COT – DAILY LESSON PLAN (DLP)

EPP 5
QUARTER 4 WEEK 1 DAY 4
Teacher: ELFREN T.BULONG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa
Pangnilalaman mga gawaing pang-industriya tulad ng gawaing kahoy, metal,
kawayan, elektarisidad, at iba pa.
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa
Pagganap gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa.
C. Mga kasanayan 1. Natutukoy ang mga pangkalusugan at pangkaligtasang gawi
sa Pagkatuato sa paggawa.
2. Naipamalas nang may kawilihan ang pagsunod sa mga
nasabing gawi.
3. Naipamalas nang may kawilihan ang pagsunod sa mga
panuntunang pangkaligtasan sa paggawa.
EPP51A-Ob-2
Pagsunod sa mga panuintunang pangkalusugan at pang
kaligtasan.
II. NILALAMAN
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa CG p.26
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Makabuluhang Gawaing Panthanan at Pangkabuhayan 6
Teksbuk pp.207-209
4. Karagdagang
Kagamiatan mula
sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang kagamitang Tsart, flash cards
Panturo
III. PAMAMARAAN Pamantayan sa loob ng silid-aralan (MAPEH)
1. Maging mabait 4. Maging positibo
2. Maging magalang 5. Maging produktibo
3. Maging handa
A. Balik-aral sa 1. Balik-aral
nakaraang aralin at/o Magbigay ng tatlong halimbawa ng mga kagamitang ginagamit
pagsisimula ng bagong ng isang: karpintero, electrician, tubero.
aralin 2.Pagganyak
Ipabasa sa mga bata ang isang kasabihan.
“May lugar para sa lahat ng bagay at ang lahat ng bagay ay
dapat nasa kanyang lugar.”

RUBRIKS SA PAKIKILAHOK/ PANKATANG GAWAIN

(Pagsasanib ng Hot`s)

PUNTOS TAGAPAHIWATIG
Nagpapkita ng sagisag at pagtutulungan sa paggawa ng mga gawwain, sa pakikilahok at
5 makatulong sa grupo.
Nagpakita ng sagisag at pagtutulong sa paggawa ng gawain, magaling na tagasunod
4 lamang.
 3 Sumali paero guli na at ginabayan ng guro.

2 Natapos ang aktibidad pero hindi nagpakita ng sigasig sa pagsali o pakikilahok.

1 Hindi interesado sa pagsali ng mga aktibidad.

B. Paghahabi sa layunin Ano-ano ang pangkaligtasanat pangkasalukuyang gawi sa

ng aralin paggawa?
C. Pag-uugnay ng mga 1. Pangkatang Gawain
halimbawa sa bagong Pangkat 1 at Pangkat 2 – Sa isang manila paper, magtala ng
aralin pangkaligtasan at pangkalusugang panuntunang dapat sundin
sa paggawa.
Pangkat 3 – Sa pamamagitan ng isang awit, ipabatid sa klase ang
Mga pangkaligtasan at pangkalusugang panuntunang dapat
sundin sa paggawa.
Pangkat 4 – Gumuhit ng tatlong pangkaligtasan at pangka-
lusugang panuntunang dapat sundin sa paggawa.
D. Pagtatalakay ng bagong Pag-uulat ng pangkat
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong 2.1 Pagtatalakay sa natapos na gawain
konsepto at paglalahad a. Ano ang iyong naramdaman matapos isagawa ang gawain?
ng bagong kasanayan #2 b. Ano-ano ang mga pangkaligtasan at pangkalusugang
panuntunan sa paggawa ang nabanggit at ipinakita ng bawat
pangkat?
c. Bakit mahalaga ang pagsunod sa mga panuntunang
pangkalusugan at pangkaligtasan sa paggawa?
d. Ano ang dapat isinaisip kung gagamit ng mga sumusunod na
kagamitan:
kasangkapang de-kuryente,
matalas at may talim
makinang pangweldingat pangtorno
F. Paglinang na Ang sumusunod na gawaing pangkaligtasan ay mahalaga upang
Kabihasnan maiwasan ang sakuna habang gumagawa ng proyekto.
Nakatutulong din ang mga panuntunang ito upang magamit
nang mas matagal.
1. Ang mga kagamitan. Maglaan ng isang matibay na lalagyan
para sa mga kasangkapan upang doon ito isaayos kapag hindi na
ginagamit. Laging tandaan ang kasabihang “May lugar para sa
lahat ng bagay at ang lahat ng bagay ay dapat nasa kanyang
lugar.”
2. Gamitin sa angkop na gawain ang bawat kasannkapan. Ang
kasangkapang hindi wasto ang pagkakagamit ay madaling
masira at makasira ng gawain.
3. Gamitin ang mga kasangkapang nasa maayos at tamang
Kondisyon. Iwasan ang paggamit ng mga kasangkapang
mapurol, kinakalawang o may bahaging sira.
4. Ituon ang isip at diwa sa mga ginagawa. Iwasan ang paglalaro
at pgbibiruan habang gumagawa lalo na kng gumagamit ng mga
kasangkapang may talim.
5. Ilayp sa sarili sa matallim at matatalas na kagamitan o
kasangkapan. Iwasan ang paglalagay ng mga ito sa ay itago na
lang sa tamang lalagyan.
6. Gumagamit ng apron o damit pantrabaho habang gumagawa
at magpalit kaagad ng kauotan pagkatapos gumawa.
 7. Maglagay ng takip sa mata, ilong o bibig habang gumagawa
kung kailangan. Nagsisilbing proteksyon lalo na kung gumagamit
ng mga makinang pang-welding, pangtorno at iba pang kemikal
na maaring makapinsala.
8. Gamitin nang buong ingat ang mga kasangkapang
dekuryente. Hingin ang patnubay ng guro o sinumang
nakakatanda kung gagamit nito.
9. Pataying ang pangunahing swits bago gumawa kung
magkukumpuni ng mga sirang kasangkapang de-kuyente.
10. Maglinis at maghugas ng kamay pagkatapos gumawa.
G. Paglalapat ng Pangkatang Gawain (Role Playing)
aralin sa pang- Gumagawa ng isang dula-dulaan na nagpapakita ng pagsunod
araw-araw na buhay sa pangkalusugan at pangkaligtasang gawain. (Halimbawa:
gumamit ng gwantes at magsuot ng shades habang
nagwewelding.)
H. Paglalahat ng Aralin a .Anu-ano ang mga pangkaligtasan at pangkalusugan
panunatunan sa paggawa ang nabanggit at naipakita ng bawat
pangkat?
b. Bakit mahalagang sundin ang mga ito?
Pagtataya ng aralin Panuto: Isulat ang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay
sumusunod sa panuntunang pang-kalusugan at pangkaligtasan
at MALI kung hindi.
____1. Piliin ang klase at laki ng disturnilyador na ginagamit
panghigpit o pangtanggal sa turnilyo.
____2. Hawakan ang lagari ng iyong kanang kamay o kaliwang
kamay. Ilagay ang apat na daliri sa labas na bahagi ng hawakan
at ang isang daliri ay sa loob.
____3. Patayin ang pangunahing swits bago gumawa kung
Magkukumpuni ng mga sirang kagamitang de-kuryente.
____4. Maglagay ng takip sa mata, ilong o bibig habang
gumagawa sa tuwi-tuwina.
___5. Ilagay sa likod o bulsa ang kagamitang hindi pa ito
ginagamit.
J. Karagdagang Gumawa ng isang slogan tungkol sa mga gawi at panuntunang
Gawain para sa
takdang aralin at
remediation
V. MGA TALA