CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN PAK 21

MATA PELAJARAN SAINS KSSM TINGKATAN 5

Penggunaan Digital Ink
Penggunaan QR Binary Code
Penggunaan Quizizz

SEKOLAH MENENGAH ABAD 21

SEKOLAH CONTOH 2025
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI CHENEH
KEMAMAN, TERENGGANU

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MATA
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS TAJUK
PELAJARAN

12 25 -2 - 2018 Ahad 11.00AM - 12.00PM Sains 5 Amanah Kitar Nitrogen

BIDANG /TEMA PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN BENDA HIDUP

PEMBELAJARAN 2.3 KITAR NITROGEN DAN KEPENTINGANNYA

Murid boleh :
STANDARD 1. Memerihalkan kitar nitrogen
PEMBELAJARAN 2. Menerangkan proses-proses yang terlibat
3. Menerangkan kepentingan kitar nitrogen

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) ABAD ke 21

 a) Perbincangan berdasarkan pengalaman dan pemerhatian persekitaran tentang kepentingan nitrogen kepada tumbuh tumbuhan.
Video Kitar Nitrogen.

SET INDUKSI/
PENGLIBATAN ( 10 minit)
PEMULA
ENGAGE
b) Aktiviti pengenalan dengan kuiz apps Quizizz tentang ciri dan kepentingan kitar nitrogen dalam kehidupan
https://quizizz.com/admin/quiz/58e997d8e060e1cc3b434619 [kitar nitrogen]

Aktiviti melengkapkan Peta iThink bulatan dengan menggunakan Digital Ink

UTAMA
PENEROKAAN/
PENERANGAN
PENGEMBANGAN
MAIN ACTIVITIES
( 40 minit)

a) Murid diagihkan kepada 6 kumpulan. Guru berikan lembaran powerpoint yang dilakarkan bentuk peta iThink bulatan.
[powerpoint] Murid-murid diminta bersama-sama melengkapkan peta bulatan dengan menulis apa sahaja maklumat berkaitan
kitar nitrogen.

PENUTUP ( 5 minit ) a) Guru menguji pemahaman pelajar dengan menggunakan lembaran kerja yang di jadikan kerja rumah
PLENARY b) Semua pelajar membuat latihan kendiri berkaitan tajuk yang dipelajari
PENILAIAN

BAHAN BANTU PdPc Video/ Gambar Animasi/ Kuiz Online LCD Tab / HP/ Laptop

NILAI MURNI Ketabahan, Mendaki Laluan Kejayaan KEMAHIRAN INSANIAH Membantu insan yang lemah
MOD PEMBELAJARAN Kerja kumpulan PETA I - THINK Peta Bulatan

KEMAHIRAN BERFIKIR Komunikasi

PENILAIAN PdPC Quizzizz.com/ Goformative
ABAD 21 Pemikiran Analitik

_22___/_24__ dari murid menguasai hasil pembelajaran.

_ 22____/_24 ____ dari murid selesai membuat tugasan yang diberi
REFLEKSI/IMPAK
__22___/24____ dari murid diberi aktiviti pengukuhan
__5___/_24____ omengambil bahagian aktif semasa PdPc

NOTA PdP dilaksanakan sebagaimana yang dirancang