1

หนน่วยการเรรียนรรรู้ทรีที่ 7 เรรที่อง ทศนนิยม

กลน่ลุ่มสาระการเรรียนรรรู้วนิชาคณนิตศาสตรร์ รายวนิชา ค 15101
ชชน
ชั้ ประถมศศึกษาปรี ทรีที่ 5 เวลา 10 ชชที่วโมง

1. มาตรฐานการเรรียนรรรู้/ตชวชรีว
ชั้ ด
ช
สาระทรีที่ 1 จจานวนและการดจาเนนินการ
มาตรฐาน ค 1.1 เขข้าใจถถึงความหลากหลายของการแสดง
จจานวนและการใชข้จจานวน
ในชชีววิตจรวิง
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 1.1 ป.5/1 เขชียนและออ่านทศนวิยม จจานวนคละ และ
ทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่ง
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 1.1 ป.5/2 เปรชียบเทชียบและเรชียงลจาดตับทศนวิยมและ
ทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่ง
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 1.1 ป.5/3 เขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยมและรข้อยละ เขชียน
รข้อยละในรรูปทศนวิยมและทศนวิยม และเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยมและรข้อย
ละ
มาตรฐาน ค 1.2 เขข้าใจถถึงผลทชีที่เกวิดขถึน
ชี้ จากการดจา เนวินการของ
จจานวนและความสตัมพตันธธ์
การดจาเนวินการตอ่างๆและใชข้การดจาเนวินการในการแกข้ปตัญหา
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ ครูณ หาร และบวก ลบ ครูณระคน
ของทศนวิยม พรข้อมทตังชี้ ตระหนตักถถึงความสมเหตตุสมผลของคจาตอบ
 2

ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 1.1 ป.5/2 บวก ลบ ครูณ หาร และบวก ลบ ครูณระคน

ของทศนวิยม พรข้อมทตังชี้ ตระหนตักถถึงความสมเหตตุสมผลของคจาตอบ
สาระทรีที่ 6 ทชกษะและกระบวนการทางคณนิตศาสตรร์
มาตรฐาน ค 6.1 มชีความสามารถในการแกข้ปตัญหา การใหข้
เหตตุผล การสสที่อสาร การสสที่อความหมาย ทางคณวิตศาสตรธ์ และการนจา
เสนอ การเชสที่อมโยงความรข้รูตอ่าง ๆ ทางคณวิตศาสตรธ์และเชสที่อมโยง
คณวิตศาสตรธ์กตับศาสตรธ์อที่ น
ส ๆ และมชีความควิดรวิเรวิที่มสรข้างสรรคธ์
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 6.1 ป.5/3 ใชข้ความรข้รู ทตักษะและกระบวนการทาง
คณวิตศาสตรธ์และเทคโนโลยชีในการแกข้ปตัญหาในสถานการณธ์ตอ่างๆ ไดข้อยอ่าง
เหมาะสม
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 6.1 ป.5/4 ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ใน
การสสที่อสาร การสสที่อความหมาย และการนจาเสนอไดข้อยอ่างถรูกตข้องและ
เหมาะสม
ตตัวชชีวชี้ ตัด ค 6.1 ป.5/5 เชสที่อมโยงความรข้รูตอ่าง ๆ ในคณวิตศาสตรธ์และ
เชสที่อมโยงคณวิตศาสตรธ์กตับศาสตรธ์อที่ น
ส ๆ
2. สาระสจาคชญ/ ความคนิดรวบยอด
ทศนวิยมเปป็ นสตัญลตักษณธ์ใชข้เขชียนแทนจจานวน การออ่านตตัวเลขทชีที่
มชีจตุดทศนวิยม ตตัวเลขทชีที่อยอ่รูหนข้าจตุดออ่านแบบจจานวนนตับ ตตัวเลขหลตังจตุดออ่าน
แบบเรชียงตตัว เลขโดดหลตังจตุดทศนวิยมตตัวแรก เรชียกวอ่า ทศนวิยมตจาแหนอ่งทชีที่
หนถึงที่ เลขโดดหลตังจตุดทศนวิยมตตัวทชีที่สอง เรชียกวอ่า ทศนวิยมตจาแหนอ่งทชีที่สอง
จจานวนนตับสามารถเขชียนในรรูปทศนวิยมไดข้ คอ่าประจจาหลตักของทศนวิยม
 3

ตจาแหนอ่งทชีที่หนถึที่งคสอ

การเขชียน

แสดงทศนวิยมใดๆ ในรรูปกระจายเปป็ นการเขชียนในรรูปการบวกคอ่าของ

เลขโดดในหลตักตอ่างๆของทศนวิยมนตัน
ชี้ ทศนวิยมสองจจานวนเมสที่อนจามาเปรชียบ
เทชียบกตันจะเทอ่ากตัน มากกวอ่ากตันหรสอนข้อยกวอ่ากตันอยอ่างใดอยอ่างหนถึที่งเพชียง
อยอ่างเดชียวเทอ่านตัน
ชี้ ทศนวิยมสามารถเขชียนในรรูปทศนวิยมและทศนวิยม
สามารถเขชียนในรรูปทศนวิยม โดยเชสที่อมโยงความรข้รูทางคณวิตศาสตรธ์กตับ
ศาสตรธ์อที่ น
ส ๆ ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ในการสสที่อสาร พรข้อม
ทตังชี้ นจาทตักษะและกระบวนการทางคณวิตศาสตรธ์และเทคโนโลยชีในการแกข้
ปตั ญหาทชีที่หลากหลายไดข้อยอ่างเหมาะสม
3. สาระการเรรียนรรรู้
ดรานความรรรู้ (K)
1. เขชียนและออ่านทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่
นข้อยกวอ่าหนถึที่งแทนรรูปทชีที่กจาหนดใหข้ไดข้
2. เขชียนและออ่านทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่งแทนรรูปทชีที่
กจาหนดใหข้ไดข้
3. คอ่าประจจาหลตักและการเขชียนในรรูปกระจาย
4. การเปรชียบเทชียบและเรชียงลจาดตับทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่ง
5. การเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยม
6. การเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นตตัวประกอบของ 10 และ 100 ใน
รรูปทศนวิยม
 4

7. การแกข้โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยม
ดรานทชกษะและกระบวนการ (P)
1. นตักเรชียนมชีความสามารถในการสสที่อสาร
2. นตักเรชียนมชีความสามารถในการใชข้เหตตุผล
3. นตักเรชียนมชีความสามารถในการแกข้ปตัญหา
4. นตักเรชียนมชีความสามารถในการควิดเชสที่อมโยง สรตุปคงความรข้รู
เจตคตนิ (A)
1. นตักเรชียนใฝอ่ เรชียนรข้รู
2. นตักเรชียนมชีความซสที่อสตัตยธ์
3. นตักเรชียนมชีระเบชียบววินตัยในการเรชียน
4. นตักเรชียนมชีความมอ่ตุงมตัที่นในการทจางาน
4. สมรรถนะสจาคชญของผรรู้เรรียน
4.1 ความสามารถในการควิด
4.2 ความสามารถในการใชข้ทตักษะชชีววิต
4.3 ความสามารถในการแกข้ปตัญหา
4.4 ความสามารถในการสสที่อสาร
5. คลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์

5.1 มชีววินตัย
5.2 ใฝอ่ เรชียนรข้รู
5.3 มอ่ตุงมตัที่นในการทจางาน
 5

6. ชนิน
ชั้ งาน/ภาระงาน
-. การววิเคราะหธ์โจทยธ์ปตัญหา . การวางแผนแกข้โจทยธ์ปตัญหา การ
เขชียนประโยคสตัญลตักษณธ์จากโจทยธ์ . การแสดงววิธชีทจาและหาคจา
ตอบของโจทยธ์ปตัญหาปตั ญหา การบวก ลบ ครูณ หารทศนวิยม โจทยธ์
การบวก ลบ ครูณระคนของทศนวิยม จจานวน 5 ขข้อ
7. การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

การทดสอบ แบบทดสอบ รข้อยละ 60 ผอ่าน

เกณฑธ์

การประเมวินชวิน
ชี้ งาน แบบประเมวินชวิน
ชี้ งาน 7 – 12 คะแนน

แบบประเมวินชวิน
ชี้ งาน
แบบประเมนินการเขรียนแสดงการแกรโจทยร์ปชญหาเกรีที่ยวกชบทศนนิยม

รายการ คจาอธนิบายระดชบคลุ่ณภาพ / ระดชบคะแนน

ประเมวิน ดชี (3) พอใชข้ (2) ปรตับปรตุง (1)

1. การ ววิเคราะหธ์โจทยธ์ ววิเคราะหธ์โจทยธ์ ววิเคราะหธ์โจทยธ์
ววิเคราะหธ์ ปตั ญหา ปตั ญหา ปตั ญหา
โจทยธ์ เกชีที่ยวกตับ เกชีที่ยวกตับทศนวิยมไดข้ เกชีที่ยวกตับทศนวิยมไดข้
ปตั ญหา ทศนวิยมไดข้ถรูก ถรูกตข้องและครบ ถรูกตข้องและครบ
ตข้องและครบ ถข้วน 3-4 ขข้อ ถข้วน 1-2 ขข้อ
ถข้วน ทตังชี้ 5 ขข้อ
2. การ วางแผนแกข้ วางแผนแกข้โจทยธ์ วางแผนแกข้โจทยธ์
วางแผน โจทย์ปตัญหา ปตั ญหา ปตั ญหา
แกข้โจทยธ์ เกชีที่ยวกตับ เกชีที่ยวกตับทศนวิยมไดข้ เกชีที่ยวกตับทศนวิยมไดข้
 6

ปตั ญหา ทศนวิยมไดข้ถรูก ถรูกตข้อง ชตัดเจน 3-4 ถรูกตข้อง ชตัดเจน 1-

ตข้อง ชตัดเจนทตังชี้ ขข้อ 2 ขข้อ
5 ขข้อ
3. การ เขชียนประโยค เขชียนประโยค เขชียนประโยค
เขชียน สตัญลตักษณธ์จาก สตัญลตักษณธ์จาก สตัญลตักษณธ์จาก
ประโยค โจทยธ์ปตัญหา โจทยธ์ปตัญหาเกชีที่ยว โจทยธ์ปตัญหาเกชีที่ยว
สตัญลตักษณธ์ เกชีที่ยวกตับ กตับทศนวิยมไดข้ถรูก กตับทศนวิยมไดข้ถรูก
จากโจทยธ์ ทศนวิยมไดข้ถรูก ตข้อง 3-4 ขข้อ ตข้อง 1-2 ขข้อ
ปตั ญหา ตข้อง ทตังชี้ 5 ขข้อ
4. การ แสดงววิธชีทจาและ แสดงววิธชีทจาและหา แสดงววิธชีทจาและหา
แสดงววิธชี หาคจาตอบ คจาตอบ โจทยธ์ คจาตอบ โจทยธ์
ทจาและหา โจทยธ์ปตัญหา ปตั ญหาเกชีที่ยวกตับ ปตั ญหาเกชีที่ยวกตับ
คจาตอบ เกชีที่ยวกตับ ทศนวิยมไดข้ถรูกตข้อง ทศนวิยมไดข้ถรูกตข้อง
ของโจทยธ์ ทศนวิยมไดข้ถรูก 3-4 ขข้อ พรข้อมทตังชี้ 1-2 ขข้อ พรข้อมทตังชี้
ปตั ญหา ตข้องทตังชี้ 5 ขข้อ ตรวจสอบความสม ตรวจสอบความสม
พรข้อมทตังชี้ ตรวจ เหตตุสมผลของคจา เหตตุสมผลของคจา
สอบความสม ตอบไดข้ถก รู ตข้อง ตอบไดข้ถก รู ตข้อง
เหตตุสมผลของ
คจาตอบไดข้ถรูก
ตข้อง

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

จจานวนขรอ ดชี พอใชข้ ปรตับปรตุง

10 – 12 ตจที่ากวอ่า 7
ระดชบคลุ่ณภาพ 7 –9 คะแนน
คะแนน คะแนน
 7

8. กนิจกรรมการเรรียนรรรู้

ชชที่วโมงทรีที่ 1 ทศนนิยมหนศึที่งตจาแหนน่งและทศนนิยมสองตจาแหนน่งทรีที่นรอยกวน่า
หนศึที่ง

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนและออ่านทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและทศนวิยม
สองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อยกวอ่าหนถึที่งแทนรรูปทชีที่กจาหนดใหข้ไดข้

กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
1. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบทดสอบกอ่อนเรชียน (จจานวนขข้อสอบตาม
ความเหมาะสมของเนสชี้อหาแตอ่ละหนอ่วย)
2. ครรูใหข้นตักเรชียนเขชียนรรูปสชีที่เหลชีที่ยมผสนผข้ากวข้าง 1 ซม. ยาว 10 ซม.
แลข้วแบอ่งรรูปออกเปป็ น 10 สอ่วนเทอ่าๆ กตัน ระบายสชีเพชียง 1 สอ่วน
จากนตัน
ชี้ ใหข้นตักเรชียนตอบคจาถามตามประเดป็นทชีที่กจาหนด
3. ครรูใหข้นตักเรชียนแบอ่งกลอ่ตุม กลอ่ตุมละ 4 คน คละกตันตามความสามารถ
จากนตัน
ชี้ จตับคอ่รูกตันแลข้วรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง ทบทวนทศนวิยม
หนถึงที่ ตจาแหนอ่ง จากหนตังสสอเรชียน เสรป็จแลข้วใหข้แตอ่ละคอ่รูผลตัดกตัน
อภวิปรายความรข้รูทชีที่คอ่รูตนไดข้ศถึกษามาจนเขข้าใจตรงกตัน
 8

4. ครรูขออาสาสมตัครอธวิบายเกชีที่ยวกตับการเขชียนและการออ่านทศนวิยม
หนถึงที่ ตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อยกวอ่าหนถึที่งหนข้าชตัน
ชี้
เรชียน แลข้วครรูอธวิบายเพวิที่มเตวิม
5. ครรูนจาบตัตรภาพแสดงทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งตวิดบนกระดานทชีละใบ
แลข้วใหข้นตักเรชียนเขชียนแทนดข้วยทศนวิยม พรข้อมทตังชี้ ออ่านทศนวิยมดตัง
กลอ่าวพรข้อมๆ กตัน เชอ่น

= =

= =

= =

= =
 9

6. สมาชวิกแตอ่ละคนในกลอ่ตุมทจาใบงานทชีที่ 7.1 เรสที่อง ทศนวิยมหนถึที่ง

ตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อยกวอ่าหนถึที่ง เสรป็จเรชียบรข้อย
แลข้ว ใหข้จตับคอ่รูกตับเพสที่อนในกลอ่ตุมผลตัดกตันอธวิบายคจาตอบของใบงาน
7. นตักเรชียนในกลอ่ตุมเดชียวกตัน (2 คอ่)รู ผลตัดกตันอธวิบายคจาตอบของคอ่รูตนใหข้
เพสที่อนอชีกคอ่ห
รู นถึที่งฟตั ง แลข้วใหข้แตอ่ละกลอ่ตุมสรตุปคจาตอบเปป็ นมตวิของกลอ่ตุม
จากนตัน
ชี้ ครรูสอ่ตุมตตัวแทนกลอ่ตุมนจาเสนอคจาตอบของใบงาน โดยครรู
ตรวจสอบความถรูกตข้อง
8. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปความรข้รูเกชีที่ยวกตับการเขชียนและการออ่าน
ทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อยกวอ่าหนถึที่ง
9. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.1 เรสที่อง ทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่
นข้อยกวอ่าหนถึที่ง
การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ทดสอบกอ่อนเรชียน แบบทดสอบกอ่อนเรชียน รข้อยละ 60 ผอ่าน

 10

เกณฑธ์

ทจาแบบฝถึ ก ใบงานทชีที่ 7.1 เรสที่อง

ทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งแล รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่ เกณฑธ์
นข้อยกวอ่าหนถึที่ง

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีที่พถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ปรตับปรตุง
ระดชบคลุ่ณภาพ ดชีมาก 3 ดชี2 พอใชข้ 1
0

ชน่วงคะแนน 13 - 16 11 - 12 9 - 10 0-8
 11

ชชที่วโมงทรีที่ 2 ทศนนิยมสองตจาแหนน่งทรีที่มากกวน่าหนศึที่ง

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนและออ่านทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง
แทนรรูปทชีที่กจาหนดใหข้ไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
1. ครรูทบทวนการเขชียนและการออ่านทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและ
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อยกวอ่าหนถึที่ง
2. ครรูใหข้นตักเรชียนแบอ่งกลอ่ตุม กลอ่ตุมละ 4 คน คละกตันตามความสามารถ
จากนตัน
ชี้ จตับคอ่รูกตันแลข้วรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง ทศนวิยมสอง
ตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง จากหนตังสสอเรชียน เสรป็จแลข้วใหข้แตอ่ละคอ่รู
ผลตัดกตันอภวิปรายความรข้รูทชีที่คอ่รูตนไดข้ศถึกษามาจนเขข้าใจตรงกตัน
3. ครรูขออาสาสมตัครอธวิบายเกชีที่ยวกตับการเขชียนและการออ่านทศนวิยม
สองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่งหนข้าชตัน
ชี้ เรชียน แลข้วครรูอธวิบายเพวิที่มเตวิม
4. ครรูนจาบตัตรภาพแสดงทศนวิยมสองตจาแหนอ่งตวิดบนกระดานทชีละใบ
แลข้วใหข้นตักเรชียนเขชียนแทนดข้วยทศนวิยม พรข้อมทตังชี้ ออ่านทศนวิยมดตัง
กลอ่าวพรข้อมๆ กตัน เชอ่น

= = 1.15
 12

5. สมาชวิกแตอ่ละคนในกลอ่ตุมทจาใบงานทชีที่ 7.2 เรสที่อง ทศนวิยมสอง

ตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง เสรป็จเรชียบรข้อยแลข้ว ใหข้จตับคอ่รูกตับเพสที่อนใน
กลอ่ตุมผลตัดกตันอธวิบายคจาตอบของใบงาน
6. นตักเรชียนในกลอ่ตุมเดชียวกตัน (2 คอ่)รู ผลตัดกตันอธวิบายคจาตอบของคอ่รูตนใหข้
เพสที่อนอชีกคอ่ห
รู นถึที่งฟตั ง แลข้วใหข้แตอ่ละกลอ่ตุมสรตุปคจาตอบเปป็ นมตวิของกลอ่ตุม
จากนตัน
ชี้ ครรูสอ่ตุมตตัวแทนกลอ่ตุมนจาเสนอคจาตอบของใบงาน โดยครรู
ตรวจสอบความถรูกตข้อง
7. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปความรข้รูเกชีที่ยวกตับการเขชียนและการออ่าน
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง
8. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.2 เรสที่อง ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง
การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ทจาแบบฝถึ ก ใบงานทชีที่ 7.2 เรสที่อง รข้อยละ 60 ผอ่าน

ทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง เกณฑธ์
 13

ทชีที่มากกวอ่าหนถึที่ง

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ คตุณลตักษณะทชีที่พถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
ของนตักเรชียนรายบตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานของนตักเรชียนราย การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชอ่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดตับคตุณภาพ 10 - 13 9 8 0–7

ชชที่วโมงทรีที่ 3 หลชก และคน่าของเลขโดดตามคน่าประจจาหลชก

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนหลตัก คอ่าประจจาหลตัก และคอ่าของเลขโดดใน
แตอ่ละหลตักของทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
 14

1. นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง หลตัก คอ่าประจจาหลตัก

และคอ่าของเลขโดดตามคอ่าประจจาหลตัก จากหนตังสสอเรชียน แลข้วรอ่วม
กตันอภวิปรายแลกเปลชีที่ยนความรข้รูความเขข้าใจกตัน
2. ครรูนจาอภวิปรายถถึงหลตักและคอ่าประจจาหลตักของจจานวนนตับทชีที่
นตักเรชียนเรชียนผอ่านมา แลข้วอธวิบายเชสที่อมโยงถถึงทศนวิยมวอ่า เลขโดด
หลตังจตุดทศนวิยมมชีคอ่ามากกวอ่าหรสอนข้อยกวอ่าเลขโดดในหลตักหนอ่วย
3. ครรูนจาบตัตรตตัวเลขแสดงทศนวิยมใหข้นตักเรชียนออ่านพรข้อมๆ กตัน จาก
นตัน
ชี้ อธวิบายใหข้นตักเรชียนฟตั งเกชีที่ยวกตับหลตักและคอ่าประจจาหลตักของ
ทศนวิยม เชอ่น

3 8 4 . 1 5

หลตักรข้อย

หลตักสอ่วนรข้อย

หลตักสวิบ

หลตักสอ่วนสวิบ

หลตักหนอ่วย

จตุดทศนวิยม

4. ครรูตวิดบตัตรตตัวเลขแสดงทศนวิยม จากนตัน
ชี้ ครรูแนะนจานตักเรชียนเกชีที่ยว
กตับหลตัก คอ่าของเลขโดดตามคอ่าประจจาหลตัก
 15

5. ครรูเขชียนตตัวเลขแสดงทศนวิยมบนกระดาน แลข้วใหข้นตักเรชียนชอ่วยกตัน
บอกวอ่า เลขโดดแตอ่ละตตัวอยอ่รูในหลตักใด มชีคอ่าเทอ่าใด จนนตักเรชียน
เขข้าใจและตอบไดข้ถรูกตข้อง
6. ครรูกจาหนดจจานวนแลข้วใหข้นตักเรชียนมาออกมาเขชียน คอ่า และหลตัก
เลข ดตังตตัวอยอ่าง

หลตัก
พตัน รข้อย สวิบ หนอ่วย สอ่วนสวิบ สอ่วนรข้อย
จจานวน

8,435.9 8 4 3 5 9 6
6

8 อยอ่รูในหลตัก พตัน มชีคอ่า 8 × 1,000 = 8,000

4 อยอ่รูในหลตัก รข้อย มชีคอ่า 4 × 100 = 400
3 อยอ่รูในหลตัก สวิบ มชีคอ่า 3 × 30 = 30
5 อยอ่รูในหลตัก หนอ่วย มชีคอ่า 5 × 1 = 5
9 อยอ่รูในหลตัก สอ่วนสวิบ มชีคอ่า 9 × 0.1 = 0.9
6 อยอ่รูในหลตัก สอ่วนรข้อย มชีคอ่า 6 × 0.01 = 0.06
7. ครรูยกตตัวอยอ่างทศนวิยมสองจจานวนทชีที่เขชียนแสดงดข้วยตตัวเลขชตุด
เดชียวกตัน แตอ่มชีคอ่าตอ่างกตัน เชอ่น 1.27 กตับ 7.21 ใหข้นตักเรชียนบอกหลตัก
และคอ่าของเลขโดดในแตอ่ละหลตัก และชอ่วยกตันสรตุปวอ่าจจานวนทตังชี้
สองไมอ่เทอ่ากตัน
 16

8. ครรูใหข้นตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุมรอ่วมกตันอภวิปรายวอ่า ทศนวิยมไมอ่เกวินสอง
ตจาแหนอ่งแตอ่ละจจานวนมชีความแตกตอ่างกตัน ในเรสที่องใด แลข้วบตันทถึก
ผล ครรูขอตตัวแทนนตักเรชียนนจาเสนอหนข้าชตัน
ชี้ เรชียน โดยมชีครรูคอย
ตรวจสอบความถรูกตข้อง
9. นตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุมเปรชียบเทชียบขข้อมรูลทชีที่ไดข้จากการศถึกษา สตังเกต
และอภวิปรายกลอ่ตุมวอ่า คอ่าของเลขโดดของทศนวิยมไมอ่เกวินสอง
ตจาแหนอ่ง มชีสวิที่งใดทชีที่เหมสอนกตันบข้าง
10. นตักเรชียนทตุกคนทจาใบงานทชีที่ 7.3 เรสที่อง หลตัก และคอ่าของเลขโดด
ตามคอ่าประจจาหลตัก เสรป็จแลข้วรอ่วมกตันเฉลยคจาตอบของใบงาน
11. สมาชวิกแตอ่ละคนในกลอ่ตุมรอ่วมกตันอภวิปรายขข้อมรูลทชีที่ไดข้จากการทจา
กวิจกรรมทชีที่ผอ่านมา จนสามารถสรตุปไดข้วอ่า เลขโดดตตัวเดชียวกตัน ถข้า
อยอ่รูในหลตักทชีที่ตอ่างกตันจะมชีคอ่าไมอ่เทอ่ากตัน โดยเลขโดดตตัวนตัน
ชี้ จะมชีคอ่า
ตามคอ่าประจจาหลตัก จากนตัน
ชี้ สอ่งตตัวแทนนจาเสนอผลทชีที่สรตุปไดข้ โดยครรู
คอยตรวจสอบความถรูกตข้อง
12. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.3 เรสที่อง หลตัก และคอ่าของเลขโดดตามคอ่าประจจาหลตัก

การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

 17

ใบงานทชีที่ 7.3 เรสที่อง หลตัก

รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทจาแบบฝถึ ก และคอ่าของเลขโดดตาม
เกณฑธ์
คอ่าประจจาหลตัก

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ คตุณลตักษณะทชีที่พถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
ของนตักเรชียนรายบตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานของนตักเรชียนราย การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชอ่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดตับคตุณภาพ 43 – 54 38 - 42 32 - 37 1 – 31

ชชที่วโมงทรีที่ 4 การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปกระจาย

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปกระจายไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
 18

1. นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง การเขชียนทศนวิยมใน
รรูปกระจาย จากหนตังสสอเรชียน
2. ครรูใหข้เวลานตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุมรอ่วมกตันอภวิปรายแลกเปลชีที่ยนความรข้รู
ความเขข้าใจกตัน จากนตัน
ชี้ ครรูสอ่ตุมตตัวแทนนตักเรชียนนจาเสนอผลการ
อภวิปรายหนข้าชตัน
ชี้ เรชียน โดยครรูตรวจสอบความถรูกตข้อง และอธวิบาย
เพวิที่มเตวิม
3. ครรูตวิดบตัตรตตัวเลขแสดงทศนวิยม แลข้วถามนตักเรชียนวอ่า เลขโดด
แตอ่ละตตัวอยอ่รูหลตักใด มชีคอ่าเทอ่าไรจากนตัน
ชี้ ครรูแนะนจาการเขชียนในรรูป
กระจาย แลข้วครรูยกตตัวอยอ่างใหข้นตักเรชียนดรูอชีก 2-3 ตตัวอยอ่าง เชอ่น
432,307.53 = 400,000 + 30,000 + 2,000 + 300 + 7 + 0.5
+ 0.03
4. ครรูแจกบตัตรตตัวเลขแสดงทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งใหข้นตักเรชียน
แตอ่ละกลอ่ตุม กลอ่ตุมละ 3 จจานวน แลข้วใหข้แตอ่ละกลอ่ตุมชอ่วยกตันเขชียน
ทศนวิยมดตังกลอ่าวในรรูปกระจาย โดยดรูจากตตัวอยอ่างทชีที่ครรูอธวิบาย
5. ครรูขอตตัวแทนนตักเรชียนกลอ่ตุมละ 1 คน เขชียนทศนวิยมในรรูปกระจาย
บนกระดาน
6. ครรูใหข้นตักเรชียนทตุกคนเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่ง คนละ 5
จจานวน แลข้วนจาทศนวิยมดตังกลอ่าวมาฝถึ กเขชียนในรรูปกระจายโดยไมอ่
ตข้องดรูแบบ ครรูคอยแนะนจาใหข้ปฏวิบตัตวิใหข้ถรูกตข้อง
7. นตักเรชียนแตอ่ละคนทจาใบงานทชีที่ 7.4 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูป
กระจาย แลข้วครรูเฉลยคจาตอบของใบงาน แลข้วใหข้นตักเรชียนทชีที่นตัที่งใกลข้
กตันแลกเปลชีที่ยนกตันตรวจสอบความถรูกตข้องของใบงาน
 19

8. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปความรข้รูเกชีที่ยวกตับการเขชียนทศนวิยมใน
รรูปกระจายและทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.4 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปกระจาย
การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.4 เรสที่อง การ

รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทจาแบบฝถึ ก เขชียนทศนวิยมในรรูป
เกณฑธ์
กระจาย

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ
 20

ชน่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดชบคลุ่ณภาพ 10 - 12 8-9 6 -7 0–5

ชชที่วโมงทรีที่ 5 การเปรรียบเทรียบทศนนิยม (1)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนมชีความสามารถในการเปรชียบเทชียบทศนวิยมสองตจาแหนอ่งกตับ
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้

1. ครรูใหข้นตักเรชียนทตุกคนพวิจารณาทศนวิยมทชีที่ครรูกจาหนดใหข้ 0.58 5.08

5.80 50.8 จากนตัน
ชี้ ครรูถามนตักเรชียนวอ่า ถข้าครรูตตัดตตัวเลข 0 ของ
แตอ่ละทศนวิยมออก นตักเรชียนควิดวอ่า ทศนวิยมใดทชีที่มชีคอ่าเพวิที่มขถึน
ชี้
2. นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง การเปรชียบเทชียบ
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง จากหนตังสสอเรชียน
3. ครรูยกตตัวอยอ่างการเปรชียบเทชียบทศนวิยมสองตจาแหนอ่งกตับทศนวิยม
สองตจาแหนอ่งใหข้นก
ตั เรชียนดรูเพสที่อทจาความเขข้าใจ เชอ่น

12.04 < 112.04

3.56 < 3.57

186.76 > 185.90 222.95 > 222.83

 21

4. สมาชวิกแตอ่ละคนในกลอ่ตุมผลตัดกตันอธวิบายแลกเปลชีที่ยนความรข้รูทชีที่ไดข้
ศถึกษามาและจากทชีที่ครรูยกตตัวอยอ่างใหข้ดรูใหข้เพสที่อนในกลอ่ตุมฟตั งจนทตุกคน
มชีความเขข้าใจตรงกตัน
5. สมาชวิกในแตอ่ละกลอ่ตุมรอ่วมกตันทจาใบงานทชีที่ 7.5 เรสที่อง การเปรชียบ

เทชียบทศนวิยม (1)
6. สมาชวิกในแตอ่ละกลอ่ตุมรอ่วมกตันววิเคราะหธ์และประเมวินคอ่าความรข้รูเพสที่อ
พวิจารณาและหาคจาตอบของใบงาน
7. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันเฉลยคจาตอบของใบงาน แลข้วครรูอธวิบาย
เพวิที่มเตวิมจนนตักเรชียนมชีความรข้รูความเขข้าใจทชีที่ถรูกตข้อง
8. ครรูแจกบตัตรโจทยธ์ใหข้นตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุม แลข้วใหข้นตักเรชียนชอ่วยกตัน
พวิจารณาวอ่า โจทยธ์ทชีที่ไดข้รตับนตัน
ชี้ ตข้องมชีววิธชีเปรชียบเทชียบอยอ่างไร และคจา
ตอบคสออะไร จากนตัน
ชี้ สอ่งตตัวแทนนจาเสนอหนข้าชตัน
ชี้ เรชียน โดยครรู
ตรวจสอบความถรูกตข้องและอธวิบายเพวิที่มเตวิม
9. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันอภวิปรายสรตุปเกชีที่ยวกตับหลตักการเปรชียบ
เทชียบทศนวิยมสองตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่งและใหข้
นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.5 เรสที่อง การเปรชียบเทชียบทศนวิยม (1)

การวชดและประเมนินผล
 22

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.5 เรสที่อง การ รข้อยละ 60 ผอ่าน

ทจาแบบฝถึ ก
เปรชียบเทชียบทศนวิยม เกณฑธ์

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

3. เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชอ่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดตับคตุณภาพ 16 - 20 14 - 15 12 - 13 0 – 11
 23

ชชที่วโมงทรีที่ 6 การเปรรียบเทรียบทศนนิยม (2)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนมชีความสามารถในการเปรชียบเทชียบทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งกตับ
ทศนวิยมสองตจาแหนอ่งไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
1. ครรูเขชียนทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งทชีละคอ่รูบนกระดาน จากนตัน
ชี้ ใหข้
นตักเรชียนเปรชียบเทชียบวอ่า ทศนวิยมใดมชีคอ่ามากกวอ่า แลข้วตวิดบตัตร
ตตัวเลขแสดงทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีละคอ่บ
รู นกระดาน ใหข้นตักเรชียน
เปรชียบเทชียบวอ่า ทศนวิยมใดมชีคอ่านข้อยกวอ่า
2. ครรูใหข้นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมรอ่วมกตันศถึกษาความรข้รูเรสที่อง การเปรชียบเทชียบ
ทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งกตับทศนวิยม
3. สองตจาแหนอ่ง จากหนตังสสอเรชียน แลข้วทตุกคนในกลอ่ตุมรอ่วมกตัน
อภวิปรายแลกเปลชีที่ยนความรข้รูความเขข้าใจกตัน
4. ครรูแจกบตัตรภาพแสดงทศนวิยมใหข้นตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุม แลข้วใหข้
นตักเรชียนเขชียนแทนดข้วยทศนวิยม แลข้วเปรชียบเทชียบ ครรูแนะนจาใหข้
นตักเรชียนพวิจารณาภาพเพสที่อชอ่วยในการเปรชียบเทชียบ จากนตัน
ชี้ สอ่งตตัว
แทนนจาเสนอผลการเปรชียบเทชียบ เชอ่น
54.4 กกับ 65.04
12.48 กกับ 12.3

390.99 กกับ 425.9 529.79 กกับ 529.7

 24

5. ครรูอธวิบายใหข้นตักเรชียนฟตั งวอ่า การเปรชียบเทชียบทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่ง

กตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง หากไมอ่ใชข้รรูปชอ่วยในการเปรชียบเทชียบ
อาจใชข้การเขชียนทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งเปป็ นทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง
โดยการเตวิม 0 ตอ่อทข้ายอชีกหนถึที่งตตัว
6. ครรูยกตตัวอยอ่างการเขชียนทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งเปป็ นทศนวิยมสอง
ตจาแหนอ่งใหข้นตักเรชียนดรู และนจาตตัวอยอ่างการเปรชียบเทชียบทศนวิยม
หนถึงที่ ตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่งโดยการเขชียนทศนวิยมหนถึที่ง
ตจาแหนอ่งเปป็ นทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง แลข้วจถึงเปรชียบเทชียบกตัน ใหข้
นตักเรชียนพวิจารณา 3-5 ตตัวอยอ่าง
7. นตักเรชียนทตุกคนทจาใบงานทชีที่ 7.6 เรสที่อง การเปรชียบเทชียบทศนวิยม (2)
แลข้วผลตัดกตันอภวิปรายคจาตอบกตันภายในกลอ่ตุม
8. ครรูขอตตัวแทนนตักเรชียน กลอ่ตุมละ 1 คน เฉลยคจาตอบของใบงาน
หนข้าชตัน
ชี้ เรชียน ครรูตรวจสอบความถรูกตข้องและอธวิบายเพวิที่มเตวิม
9. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปความรข้รูเกชีที่ยวกตับการเปรชียบเทชียบ
ทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่งและใหข้นตักเรชียนทจา
แบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
 25

สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.6 เรสที่อง การเปรชียบเทชียบทศนวิยม (2)

การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.6 เรสที่อง การ รข้อยละ 60 ผอ่าน

ทจาแบบฝถึ ก
เปรชียบเทชียบทศนวิยม เกณฑธ์

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชน่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดชบคลุ่ณภาพ 12 - 15 9 - 11 8 0–7
 26

ชชที่วโมงทรีที่ 7 การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม (1)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนมชีความสามารถในการเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งใน
รรูปทศนวิยมไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
1. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันรข้องเพลง “เพลงการแปลงทศนวิยมเปป็ น
ทศนวิยม”
2. ครรูใหข้นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมจตับคอ่รูรอ่วมกตันศถึกษาเกชีที่ยวกตับการเขชียน
ทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยม จากหนตังสสอเรชียน ตาม
ประเดป็นทชีที่กจาหนด
3. ครรูยกตตัวอยอ่างการเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งใหข้อยอ่รูในรรูป
ทศนวิยม 3-5 ตตัวอยอ่าง จนนตักเรชียนเขข้าใจ
4. ครรูเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งบนกระดาน แลข้วใหข้นตักเรชียน
ทตุกคนแขอ่งขตันกตันเขชียนใหข้อยอ่รูในรรูปทศนวิยม
5. ครรูใหข้นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูในกลอ่ตุมเดชียวกตันชอ่วยกตันทจาใบงานทชีที่ 7.7
เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยม (1) แลข้วใหข้สมาชวิกคนหนถึที่ง
ควิดหาคจาตอบ และเขชียนคจาตอบ สอ่วนสมาชวิกอชีกคนหนถึที่งเปป็ นฝอ่ าย
 27

สตังเกต นตักเรชียนทชีที่ทจาหนข้าทชีที่เปป็ นฝอ่ ายสตังเกตจะทจาหนข้าทชีที่ตรวจสอบ

และแสดงความควิดเหป็น
6. นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูเปลชีที่ยนบทบาทกตันในคจาถามขข้อตอ่อไป เมสที่อจบการ
ตอบคจาถาม 2 ขข้อแลข้ว ใหข้นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูในกลอ่ตุมเดชียวกตันเปรชียบ
เทชียบคจาตอบกตัน และชอ่วยกตันอธวิบาย
7. นตักเรชียนเปลชีที่ยนกตันทจาหนข้าทชีที่ในคจาถามขข้อตอ่อไปจนครบคจาถามใน
ใบงาน แลข้วทตุกคนในกลอ่ตุมรอ่วมกตันตรวจสอบคจาตอบของใบงาน
แลข้วนจาสอ่งครรูตรวจ
8. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปเกชีที่ยวกตับการเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสอง
ตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยม
9. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.7 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยม (1)
การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.7 เรสที่อง การ

รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทจาแบบฝถึ ก เขชียนทศนวิยมในรรูป
เกณฑธ์
ทศนวิยม

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน ระดตับคตุณภาพ 2/

ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง รข้อยละ 60 ผอ่าน
 28

บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชน่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดชบคลุ่ณภาพ 5-6 4 2-3 0–1

ชชที่วโมงทรีที่ 8 การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม (2)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยมไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
1. ครรูขอตตัวแทนนตักเรชียน 1 คน เขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่ง 1
จจานวน บนกระดาน จากนตัน
ชี้ ครรูอธวิบายวอ่า ทศนวิยมสามารถเขชียน
 29

ใหข้อยอ่รูในรรูปของทศนวิยมไดข้ แลข้วครรูเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวแทนนตักเรชียน
เขชียนไวข้ในรรูปของทศนวิยม
2. ครรูใหข้นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมจตับคอ่รูรอ่วมกตันศถึกษาเกชีที่ยวกตับการเขชียน
ทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยม จากหนตังสสอเรชียน ตาม
ประเดป็นทชีที่กจาหนด
3. ครรูยกตตัวอยอ่างการเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งใหข้อยอ่รูในรรูป
ทศนวิยม 3-5 ตตัวอยอ่าง จนนตักเรชียนเขข้าใจ เชอ่น

2.5 = 27.8 =
0.4 =

39.7 = 122.6 = 90.0 =

4. ครรูเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งบนกระดาน แลข้วใหข้นตักเรชียน
ทตุกคนแขอ่งขตันกตันเขชียนใหข้อยอ่รูในรรูปทศนวิยม
5. ครรูใหข้นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูในกลอ่ตุมเดชียวกตันชอ่วยกตันทจาใบงานทชีที่ 7.8
เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยม (2) แลข้วใหข้สมาชวิกคนหนถึที่ง
ควิดหาคจาตอบ และเขชียนคจาตอบ สอ่วนสมาชวิกอชีกคนหนถึที่งเปป็ นฝอ่ าย
 30

สตังเกต นตักเรชียนทชีที่ทจาหนข้าทชีที่เปป็ นฝอ่ ายสตังเกตจะทจาหนข้าทชีที่ตรวจสอบ

และแสดงความควิดเหป็น
6. นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูเปลชีที่ยนบทบาทกตันในคจาถามขข้อตอ่อไป เมสที่อจบการ
ตอบคจาถาม 2 ขข้อแลข้ว ใหข้นตักเรชียนแตอ่ละคอ่รูในกลอ่ตุมเดชียวกตันเปรชียบ
เทชียบคจาตอบกตัน และชอ่วยกตันอธวิบาย
7. นตักเรชียนเปลชีที่ยนกตันทจาหนข้าทชีที่ในคจาถามขข้อตอ่อไปจนครบคจาถามใน
ใบงาน แลข้วทตุกคนในกลอ่ตุมรอ่วมกตันตรวจสอบคจาตอบของใบงาน
แลข้วนจาสอ่งครรูตรวจ
8. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปเกชีที่ยวกตับการเขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสอง
ตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยม
9. ครรูใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.8 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยม (2)

การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.8 เรสที่อง การ

รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทจาแบบฝถึ ก เขชียนทศนวิยมในรรูป
เกณฑธ์
ทศนวิยม

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน ระดตับคตุณภาพ 2/

ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง รข้อยละ 60 ผอ่าน
 31

บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชน่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดชบคลุ่ณภาพ 5-6 4 2-3 0–1

ชชที่วโมงทรีที่ 9 การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุครูณของ 100 ในรรูป
ทศนวิยมไดข้
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
ขชน
ชั้ นจาเขราสน่รู้บทเรรียน
 32

1. ครรูเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุคณ
รู ของ 100 บนกระดาน แลข้ว
ใหข้นตักเรชียนสตังเกตตตัวสอ่วนของทศนวิยม 100 จากนตัน
ชี้ อธวิบายใหข้
นตักเรชียนฟตั งถถึงจจานวนทชีที่เปป็ นตตัวประกอบของ 100 หรสอพหตุครูณของ
100
2. ครรูบอกกตับนตักเรชียนวอ่า ครรูจะสาธวิตการเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ น
พหตุคณ
รู ของ 100 ในรรูปทศนวิยมใหข้นตักเรชียนดรูพรข้อมทตังชี้ อธวิบาย
3. ครรูสาธวิตการเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุครูณของ 100 ในรรูป
ทศนวิยม พรข้อมทตังชี้ อธวิบายประกอบทชีละขตัน
ชี้ ตอนอยอ่างละเอชียด แลข้ว
ใหข้นตักเรชียนสตังเกตววิธชีการเขชียน ครรูเปวิ ดโอกาสใหข้นตักเรชียนซตักถาม
และถามนตักเรชียนวอ่า ทจาไมจถึงตข้องทจาทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุครูณ
ของ 100 ใหข้มชีตตัวสอ่วนเปป็ น 100 กอ่อน
4. ครรูแจกบตัตรตตัวเลขแสดงทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุครูณของ 100 ใหข้
นตักเรชียนแตอ่ละกลอ่ตุม กลอ่ตุมละ 3 จจานวน แลข้วใหข้นตักเรชียนชอ่วยกตัน
เขชียนในรรูปทศนวิยม โดยดรูตตัวอยอ่างจากหนตังสสอเรชียน เชอ่น

= 0.2 = 1.5 = 3.1

= 0.07 = 0.46 = 2.05

= = = 0.5 = = = 0.75

= = = 0.4 = = = 0.25
 33

5. นตักเรชียนทตุกคนรอ่วมกตันสรตุปการเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุครูณ
ของ 100 ในรรูปทศนวิยม
6. ครรูเลสอกตตัวแทนนตักเรชียนอธวิบายหลตักในการเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วน
เปป็ นพหตุครูณของ 100 ในรรูปทศนวิยม
7. นตักเรชียนทตุกคนทจาใบงานทชีที่ 7.9 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูป
ทศนวิยมแลข้วนจาสอ่งครรูตรวจ
8. ครรูและนตักเรชียนรอ่วมกตันสรตุปเกชีที่ยวกตับการเขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วน
เปป็ นพหตุครูณของ 100 ในรรูปทศนวิยม และใหข้นตักเรชียนทจาแบบฝถึ ก
ทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.9 เรสที่อง การเขชียนทศนวิยมในรรูปทศนวิยม
การวชดและประเมนินผล

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.9 เรสที่อง การ

รข้อยละ 60 ผอ่าน
ทจาแบบฝถึ ก เขชียนทศนวิยมในรรูป
เกณฑธ์
ทศนวิยม
 34

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชน่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดชบคลุ่ณภาพ 5-6 4 2-3 0–1

ชชที่วโมงทรีที่ 10 โจทยร์ปชญหาทศนนิยม

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถแกข้โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยมไดข้ถรูกตข้อง
กนิจกรรมการเรรียนรรรู้
 35

1. นตักเรชียนทตุกคนรอ่วมกตันรข้องเพลง โจทยธ์ปตัญหา พรข้อมกตัน จากนตัน

ชี้
ครรูอธวิบายเชสที่อมโยงถถึงเรสที่องโจทยธ์ปตัญหาการหารทศนวิยม
2. ครรูตวิดบตัตรโจทยธ์ปตัญหาทศนวิยมบนกระดาน แลข้วใหข้นตักเรชียนทตุกคน
รอ่วมกตันออ่านโจทยธ์พรข้อมๆ กตัน จากนตัน
ชี้ ครรูใหข้นตักเรชียนสตังเกตและ
ตอบคจาถาม
3. ครรูยกตตัวอยอ่างการแกข้โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยม โดยครรูใหข้นตักเรชียน
สตังเกตและพวิจารณาขตัน
ชี้ ตอนการแกข้ปตัญหาและครรูใชข้ววิธชีการถาม-
ตอบเพสที่อใหข้นตักเรชียนเขข้าใจ 2-3 ตตัวอยอ่าง
4. ครรูใหข้นตักเรชียนกลอ่ตุมเดวิมรอ่วมกตันศถึกษาขตัน
ชี้ ตอนการแกข้โจทยธ์ปตัญหา
ทศนวิยม จากหนตังสสอเรชียน
5. ครรูใหข้สมาชวิกแตอ่ละกลอ่ตุมรอ่วมกตันพวิจารณาความคลข้ายคลถึงกตันของ
ขตัน
ชี้ ตอนการแกข้โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยมจากทชีที่ครรูยกตตัวอยอ่างใหข้ดรู แลข้ว
เตรชียมสรตุปขตัน
ชี้ ตอนการแกข้โจทยธ์ปตัญหา
6. นตักเรชียนทตุกคนทจาใบงานทชีที่ 7.10 เรสที่อง โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยม ครรู
และนตักเรชียนรอ่วมกตันเฉลยคจาตอบของใบงาน
7. ครรูและนตักเรชียนทตุกกลอ่ตุมรอ่วมกตันสรตุปขตัน
ชี้ ตอนการแกข้โจทยธ์ปตัญหา
ทศนวิยมตามทชีที่ครรูยกตตัวอยอ่าง ใหข้ดรูและทชีที่ไดข้จากการศถึกษา
ความรข้รู และใหข้ทจาแบบฝถึ กทตักษะเพวิที่มเตวิมตามทชีที่เหป็นสมควร
สรที่อและแหลน่งเรรียนรรรู้
1. หนตังสสอเรชียน คณวิตศาสตรธ์ ป.5
2. ใบงานทชีที่ 7.10 เรสที่อง โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยม
การวชดและประเมนินผล
 36

วนิธรีการ เครรที่องมรอ เกณฑร์

ใบงานทชีที่ 7.10 เรสที่อง รข้อยละ 60 ผอ่าน

ทจาแบบฝถึ ก
โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยม เกณฑธ์

ประเมวินคตุณลตักษณะทชีที่พถึง แบบประเมวิน
ระดตับคตุณภาพ 2/
ประสงคธ์ของนตักเรชียนราย คตุณลตักษณะทชีพ
ที่ ถึง
รข้อยละ 60 ผอ่าน
บตุคคล ประสงคธ์ของนตักเรชียน
เกณฑธ์
รายบตุคคล

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานรายบตุคคล การทจางานรายบตุคคล รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

สตังเกตพฤตวิกรรมการ แบบสตังเกตพฤตวิกรรม ระดตับคตุณภาพ 2/

ทจางานกลอ่ตุม การทจางานกลอ่ตุม รข้อยละ 60 ผอ่าน
เกณฑธ์

เกณฑร์การตชดสนินคลุ่ณภาพ

ชอ่วงคะแนน ดชีมาก 3 ดชี 2 พอใชข้ 1 ปรตับปรตุง 0

ระดตับคตุณภาพ 4-5 3 2 0–1

บชนทศึกผลหลชงสอน
ผลการเรรียนรรรู้
 37

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
ปช ญหาและอลุ่ปสรรค
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

ขรอเสนอแนะ/แนวทางแกรไข
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

ลงชสที่อ……………………………………………………. ครรูผข้รูสอน

(…………………………………………………..)
 38

วตันทชีที่….…..เดสอน………..
……....พ.ศ……….

ความคนิดเหห็น/ขรอเสนอแนะของผรรู้บรนิหารหรรอผรรู้ทรีที่ไดรรชบมอบ
หมาย
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

ลงชสที่อ……………………………………………………. ผข้บ
รู รวิหาร

(…………………………………………………..)
วตันทชีที่….…..เดสอน………..
……....พ.ศ……….
39
 40

ภาคผนวกแผนทรีที่ 1
 41

แบบทดสอบกน่อนเรรียน-หลชงเรรียน หนน่วยการเรรียนรรรู้ทรีที่ 7 ทศนนิยม

คจา ชรี ชั้แจง ใหข้ นตั กเรชี ยนเลส อกคจา ตอบทชีที่ ถรู กตข้ องทชีที่ สตุ ดเพชี ยงขข้ อเดชี ยว

1. 680.50 เลขโดดทชีที่ขชีดเสข้นใตข้อยอ่รูใน 7. ขข้อใดเรชียงลจาดตับจากมากไปนข้อย

หลตักใด ก. 0.02 0.01 0.11
ก. หลตักหนอ่วย 0.03
ข. หลตักสวิบ ข. 0.85 0.79 0.66
ค. หลตักสอ่วนสวิบ 0.57
ง. หลตักสอ่วนรข้อย ค. 0.9 0.91 0.09
2. 1,735.74 เลขโดดทชีที่ขชีดเสข้นใตข้มชีคอ่า 0.92
เทอ่ากตับขข้อใด ง. 0.8 0.75 0.78 0.85
ก. 0.01 ข. 8. เรชียงลจาดตับทศนวิยมจากนข้อยไปมากไดข้
0.1 ดตังนชี ชี้
ค. 0.4 ง. 0.04 10.35 10.6  11.9 11.93 12.12
3. 903.05 หลตักสอ่วนสวิบมชีคอ่าเทอ่าใด ควรเตวิมทศนวิยมใดลง 
ก. 0.05 ข. ก. 10.5
0.5 ข. 11.81
ค. 0 ง. 50 ค. 11.91
4. 604.09 เขชียนในรรูปกระจายไดข้ตาม ง. 11.90
ขข้อใด 9. 1.5 เขชียนเปป็ นทศนวิยมไดข้ตามขข้อใด
ก. 600 + 4 + 0.9
3 1
ก. ข.
2 2
ข. 600 + 40 + 0.9 1 5
ค. ง.
5 10
ค. 600 + 4 + 0.09 10. 8
1
เขชียนเปป็ นทศนวิยมไดข้ตามขข้อ
100
ง. 600 + 40 + 0.09 ใด
 42

5. 7,000 + 40 + 4 + 0.4 + 0.01 มชีคาอ่ ก. 0.08

เทอ่ากตับขข้อใด ข. 0.8
ก. 7,404.41 ค. 8.1
ข. 7,044.41 ง. 8.01
ค. 7,040.41
ง. 7,004.41
6. ขข้อใดเปรชียบเทชียบทศนวิยมถรูกตข้อง
ก. 1.40 < 1.04
ข. 45.01 > 45.1
ค. 60.71 < 60.61
ง. 607.05 > 607.04

เฉลย 1. ค 2. ง 3. ค 4. ค 5. ข 6. ง
7. ข 8. ข 9. ก 10. ง
 43

ใบงานทรีที่ 7.1 เรรที่อง ทศนนิยมหนศึที่งตจาแหนน่งและทศนนิยมสอง

ตจาแหนน่งทรีที่นรอยกวน่าหนศึที่ง

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนและออ่านทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งและทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่นข้อย
กวอ่าหนถึที่งแทนรรูปทชีที่กจาหนดใหข้ไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนและออ่าน
ทศนวิยมตามทชีที่กจาหนดใหข้

1. เขชียนทศนวิยมแสดงสอ่วนทชีที่ระบายสชีจากรรูปตอ่อไปนชี ชี้
1)
เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้
ออ่านวอ่า

2)
เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้

ออ่านวอ่า

3)
 44

เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้

ออ่านวอ่า
2. เขชียนทศนวิยมจากคจาออ่านตอ่อไปนชี ชี้
1) ศรูนยธ์จตุดหก 
2) ศรูนยธ์จตุดเกข้า 
3) ศรูนยธ์จตุดศรูนยธ์สาม 
4) ศรูนยธ์จตุดหข้าหก 
5) ศรูนยธ์จตุดแปดแปด 

3. เขชียนคจาออ่านจากทศนวิยมตอ่อไปนชี ชี้
1) 0.5 ออ่านวอ่า
2) 0.9 ออ่านวอ่า
3) 0.27 ออ่านวอ่า
4) 0.04 ออ่านวอ่า
5) 0.60 ออ่านวอ่า
 45

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 2
 46

ใบงานทรีที่ 7.2 เรรที่อง ทศนนิยมสองตจาแหนน่งทรีที่มากกวน่าหนศึที่ง

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนและออ่านทศนวิยมสองตจาแหนอ่งทชีที่มากกวอ่าหนถึที่งแทนรรูปทชีที่
กจาหนดใหข้ไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนและออ่านทศนวิยมตามทชีที่กจาหนดใหข้

1. เขชียนทศนวิยมแสดงสอ่วนทชีที่ระบายสชีจากรรูปตอ่อไปนชี ชี้
1)
เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้
 47

ออ่านวอ่า

2)
เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้

ออ่านวอ่า

3)
เขชียนแทนดข้วยทศนวิยมไดข้ ดตังนชี ชี้

ออ่านวอ่า

2. เขชียนทศนวิยมจากคจาออ่านตอ่อไปนชี ชี้
1) แปดสวิบเกข้าจตุดศรูนยธ์สาม 

2) สองรข้อยจตุดเจป็ดหข้า 

3) เจป็ดสวิบเอป็ดจตุดหข้าสชีที่ 

3. เขชียนคจาออ่านจากทศนวิยมตอ่อไปนชี ชี้
1) 11.06 ออ่านวอ่า
2) 87.19 ออ่านวอ่า
 48

3) 94.25 ออ่านวอ่า
4) 312.23 ออ่านวอ่า

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 3
 49

ใบงานทรีที่ 7.3 เรรที่อง หลชก และคน่าของเลขโดดตามคน่าประจจา

หลชก

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
 50

เขชียนหลตัก คอ่าประจจาหลตัก และคอ่าของเลขโดดในแตอ่ละหลตักของ

ทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนชสที่อหลตัก คอ่าประจจาหลตัก และคอ่า
ของเลขโดดตามคอ่าประจจาหลตักใหข้ถก
รู ตข้อง

จจานวน เลขโดด อยน่รู้ในหลชก คน่าประจจาหลชก มรีคน่า

1)9.64 9

2)7.65 7

3)6.17 6

4)2.40 2

0
 51

5)5.47 5

6)8.51 8

1
 52

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 4

ใบงานทรีที่ 7.4 เรรที่อง การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปกระจาย

 53

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปกระจายไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนทศนวิยมตอ่อไปนชีใชี้ นรรูปกระจาย

7.35
1) =

8.11
2) =

5.07
3) =

7.46
4) =

1.03
5) =

6.74
6) =

3.64
7) =

4.25
8) =
 54

9) =
7.50
0.47
10) =

9.70
11) =

3.05
12) =
 55

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 5

ใบงานทรีที่ 7.5 เรรที่อง การเปรรียบเทรียบทศนนิยม (1)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
 56

เปรชียบเทชียบทศนวิยมสองตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง
ไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนพวิจารณาเปรชียบเทชียบทศนวิยมตามทชีที่กจาหนด
ใหข้ ดตังนชี ชี้

1. พวิจารณาทศนวิยมสองจจานวนตอ่อไปนชีวชี้ อ่า ทศนวิยมใดมากกวอ่า พรข้อม

อธวิบายเหตตุผล

1) 0.84 กตับ 2.47 

2) 0.78 กตับ 0.78 

3) 1.14 กตับ 1.11 

4) 2.71 กตับ 1.71 

5) 3.97 กตับ 3.71 

2. พวิจารณาทศนวิยมสองจจานวนตอ่อไปนชีวชี้ อ่า ทศนวิยมใดนข้อยกวอ่า พรข้อม

อธวิบายเหตตุผล

1) 0.26 กตับ 1.45 

2) 1.17 กตับ 1.87 

3) 5.61 กตับ 6.50 

4) 8.91 กตับ 7.88 

 57

5) 1.09 กตับ 1.09 

3. เขชียนเครสที่องหมาย  หรสอ  ลงในชอ่องวอ่างใหข้ถรูกตข้อง

1)6.81 6.75 6) 9.11
9.99
2)3.28 0.96 7) 2.22
7.98
3)1.23 1.32 8) 8.73
9.08
4)7.95 8.44 9) 3.80
8.75
5) 2.67 1.88 10) 1.04
1.40
 58

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 6
 59

ใบงานทรีที่ 7.6 เรรที่อง การเปรรียบเทรียบทศนนิยม (2)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เปรชียบเทชียบทศนวิยมหนถึที่งตจาแหนอ่งกตับทศนวิยมสองตจาแหนอ่ง
ไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเตวิมเครสที่องหมาย > หรสอ < ลงในชอ่องวอ่างใหข้ถรูก
ตข้อง

1) 3.82 5.8 2) 1.45 1.8 3) 5.7

5.59
 60

4)9.52 8.7 5) 3.04 3.4 6) 4.1 4.11

7) 9.0 9.21 8) 7.03 7.2 9) 9.5

9.60

10) 11.1 10.91 11) 3.07 3.6 12) 3.2

3.82

13) 0.7 0.78 14) 6.14 6.4 15) 6.94

9.5
 61

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 7
 62

ใบงานทรีที่ 7.7 เรรที่อง การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม (1)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยมไดข้

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนทศนวิยมใหข้อยอ่รูในรรูปทศนวิยมตามทชีที่
กจาหนด
 63

1)4.1 2)(2 ) 3.6

3)11.2 4)41.0

5)35.6 6)72.9
 64

เพลงการแปลงทศนนิยมเปห็ นทศนนิยม

ทจานอง เพลงแบอ่งสมบตัตวิ เนสชี้อรข้อง พจน

พร สมพงษธ์
อยากจะแปลงเชวิญซวิเชวิญแปลง ลองรตับมาแปลงทศนวิยมหนา
จะแปลงเปป็ นทศนวิยมนตัน
ชี้ หรอกหนา มชีหลตักอยอ่รูวอ่าทจาอยอ่างไรดชี
แตข้ แตอ่ แตข้ แตอ่ แตข้ แตอ่ แตข้ ๆ ๆ ๆ
ขตัน
ชี้ แรกดรูทชีที่ตจาแหนอ่ง ทศนวิยมแบอ่งกชีที่ตจาแหนอ่งหนอ
ถข้าหนถึที่งตจาแหนอ่งสอ่วนจะเปป็ นสวิบ มาเรป็วลองควิดรข้รูแลข้วตอบซชี
หรสอถข้าทศนวิยม สองตจาแหนอ่งหรสอสอ่วนคสอรข้อยนตัน
ชี้ ผลลตัพธธ์ทชีที่ไดข้ถรูกใจ
เกอ่งจตัง
แปลงเปป็ นทศนวิยมนตัน
ชี้ ทจาไดข้สนตุกดชี
แตข้ แตอ่ แตข้ แตอ่ แตข้ แตอ่ แตข้ ๆ ๆ ๆ
65
 66

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 8
 67

ใบงานทรีที่ 7.8 เรรที่อง การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม (2)

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนทศนวิยมไมอ่เกวินสองตจาแหนอ่งในรรูปทศนวิยมไดข้
 68

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนทศนวิยมใหข้
อยอ่รูในรรูปทศนวิยมตามทชีที่กจาหนด

1)3.01 2)6.25

3)12.41 4)25.50

5)65.32 6)41.11
 69

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 9
 70

ใบงานทรีที่ 7.9 เรรที่อง การเขรียนทศนนิยมในรรู้ปทศนนิยม

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
เขชียนทศนวิยมทชีที่ตตัวสอ่วนเปป็ นพหตุคณ
รู ของ 100 ในรรูปทศนวิยมไดข้
 71

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนเขชียนทศนวิยมทชีที่กจาหนดใหข้อยอ่รูในรรูปทศนวิยม

1) 2)

3) 4)

5) 6)

เกน่งมากๆ
ครชบ
……………………………………………………………………………………. ทลุ่กคน
………………………………………………………………………………………
 72

ภาคผนวก
แผนทรีที่ 10
 73

ใบงานทรีที่ 7.10 เรรที่อง โจทยร์ปชญหาทศนนิยม

จลุ่ดประสงคร์การเรรียนรรรู้
นตักเรชียนสามารถแกข้โจทยธ์ปตัญหาทศนวิยมไดข้ถรูกตข้อง
 74

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้นตักเรชียนแสดงววิธทจาหาคจาตอบ

โจทยร์ปชญหา

1. แมน่มรีเงนิน 120.50 บาท แบน่งใหรลรู้กชาย 21.25 บาท แบน่งใหร

ลรู้กสาว 35.50 บาท

แมน่เหลรอเงนินกรีที่บาท (ขรอละ 5 คะแนน)

วนิธรีทจา

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
 75

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………

ตอบ………………………………………………………………………………………

…………………………………………

ตชงชั้ ใจทจาเตห็มทรีที่เลย

นะจจ๊ะนรอง ๆ

แบบประเมนินผลดรานทชกษะ และ กระบวนการทจางาน

คจาชรีแ
ชั้ จง : ใหข้คณ
ตุ ครรูผข้รูสอนประเมวิน จากการสตังเกตการปฏวิบตัตวิ

กวิจกรรมในระหวอ่างเรชียนของนตักเรชียน

โดยใหข้เขชียนระดตับคะแนน ลงในตารางทชีที่ตรงกตับ

พฤตวิกรรมของนตักเรชียนตามความเปป็ นจรวิง

ระดตับคตุณภาพของทตักษะและ รวม สรตุป

ชสที่อ - ชสที่อสกตุล กระบวนการทจางาน 16

 76

เลข การ การ การ การ คะแ ผอ่าน ไมอ่

ทชีที่ สสที่อสา ใหข้ แกข้ ควิดเชสที่อม นน ผอ่าน

ร เหตตุผ ปตั ญหา โยง

ล สรตุป

องคธ์

ความรข้รู

ระดตับคตุณภาพ 4 หมายถถึง ดชีมาก คะแนนรวม

13 - 16

ระดตับคตุณภาพ 3 หมายถถึง ดชี คะแนนรวม

9 - 12

ระดตับคตุณภาพ 2 หมายถถึง พอใชข้ คะแนนรวม

5–8
 77

ระดตับคตุณภาพ 1 หมายถถึง ควรปรตับปรตุง คะแนน

รวม 1–4

เกณฑร์การประเมนิน ผน่าน ไดข้คะแนน 9 คะแนนขถึน

ชี้ ไป หรสอ

ระดชบคลุ่ณภาพ 3 (ดรี) ขถึน

ชี้ ไป

ไมน่ผน่าน ไดข้คะแนน 0–8 คะแนน

ลงชสที่อ …………………………….. ผข้รู

ประเมวิน

(……………………………...)

วตัน

ทชี.ที่ ............เดสอน....................... พ. ศ. ...............

เกณฑร์การใหรคะแนนดรานทชกษะและกระบวนการทจางาน

ทชกษะและกระบวนการ: การสรที่อสาร การสรที่อความหมายทาง

คณนิตศาสตรร์

คะแนน:ระดชบ ความสามารถในการสรที่อสาร การสรที่อความหมาย

 78

คลุ่ณภาพ ทางคณนิตศาสตรร์

ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ทชีที่ถรูกตข้อง

เขชียนววิธชีการหาคจาตอบ กจาหนดคอ่าตตัวแปร เขชียน

4 : ดชีมาก ประโยคสตัญลตักษณธ์ หรสอสตัดสอ่วน

เปป็ นระบบ กระชตับ ชตัดเจน และมชีความละเอชียด

สมบรูรณธ์

ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ทชีที่ถรูกตข้อง

เขชียนววิธชีการหาคจาตอบ กจาหนดคอ่าตตัวแปร เขชียน

3 : ดชี
ประโยคสตัญลตักษณธ์ หรสอสตัดสอ่วน

เปป็ นระบบ กระชตับ ขาดรายละเอชียดทชีที่สมบรูรณธ์

ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ทชีที่ถรูกตข้อง

เขชียนววิธชีการหาคจาตอบ กจาหนดคอ่าตตัวแปร เขชียน

2 : พอใชข้
ประโยคสตัญลตักษณธ์ หรสอสตัดสอ่วน

ชตัดเจนบางสอ่วน

ใชข้ภาษาและสตัญลตักษณธ์ทางคณวิตศาสตรธ์ทชีที่ถรูกตข้อง
1 : ควร
เขชียนววิธชีการหาคจาตอบ กจาหนดคอ่าตตัวแปร เขชียน
ปรตับปรตุงแกข้ไข
ประโยคสตัญลตักษณธ์ หรสอสตัดสอ่วน ไมอ่ชตัดเจน

ทชกษะและกระบวนการ: การใหรเหตลุ่ผล
 79

คะแนน:ระดชบ ความสามารถในการใหรเหตลุ่ผลทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ

มชีการอข้างอวิง เสนอแนวควิดประกอบการตตัดสวินใจ
4 : ดชีมาก
อยอ่างมชีเหตตุผล

มชีการอข้างอวิงทชีที่ถรูกตข้องบางสอ่วน และเสนอแนวควิด
3 : ดชี
ประกอบการตตัดสวินใจ

เสนอแนวควิดไมอ่สมเหตตุสมผลในการประกอบการ
2 : พอใชข้
ตตัดสวินใจ

1 : ควร มชีความพยายามเสนอแนวควิดประกอบการตตัดสวิน

ปรตับปรตุงแกข้ไข ใจ

ทชกษะและกระบวนการ : การแกรปชญหา

คะแนน:ระดชบ ความสามารถในการแกรปชญหาทรีที่ปรากฏใหรเหห็น
 80

คลุ่ณภาพ

ใชข้กระบวนการแกข้ปตัญหาไดข้สจาเรป็จ อยอ่างมชี

ประสวิทธวิภาพ อธวิบายถถึงเหตตุผล
4 : ดชีมาก
หลตักการและขตัน
ชี้ ตอนในการแกข้ปตัญหาไดข้เขข้าใจ

ชตัดเจนนจามาซถึที่งคจาตอบทชีที่ถรูกตข้อง

ใชข้กระบวนการแกข้ปตัญหาไดข้สจาเรป็จ แตอ่นอ่าจะอธวิบาย

3 : ดชี ถถึงเหตตุผล

หลตักการและขตัน
ชี้ ตอนในการแกข้ปตัญหาไดข้ดชีกวอ่านชี ชี้

มชีกระบวนการแกข้ปตัญหา สจาเรป็จเพชียงบางสอ่วน

2 : พอใชข้ อธวิบายถถึงเหตตุผล

หลตักการและขตัน
ชี้ ตอนในการแกข้ปตัญหาไดข้บางสอ่วน

มชีรอ่องรอยการแกข้ปตัญหาบางสอ่วน เรวิที่มควิดใชข้เหตตุผล

1 : ค ว ร หลตักการและขตัน
ชี้ ตอน

ปรตับปรตุงแกข้ไข ในการแกข้ปตัญหา แลข้วหยตุด อธวิบายตอ่อไมอ่ไดข้ แกข้

ปตั ญหาไมอ่สจาเรป็จ

ทชกษะ และกระบวนการ: การเชรที่อมโยง สรลุ่ปองคร์ความรรรู้

คะแนน:ระดชบ ความสามารถในการเชรที่อมโยงทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ
 81

นจาความรข้รู หลตักการ และววิธชีการทางคณวิตศาสตรธ์ใน

การเชสที่อมโยงกตับสาระคณวิตศาสตรธ์หรสอกวิจกรรมทชีที่

4 : ดชีมาก ตข้องใชข้องคธ์ความรข้รูทชีที่เรชียนไดข้ถรูกตข้องทตุกกวิจกรรมเพสที่อ

ชอ่วยในการแกข้ปตัญหา หรสอประยตุกตธ์ใชข้ไดข้อยอ่าง

สอดคลข้องและเหมาะสม

นจาความรข้รู หลตักการ และววิธชีการทางคณวิตศาสตรธ์ใน

การเชสที่อมโยงกตับสาระคณวิตศาสตรธ์หรสอกวิจกรรมทชีที่
3 : ดชี
ตข้องใชข้องคธ์ความรข้รูทชีที่เรชียนไดข้เปป็ นสอ่วนใหญอ่

เพสที่อชอ่วยในการแกข้ปตัญหาหรสอประยตุกตธ์ใชข้ไดข้บางสอ่วน

นจาความรข้รู หลตักการ และววิธชีการทางคณวิตศาสตรธ์ไป

2 : พอใชข้ เชสที่อมโยงกตับสาระคณวิตศาสตรธ์หรสอกวิจกรรมทชีที่ตข้องใชข้

องคธ์ความรข้รูทชีที่เรชียนไดข้บางสอ่วน

นจาความรข้รู หลตักการ และววิธชีการทางคณวิตศาสตรธ์ใน

1 : ค ว ร
การเชสที่อมโยงยตังไมอ่เหมาะสม สรตุปองคธ์ความรข้รูทชีที่ไดข้
ปรตับปรตุงแกข้ไข
เรชียนมา นจาไปใชข้ไมอ่ถรูกตข้อง
 82

แบบประเมนินคลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์

คจาชรีแ
ชั้ จง ใหข้คณ
ตุ ครรูผส
ข้รู อนประเมวิน จากการสตังเกตการปฏวิบตัตวิ

กวิจกรรมในระหวอ่างเรชียนของนตักเรชียน โดยใหข้เขชียนระดตับคะแนน ลงใน

ตารางทชีที่ตรงกตับพฤตวิกรรมของนตักเรชียนตามความเปป็ นจรวิง

ระดชบคลุ่ณภาพของคลุ่ณลชกษณะอชนพศึง

เลข ชรที่อ - ชรที่อสกลุ่ล ประสงคร์

ทรีที่ 1 .นชกเรรี 2. 3. 4.

ยน นชกเรรียน นชกเรรียน นชกเรรียน

ใฝน่ เรรียน ซรที่อสชตยร์ มรี มน่งลุ่ มชที่น

รรรู้ ในการ ระเบรียบ ในการ

เรรียน วนินชย ทจางาน

ในการ

เรรียน
 83

ระดตับคตุณภาพ 3 หมายถถึง ดชีมาก

ระดตับคตุณภาพ 2 หมายถถึง ดชี

ระดตับคตุณภาพ 1 หมายถถึง พอใชข้

ลงชสที่อ

…………………………….. ผข้รูประเมวิน

(……………………………..)

วตันทชีที่ …….. เดสอน

………………… พ.ศ………

เกณฑร์การใหรคะแนนดรานคลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์
 84

คลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์ : นชกเรรียนใฝน่ เรรียนรรรู้

คะแนน : ระดชบ คลุ่ณลชกษณะทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ

- มชีความสนใจ / ความตตังชี้ ใจตลอดระยะเวลาการ

3 : ดชีมาก
เรชียนรข้รู

2 : ดชี - มชีความสนใจ / ความตตังชี้ ใจเปป็ นบางครตังชี้

- มชีความสนใจ / ความตตังชี้ ใจในระยะเวลาสตัน

ชี้ ๆ
1 : พอใชข้
ชอบเลอ่นในเวลาเรชียน

คลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์ : นชกเรรียนมรีความซรที่อสชตยร์ในการเรรียน

คะแนน : ระดชบ คลุ่ณลชกษณะทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ

- มชีแนวควิดในการทจางานดข้วยตนเองทตุกครตังชี้ ไมอ่นจาผล
งานคนอสที่น
3 : ดชีมาก
มาเลชียนแบบ ไมอ่นจาผลงานผข้รูอที่ น
ส มาเปป็ นผลงานของ
ตนเอง

- มชีแนวควิดในการทจางานดข้วยตนเองเปป็ นบางครตังชี้
เลชียนแบบงาน
2 : ดชี
จากคนอสที่นบางครตังชี้ ไมอ่นจาผลงานผข้รูอที่ น
ส มาเปป็ นผล
งานของตนเอง
 85

- ไมอ่มชีแนวควิดของตนเอง ทจางานทตุกครตังชี้ ตข้องเลชียน

1 : พอใชข้
แบบจากงานเพสที่อน

คลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์ : นชกเรรียนมรีระเบรียบวนินชยในการเรรียน

คะแนน : ระดชบ คลุ่ณลชกษณะทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ

- แบบฝถึ กทตักษะ (ชวิน

ชี้ งาน) สะอาดเรชียบรข้อย
3 : ดชีมาก - ปฏวิบตัตวิตนอยอ่รูในขข้อตกลงทชีที่กจาหนดใหข้รอ่วมกตันทตุก
ครตังชี้

- แบบฝถึ กทตักษะ (ชวิน

ชี้ งาน) สอ่วนใหญอ่สะอาด
เรชียบรข้อย
2 : ดชี
- ปฏวิบตัตวิตนอยอ่รูในขข้อตกลงทชีที่กจาหนดใหข้รอ่วมกตันเปป็ น
สอ่วนใหญอ่

- แบบฝถึ กทตักษะ (ชวิน

ชี้ งาน) ไมอ่คอ่อยเรชียบรข้อย
1 : พอใชข้ - ปฏวิบตัตวิตนอยอ่รูในขข้อตกลงทชีที่กจาหนดใหข้รอ่วมกตัน บาง
ครตังชี้ ตข้องอาศตัยการแนะนจา
 86

คลุ่ณลชกษณะอชนพศึงประสงคร์ : นชกเรรียนมรีความมน่ลุ่งมชที่นในการทจางาน

คะแนน : ระดชบ คลุ่ณลชกษณะทรีที่ปรากฏใหรเหห็น

คลุ่ณภาพ

- สอ่งงานกอ่อนหรสอตรงกจาหนดเวลานตัดหมาย
- รตับผวิดชอบในงานทชีที่ไดข้รตับมอบหมายและปฏวิบตัตวิ
3 : ดชีมาก ตนเองจนเปป็ นนวิสตัย
เปป็ นตตัวอยอ่างแกอ่ผข้รูอที่ น
ส และแนะนจาชตักชวนใหข้ผข้รูอที่ น
ส
ปฏวิบตัตวิตามไดข้

- สอ่งงานชข้ากวอ่ากจาหนด แตอ่ไดข้มชีการตวิดตอ่อชชีแ
ชี้ จงผข้รู
สอน มชีเหตตุผลทชีที่รตับฟตั งไดข้
2 : ดชี
- รตับผวิดชอบในงานทชีที่ไดข้รตับมอบหมายและปฏวิบตัตวิ
ตนเองจนเปป็ นนวิสตัย

- สอ่งงานชข้ากวอ่ากจาหนด
1 : พอใชข้ - ปฏวิบตัตวิงานโดยตข้องอาศตัยการชชีแ
ชี้ นะ แนะนจา ตตัก
เตสอนหรสอใหข้กจาลตังใจ
87
 88

แบบวชดเจตคตนิ
ผข้เรู รชียนชสที่อ
………………………………………………………………………………………….……..
เลขทชีที่ ………. ชตัน
ชี้ …………
คจาชรีแ
ชั้ จง ใหรเขรียนเครรที่องหมาย √ ลงในชน่องทรีที่เปห็ นความรรรู้สศึกทรีที่แทรจรนิง
ของผรรู้เรรียน

ขข้อความ ไมอ่เหป็น ไมอ่เหป็น ไมอ่ เหป็น เหป็น

ดข้วยอยอ่าง ดข้วย แนอ่ใจ ดข้วย ดข้วย
ยวิที่ง อยอ่างยวิที่ง

1. ฉตั น ตข้ อ ง ก า ร ห า ค ว า ม รข้รู

คณวิตศาสตรธ์เพวิที่มเตวิม

2. ฉตันตวิดตามดรูผลงานของคน
เกอ่งคณวิตศาสตรธ์

3. ฉตันชอบเอาโจทยธ์คณวิตศาสตรธ์
ทชีที่ครรูไมอ่สอน มาควิด

4. เวลาเรชียนคณวิตศาสตรธ์ใน
แตอ่ละสตัปดาหธ์นข้อยเกวินไป

5. ฉตันใชข้เวลาวอ่างซตักถามเกชีที่ยวกตับ
 89

คณวิตศาสตรธ์

6. ขณะเรชียนคณวิตศาสตรธ์ฉตัน
รข้รูสถึกสนตุก

7. ฉตันควิดวอ่าคณวิตศาสตรธ์เปป็ นววิชา
ทชีที่ทข้าทาย

8. ฉตันควิดวอ่าคณวิตศาสตรธ์มชี
ประโยชนธ์มากในชชีววิตประจจาวตัน

9. ฉตันกระตสอรสอรข้นเมสที่อนจาโจทยธ์
ปตั ญหายากๆ หรสอแปลกๆ มาใหข้
ทจา

10. ฉตันรข้รูสถึกรตักการเรชียนววิชา
คณวิตศาสตรธ์

เกณฑร์การใหรคะแนน
เหป็นดข้วยอยอ่างยวิที่ง 5 คะแนน
เหป็นดข้วย 4 คะแนน
ไมอ่แนอ่ใจ 3 คะแนน
ไมอ่เหป็นดข้วย 2 คะแนน
ไมอ่เหป็นดข้วยอยอ่างยวิที่ง 1 คะแนน

การแปลความหมาย
 90

43 – 50 คะแนน มชีเจตคตวิสงรู มาก

35 – 42 คะแนน มชีเจตคตวิสงรู
27 – 34 คะแนน มชีเจตคตวิปานกลาง
19 – 26 คะแนน มชีเจตคตวิตที่าจ
10 – 18 คะแนน มชีเจตคตวิตที่าจ มาก

แบบวชดความสนใจ
ผข้เรู รชียนชสที่อ ……………………………………………………………………………………….
…….. เลขทชีที่ ………. ชตัน
ชี้ …………
คจาชรีแ
ชั้ จง ใหรเขรียนเครรที่องหมาย √ ลงในชน่องทรีที่เปห็ นความรรรู้สศึกทรีที่แทรจรนิง
ของผรรู้เรรียน

ขข้อความ ไมอ่เหป็น ไมอ่เหป็น ไมอ่ เหป็น เหป็น

ดข้วยอยอ่าง ดข้วย แนอ่ใจ ดข้วย ดข้วย
ยวิที่ง อยอ่างยวิที่ง

1. ฉตันตตังชี้ ใจเรชียนคณวิตศาสตรธ์

2. ในเวลาเรชียนคณวิตศาสตรธ์ไมอ่
ทจากวิจกรรมอสที่น
 91

3. ฉตันจะซตักถามปตั ญหา
คณวิตศาสตรธ์ทชีที่ไมอ่เขข้าใจ

4. ฉตันสนใจเกมหรสอของเลอ่นทชีที่
เกชีที่ยวกตับคณวิตศาสตรธ์

5. ฉตันทจาแบบฝถึ กหตัดหรสอ
การบข้านคณวิตศาสตรธ์ครบถข้วน

6. ถข้ามชีการบข้านหลายววิชาฉตันมตัก
เลสอกทจาคณวิตศาสตรธ์เปป็ นววิชา
แรก

7. ฉตันจะกระตสอรสอรข้นถข้าครรูสตัที่งใหข้
เตรชียมอตุปกรณธ์มาเรชียนววิชา
คณวิตศาสตรธ์

8. ฉตันชอบหาความรข้รู
คณวิตศาสตรธ์เพวิที่มเตวิม

9. ถข้าฉตันควิดคจาตอบผวิดจะ
พยายามหาสาเหตตุของการผวิด
จนเขข้าใจ

10. ฉตันสอ่งงานทชีที่เกชีที่ยวขข้องกตับ
คณวิตศาสตรธ์ทตันเวลา

เกณฑร์การใหรคะแนน
 92

บอ่อยมาก 4 คะแนน
บอ่อย 3 คะแนน
บางครตังชี้ 2 คะแนน
ไมอ่เคย 1 คะแนน

การแปลความหมาย
35 – 40 คะแนน มชีความสนใจสรูงมาก
29 – 34 คะแนน มชีความสนใจสรูง
23 – 28 คะแนน มชีความสนใจปานกลาง
17 – 22 คะแนน มชีความสนใจนข้อย
10 – 16 คะแนน มชีความสนใจนข้อยมาก