‫نموذج اجابات االسئلة نهاية الدروس‬

‫مبحث التاريخ للصف الثامن‬

‫الفصل األول‬

‫‪1‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫نموذج اجابات الدروس والوحدات مبحث التاريخ للصف الثامن‬
‫الفصل األول‬
‫الوحدة األولى ‪ :‬تاريخ حضارات بالد الرافدين‬
‫اإلجابة‬ ‫السؤال‬ ‫عنوان الدرس رقم الصفحة‬

‫العراق‬ ‫ماذا يطلق على بالد الرافدين حاليا؟‬ ‫‪8‬‬ ‫حضارات بالد‬
‫الحضارات ‪ :‬السومرية ‪ -‬البابلية –اآلشورية –الكلدانية –‬ ‫سم اشهر الحضارات التي قامت على ارض‬ ‫الرافدين‬
‫األكادية‪.‬‬ ‫بالد الرافدين؟‬
‫ما أقدم الحضارات التي قامت على أرض‬ ‫‪9‬‬
‫السومرية‪.‬‬ ‫الرافدين؟‬

‫أور – سومر ‪ -‬أريدو ‪.‬‬ ‫اذكر ثالثا من المدن السومرية‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫بسبب الحروب المستمرة بينها‪.‬‬ ‫ما سبب ضعف المدن السومرية؟‬
‫بين كيف استطاع الملك سرجون احتالل تمكن الملك سرجون االكادي من احتالل المدن السومرية‬
‫‪10‬‬
‫مستغالا الوضع المفكك لها وضمها الى مملكة اكاد‪ ،‬فخضعت‬ ‫المدن السومرية؟‬

‫‪2‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫له جميع المدن السومرية‪ ،‬ثم وسع مملكته حتى اصبحت تمتد‬ ‫اذكر اهم انجازات الملك سرجون االكادي‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫من الخليج العربي الى البحر المتوسط مؤسس ا بذلك اول‬
‫إمبراطورية في التاريخ ‪.‬‬
‫نسبة الى عاصمة الدولة بابل‬ ‫لماذا سمي البابليون بهذا االسم؟‬ ‫‪12‬‬
‫يعد محاربا قاسيا واديبا بنفس الوقت فقد امر بجمع العلوم‬ ‫ما اشهر اعمال الملك اشور بانيبال؟‬ ‫‪13‬‬
‫البابلية وتسجيلها على الواح من طين وحفظها في مكتبته‬
‫الشهيرة في نينوى والتي تعد اول مكتبة في التاريخ‪.‬دولتهم بابل‪.‬‬
‫قورش الفارسي‪.‬‬ ‫من هو الملك الفارسي الذي انهى حكم‬
‫‪15‬‬
‫الكلدانيين‪.‬‬

‫شط العرب‪ :‬منطقة زراعية خصبة من جراء ترسب الطمي‬ ‫‪ -1‬عرف ما يأتي‪:‬‬ ‫أسئلة الدرس ‪16‬‬
‫والغرين الذي كان يجلبه نهري دجلة والفرات‪.‬‬
‫شط العرب‪ ،‬مكتبة نينوى‬
‫مكتبة نينوى‪ :‬مكتبة أنشأها آشور بانيبال وتعد اول مكتبة في‬
‫التاريخ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫بسبب وفرة المياه وخصوبة التربة واألمن واالستقرار والمناخ‬ ‫‪ -2‬فسر ما يأتي‪:‬‬
‫الدافيء وسهولة المواصالت‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قيام الحضارات في بالد الرافدين‪.‬‬

‫من جراء ترسب الطمي والغرين الذي كان يجلبه نهري دجلة‬
‫والفرات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تشكل منطقة شط العرب على الخليج‬
‫العربي‪.‬‬

‫ألنه كان أديبا‪.‬‬

‫ج‪ -‬اهتمام الملك اشور بانيبال في الحفاظ‬
‫على العلوم البابلية وتسجليها على الواح من‬
‫طين والمحافظة عليها‪.‬‬
‫ا‪ -‬السومرية‬
‫ب‪ -‬السامية‬
‫‪-3‬سم الحضارات التي قامت على أرض‬
‫البابلية – اآلشورية – األكادية – الكلدانية‪.‬‬ ‫بالد الرافدين‪.‬‬
‫‪-4‬اذكر ثالث من الشعوب السامية التي‬
‫‪ -‬انشاء المعابد‬ ‫سكنت في بالد الرافدين‪.‬‬
‫‪ -‬وضع التشريعات‬
‫‪ -‬االهتمام باالمن واالستقرار‬ ‫‪-5‬عدد ثالث من انجازات الملك حمورابي‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫في بالد الرافدين‬ ‫فااي باااالد أول نظام سياسي عر‬ ‫مااا هااو أول نظااام سياسااي عاار‬
‫نظام دولة المدينة‪.‬‬ ‫الرافدين؟‬
‫‪17‬‬ ‫الحياة‬
‫السياسية‬
‫اللوفر في باريس‪.‬‬ ‫أين توجد مسلة حمورابي في الوقت الحالي؟ توجد مسلة حمورابي في متح‬
‫والدينية في‬
‫بالد الرافدين‬
‫تعدد االلهة في بالد الرافدين يدل اثر الحياة الدينية على حياة‬
‫سكان بالد الرافدين وتعدد معتقداتهم‪.‬‬ ‫لماذا تعددت اآللهة في بالد الرافدين؟‬ ‫‪19‬‬

‫دول المدن ‪ :‬اول نظام سياسي ظهر في بالد الرافدين‪ ،‬وكانت‬ ‫‪ -1‬عر ما يأتي‪:‬‬ ‫‪20‬‬ ‫أسئلة الدرس‬
‫كل مدينة دولة منفصلة عن االخرى ‪ ،‬وهو اشبه بالنظام‬ ‫دول المدن‪ ،‬أنو‪ ،‬مسلة حمورابي‬
‫الالمركزي‪.‬‬
‫أنو ‪ :‬اله السماء في حضارة بالد الرافدين‪.‬‬
‫مسلة حمورابي ‪ :‬مسلة بازلتية‪ ،‬في الجزء العلوي منها ظهر‬
‫حمورابي أمام عرش إله الشمس (شماش) وهو يتسلم منه‬
‫مفاتيح الحكمة‪ .‬وقد عثر على هذه المسلة عام ‪1909‬م وتوجد‬
‫اآلن في متح اللوفر في باريس‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪ -2‬اذكر سببا لكل مما يأتي ‪:‬‬
‫‪20‬‬
‫أ‪ -‬كان الكهنة يقومون على حراسة الزقورات وخدمتها‪،‬‬ ‫أ‪ -‬تمتع الكهنة في بالد الرافدين بامتيازات‬
‫وتمتعوا بامتيازات عظيمة جدا‪ ،‬كانت في بعض‬ ‫كبيرة‪.‬‬
‫الفترات التاريخية سببا في خلق الصراع بينهم وبين‬
‫الملوك‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تسمية شريعة حمورابي يهذا االسم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ألن الملك حمورابي هو أول من سن هذه التشريعات‪.‬‬

‫ج‪ -‬تعدد االلهة في بالد الرافدين يدل اثر الحياة الدينية على‬ ‫ج – تعدد اآللهة في بالد الرافدين‪.‬‬
‫حياة سكان بالد الرافدين وتعدد معتقداتهم‪.‬‬

‫عيد النيروز الذي كانوا يحتفلون به في مطلع فصل الربيع‬ ‫‪3‬أذكر ثالثة من األعياد والمناسبات الدينية‬
‫التي اشتهرت في بالد الرافدين‪.‬‬
‫واحتفاالت متعلقة بأساطير اآللهة واحتفاالت بأحداث تاريخية‬
‫‪20‬‬
‫محددة كتتويج الملوك واحتفاالت متعلقة باالنتصارات العسكرية‪.‬‬

‫كان يساعد الملك عدد من الموظفين من أبرزهم ‪ :‬الوزير‬ ‫عدد أبرز الموظفين الذين كانوا‬ ‫‪-4‬‬
‫األعظم‪ ،‬مستشار الملك‪ ،‬قائد الجيش وحكام المدن واألقاليم‪.‬‬ ‫يساعدوا الملك في حضارة بالد الرافدين‪.‬‬
‫‪20‬‬

‫‪6‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫تنوعت المحاصيل الزراعية في بالد الرافدين وفي مقدمتها‬ ‫اذكر أنواع المحاصيل الزراعية‪.‬‬ ‫‪22‬‬ ‫مظاهر الحياة‬
‫القمح والشعير والذرة إضافة الى التمور‪.‬‬
‫االقتصادية و‬
‫على ماذا يدل تقديم القرابين لآللهة‪.‬‬ ‫االجتماعية‬
‫اهتمام سكان بالد الرافدين باآللهة تقربا لها‬
‫في بالد‬

‫عبارة عن خليط من تربة الصلصال والقش‪ ،‬كان يخلط مع‬ ‫ما المقصود ب الطوب المشوي (اآلجر‬ ‫الرافدين‬
‫بعضه البعض ويجف بالشمس‪ ،‬ثم يشوى بالنار‪.‬‬ ‫المشوي)؟‬
‫‪22‬‬

‫استفاد سكان بالد الرافدين من النفط؟ استفادوا منه في اإلضاءة وفي تقوية جدران األبنية الواقعة على‬ ‫كي‬
‫ضفا نهر الفرات‪.‬‬

‫هل ال زالت المقايضة بالسلع تستخدم في التجارة ال ‪ ،‬بسبب ظهور النقود‪.‬‬ ‫‪23‬‬

‫في وقتنا الحاضر ولماذا؟‬

‫تمتعت بالعديد من الحقوق والحريات‪ ،‬منها حق الملكية وحق‬
‫ما الحقوق التي تمتعت بها المرأة في‬ ‫‪24‬‬
‫التصر بأموالها الخاصة وحق طلب الطالق‪ ،‬وحقها في‬
‫‪7‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫الميراث‪ ،‬وفي المقابل حفظت القوانين للزوج حقوق الطاعة من‬ ‫حضارة بالد الرافدين ؟‬
‫قبل الزوجة واألبناء ‪ .‬كما حفظت لألبناء حق النشأة في أسرة‬
‫مستقرة وكفلت حقوقهم في الميراث والهبات‪.‬‬

‫الظبقة الوسطى ‪ :‬وتضم عامة الناس من العاملين بالصناعة‬ ‫عر ما يأتي ‪:‬‬ ‫‪26‬‬ ‫أسئلة الدرس‬
‫والتجارة والعملين بالزراعة‪.‬‬ ‫الطبقة الوسطى‪ ،‬الطوب المشوي ‪.‬‬

‫الطوب المشوي ‪ :‬عبارة عن خليط من تربة الصلصال والقش‪،‬‬

‫كان يخلط مع بعضه البعض ويجف بالشمس‪ ،‬ثم يشوى بالنار‪.‬‬ ‫‪ -2‬اعط سببا لكل مما يأتي ‪:‬‬
‫ازدهار الزراعة في بالد الرافدين‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪26‬‬

‫أ‪ -‬بسبب وفرة المياه وخصوبة التربة واألمن واالستقرار‬ ‫ب‪-‬ازدهار التجارة في بالد الرافدين‪.‬‬
‫والمناخ الدافيء وسهولة المواصالت‪.‬‬

‫موقع بالد الرافدين المتوسط بين الحضارات األخرى‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫ب‪ -‬انتشار األمن ‪.‬‬
‫جـ‪ -‬الحاجة إلى المواد الخام مثل الحديد‪.‬‬
‫د‪ -‬توفر األسواق لتصري الفائض من المنتوجات الزراعية‬
‫والصناعية ‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬توافر طرق المواصالت البرية والبحرية ‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫‪ -3‬تعمل طرق المواصالت على ربط البالد بالبلدان األخرى‬ ‫‪-3‬وضح أهمية طرق المواصالت في‬
‫المجاورة‪.‬مما يساعد على زيادة التبادل التجاري بين البلدان و‬ ‫ازدهار الحياة االقتصادية في بالد الرافدين‪.‬‬
‫بالتالي يساعد على ازدهار الحياة االقتصادية‬

‫‪-4‬الطبقة العليا – الطبقى الوسطى – الطبقة الدنيا‪.‬‬ ‫‪ -4‬عدد الطبقات االجتماعية في بالد‬
‫الرافدين‪.‬‬

‫‪ -5‬بين كي أثرت الزراعة والصناعة ‪-5‬كانت عمليات البيع والشراء تتم من خالل المقايضة‪ .‬ومن‬
‫في تطور النشاط التجاري في بالد الرافدين؟ أهم العوامل التي ساهمت في ازدهار النشاط التجاري ‪.‬‬

‫هي عبارة عن قصص وأساطير سومرية ركزت على شخصية‬ ‫استنتج من النص معنى الملحمة؟‬ ‫‪28‬‬ ‫الحياة العلمية‬
‫بطولية‪.‬‬
‫والفكرية في‬
‫اذكر أهم القصص والمالحم التي اشتهرت ملحمة جلجامش‪ ،‬الطوفان ‪ ،‬تموز وعشتار ‪.‬‬ ‫بالد الرافدين‬
‫في بالد الرافدين‪.‬‬

‫أذكر بعض النباتات المستخدمة في عالج البابونج‪ ،‬الميرمية‪ ،‬الشيح‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫بعض األمراض في الوقت الحاضر‪.‬‬

‫َّ‬
‫الخط والكتابة والحساب والجبر باللغتين البابلي ُة والسومري ُة‪.‬‬ ‫اذكر المواد الدراسية التي كان يتعلمها‬

‫‪9‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الطلبة في المدارس ‪.‬‬
‫ظهر نوعان من المدارس في بالد الرافدين هما‪:‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪ -‬مدارس خاصة بالمعابد " دور العبادة " ويتعلم بها أبناء‬
‫ما أنواع المدارس التي ظهرت في بالد العامة ‪.‬‬
‫الرافدين؟‬
‫‪ -‬مدارس خاصة ألبناء الطبقة العليا والوسطى ‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫ما أنواع العلوم التي احتوتها مكتبة آشور‬
‫العلو ِم و ِ‬
‫اآلداب والتاريخ والديانات‬
‫بانيبال نينوى؟‬ ‫‪31‬‬

‫مكتبة امانة عمان ‪ ،‬مكتبة عبد الحميد شومان‬ ‫اذكر أسماء ثالث مكتبات عامة في‬
‫األردن‪.‬‬

‫الكتابة المسمارية هي الكتابة على األلواح الطينية باستخدام‬ ‫ما المقصود بالكتابة المسمارية؟‬ ‫‪32‬‬
‫أقال ًما خاصة صنعت من القصب رؤوسها مثلثة الشكل تشبه‬
‫المسامير ‪ ،‬يضغطون ‪ ،‬بها على األلواح الطينية فتترك أ ّ ً‬
‫ثرا‬
‫يشبه المسامير‪.‬‬

‫بدأت الكتابة في بالد الرافدين بالتعبير عن الشيء على شكل‬ ‫استنتج مراحل تطور الكتابة المسمارية؟‬
‫صور‪ ،‬وعرفت هذه المرحلة باسم " المرحلة التصويرية في‬ ‫ٍ‬
‫الكتابة " ثم تطورت مراحل الكتابة إذ أصبحت الرموز‬
‫التصويرية تعبر عن مقاطع لفظية‪.‬‬
‫نقش أفقي نحتت عليها‬
‫هي أختام على شكل أسطواني ذي ٍ‬

‫‪10‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫التصاميم‪ ،‬وكانت هذه األختام تدحرج على األلواح الطينية‬ ‫ما المقصود باألختام االسطوانية؟‬
‫للرقم فتترك طبعا ٍ‬
‫ت ظاهرة على اللوح الطيني‪.‬‬ ‫ُّ‬

‫أهمية االختام تتمثل في انها تمنع التزوير‪.‬‬ ‫بين أهمية األختام في المعامالت الرسمية؟‬

‫الكتابة المسمارية ‪ :‬الكتابة على األلواح الطينية باستخدام أقال ًما‬ ‫‪ -1‬عر ما يأتي ‪:‬‬ ‫‪34‬‬ ‫أسئلة الدرس‬
‫الكتابة المسمارية‪ ،‬األلواح الطينية‪ ،‬مكتبة خاصة صنعت من القصب رؤوسها مثلثة الشكل تشبه المسامير‬
‫ثرا يشبه‬ ‫‪ ،‬يضغطون ‪ ،‬بها على األلواح الطينية فتترك أ ّ ً‬ ‫نينوى ‪ ،‬النظام الستيني‪ ،‬أدب الحكمة ‪.‬‬
‫المسامير‪.‬‬

‫األلواح الطينية ‪ :‬هي ألواح من الطين استخدمها السومريون‬

‫للكتابة‪.‬‬

‫مكتبة نينوى ‪ :‬مكتبة أنشأها آشور بانيبال‪ ،‬وهي أشهر مكتبة في‬
‫بالد الرافدين‪ ،‬فقد أنشئت في العاصمة نينوى‪ ،‬حيث جمع فيها‬
‫المدونة التي احتوت على النصوص‬‫ّ‬ ‫العديد من األلواح الطينية‬
‫والسجالت اإلدارية والوثائق التاريخية القديمة‪.‬‬

‫النظام الستيني ‪ :‬نظام يستخدم مضاعفات العدد ستين‬

‫أدب الحكمة ‪ :‬أدب ضم أشكاال أدبية عدة منها‪ :‬الحكم والوصايا‬

‫‪11‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫واألمثال والنصائح والمناظرة والغزل والرثاء والسخرية‬
‫والفكاهة‪.‬‬

‫‪ -2‬اذكر سببا لك ٍل مما يأتي ‪:‬‬

‫أ – تسمية الكتابة التي استخدمها سكان بالد أ – ألنها كانت تكتب بواسطة الضغط على الطين وتترك أثر يشبه‬
‫المسمار‪.‬‬ ‫الرافدين بالكتابة المسمارية‪.‬‬
‫ب – استخدام األختام األسطوانية على‬
‫ب – حتى تمنع التزوير‪.‬‬
‫األلواح الطينية‪.‬‬

‫ج ‪ -‬النشاط التجاري مع البلدان المجاورة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬تقدُّم علم الرياضيات في بالد الرافدين‪.‬‬
‫‪-‬الحاجة الى معرفة الموازين والمكاييل والمقاييس‪.‬‬
‫‪-‬الحاجة الى حساب المعامالت التجارية‪.‬‬
‫‪ -‬الحاجة الى معرفة خواص االشكال الهندسية‪.‬‬
‫‪ -3‬عدّد إنجازات سكان بالد الرافدين في‬
‫‪ -3‬ارتبط علم الفلك بالتنجيم‪ ،‬ويعد الرصد الفلكي المنتظم‬ ‫علم الفلك‪.‬‬
‫لحركة شروق وغروب كوكب الزهرة من أقدم األمثلة على‬
‫الرصد الفلكي في بالد الرافدين‪ .‬واستخدم سكان بالد الرافدين‬
‫في رصدهم لألجرام السماوية بعض اآلالت‪ ،‬وكانت الزقورات‬
‫تستخدم لرصد األجرام السماوية الى جانب وظيفتها الدينية‪.‬‬
‫واستعمل سكان بالد الرافدين الساعات لقياس الزمن فكانت‬
‫الساعات المائية لقياس أجزاء الليل والساعات الشمسية أو‬
‫المزوال لقياس أجزاء النهار‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪ -4‬بين أهمية مكتبة نينوى تاريخيًا‪.‬‬
‫‪ -4‬مكتبة أنشأها آشور بانيبال‪ ،‬وهي أشهر مكتبة في بالد‬
‫الرافدين‪ ،‬فقد أنشئت في العاصمة نينوى‪ ،‬حيث جمع فيها‬
‫المدونة التي احتوت على النصوص‬‫ّ‬ ‫العديد من األلواح الطينية‬
‫والسجالت اإلدارية والوثائق التاريخية القديمة‪.‬‬
‫‪ -5‬اذكر أنواع الساعات التي عرفت في‬
‫‪ -5‬الساعات المائية لقياس أجزاء الليل والساعات الشمسية أو‬ ‫بالد الرافدين‪.‬‬
‫المزوال لقياس أجزاء النهار‪.‬‬

‫‪ -6‬أهم خصائص الحياة األدبية في بالد‬

‫‪ -1-6‬تعبر بصدق وواقعية عن أحوال السكان وعقائدهم‬ ‫الرافدين ‪.‬‬
‫ومعبوداتهم ‪.‬‬
‫‪-2‬صورت لنا الظرو الطبيعية والبشرية التي نمت فيها تلك‬
‫الحضارة‪.‬‬
‫مكتبة نينوى ‪ :‬مكتبة أنشأها آشور بانيبال‪ ،‬وهي أشهر مكتبة في‬ ‫‪ -1‬عر ما يأتي ‪:‬‬ ‫‪35‬‬ ‫أسئلة الوحدة‬
‫مكتبة نينوى ‪ ،‬السومريون‪ ،‬اآلجرالمشوي‪ ،‬بالد الرافدين‪ ،‬فقد أنشئت في العاصمة نينوى‪ ،‬حيث جمع فيها‬
‫المدونة التي احتوت على النصوص‬‫ّ‬ ‫العديد من األلواح الطينية‬ ‫أشور بانيبال‪ ،‬ملحمة جلجامش‪.،‬‬
‫والسجالت اإلدارية والوثائق التاريخية القديمة‪.‬‬

‫السومريون ‪ :‬جاءوا من اواسط اسيا واستقروا في بالد الرافدين‬

‫في بداية االل الرابع قبل الميالد على شكل مجموعات بشرية‬
‫وأقاموا عدة قرى زراعية على ضفا نهر الفرات والتي‬
‫تطور بعضها الحقا ً ليصبح مدنا أهمها مدينة أور‪ ،‬باإلضافة‬
‫‪13‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الى مدن سومر وأريدو‪.‬‬

‫اآلجرالمشوي ‪ :‬عبارة عن خليط من تربة الصلصال والقش‪،‬‬

‫كان يخلط مع بعضه البعض ويجف بالشمس‪ ،‬ثم يشوى بالنار‪.‬‬

‫أشور بانيبال ‪ :‬من أشهر الملوك اآلشوريين ويعد محاربا قاسيا‬

‫واديبا‪.‬‬

‫ملحمة جلجامش ‪ :‬ويوص جلجامش بأنه كان رجال كامل‬

‫الحكمة وواسع العلم‪ ،‬ويحيط بأسرار الكون‪ ،‬لكنه كان مستبدا‪،‬‬
‫طغى في البالد وظلم العباد‪ ،‬ثم تنتقل الملحمة الى قصة أنكيدو‬
‫االنسان الوحش الذي خلقته اآللهة غريما لجلجامش إلنفاذ الناس‬
‫من ظلمه فنشب صراع بينهما‪ ،‬كان من نتيجته انتصار‬
‫جلجامش على انكيدو‪ ،‬وأصبحا صديقين حميمين‪ ،‬وبعد أن مات‬
‫أنكيدو حزن جلجامش لموته حزنا شديدا وبدأ جلجامش يخا‬
‫من الموت‪.‬‬
‫‪ -2‬امتازت منطقة بالد الرافدين بعدد من الخصائص التي‬
‫ساعدت على االستقرار ونشوء حضارات عريقة‪ ،‬منها الموقع‬
‫الجغرافي المميز الواقع على الطرق التجارية النهرية و البرية‪،‬‬ ‫‪ -2‬ما أهمية موقع بالد الرافدين؟‬
‫وخصوبة التربة و المناخ المناسب‪.‬‬

‫‪ -3‬عدد الحضارات التي قامت على أرض ‪ -3‬السومرية ‪ -‬البابلية –اآلشورية –الكلدانية – األكدية‪.‬‬
‫الرافدين‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫انشاء المعابد‬ ‫‪-4‬‬
‫وضع التشريعات‬ ‫‪-‬‬
‫االهتمام باالمن واالستقرار‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -4‬عدد إنجازات الملك حمورابي‪.‬‬

‫‪ 5-‬أكمل الجدول اآلتي بالمعلومات ‪ -5‬بسبب وفرة المياه وخصوبة التربة واألمن واالستقرار‬
‫والمناخ الدافيء وسهولة المواصالت‪.‬‬ ‫المناسبة‪:‬‬
‫عوامل نشوء الحضارة في بالد الرافدين‬

‫‪ -7‬ضع دائرة حول رمز االجابة الصحيحة‬

‫فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬تسمى الكتابة التي استخدمها سكان بالد ‪ -1‬المسمارية‬
‫الرافدين‪:‬‬
‫أ)الهيروغليفية ب) المسمارية ج) الالتينية‬
‫د) ال شيء مما ذكر‬
‫‪ -2‬تشكل شط العرب من التقاء نهري‪:‬‬
‫النيل‬ ‫ب)‬ ‫دجلة والنيل‬ ‫أ)‬
‫ج) دجلة والفرات د) ال ‪ -3‬دجلة والفرات‬ ‫والفرات‬
‫شيء مما ذكر‬

‫‪15‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الوجدة الثانية ‪ :‬الممالك العربية شمال الجزيرة العربية‬
‫في قارة آسيا‪.‬‬ ‫في أي قارة تقع شبة الجزيرة العربية؟‬ ‫‪40‬‬ ‫هجرة القبائل‬
‫العربية من‬
‫بين على الخريطة حدود شبه الجزيرة العربية ؟ من الشمال ‪ :‬بالد الشام‬ ‫جنوب شبة‬
‫من الجنوب ‪ :‬بحر العرب‬ ‫الجزيرة‬
‫من الشرق ‪ :‬الخليج العربي‬ ‫العربية‬
‫من الغرب ‪ :‬البحر األحمر‬

‫الدول التي تتأل منها شبه الجزيرة العربية في الوقت‬ ‫منها شبه الجزيرة العربية‬ ‫ما الدول التي تتأل‬
‫الحاضر هي السعودية ‪ ،‬الكويت ‪ ،‬البحرين‪ ،‬قطر‪ ،‬عمان‪،‬‬ ‫في الوقت الحاضر؟‬
‫اليمن‪ ،‬االمارات‪.‬‬

‫العرب سموا عربا ألنهم تميزوا عن األمم األخرى‬ ‫ما المقصود بكلمة عرب ؟‬ ‫‪41‬‬
‫باإلعراب وهو الفصاحة والبيان في اللسان‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫ما يلي‪:‬‬ ‫‪ :-1‬عر‬ ‫‪44‬‬ ‫أسئلة الدرس‬
‫‪ -1‬العرب البائدة ‪ :‬هم األمم التي ورد ذكرها في القران‬
‫الكريم‪ ،‬وتتمثل في األمم الخالية وهم عاد وثمود وطسم‬ ‫العرب البائدة ‪ ،‬قبيلة لخم ‪ ،‬العرب الباقية‪.‬‬
‫وجرهم وقد بادت هذه االمم‪.‬‬
‫قبيلة لخم ‪ :‬من القبائل العربية التي هاجرت من بالد اليمن‬
‫الى بالد الشام‪.‬‬
‫كانوا ملوكا في حضرموت وشرق اليمن ونجران‪.‬‬
‫العرب الباقية ‪ :‬وهم العرب العاربة والعرب المستعربة‪.‬‬
‫‪ -2‬اذكر ابرز القبائل العربية التي هاجرت‬
‫‪ -2‬من القبائل األخرى التي هاجرت الى بالد الشام ايضا‬
‫من جنوب شبه الجزيرة العربية الى‬
‫قبيلة لخم وجذام وقبيلة قحطان ‪.‬‬
‫بالد الشام ؟‬
‫‪ -3‬العوامل التي ادت الى هجرة القبائل العربية‪:‬‬

‫الناتج عن قلة األمطار في بعض المناطق‪.‬‬ ‫‪1‬ـ الجفا‬

‫الدولة‬ ‫‪2‬ـ اهمال منشآت الري في اليمن بسبب ضع‬
‫السبئية مما أدى الى التراجع االقتصادي‪.‬‬
‫‪ -3‬أذكر العوامل التي أدت الى هجرة القبائل‬
‫‪3‬ـ ازدياد عدد السكان مع محدودية مصادر المياه‬
‫العربية من جنوب الجزيرة العربية الى شمالها‪.‬‬
‫والمراعي ‪ ،‬مما دفع مجموعات من هذه القبائل بالهجرة‬
‫باتجاه الشمال‪.‬‬

‫‪17‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪4‬ـ النزاعات والصراعات بين القبائل العربية في اليمن ‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫‪ -4‬بين أقسام العرب كما وردت في الدرس‪.‬‬
‫‪1‬ـ العرب البائدة‬
‫ما اسم الدول التي تحد مملكة المناذرة من ‪2‬ـ العرب الباقية‬ ‫‪46‬‬

‫الشرق ومن الغرب؟‬

‫من الشرق دولة الفرس ومن الغرب دولة الروم‪.‬‬

‫مملكة‬
‫ما الخدمات التي قدمها المناذرة للدولة‬ ‫المناذرة‬
‫كانت مملكة المناذرة مجاورة لإلمب ارطورية الفارسية‪،‬‬ ‫‪47‬‬
‫الساسانية؟‬
‫فتحالفوا معها وأصبحوا يشكلون حاج از لصد غارات القبائل‬
‫العربية التي كانت تهدد دولة الفرس‪ ،‬كما استعان بهم‬
‫الفرس في حروبهم ضد االمبراطورية البيزنطية التي‬
‫تحالفت مع مملكة الغساسنة‪.‬‬

‫بين أسباب حدوث معركة ذي قار؟‬ ‫‪48‬‬

‫حاول النعمان الثالث آخر ملوك المناذرة أن يوحد القبائل‬
‫العربية ويتخلص من سيطرة الفرس‪ ،‬لكن كسرى ملك‬

‫‪18‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الفرس قبض عليه وسجنه حتى مات‪ .‬وكان النعمان الثالث‬
‫قد وضع أبنائه وأمواله وديعة عند شيوخ قبيلة بكر بن‬
‫وائل‪ ،‬وبعد موته طلب كسرى من قبيلة بكر أن تسلم أموال‬
‫النعمان الى الفرس فرفضوا‪ ،‬فأرسل كسرى جيشا‬
‫لمحاربتهم‪ ،‬فوقفت القبائل العربية الى جانب قبيلة بكر‬
‫وانتصروا على الفرس‪.‬‬
‫ما أهمية هذه المعركة بالنسبة للعرب؟‬
‫كان أول نصر للعرب على الفرس وفاتحة لالنتصارات‬ ‫‪48‬‬

‫التي احرزها المسلمون على الفرس الحقا‪ ،‬وامتدح رسول‬

‫هللا صلى هللا عليه وسلم هذا االنتصار بقوله‪ :‬هذا أول يوم‬
‫انتصفت فيه العرب من العجم وبي نصروا‪.‬‬

‫واهتم المناذرة بتربية اإلبل والخيول نظ ار ألهميتها في التنقل‬ ‫لماذا اهتم المناذرة بتربية االبل والخيول؟‬
‫والحرب‪.‬‬
‫‪49‬‬

‫أذكر فئات المجتمع في مملكة المناذرة؟‬

‫العبيد – تنوخ – األحال ‪.‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪19‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫عالم يدل تعدد الديانات التي سادت في مملكة‬
‫يدل على حرية العبادة والمعتقد وتنوع الفئات في المجتمع‪.‬‬ ‫‪51‬‬
‫المناذرة؟‬

‫يعد الشعر ديوان العرب فيه تحفظ مآثرهم‪.‬‬ ‫ما دور األدب والشعر في حفظ تراث األمة؟‬

‫بين أهمية المدارس لدى المناذرة‪.‬‬

‫‪51‬‬
‫يدل على اهتمامهم بالعلم وعلى اقبال الناس على العلم‪.‬‬
‫على ماذا يدل وجود الكنائس في الحيرة؟‬
‫‪51‬‬
‫دليل على وجود الديانة المسيحية ‪.‬‬
‫‪52‬‬

‫‪20‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪-1‬الحيرة ‪ :‬الحيرة كلمة آرامية تعني المخيم أو المعسكر‬ ‫أسئلة الدرس‬
‫‪-1‬عرف ما يأتي‬ ‫‪53‬‬
‫وتقع الى جنوب الكوفة‪ .‬وهي عاصمة دولة المناذرة وكانت‬
‫من أهم المراكز الحضارية واألدبية‪.‬‬ ‫الحيرة‪ ،‬اللطائم‪ ،‬المربد‪ ،‬العباد‬

‫اللطائم ‪ :‬قوافل تجارية محملة بالمسك‪.‬‬

‫المربد ‪ :‬مهرجانا أدبيا كان يقيمه النعمان بن المنذر في‬

‫قصر الخورنق وكان يجزل العطاء للشعراء واألدباء‪.‬‬

‫العباد ‪ :‬وقد انتصر العرب في هذه المعركة بفضل وحدتهم‬

‫وصمودهم وكان أول نصر للعرب على الفرس وفاتحة‬
‫لالنتصارات التي احرزها المسلمون على الفرس الحقا‪.‬‬

‫‪-2‬‬
‫أ‪ -‬هاجرت قبيلة لخم من اليمن نتيجة لسوء االحوال‬ ‫‪ -2‬اذكر سببا لكل مما يأتي‬
‫االقتصادية ‪ ،‬و الجفا ‪ ،‬والصراع بين القبائل‪.‬‬ ‫‪53‬‬

‫‪21‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫أ‪ -‬هجرة قبيلة لخم من اليمن‪.‬‬
‫ب‪-‬الن امرئ القيس استطاع أن يوحد القبائل العربية تحت‬
‫ب‪ -‬تسمية المناذرة أنفسهم ملوك العرب‪.‬‬
‫قيادته‪.‬‬

‫نسبة الى نبع ماء بالقرب من الكوفة‪.‬‬ ‫‪53‬‬

‫ج‪ -‬تسمية معركة ذي قار بهذا االسم‪.‬‬

‫كانت مملكة المناذرة مجاورة لإلمبراطورية الفارسية‪،‬‬ ‫‪ -3‬صف العالقة بين المناذرة و الفرس‪.‬‬
‫فتحالفوا معها وأصبحوا يشكلون حاج از لصد غارات القبائل‬
‫العربية التي كانت تهدد دولة الفرس‪ ،‬كما استعان بهم‬
‫الفرس في حروبهم ضد االمبراطورية البيزنطية‪.‬‬

‫‪-4‬كانت اول نصر للعرب عل الفرس‪.‬‬

‫‪ -4‬وضح أهمية معركة ذي قار بالنسبة‬
‫‪-5‬كان المناذرة يشكلون حاج از لصد غارات القبائل العربية‬ ‫للعرب؟‬
‫التي كانت تهدد دولة الفرس‪ ،‬كما استعان بهم الفرس في‬

‫‪22‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫حروبهم ضد االمبراطورية البيزنطية‪.‬‬ ‫‪-5‬كيف خدم تحالف بين المناذرة والفرس‬
‫الطرفين؟‬

‫بسبب وجود عين ماء يقال لها غسان‪.‬‬ ‫‪54‬‬ ‫مملكة‬

‫الغساسنة‬
‫بين سبب استقرار الغساسنة في منطقة تهامة؟‬
‫سميت هذه المعركة بهذا االسم نسبة الى حليمة بنت الملك‬ ‫‪56‬‬
‫الحارث الغساني التي كانت تشارك المقاتلين في المعركة‪.‬‬
‫لماذا سميت معركة يوم حليمة بهذا االسم‪.‬‬
‫‪56‬‬
‫كان للغساسنة حضارة مزدهرة ‪ ،‬وخاصة في مجال العلوم‬
‫واآلداب والشعر‪ ،‬فوفد الى الغساسنة أشهر شعراء العرب‬ ‫لماذا وفد الشعراء الى ملوك الغساسنة؟‬

‫ومدحوا ملوك الغساسنة‪ ،‬الذين اجزلوا لهم العطاء‪.‬‬

‫بسبب توافر االمطار ووجود الينابيع‪ ،‬واقاموا خزانات المياه‬

‫‪57‬‬
‫لحفظ المياه ثم ايصالها المياه الى مدنهم وقراهم فعمرت‬ ‫بين أسباب ازدهار الزراعة عند الغساسنة؟‬
‫القرى والضياع‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪58‬‬ ‫اسئلة الدرس‬
‫أ‪ -‬ألنهم أقاموا عند عين ماء يقال لها غسان‪.‬‬
‫‪ -1‬اذكر سببا لكل مما ياتي‪:‬‬
‫ب‪-‬كانت الخالفات قائمة بين الروم والفرس‪ ،‬فخاف‬
‫تسمية الغساسنة بهذا االسم‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫امبراطور الروم أن يقف الغساسنة إلى جانب الفرس‪ ،‬فعقد‬
‫دخول الغساسنة في تحالف مع الروم‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫حلف معهم‪.‬‬

‫ج‪-‬بسبب ما وصلت اليه العالقات بينهم من عداء نتيجة‬

‫التحالفات العسكرية‬
‫معركة يوم حليمة من أهم المعارك التي‬ ‫ج‪-‬‬
‫دارت بين الغساسنة والمناذرة‪.‬‬
‫‪-2‬ملكي وراثي‪.‬‬
‫‪-2‬ما طبيعة نظام الحكم عند الغساسنة‪.‬‬
‫‪ -3‬بدخول بالد الشام تحت راية االسالم انتهت مملكة‬
‫الغساسنة‪.‬‬ ‫‪-3‬وضح كيف انتهت مملكة الغساسنة‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪-4‬اهتموا بالعمران اذ بنوا الكثير من القصور والقناطر‬
‫واألبراج واألديرة والكنائس العتناقهم الديانة المسيحية‪.‬‬ ‫‪-4‬بين اهم مظاهر الحضارة لدى الغساسنة ‪.‬‬

‫‪ -5‬أقاموا العديد من القصور في األردن ومن أشهر‬

‫قصورهم قصر الرصافة وقصر الحير الغربي وقصر برقع‬ ‫‪-5‬ما االثار التي تدل على استقرار الغساسنة‬
‫وقلعة القسطل‪.‬‬ ‫في األردن ‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫كانت نقطة عبور القوافل التجارية المارة في نجد باتجاه‬ ‫‪60‬‬ ‫مملكة كندة‬
‫جنوب وشمال الجزيرة العربية‪ .‬كما كانت عاصمة لدولة‬
‫بين الدور الذي لعبته كندة في تاريخ الجزيرة لها تاريخ عريق في الجزيرة العربية لمدة تزيد على‬
‫خمسة قرون‪.‬‬ ‫العربية‪.‬‬
‫‪60‬‬
‫وجود نشاط زراعي متميز‪.‬‬

‫عالم يدل وجود ابار المياه في قرية الفاو؟‬

‫تعتبر الكتابة من اكثر ما اهتم به سكان قرية الفاو حيث‬

‫‪63‬‬
‫شكلت الكتابة حاجة ملحة نظرا لدورها في التجارة‬
‫وممارسة العبادات‪ ،‬فكان الخط المسند هو الخط الذي‬
‫بين اثر الكتابة في ازدهار وتطور التجارة في‬
‫اختطه سكان كنده في التعبير عن افكارهم‪.‬‬
‫قرية الفاو‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫قرية الفاو‪ :‬تقع في وادي الدواسر وسط الجزيرة العربية‬ ‫اسئلة الدرس‬
‫‪65‬‬
‫في محافظة السليل اليوم وتبعد عن نجران حوالي (‪)300‬‬
‫كيلو متر الى الشمال الشرقي واتخذتها كنده عاصمة‬
‫لدولتهم منذ القرن الرابع قبل الميالد قبل ان ينتقلوا الى‬ ‫‪-1‬عرف ما يلي‪:‬‬
‫نجد واسموها قرية ذات كهل تيمنا ً بأكبر الهتهم‪.‬‬ ‫قرية الفاو‪ ، ،‬كنده الملوك‪.‬‬

‫كنده الملوك ‪ :‬لقب اطلق على قبيلة كندة لكونها إحدى‬

‫القبائل العربية القليلة التي أقامت ممالك الى جانب المناذرة‬
‫والغساسنة‪.‬‬

‫أ‪ -‬ثور بن عفير‬

‫‪ -2‬امال الفراغ بما يلي بالمعلومات المناسبة‪:‬‬

‫ج‪ -‬الفاو‬
‫تنسب قبيلة كنده الى‪..................‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫عاصمة مملكة كنده هي‬ ‫ب‪-‬‬
‫د‪ -‬الوثنية والمسيحية‬
‫‪................‬‬
‫‪27‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫ج‪-‬من الديانات التي ظهرت في مملكة كنده‬
‫هـ ‪ -‬الحارث بن عمرو بن حجر الكندي(‪495-528‬م)‪.‬‬
‫هي‪............‬و‪...............‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬بسبب الموقع على الطريق التجاري حتى كانت‬ ‫د‪-‬أقوى ملوك كنده هو‪..............‬‬
‫نقطة عبور القوافل التجارية المارة في نجد باتجاه جنوب‬ ‫‪ -3‬فسر ما يلي‪:‬‬
‫وشمال الجزيرة العربية‪.‬‬
‫أ‪-‬قيام دولة كنده في نجد‪.‬‬
‫ب‪ -‬ان بعض هذه القبائل كانت قوية مما دفعها الى ان‬
‫تفكر في انشاء دولة خاصة بها كمظهر سياسي‪.‬‬
‫ب‪-‬اقترن قيام الدول والممالك العربية قبل‬
‫االسالم ببعض القبائل العربية‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫العرب المستعربة ‪ :‬وهم ابناء سيدنا اسماعيل بن ابراهيم‬ ‫‪66‬‬ ‫اسئلة الوحدة‬
‫علية السالم وقد عرفوا في كتب التاريخ بعرب الشمال‬
‫‪-1‬عرف ما يأتي‪:‬‬
‫سكنوا العراق‪ ،‬ثم انتشروا في الجزيرة العربية ‪.‬‬
‫العرب المستعربة‪ ،‬الخانات‬
‫الخانات ‪ :‬هي األماكن التي كانت تخصص لمبيت‬
‫المسافرين وراحة القوافل‪.‬‬

‫‪ -2‬وقوعها على طرق التجارة العالمية البحرية والبرية‬

‫التي تصل الجزيرة العربية بالصين والهند وشرق افريقيا‪،‬‬
‫‪-2‬بين أسباب ازدهار الحياة االقتصادية في فأدى ذلك الى ازدهار التجارة في جنوب شبة الجزيرة‬
‫العربية‪.‬‬
‫جنوب شبه الجزيرة العربية‪.‬‬

‫ا‪ -‬بسبب الفتوحات االسالمية لبالد الشام‪.‬‬ ‫‪ -3‬فسر ما يأتي‪:‬‬

‫ضعف مملكة الغساسنة في بالد الشام‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬نسبة الى ثور بن عفير الملقب بكندة‪.‬‬

‫‪29‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫ج‪ -‬الن كندة في األصل هي قبيلة عاشت في الصحراء‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تسمية مملكة كندة بهذا االسم‪.‬‬
‫ج‪ -‬لم تكن حضارة مملكة كندة على مستوى‬
‫حضارة مملكتي الغساسنة والمناذرة‪.‬‬
‫‪ -4‬بدخول بالد الشام تحت راية االسالم انتهت مملكة‬
‫الغساسنة‪.‬‬
‫‪ -4‬بين كيف انتهت مملكة الغساسنة‪.‬‬
‫‪ -5‬عمرو بن عدي مؤسس مملكة المناذرة‪.‬‬

‫‪ -5‬من هو مؤسس مملكة المناذرة؟‬

‫‪ -1-6‬موقع مملكة المناذرة االستراتيجي وقربها من نهر‬

‫الفرات‪.‬‬
‫‪ -6‬استنتج العوامل التي ساعدت على نشوء‬
‫‪ -2‬تحكمها بطرق القوافل التجارية في بالد الرافدين‬
‫مملكة المناذرة‪.‬‬
‫والجزيرة العربية‪.‬‬

‫‪ -3‬تأثرهم باإلرث الحضاري للحضارات السابقة‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪ -4‬تحالفهم مع الدولة الساسانية (الفرس)‪.‬‬

‫‪ -1-7‬بنى المناذرة العديد من القصور مثل قصر الخورنق‪،‬‬

‫وقصر الحير وقصر السدير وقصر الزوراء‪.‬‬ ‫‪ -7‬عدد أهم المنجزات المعمارية في حضارة‬
‫‪ -2‬استخدام النقوش والزخار و الفسيفساء‪.‬‬
‫مملكة المناذرة‪.‬‬
‫‪ -3‬بناء الكنائس و االديرة‪.‬‬

‫‪ -8‬لعبت التحالفات العسكرية دورا ً في تغير موازين‬

‫القوى آنذاك ‪ ،‬وكما كان لها دورا ً في بقاء كثير من الدول‬ ‫‪-8‬ما أهمية التحالفات العسكرية بين الدول في‬
‫خاصة تلك الدول الواقعة على الطرق التجارية مثل مملكة‬
‫المناذرة و كندة وغيرها‪.‬‬ ‫سبيل تحقيق األهداف التي تنشدها تلك الدول؟‬

‫‪ -1 -9‬اهمية اقتصاد الدولة في قوة الدولة و بقاءها‪.‬‬

‫‪ -2‬ضرورة المحافظة على الوحدة الداخلية للدولة من‬
‫‪ -9‬ما الدروس والعبر المستفادة من دراسة مواجهة التحديات و االخطار الخارجية‪.‬‬
‫‪ -3‬اهمية الوحدة في التصدي للفتن الداخلية و الخارجية‪.‬‬
‫تاريخ الممالك التي قامت في الجزيرة العربية؟‬

‫‪31‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬الدولة العباسية‬
‫بلدة تقع بالقرب من محافظة معان‪.‬‬ ‫في أية محافظة أردنية تقع بلدة الحميمة؟‬ ‫‪70‬‬ ‫نشأة الدولة‬
‫العباسية‬
‫بين دور كل من خراسان والكوفة في الدعوة كانت الكوفة تشكل حلقة وصل بين الحميمة وخراسان ‪،‬‬
‫‪71‬‬
‫وخراسان فالنها موطن العرب المقاتلة‪.‬‬ ‫العباسية ؟‬
‫ألنها كانت راية النبي صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫لماذا اتخذ العباسيون اللون األسود شعارا لهم ؟‬ ‫‪72‬‬

‫‪-‬زيادة واردات الدولة فعم الرخاء واالزدهار االقتصادي‬ ‫ما األثر االيجابي الذي ترتب على اتساع‬ ‫‪74‬‬
‫الذي اثر ايجابيا في تطور الحياة االقتصادية في الدولة‬
‫العباسية‪.‬‬ ‫واردات الدولة في العصر العباسي؟‬

‫‪32‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪76‬‬
‫‪ -1‬بلدة تقع بالقرب من محافظة معان في االردن‪.‬‬ ‫‪ -1‬ما المقصود بالحميمة؟‬ ‫اسئلة الدرس‬

‫‪ -2‬اكمل الفراغ فيما يأتي بالمعلومات‬

‫‪-2‬‬ ‫الصحيحة‪:‬‬
‫اأ‪ -‬السرية‬
‫أ‪ -‬تميزت الدعوة العباسية في بدايتها ب ــ‪......‬‬
‫ب‪ -‬العباس بن عبد المطلب‬
‫ب‪ -‬ينتسب العباسيون الى ‪....................‬‬
‫ج‪-‬الكوفة‬
‫ج‪ -‬المدينة التي اخذ فيها ابو العباس البيعة‬
‫د‪ -‬دار السالم والمدينة المدورة‬
‫وأصبح أول خليفة عباسي هي ‪............‬‬

‫دـ‪ -‬اطلق على بغداد اسماء عدة منها‬

‫‪................‬و ‪....................‬‬

‫‪33‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫‪-3‬موقعها على طريق الحج الشامي وبعدها عن مركز الدولة‬ ‫‪-3‬اعط سببا لكل مما يأتي ‪:‬‬
‫األموية‪.‬‬
‫أ‪ -‬اتخاذ الحميمة مركز للدعوة العباسية‪.‬‬
‫ب‪-‬لوالئه للخليفة العباسي‬
‫ج‪ -‬بسبب موقعها المتميز على نهر دجلة ومناخها الجيد‪.‬‬ ‫ب‪-‬تولي ابو مسلم الخراساني قيادة الدعوة‬
‫في خراسان‪0‬‬

‫ج‪ -‬اختيار المنصور بغداد لتكون عاصمة‬

‫لدولته‪0‬‬

‫النه يشارك الخليفة في تحمل الوزر‬ ‫لماذا أطلق على الشخص الذي يساعد الخليفة‬ ‫‪78‬‬ ‫نظام الحكم‬
‫واإلدارة في‬
‫اسم وزير؟‬ ‫الدولة‬
‫‪-‬عفة الخلق‬ ‫العباسية‬
‫اس ـ ـ ــتنتج م ـ ـ ــن ال ـ ـ ــنص الس ـ ـ ــابق الص ـ ـ ــفات الت ـ ـ ــي‬
‫‪ -‬استقمة في الطرائق‬
‫ينبغـ ـ ـ ـ ــي توافرهـ ـ ـ ـ ــا فـ ـ ـ ـ ــي الـ ـ ـ ـ ــوزير فـ ـ ـ ـ ــي العصـ ـ ـ ـ ــر‬

‫‪34‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪ -‬احكمته التجارب‬ ‫العباسي‪.‬‬ ‫‪78‬‬

‫‪ -‬مؤتمن على االسرار‬

‫‪ -‬التواضع‬

‫‪ -‬الحلم‬

‫‪ -‬حسن البيان‬

‫ديوان االزمة ‪ :‬مهمته مراقبة اعمال الدواوين االدارية والمالية‬ ‫‪80‬‬

‫في جميع انحاء الدولة‪.‬‬ ‫قارن بين ديوان األزمة وديوان زمام األزمة‪.‬‬

‫ديوان زمام األزمة ‪ :‬ومهمته األشراف على عمل ديوان‬

‫األزمة‪.‬‬

‫مـ ــا هـ ــو الـ ــديوان الـ ــذي يشـ ــبه دي ـ ـوان االزمـ ــه فـ ــي ديوان المحاسبة‬

‫عصرنا الحالي؟‬

‫‪35‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫لم ـ ـ ـ ــاذا ينبغ ـ ـ ـ ــي أن يحض ـ ـ ـ ــر الح ـ ـ ـ ــرس والفقه ـ ـ ـ ــاء الحرس ‪ :‬لحراسة جلسة القضاء‪.‬‬
‫الفقهاء ‪ :‬لتقديم الفتوى الشرعية في بعض القضايا‪.‬‬ ‫والشهود مجلس قاضي المظالم؟‬
‫الشهود ‪ :‬لتثبيت الواقعة‪.‬‬
‫‪82‬‬
‫أ ‪ -‬الجند النظاميون وهؤالء تدفع لهم رواتب شهرية بانتظام‬
‫أذكر العناصر التي تألف منها الجيش العباسي؟‬
‫‪.‬من ديوان الجند‬

‫ب ‪ -‬الجند المتطوعة وهم من عامة الرعية والمزارعين الذين‬

‫‪82‬‬
‫اشتركوا بالحروب ألسباب دينية ‪ ،‬ويتقاضون أعطياتهم من‬
‫ديوان الجند خالل فترة تطوعهم‪.‬‬

‫هي الحدود بين الدولة االسالمية و بين الدول المجاورة‪.‬‬

‫ما المقصود بالثغور ؟‬
‫عينا للخليفة ينقل اليه أخبار األعداء‬
‫بين أهمية صاحب البريد؟‬

‫‪83‬‬
‫قاض ال تأخذهم في هللا لومة الئم‪ ،‬وصاحب شرطة ينصف‬
‫الـ ــذي حـ ــر‬ ‫اسـ ــتخرج مـ ــن الـ ــنص األشـ ــخا‬
‫الضعيف من القوي ‪ ،‬و صاحب خراج يستقصي وال يظلم‬

‫‪36‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫الخليفـ ـ ـ ـ ــة أبـ ـ ـ ـ ــو جعفـ ـ ـ ـ ــر المنصـ ـ ـ ـ ــور أن يكون ـ ـ ـ ـ ـوا الرعية‪ ،‬وصاحب بريد يكتب بخبر هؤالء على الصحة‪.‬‬ ‫‪83‬‬

‫متواجدين عند بابه؟‬

‫يكتب الى الخليفة بخبر هؤالء جميعهم على الصحة‪.‬‬

‫البريد في العصر الحالي اسرع من البريد في العصر‬ ‫‪84‬‬

‫العباسي بسبب التطور التكنولوجي‬
‫استنتج من النص أهمية وظيفة صاحب البريد‬
‫بنظر الخليفة أبو جعفر المنصور؟‬
‫البريد في العصر العباسي استخدم فيه الدواب والحمام‬
‫الزاجل واالبراج العالية اما البريد في العصر الحالي تستخدم‬ ‫قارن بين البريد في العصر العباسي والبريد‬
‫في وسائل التكنولوجيا الحديثة لذلك فهو اسرع‪.‬‬
‫في عصرنا الحالي؟‬

‫‪37‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
‫صاحب المسائل‪ :‬مهمته الوقوف على حالة الشهود وتتبع‬
‫احوالهم‪.‬‬
‫‪-1‬عرف ما يأتي‪:‬‬ ‫اسئلة الدرس‬
‫صاحب البريد‪ :‬كان عينا للخليفة ينقل اليه أخبار األعداء‪.‬‬
‫صاحب المسائل‪ ،‬صاحب البريد‪ ،‬الحاجب‪.‬‬
‫الحاجب‪ :‬شخص يقوم بتنظيم دخول الناس الى الخليفة في‬
‫أوقات محددة‪.‬‬

‫‪85‬‬
‫‪ -1-2‬ان يكون فقيها عالما بالشريعة االسالمية‬

‫‪ -2‬ان يكون قويا عاقال حرا‬ ‫‪-2‬عدد اهم الشروط الواجب توفرها في كل مما‬
‫‪-3‬ان يكون سليم الحواس‪.‬‬ ‫يلي‪:‬‬
‫‪ -4‬أن يكون حرا عادال‬ ‫أ‪-‬القاضي‬

‫‪38‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪-3‬أ من أجل حمايتها من هجمات البيزنطيين‪.‬‬ ‫ب‪-‬قاضي المظالم‬
‫ب‪-‬توسع الدولة العباسية ودخول عناصر غير عربية في‬
‫المجتمع العباسي‪.‬‬
‫ج‪ -‬نظرا ألهمية وظيفته المرتبطة مباشرة بالخليفة‬ ‫‪ -3‬اعط سببا لكل مما يأتي ‪:‬‬

‫أ‪-‬اقام العباسيون الحصون على حدود دولتهم‪.‬‬

‫‪ -4‬نقل أوامر الخلفاء الى والتهم وعمالهم وتوصيل اخبار‬ ‫ب‪-‬تطور نظام القضاء في العصر العباسي‪.‬‬
‫ج‪-‬تمتع الحاجب بمرتبة عالية في العصر الوالة الى الخلفاء حتى اصبح صاحب البريد عينا للخليفة‬
‫ينقل اليه أخبار األعداء ‪.‬‬ ‫العباسي‪.‬‬

‫‪-4‬اذكر أهم االعمال التي كان يقوم بها صاحب‬

‫البريد في العصر العباسي؟‬

‫‪39‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫خراسان‪ :‬مدينة تقع في ايران حاليا‪.‬‬

‫المنصورية‪ :‬اسم من أسماء مدينة بغداد‪.‬‬

‫اسئلة الوحدة‬
‫‪ -1‬عرف ما يأتي ‪-:‬‬
‫شارلمان ‪ :‬امبراطور فرنجي في زمن الخليفة هارون الرشيد‪،‬‬ ‫خراسان‪ ،‬المنصورية‪ ،‬شارلمان ‪ ،‬الحجابة‪،‬‬
‫اقام معه عالقات ودية وتبادال الهدايا‪.‬‬ ‫الديوان‪.‬‬

‫الحجابة‪ :‬وظيفة تتعلق بتنظيم دخول الناس الى الخليفة في‬

‫أوقات محددة‪.‬‬

‫دون أي َ( ّ‬
‫سج َل وثبَّت) وتعني‬ ‫الديوان‪ :‬كلمة عربية من َّ‬ ‫‪86‬‬
‫السجل أو الدفتر‪ ،‬وقد أطلق اسم الديوان على المكان الذي‬
‫كانت تحفظ فيه السجالت االدارية التابعة للدولة‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪-2‬أ‪-‬خوفا من اكتشاف أمرها من قبل العباسيين‪.‬‬

‫ب‪ -‬كانت الكوفة تشكل حلقة وصل بين الحميمة وخراسان ‪،‬‬ ‫‪-2‬اعط سببا لكل ما يأتي‪-:‬‬
‫وخراسان فالنها موطن العرب المقاتلة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬بدأت الدعوة العباسية س ار‪.‬‬

‫ج‪ -‬نظرا لزيادة أعباء الدولة ‪.‬‬ ‫اتخاذ الكوفة وخراسان مركزين‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪86‬‬
‫للدعوة العباسية‪.‬‬
‫نقل‬ ‫د‪-‬بسبب اتساع رقعة الدولة العباسية والحاجة الى‬
‫ج‪ -‬استحداث وظيفة الحاجب في‬
‫األخبار الى الخليفة ‪.‬‬ ‫العصر العباسي‪.‬‬

‫ه‪-‬من أجل تحصين حدود الدولة العباسية‪.‬‬ ‫د‪ -‬اهمية نظام البريد‪.‬‬

‫ه‪ -‬انشاء هارون الرشيد والية العواصم‪ -1-3 .‬ان يكون فقيها عالما بالشريعة االسالمية‬

‫‪ -2‬ان يكون قويا عاقال حرا‬

‫‪-3‬عدد الشروط الواجب توفرها فيمن يتولى ‪-3‬ان يكون سليم الحواس‪.‬‬
‫القضاء في الدولة العباسية ‪.‬‬
‫‪ -4‬أن يكون حرا عادال‬

‫‪41‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫‪-4‬أ – محمد بن علي‬

‫‪-4‬امأل الفراغ فيما يأتي بالمعلومات الواردة في‬

‫ب‪-‬الحجابة‬ ‫الدرس‪:‬‬
‫أ‪ -‬يعد االمام ‪ ...............‬مؤسس‬
‫الدعوة العباسية‪.‬‬
‫ج‪-‬ديوان المصادرة‬
‫‪ ................‬تعني حجب‬ ‫ب‪-‬‬
‫الخليفة عن الرعية‪.‬‬
‫د‪-‬قاضي المظالم‬
‫ج‪.............. -‬استحدث زمن الخليفة‬
‫ابو العباس السفاح وفيه تسجل اسماء‬
‫الذين تمت مصادرة امالكهم‪ .‬هـ ‪ -‬الحمام الزاجل‬ ‫االشخا‬
‫د‪ -‬كان ‪ .............‬ينظر في االحكام‬
‫الذي يعجز القاضي عن حلها‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
 ‫ه‪ -‬استخدم ‪ ............‬لنقل الرسائل‬
‫‪ -5‬ديوان المظالم‬ ‫لسرعة وصولها‪.‬‬

‫ديوان الصوافي‬
‫‪-5‬اذكر الدواوين التي استحدثت في العصر‬
‫ديوان االزمة‬
‫العباسي‪.‬‬
‫ديوان زمام األزمة‬
‫ديوان الجهبذة‬

‫‪ -6‬كان ينظر في القضايا التي يعجز عنها القاضي العادي‬

‫‪-6‬ما هي اختصاصات قاضي المظالم‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫للمزيد ‪www.alfawayid.com :‬‬
44
www.alfawayid.com : ‫للمزيد‬