Professional Documents
Culture Documents
LAYUNIN
LAYUNIN
LAYUNIN
1. Natutukoy ang iba’t ibang alomorp ng morpema.
2. Nakapagtatamo ng kasagutan sa bawat katanungan.
3. Nakikilahok sa mga gawain na ibinibigay ng guro.
II. PAMAMARAAN
PAKSA: Alomorp ng Morpema.
III.KALIGIRAN NG PAKSA
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagsasaayos ng silid
4. Pagtatala ng Liban
5. Pagbabalik Aral (Morpema)
6. Motibasyon
GURO MAG-AARAL
Batay sa aktibidad na ating ginawa kanina, Grapema
ano sa tingin ninyo ang magiging
talakayan natin sa araw na ito?
Magaling
Ano ang dalawang uri ng grapema? letra - Ang serye ng mga letra ay
tinatawag na alpabeto
- di-letra - Maaring buuin ito ng: . Paiwa
( ‘ ), at pakupya ( ^ ) na sumisimbolo sa
Ano ang alomorp? impit na tunog ( ? ) Tuldik na pahilis ( ‘ )
sumisimbolo sa impit na tunog at/o
haba.Bantas gaya ng tuldok ( . ),
pananong ( ? ), padamdam ( ! ), kuwit ( , ),
tuldok-kuwit ( ; ), tutuldok ( : ) kudlit ( ‘ ) at
gitling ( - )
B. Paglalagom
Ano nga muli ang grapema?
Anu ang dalawang uri nang grapema?
C. Abstraksyon
Sa iyong palagay, bakit kailangang pang pag-aralan ang grapema?
Ibahagi mo kung ano ang ipinagkaiba ng letra at di letra.
D. Aplikasyon
Mahahati ang kalse sa dalawa hanggang tatlong grupo, pipili ng akmang
salita na pupunan sa patlang at ipaliwanag ito.
PAMANTAYAN
Nilalaman 30%
Pagkamalikhain 35%
Kooperasyon 35%
Kabuuan 100%
V. Ebalwasyon