LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BORANG LAPORAN CALON (BLC)

BLC.F1

Nama Calon Andi Nur Mashuri Binti Andi Nurmansur

Nombor Kad Pengenalan 020315-12-0612
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 1.0 Menganalisis Masalah (12 Markah)

Aspek : 1.1 Penyataan Masalah ( 2 Markah ) MARKAH

 Pihak pengurusan sekolah mengalami masalah untuk mengumpul

data tentang bilangan bacaan murid dalam kuantiti yang banyak.
 Rekod bacaan murid sukar didapatkan semula dan dikemas kini
melalui sistem sedia ada yang masih dijalankan secara manual atau
dengan helaian elektronik.

Aspek : 1.2 Objektif ( 2 Markah ) MARKAH

Objektif bagi sistem yang dibangunkan adalah,

 mendaftar bilangan bacaan murid tingkatan 4 di SMK Konven St.
Cecilia.
 memudahkan pengguna untuk membuat carian rekod bacaan murid
dengan mudah dan cepat.
 memaparkan rekod bacaan murid secara individu atau kelas

1
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 1.3 Skop ( 2 Markah ) MARKAH

 Sistem ini hanya sesuai digunakan untuk murid tingkatan 4 di SMK

Konven St. Cecilia sahaja
 Sistem ini merupakan sistem berpangkalan data berasaskan web
yang boleh dicapai melalui rangkaian komputer.

Aspek : 1.4 Kumpulan Sasaran ( 1 Markah ) MARKAH

 Murid tingkatan 4
 Guru kelas
 Guru nilam
 Pihak pentadbir

Aspek : 1.5 Menilai Sistem Sedia Ada (3 Markah ) MARKAH

 Sistem sedia ada merekodkan dan menyimpan data dalam bentuk fail
menyebabkan fail yang sukar dihapuskan dan dapat disimpan
selama-lamanya. Rekod bacaan murid masih boleh diperolehi
walaupun tiada rangkaian komputer. Walau bagaimana pun
kehilangan maklumat boleh berlaku kerana pihak pengurus mungkin
mengalami kesukaran untuk mencapai semula rekod bacaan tersebut
dengan cepat dan tepat.
 Sistem baharu merupakan sistem pangkalan data berasaskan web
yang boleh dicapai di mana-mana melalui rangkaian komputer.
 Sisitem baharu dinamakan sebagai e-Read

2
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 1.6 Tempoh Projek ( 2 Markah ) MARKAH

Rujuk Lampiran A

Tandatangan Calon:
3
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

BLC.F2
FASA 2: MEREKA BENTUK PENYELESAIAN

Nama Calon Andi Nur Mashuri binti Andi Nurmansur

Nombor Kad Pengenalan 020315-12-0612
Nombor Angka Giliran
Tahun Peperiksaan Hantaran 1 : 2

Kemahiran/Elemen: 2.0 Mereka bentuk Penyelesaian (28 Markah)

Aspek : 2.1 Algoritma (3 Markah) MARKAH

Rujuk Lampiran B

Aspek: 2.2 Gambar Rajah Perhubungan Entiti (ERD) (10 Markah) MARKAH

Rujuk Lampiran C

4
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Aspek : 2.3 Penormalan (9 Markah ) MARKAH

1NF
 untuk memastikan lajur adalah atomic
 mengenal pasti kunci primer dalam jadual dan kunci primer ialah IdRekod
dan NoKp dalam jadual REKOD_BACAAN.
 kedua-dua kebergantungan fungsi sepenuh dan kebergantungan fungsi separa
terdapat di dalam jadual .
REKODBACAAN (Idrekod<KP>, NoKp<KP>, TarikhBacaan,
BilanganMukaSurat, JenisBahan, NamaMurid, Kelas, IdGuru, Kata_Laluan,
Username , Emel ,NamaGuru)

2NF
 Jadual tidak mempunyai kebergantungan fungsi separa
 Semua jadual hubungan mempunyai kebergantungan fungsi sepenuh sahaja
 Setiap satu jadual hubungan mempunyai atribut kunci primer
 Namun, mungkin terdapat kebergantungan fungsi transitif antara atribut-atribut
yang belum dikenalpasti
MURID (No.Kp<KP>, Kelas<KA>, NamaMurid, Emel)
KATALALUAN(IdKata_Laluan<KP>, Kata_Laluan, No.Kp<KA>, Username )
GURU(IdGuru<KP>, Kelas<KA>, No.Kp,NamaGuru, Emel)
REKOD_BACAAN(IdRekod<KP>, No.Kp<KA>, JenisBahan,TarikhBacaan,
BilanganMukaSurat,Tajuk)
KELAS(IdKelas<KP>, Kelas)

5
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

3NF
 Untuk menghapuskan kebergantungan fungsi transitif dalam jadual jika ada
 Semua jadual hubungan tidak mempunyai kebergantungan fungsi separa
mahupun transitif . Oleh itu , semua jadual adalah sama dengan jadual di 2NF
MURID (NoKp<KP>, Kelas<KA>, NamaMurid, Emel)
KATALALUAN(IdKata_Laluan<KP>, Kata_Laluan, No.Kp<KA>, Username )
GURU(IdGuru<KP>, Kelas<KA>, No.Kp, NamaGuru,Emel)
REKOD_BACAAN(IdRekod<KP>, No.Kp<KA>, JenisBahan, TarikhBacaan,
BilanganMukaSurat,Tajuk)
KELAS(IdKelas<KP>, Kelas)

Aspek : 2.4 Antara Muka Input / Output (6 Markah ) MARKAH

Daftar Masuk (INPUT)

6
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Borang Daftar Pengguna Baharu Guru (INPUT)

Borang Daftar Pengguna Baharu Pelajar (INPUT)

7
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Menu Utama

Daftar Rekod Bacaan Murid

8
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Carian Ikut No.Kp

Papar Rekod Individu Murid (OUTPUT)

9
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BORANG LAPORAN CALON (BLC)

Kemas kini Rekod Bacaan

Cetak Rekod Bacaan Murid

Tandatangan Calon:
10