Jimalalud National High School – Main Campus

Third Periodical Exam

ESP 7

PANGALAN: _________________________ PETSA: __________________

GRADE/SECTION: _____________________ ISKOR: ________/_________

I - KAALAMAN: Panuto: Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot.

_____1. Ang Birtud ay hindi lamang kinagawiang kilos kundi kilos na pinagpasyahang gawin
ayon sa tamang katuwiran. Ano sa salitang englis ang birtud?
a. Habit b. Virtuo c. Virtue d. Action
_____2. Ang Birtud ay galing sa salitang Latin na virtus (vir). Ano ang kahulugan ng salitang latin
na ito?
a. “pagiging tao” b. “pagiging matatag” c. “pagiging malakas” d. Lahat ng
nabanggit
_____3. Ano ang bunga nang paulit-ulit na pagsasakilos o pagsasagawa ng isang kilos?
a. gawi b. pagpapahalaga c. pananaw d. birtud
_____4. Pinakapangunahing sa lahat ng birtud na nakapagpapaunlad ng isip ay ang ________.
Ito ay nasa buod (essence) ng lahat ng ating pag-iisip.
a. karunungan b. pag-unawa c. agham d. kaalaman
_____5. Ano ang tawag sa uri ng birtud ang may kinalaman sa isip ng tao at tinatawag din na
gawi ng kaalaman (habit of knowledge)?
a. intelektwal na birtud b. moral na birtud c. sining birtud d. Agham na birtud
_____6. Ano ang tinatawag na sistematikong kalipunan ng mga tiyak at tunay na kaalaman na
bunga ng pagsasaliksik at pagpapatunay?
a. Agham (Science) b. Pag-unawa (Understanding) c. Karunungan (Wisdom)
d. Maingat na Paghuhusga (Prudence)
_____7. Kung ang maingat na paghusga ay wastong paghusga tungkol sa mga bagay na dapat
isagawa at ang nagtuturo sa atin ng tamang asal. Ano naman ang may kinalaman sa tamang
kaalaman tungkol sa mga bagay na dapat gawin at ang nagtuturo sa atin upang lumikha sa
tamang pamamaraan?
a. Pagtitimpi (Temperance or Moderation) b. Sining (Art)
c. Katatagan (Fortitude) d. Katarungan (Justice)
_____8. Ano ang itinuturing na ina ng mga birtud?
a. pagtitimpi b. katatagan c. karunungan d. maingat na paghuhusga
_____9. Ang buhay sa mundo ay puno ng mga suliranin at pagsubok. Kung minsan, sa tindi ng
ating mga pinagdaraanan, nanghihina na ang ating loob at nawawalan tayo ng pag-asa. Kung
kaya, mahalagang taglay natin ang birtud na maglalayo sa atin sa ganitong damdamin. Ano ang
tawag sa birtud na ito?
a. Katatagan (Fortitude) b. Katarungan (Justice)
c. Karunungan (Wisdom) d. Pagtitimpi (Temperance or Moderation)
_____10. Ang lahat ng tao ay mayroong mga karapatan na nararapat igalang. Ano ang tawag sa
birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa tao ang nararapat lamang para sa kanya,
sinuman o anuman ang kaniyang katayuan sa lipunan?
a. Katatagan (Fortitude) b. Katarungan (Justice)
c. Karunungan (Wisdom) d. Pagtitimpi (Temperance or Moderation)
_____11. Ang pagpapahalaga o (values) ay nagmula sa salitang Latin na valore. Ano ang
katumbas ng salitang ito?
a. pagiging malakas o matatag b. pagiging makabuluhan
c. parehong tama ang a at b d. wala sa nabanggit
_____12. Ang mga bagay na maituturing lamang na rangya o luho ay nauuri bilang ________ na
halaga.
a. pambuhay b. pandamdam c. ispiritwal d. banal
_____13. Ang pinakamataas sa lahat ng antas ng pagpapahalaga ay _________.
a. pambuhay b. pandamdam c. ispiritwal d. banal
_____14. Ano ang halagang may kinalaman sa pagsisiguro sa kaayusan at mabuting kalagayan
sa buhay?
a. pambuhay b. pandamdam c. ispiritwal d. banal
_____15. Ang pag-iisip sa kapakanan ng kapwa ay pagpapahalagang __________.
a. pambuhay b. pandamdam c. banal d. ispiritwal
_____16. Ano ang praktikal na paghuhusgang moral ng isip kung mabuti o masama ang isang
kilos?
a. konsensiya b. birtud c. kilos-loob d. puso
_____17. Kakambal ng kalayaan ng tao ang _________.
a. katarungan b. maingat na paghuhusga c. pananagutan d. katalinuhan
_____18. Ang pundasyon ng pagkatao ng isang indibidwal ay hinuhubog ng ______________.
a. pamilya b. paaralan c. simbahan d. pamayanan
_____19. Sino ang may malakas na impluwensiya sa isang bata sa huling yugto ng kanyang
kamusmusan at maagang yugto ng kanyang kabataan?
a. magulang b. guro c. kapwa kabataan d. kapatid
_____20. Sino ang binigyan ng karapatan na itayo ang istruktura ng pag-uugali at
pagpapahalaga ng isang bata?
a. kaibigan b. magulang c. guro d. pari

II- PAG-UNAWA: Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay wasto at MALI kung
di-wasto.

__________ 21. Ang birtud ay taglay ng tao sa kanyang kapanganakan .

__________ 22. Pare-pareho ang paraan at antas ng pagpapahalaga ng bawat tao.
__________ 23. Masasabi lamang na tunay na matagumpay ang pagtututro ng mga
pagpapahalaga ng magulang at ng guro kung isinasabuhay ng paulit –ulit ang
mga birtud.
__________ 24. Ang bawat tao ay nagtataglay ng mga pagpapahalaga na nalinang sa
madaliang proseso.
__________ 25. Ang pagnais ng taong takasan ang konsekuwensiya ng kanyang kilos ay ang
pagnanais na takasan ang kalayaan.
__________ 26. Ang paghikayat sa anak na magkaroon ng disiplinang pansarili ay maaaring
isa sa pinakamahirap na gawain na maaaring isagawa ng magulang at guro.
__________ 27. Napakalakas ang kakayahang makabuo ng moral na paghuhusga kung
nahubog ang tamang konsensiya mula sa iyong paglaki bilang tinedyer.
__________ 28. Ang isang kilos na masama ay hindi maaaring ipagwalang-bahala.
__________ 29. Ang tao ay tapat sa paggawa ng tama, mag-aaalinlangan siya sa paggawa ng
masama.
 __________ 30. Kahit pa gaano kalakas ang impluwensiya sa iyo ng magulang o guro, maaari
pa ring mawala ang mga ito sa isang iglap dahil sa iyong nga kapwa kabataan.

III-PAGSUSURI: Panuto: Piliin sa Hanay B ang letra ng birtud na inilalarawan ng

mga pahayag mula sa Hanay A. Isulat sa patlang ang tamang sagot.

HANAY A HANAY B
_____31. Binibigay kung ano ang nararapat sa a. katapatan
kapwa
_____32. Pagiging mapanuri bago magpasya b. katatagan
_____33. Pagsasabi ng katotohanan c. katarungan
_____34. Pagkontrol sa emosyong nararamdaman d. maingat na paghuhusga
_____35. Hinaharap ang anumang pagsubok sa e. katapangan
buhay
f. pagtitimpi

IV- PAGTATAYA (36-40): Panuto: Isulat sa graphic organizer ang mga angkop na pinapahalagahan
mula sa kahon.

panalangin cellphone pamilya pagbabasa ng bibliya pagtulong sa

kapwa

V- PAGBUO (41-52): Panuto: Tulungan si Digong sa pagsasayos ng mga salik ng

pagpapahalaga na nasa kahon. Kumpletuhin ng tama ang kaniyang listahan.

 Konsensiya
 media
 mga kapwa kabataan
 disiplinang pansarili
 moral na integridad
 pagsasabuhay ng mga birtud
 guro at tagapagturo ng relihiyon
 mapanagutang paggamit ng kalayaan
 pamilya at paraan ng pag-aaruga sa anak
 pamana ng kultura at impluwensiya ng kapaligiran o lipunan
 pagiging sensitibo sa gawang masama
Listahan ng mga Panloob at Panlabas na
 katayuang panlipunan-pangkabuhayan
 Listahan ng mga Panloob at Panlabas na
Salik sa Paghubog ng Pagpapahalaga

“Ang Estudyanteng hindi nakapag-aral, MULTIPLE CHOICE ang inaabangan.”

Prepared by: Ma. Michelrose A. Gargarita, LPT