lahat ng nabanggit.
14. Alin naman sa mga sumusunod ang maaari mong gamiting pahayag kung ipaliliwanag mo
ang epekto ng emosyonal na kalusugan sa kabuan ng pagkatao ng bawat isa?
A. Ang mga taong madalas na nagdadasal ay mas matagal na nabubuhay at mas malusog sa
katawang pisikal at emosyonal
B. Ang mga taong positibo ang pananaw ay mas madalas na nagsasagawa ng mga preventive
health measure dahil naniniwala sila na ang kanilang mga gawain ay may magandang
maidudulot sa kani-kanilang buhay
C. Kapag may mga hindi kanais-nais na pangyayari sa kanilang buhay, mas maganda ang
kanilang pananaw sa mga ito at gumagawa sila kaagad ng paraan upang malutas ang mga
\ ito.
D. Lahat ng nabanggit.
15. Ano ang gagawin mo kung nakita mo ang isa mong kaklaseng inaasar ng isa mo pang
kaklase?
A. Sasawayin siya at pagsasabihan na hindi tama ang ginagawa niya.
B. Hindi papansinin ang nakita.
C. Sasabayan siya sa pang-aasar sa kaklase
D. Lahat ay sagot

16. Minura ka ng iyon kaklase, ano ang gagawin mo?

A, Mumurahin din siya
B. Hindi siya papansinin, sa halip ay magbibiro sa kanya upang maisip niyang mali ang
ginawa niya
C. Mag-iiyak hanggang makita ka ng guro at mapagalitan ang kaklase.
D. Wala dito ang sagot.
5
17. Nasaktan mo ang damdamin ng is among kaklase nang hindi mo sinsadya,
ano ang gagawin mo?
A. Pababayaan siyang nasasaktan.
B. Uulitin ang pananakit
C. Lalapitan siya at hihingi ng paumanhin
D. Isasama ang kaklase sa pananakit ng damdamin niya.

18. Alin sa mga sumusunod ang mga bagay na makatutulong sa iyo para mawala
ang suliran sa kalusugang mental, social at emotional?
A. Pagkain ng mga junkfoods C. Pag-inom ng alak
B. Pakikinig sa musika D. paggamit ng droga

19. Sino sa mga sumusunod ang makatutulong sa ating matinding suliraning pangkaisipan?
A. Psychiatrist o psychologist B. Doktor sa Center C. Magulang D. Guro
20. Sino naman ang tutulong sa atin sa paaralan kung tayo ay may suliranin sa tahanan?
A. Psychiatrist o psychologist B. Doktor sa Center C. Magulang D. Guro

G O O D L U C K ! ! !

6
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-B MIMAROPA
DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
Sta. Isabel, Calapan City
VICTORIA CENTRAL SCHOOL
UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA MAPEH 5
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

BLG. % NG Mga
KILALAGYAN NG AYTE sagot sa
Learning Competencies Code
NG AYTEM AYTEM M mga
tanong
1. identifies visually and aurally MU5RH-Ia- 1-3 3 15% 1B, 2C,
the kinds of notes and rests in b-1 3C
a song
2. recognizes rhythmic patterns ( MU5RH-Ia- 4-6 3 15% 4B, 5C,
using quarter note, half note, b-2) 6A
dotted half note, dotted quarter
note, and eighth note in simple
time signatures

3. identifies accurately the duration of MU5RH-Ic-e- 7-14 8 40% 7A, 8C,

notes and rests in , at 3 9A, 10A,
11B, 12A,
time signatures 13B, 14B

MU5RH-If-g- 15-17 3 15% 15B, 16B,

4.creates different rhythmic patterns 4 17B,
using notes and rests in time
signatures as , And

5. responds to metric pulses of music MU5RH-Ih-5 18-20 3 15% 18A, 19B,

heard with appropriate conducting 20C
gestures

HEALTH 100%
1. describes a physically,mentally, H5PH-Iab-
1A,2B,
emotionally and socially healthy 10 1-4 4 20%
3C, 4D
person
2. suggests ways to develop and H5PH-Ic-11
maintain one’s mental and emotional 5-6 2 10% 5B, 6A
health
3. recognizes signs of healthy and H5PH-Id-12
7-8 2 10% 7A, 8C
unhealthy relationships
4. explains how healthy relationships H5PH-Ie-13
9 1 5% 9A
can positively impact health
5. discusses ways of managing unhealthy H5PH-If-14
10 1 5% 10B
relationships
6. describes some mental, emotional H5PH-Ig-15 11B,
11-12 2 10%
and social health concerns 12C

7
7. discusses the effects of mental, H5PH-Ih-16 13A,
emotional and social health concerns 13-14 2 10% 14A
on one’s health and wellbeing
8. demonstrates skills in preventing or H5PH-Ii-17 15A,
managing teasing, bullying, 15-17 3 15% 16B,
harassment or abuse 17 C
9. identifies appropriate resources and H5PH-Ij-18 18B,
people who can help in dealing with 18-20 3 15% 19A
mental, emotional and social, health 20D
concerns.
20 100%

Prepared by: MARISSA SUDARA GILLADO

Teacher III
Victoria Central School
Victoria Oriental Mindoro