Ignacio ,Leidrian V.

Agosto 8, 2019

BPE- 102 Ginoong, Abraham L. San Pedro

1. Ang pagtataguyod ng wikang pambansa sa mas mataas na antas ng edukasyon at

lagpas pa.
 Ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang pambansa , pagpapatibay
ng kolektibong identidad at pambansang kaunlaran ay ang pagkakaisa ng bawat
Pilipino upang mapagtibay ang paggamit ng wikang Filipino sa mga mag-aaral.
Ito rin ay para kilalanin ang wikang sariling atin at maipagmalaki ito hindi lang sa
ating bansa maging sa buong mundo, upang makamit ang kaunlaran sa paggamit
ng wikang Filipino.
 Ang paggamit ng wikang Filipino bilang pakikipagkomunikasyon sa iba’t iba
larangan ng pakikipag-usap ay makakatulong upang lubos na maggamit ang ating
wika at mapagtibay ito, hindi lamang sa ating sarili maging sa ating lipunan.ito’y
maaring gamitin sa pagtuturo o anumang larangan ng pakikipag komunikasyon
upang mahasa ang bawat Pilipino at mapausbong hindi lamang para sa ating sarili
maging sa ating lipunan.
 Ang paggamit ng wikang Filipino sa tradisyunal at modernong midyang akma sa
kontekstong Pilipino ay magkaiba dahil nagkakaroon ng panibagong istilo ng
pagtuturo at pagpapahayag ng mga balita. Ito’y marahil sa pag-usbong ng
teknolohiya.Gayunpaman nasa mga guro kung anong pamamaraan ang kanilang
gagamitin sa pagtuturo.
 Mapapalalim ang pagpapahalaga ng sariling paraan ng pagpapahayag ng mga
Pilipino sa iba’t ibang antas ng larangan, ito ay sa papamagitan ng
pakikipagtalastasan o labis na paggamit ng wikang Filipino sa
pakikipagkomunikasyon ,upang mahasa at mapatibay ito.

2. CHED MEMO NO. 57 ,series of 2017

Ang Ched memo no. 57, series of 2017 ay isinagawa upang buhayin ang
departamento ng Filipino at Panitikan na itinanggal sa iilang mga kolehiyo o mga
Universidad sa pilipinas. Isinagawa ito upang mapalago at mapalawak ang mga
kaalaman ng mga Pilipino sa asignaturang ito. Ito rin ay para maipalaganap ito hindi
lamang sa pilipinas maging sa buong mundo, para maipagmalaki ang wikang sariling
atin.
 3. Pagpoproseso ng impormasyon para sa komunikasyon.

 Pagpili ng batis ng impormasyon

- Ito ay mga impormasyon na nakukuha ng mga mambabasa at tagapakinig. Ito ay
mahalaga upang mapatunayan ang isang bagay dahil ito ay napag-aralan na, lalong
lalo na sa aspeto ng edukasyon upang magkaroon ng sapat na kaalam ang mga mag-
aaral.
- Primaryang Batis - Naglalaman ng mga impormasyon na galing mismo sa bagay o
taong pinag-uusapan sa kasaysayan.
- Sekondaryang batis - Batayang ang impormasyon ay mula sa pangunahing batis ng
kasaysayan.
- Pasalitang Kasaysayan – Kasaysayan na sinambit ng bibig Kasaysayang Lokal -
Kasaysayan na nagmula sa ating lugar.
- Nationalist Perspective – Pagtingin o perspektiba na naaayon o mas pabor sa isang
bansa
- History From Below - Naglalayong kumuwa ng kaalaman batay sa mga ordinaryong
tao,binibigyang pansin nito ang kanilang mga karanasan at pananaw, kaibhan sa
estereotipikongtradisyonal na pampulitikang kasaysayan at tumutuon sa gawa at
aksyon ng mga dakilang tao.

 Pagbabasa at pananaliksik ng impormasyon

- Ito ay ang pagkuha at pagbigay ng mahahalagang impormasyon upang magkaroon
ng sapat na batayan. Ito rin ay mahalaga upang magkaroon ng sanggunian na
magagamit mo sa pagtuturo at ibap.
 Ang pagbubuod at paguugnay ng impormasyon
- Ito ay makakatulong upang maiugnay lahat ng impormasyon at ideya at magamit ito
sa pakikipag komunikasyon. Upang mapadali ang pagtuturo dahil naibuod na at
mapadaling intindihin.
 Ang pagbubuod ng sariling pagsusuri batay sa impormasyon
- Ito ay para mapadali ang ating pagintindi sa mga impormasyong ating nakaalap. Ito
ay para maihanda o maintindihan ng wasto at maibahagi ang ideya na nakapagbigay
sa atin ng sapat na karunungan.

Ang tsismisan,talakayan,umpukan,pagbabahay bahay at iba pa ay mga proseso para

maiusbong ang kultura at paggamit ng wikang Filipino. Ito rin ay uri ng pakikipagkomunikasyon
upang labis na magamit at maunawaan ang wikang Filipino.