CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2019
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh Tarikh
MINGGU TEMA MINGGU TEMA
Perlaksanaan Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
Tahun
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara
Tuhan dapat: menghormati amalan beribadat
pelbagai agama dan
Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menyenaraikan amalan kepercayaan jiran
Tuhan sebagai pencipta beribadat pelbagai agama
alam dan mematuhi dan kepercayaan jiran 2 Murid menerangkan kebaikan
segala suruhan-Nya menghormati amalan beribadat
berlandaskan pegangan 1.1.2 Menerangkan cara pelbagai agama dan
agama masing-masing menghormati amalan kepercayaan jiran
selaras dengan prinsip beribadat pelbagai dan
Rukun Negara. kepercayaan jiran 3 Murid menunjuk cara
menghormati amalan beribadat
1.1 Menghormati amalan 1.1.3 Menyedari kepentingan pelbagai agama dan
beribadat pelbagai menghormati amalan kepercayaan jiran dalam
agama dan beribadat pelbagai agama sesuatu situasi dengan
kepercayaan jiran dan kepercayaan jiran bimbingan
MINGGU 3
1.1.4 Mengamalkan sikap
menghormati amalan
beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran
4 Murid mendemonstrasikan
amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
Dalam pelbagai situasi

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan beribadat
pelbagai agama dan
kepercayaan jiran dalam
kehidupan seharian

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan beribadat
pelbagai agama dan
kepercayaan jiran dalam
kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

MINGGU 5
2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
dapat: membantu jiran
Kepekaan terhadap perasaan
 dan kebajikan diri sendiri dan
MINGGU 6 orang lain dengan memberi
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
2.1 Memberi bantuan kepada
Jiran
MINGGU 7
3. Bertanggungjawab
Kesanggupan untuk memikul
MINGGU 8 dan
melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan sempurna
2.1.1 Menceritakan cara memberi
bantuan kepada jiran
2.1.2 Menghuraikan kepentingan
memberi bantuan kepada
jiran
2.1.3 Meramalkan perasaan apabila
memberi bantuan kepada
jiran
2.1.4 Mengamalkan sikap
membantu jiran
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
3.1.1 Menjelaskan peranan
sebagai jiran
2 Murid menceritakan
kepentingan memberi bantuan
kepada jiran
3 Murid menunjuk cara memberi
bantuan kepada jiran dalam
sesuatu situasi dengan
bimbingan
4 Murid mendemonstrasikan cara
memberi bantuan kepada jiran
dalam pelbagai situasi
5 Murid mengamalkan sikap
membantu jiran dalam
kehidupan seharian
6 Murid mengamalkan sikap
membantu jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi
1 Murid menyatakan
tanggungjawab sebagai jiran
2 Murid menerangkan
kepentingan melaksanakan
tanggungjawab sebagai jiran

3.1 Melaksanakan
tanggungjawab sebagai
jiran
MINGGU 9 4. Berterima kasih
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
MINGGU penghargaan terhadap
10 sesuatu jasa, sumbangan atau
pemberian
4.1 Menghargai sumbangan
jiran
3.1.2 Membincangkan
kepentingan melaksanakan
peranan sebagai jiran
3.1.3 Menyedari peranan
sebagai jiran
3.1.4 Mempraktikkan peranan
sebagai jiran
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
4.1.1 Menceritakan sumbangan
jiran
4.1.2 Memaparkan cara
menghargai sumbangan
jiran
3 Murid melaksanakan peranan
sebagai jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
4 Murid mempraktikkan peranan
sebagai jiran dalam pelbagai
situasi
5 Murid mengamalkan peranan
sebagai jiran dalam kehidupan
seharian.
6 Murid mengamalkan peranan
sebagai jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
1 Murid menyenaraikan
sumbangan jiran.
2 Murid memerihalkan cara
menghargai sumbangan jiran
3 Murid menunjuk
cara menghargai sumbangan
jiran dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.
 4.1.3 Menceritakan perasaan
menghargai sumbangan jiran
4.1.4 Memberi penghargaan terhadap
sumbangan jiran
MINGGU
11 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menyenaraikan adab
MINGGU seharian dalam
12 pergaulan dengan jiran.
5.1 Mengamalkan adab dalam
pergaulan dengan jiran 5.1.2 Menghuraikan kepentingan
adab dalam pergaulan
dengan jiran.
5.1.3 Menceritakan perasaan
apabila berkelakuan
beradab dalam pergaulan
dengan jiran.
5.1.4 Mengamalkan perlakuan
4 Murid mendemonstrasikan cara
menghargai sumbangan jiran
dalam pelbagai situasi.
5 Murid mengamalkan sikap
menghargai sumbangan jiran
dalam kehidupan seharian.
6 Murid mengamalkan sikap
menghargai sumbangan jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
1 Murid menyatakan adab dalam
pergaulan dengan jiran
2 Murid menerangkan
kepentingan mengamalkan
adab dalam pergaulan dengan
jiran.
3 Murid menunjuk cara adab
dalam pergaulan dengan jiran
dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.
4 Murid mendemonstrasikan adab
dalam pergaulan dengan jiran
dalam pelbagai situasi.
5 Murid mempraktikkan adab
 beradab dengan jiran dalam pergaulan dengan jiran
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan adab

dalam pergaulan dengan jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

MINGGU
14 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan adab
dapat: dalam pergaulan dengan jiran
Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi 6.1.1 Mengenal pasti cara 2 Murid menerangkan
MINGGU layanan yang bersopan serta menghormati jiran kepentingan menghormati jiran.
15 menghormati peraturan institusi
sosial 6.1.2 Menerangkan 3 Murid menunjuk cara
kepentingan menghormati jiran dalam
6.1 Menghormati jiran menghormati jiran sesuatu situasi dengan
bimbingan.
6.1.3 Memerihalkan perasaan
apabila saling 4 Murid mendemonstrasikan cara
menghormati menghormati jiran dalam
sesama jiran pelbagai situasi.

6.1.4 Menunjukkan sikap 5 Murid mengamalkan sikap

menghormati jiran menghormati jiran dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
 dicontohi.

MINGGU MINGGU 16
16 14 - 19 APRIL 2019 Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
MINGGU 17 dapat: menyayangi jiran
21 - 26 APRIL 2019
MINGGU 7.1.1 Menjelaskan cara 2 Murid menerangkan
17 menyayangi jiran kepentingan menyayangi jiran

7.1.2 Menghuraikan kepentingan 3 Murid menunjuk cara sikap

menyayangi jiran menyayangi jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
7.1.3 Meramalkan perasaan
apabila menyayangi jiran 4 Murid mendemonstrasikan
sikap menyayangi jiran
7.1.4 Mengamalkan sikap dalam pelbagai situasi.
menyayangi jiran
5 Murid mengamalkan nilai
menyayangi jiran dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan nilai

menyayangi jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
MINGGU 1 Murid menyatakan cara
18 Pada akhir pembelajaran, murid bersikap adil kepada jiran
dapat:
2 Murid menceritakan
8.1.1 Menjelaskan sikap adil kepentingan bersikap adil
MINGGU terhadap jiran terhadap jiran
19 8.1.2 Menghuraikan kepentingan
bersikap adil terhadap jiran 3 Murid menunjuk cara
bersikap adil terhadap jiran
8.1.3 Menceritakan perasaan dalam sesuatu situasi dengan
apabila bimbingan.
bersikap adil terhadap jiran
4 Murid mendemonstrasikan
8.1.4 Mengamalkan perlakuan adil cara bersikap adil
terhadap jiran terhadap jiran dalam pelbagai
situasi.

5 Murid mengamalkan cara

bersikap adil terhadap jiran
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan cara

bersikap adil terhadap jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
MINGGU
20 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
dapat: menyuarakan pandangan
Kesanggupan untuk yang membina terhadap jiran.
menghadapicabaran dengan 9.1.1 Mengenal pasti cara
MINGGU yakin menyuarakan pandangan 2 Murid menyenaraikan
24 dan tabah yang membina terhadap kepentingan berani menyuarakan
jiran pandangan membina terhadap
9.1 Mengamalkan sikap jiran.
berani menyuarakan 9.1.2 Menerangkan kepentingan
MINGGU pandangan yang menyuarakan pandangan 3 Murid menunjuk cara sikap
25 membina terhadap yang membina terhadap berani menyuarakan pandangan
jiran jiran membina terhadap jiran dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.
9.1.3 Meramalkan perasaan
apabila menyuarakan 4 Murid mendemonstrasikan
pandanganyang membina sikap berani menyuarakan
terhadap jiran pandangan membina terhadap
jiran dalam pelbagai situasi secara
9.1.4 Mempraktikkan sikap berani beradab.
menyuarakan pandangan
yang membina terhadap 5 Murid mengamalkan sikap berani
jiran menyuarakan pandangan yang
membina terhadap jiran dalam
kehidupan seharian secara
beradab.
 6 Murid mengamalkan sikap berani
menyuarakan pandangan yang
membina terhadap jiran dalam
kehidupan seharian secara
beradab dan boleh dicontohi
MINGGU
26 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur
dapat: terhadap jiran.
MINGGU Bercakap benar, bersikap
27 amanah dan ikhlas dalam setiap 10.1.1 Menyenaraikan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan
perlakuan dalam perhubungan bersikap jujur terhadap jiran.
dengan
10.1 Mengamalkan sikap jiran 3 Murid menunjuk cara bersikap
jujur dalam jujur terhadap jiran dalam sesuatu
perhubungan dengan 10.1.2 Memberi sebab perlunya situasi dengan bimbingan.
jiran bersikap jujur terhadap
jiran 4 Murid mendemonstrasikan
cara bersikap jujur terhadap jiran
10.1.3 Menghuraikan perasaan dalam pelbagai situasi.
apabila bersikap jujur
terhadap 5 Murid mengamalkan sikap
jiran jujur terhadap jiran dalam
kehidupan seharian.
10.1.4 Berkelakuan jujur terhadap
jiran 6 Murid mengamalkan sikap
jujur terhadap jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
MINGGU
28 11.Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
dapat: rajin sesama jiran.
 Usaha yang berterusan,
MINGGU bersungguhsungguh
29 dan bersemangat dalam
melakukan sesuatu perkara
11.1 Mengamalkan sikap
rajin sesama jiran
MINGGU
30 12. Kerjasama
Kesediaan melakukan sesuatu
untuk kepentingan bersama
MINGGU
31 12.1 Bekerjasama dengan
jiran
MINGGU
11.1.1 Menjelaskan cara bersikap
rajin
sesama jiran
11.1.2 Menyenaraikan
kepentingan
bersikap rajin sesama jiran
11.1.3 Meramalkan perasaan
apabila
bersikap rajin sesama jiran
11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin
sesama jiran
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
12.1.1 Menyenaraikan aktiviti
yang
dilakukan bersama-sama
jiran
12.1.2 Meramalkan kesan
2 Murid menceritakan kepentingan
bersikap rajin sesama jiran.
3 Murid menunjuk cara bersikap
rajin sesama jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
4 Murid mendemonstrasikan cara
bersikap rajin sesama jiran dalam
pelbagai situasi.
5 Murid mengamalkan sikap rajin
sesama jiran dalam kehidupan
seharian.
6 Murid mengamalkan sikap
rajin sesama jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
1 Murid menyatakan aktiviti yang
dilakukan bersama-sama jiran.
2 Murid menerangkan kesan
bekerjasama dengan jiran.
3 Murid menunjuk cara melakukan
aktiviti bersama-sama dengan jiran
dalam sesuatu situasi dengan
 32 melakukan bimbingan.
aktiviti bersama-sama jiran
4 Murid mendemonstrasikan cara
12.1.3 Menceritakan perasaan melakukan aktiviti bersama-sama
apabila dengan jiran dalam pelbagai
melakukan aktiviti situasi.
bersama-
sama jiran 5 Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan jiran dalam
12.1.4 Mengamalkan sikap kehidupan seharian.
bekerjasama dengan jiran
6 Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

MINGGU
34 13.Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
dapat: sederhana sesama jiran.
Bersikap tidak keterlaluan dalam
membuat pertimbangan dan 13.1.3 Membincangkan cara 2 Murid menceritakan kepentingan
MINGGU tindakan tanpa mengabaikan bersikap bersikap sederhana sesama jiran.
35 kepentingan diri dan orang lain sederhana sesama jiran
3 Murid menunjuk cara bersikap
13.1 Mengamalkan sikap 13.1.2 Menjelaskan kepentingan sederhana sesama jiran dalam
MINGGU sederhana sesama bersikap sederhana sesuatu situasi dengan bimbingan.
36 jiran sesama
jiran 4 Murid mendemonstrasikan cara
bersikap sederhana sesama jiran
13.1.3 Menghayati sikap dalam pelbagai situasi.
 sederhana
sesama jiran 5 Murid mengamalkan sikap
sederhana sesama jiran dalam
13.1.4 Mengaplikasikan sikap kehidupan seharian.
sederhana dalam aktiviti
harian 6 Murid mengamalkan sikap
sesama jiran sederhana sesama jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

MINGGU
37 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
dapat: bertoleransi sesama jiran.
Kesanggupan bertolak ansur
MINGGU sabar dan mengawal diri 14.1.1 Menggambarkan cara 2 Murid menceritakan kebaikan
38 demkesejahteraan bertoleransisesama jiran bertoleransi sesama jiran.
hidup
14.1.2 Menjelaskan kebaikan 3 Murid menunjuk cara
MINGGU 14.1 Mengamalkan sikap bertoleransi sesama jiran bertoleransi sesama jiran dalam
39 toleransi sesama jiran sesuatu situasi dengan
14.1.3 Menceritakan perasaan bimbingan.
apabila
bertoleransi sesama jiran 4 Murid mendemonstrasikan
cara bertoleransi sesama jiran
14.1.4 Mempraktikkan sikap dalam pelbagai situasi.
toleransi
sesama jiran 5 Murid mengamalkan sikap
 toleransi sesama jiran dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

toleransi sesama jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.