Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
MATALOM SOUTH DSTRICT
CAHAGNAAN CENTRAL SCHOOL
LEARNING COMPETENCY DIRECTORY (LCD)
MAPEH – MUSIC GRADE 4
SECOND Quarter
TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE & PAGE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY NO./CODE
YUNIT Aralin 1 –Ang Daloy ng Melody 37 – 41 LM
Natutukoy ang daloy ng melody tulad ng inuulit, pataas na pahakbang , pababa na 45 – 50 TG / MU4ME-IIe-1
II pahakbang, pataas na palaktaw, at pababa na palaktaw.  Singing
MELODY Aralin 2 – Ang Mga Pitch Name  Discussion/lectu 42 – 44 LM
Natutukoy ang mga pitch name ng mga guhit at puwang ng G clef staff. re 51 – 56 TG / MU4ME-IIb-2
Aralin 3 – Ang G-Clef  Group activity 45 -48 LM
Nakikilala ang G-clef at nasasabi ang gamit nito.  Reporting 57 – 61 TG /MU4ME-IIc-3
Aralin 4 – Ang mga Pitch Name sa Ledger Line  Individual 57 -52 LM
Natutukoy ang mga pitch name ng ledger line ng G clef staff. activity 62 – 66 TG /MU4ME-IId-4/
 Film showing MISOSA4-Module 10
Aralin 5- Ang Tunog na Pinakamataas at Pinakamababa 53 – 56 LM
 Audio listening
Nakikilala ang pinakamataas at pinakamabababg antas ng mga note sa musika at 67 – 71 TG /MU4ME-IIe-5/
nasusukat ang lawak sa tunog nito.  Recycling
MISOSA4 MODULE 9
 Research about
Aralin 6 – Ang Pagitan ng mga Tono 57 – 63 LM
Naawit nang may wastong tono ang iba’t-ibang pagitan ng melody.
local heritage in
72 – 75 TG /MU4ME-IIf-6
music
Aralin 7- Ang Likhang Melody 61 – 63 LM
Nakagagawa ng sariling likhang melody. 76 – 79 TG/ MU4ME-IIg-h-7
Prepared by:

___________________________
Verified by:__
_________________________
Master Teacher/Department Head/School Head
Noted by:
________________________________
DLAC Leader / School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
MATALOM SOUTH DSTRICT
CAHAGNAAN CENTRAL SCHOOL
LEARNING COMPETENCY DIRECTORY (LCD)
MAPEH – ARTS GRADE 4
SECOND Quarter
TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE & PAGE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY NO./CODE
YUNIT -II Aralin 1 – Landscape ng Pamayanang Kultural  Brainstorm-
PAGPIPINTA Natatalakay ang iba’t-ibang tanawin sa pamayanang kultural. ing 178 – 181 LM
Naiguguhit at naipipinta ang tanawin ng komunidad ng mga  Discussion 227 – 231 TG
Pamayanang kultural.
 Group A4EL-IIA
Naipagmamalaki ang kagandahan ng tanawin sa pamayanang kultural
sa pamamagitan ng likhang sining. activity
Aralin 2- Kasuotan at Palamuting Etniko  Reporting
Natatalakay ang kasuotan at palamuti ng pangkat –etniko sa isang  Video
pamayanang kultural sa bansa. viewing 182 – 185 LM
Nakakalikha ng sariling disenyo ng isang katutubong kasuotan.  Painting 232 – 234 TG
Naipagmamalaki ang kagandahan ng kasuotan ng mga pangkat –etniko /drawing A4EL-IIb
sa pamayanang kultural sa pamamagitan ng pagsususot ng likhang –  Scrapbook
sining na kasuotan. /collage
Aralin 3 – Kultura ng Pangkat – Etniko
making
Natatalakay ang kultura ng mga pangkat-etniko sa pamayanang
activity
kultural sa bansa. 186 – 188 LM
Naiguguhit at naipipinta ang larawan ng kultura ng mga pangkat-etniko  Recycling 236 – 237 TG
sa pamamagitan ng watercolor.  Research A4EL-IIC
Naipagmamalaki ang kagandahan ng kultura ng mga pangkat –etniko about local
sa pamamagitan ng watercolor painting. heritage in
Aralin 4 –Pista ng mga Pamayanang Kultural arts
Napaghahambing ang iba’t-ibang pagdiriwang sa mga pamayanang
189 -191 LM
kultural sa bansa.
238 – 242 TG
Nakalilikha ng isang myural ng isang selebrasyon o pagdiriwang.
A4EL-IIF
Naipagmamalaki ang pagdiriwang ng mga pamayanang kultural sa
pamamagitan ng likhang sining.
 TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE &
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY PAGE NO./CODE
YUNIT -II Aralin 5 – Krokis ng Pamayanang Kultural  Brainsto
PAGPIPINTA Nakikilala ang pamayanan tinitirhan ming 192 – 195 LM
Nakaguguhit ng isang krokis na nagpapakita ng kanilang kapaligiran, ayon sa  Discussio 243 - 246 TG
wastong gamit ng espasyo, proporsyon, sukat, at iba pang detalye sa pagguhit ng n A4EL-IIe
isang landscape.  Group
Naipagmamalaki ang mga pamayanang kultural sa pamamagitan ng likhang-sining.
activity
Aralin 6 – Kulay ng kapaligiran
Natutukoy ang mga kulay na matingkad at malamlam.  Reportin
g 196 – 199 LM
Nakukulayan at nabibigyang-buhay ang iginuhit na tanawin gamit ang matingkad at
 Video 247 – 249 TG
mapusyaw na kulay.
viewing A4EL-IIf
Nagagawang inspirasyon ang tanawin sa pamayanang kultural sa pagkukulay ng
iginuhit na larawan.  Tie dye
Aralin 7 – Myural ng Tanawin sa Pamayanang Kultural activity
Natutukoy at nagagamit ang mga element at prinsipyo ng sining sa paggawa ng  Recyclin 200 – 203 LM
myural. g 250 – 253 TG
Naipamalas nang buong husay ang paggawa ng myural nang naayon sa tema.
Research A4EL-IIg
Naipakikita ang pagpapahalaga sa kultura ng sariling pamayanan sa pamamagitan ng
about local
isang Myural Exhibit.
Aralin 8 – Malikhaing Pagpapahaya
heritage in
Nailalarawan ang mga katangian ng sariling pamayanan sa pamamagitan ng arts
204 – 206 LM
malikhaing pangmamaramihang talakayan.
254 – 256 TG
Napahahaagahan ang pamayanang kultural sa pamamagitan ng mga likhang-sining.
A4EL-IIh
Naibabahagi ang sariling pananaw sa nasaliksik nang impormasyon at karanasan
batay sa mga likhang-sining sa ginawa.
3rd Periodic Test
Prepared by:

___________________________
Verified by:__
_________________________
Master Teacher/Department Head/School Head
Noted by:
________________________________
DLAC Leader / School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
MATALOM SOUTH DSTRICT
CAHAGNAAN CENTRAL SCHOOL
LEARNING COMPETENCY DIRECTORY (LCD)
MAPEH – P.E. GRADE 4
SECOND Quarter
TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE & PAGE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY NO./CODE
YUNIT –II Aralin -1 Pagpapalakas at Pagpapanatag ng Kalamnan
PAGPAPAYA .Natutukoy ang mga gawaing pisikal na nagdudulot ng muscular strength
 Physical
MAN SA at muscular endurance at nasususnod ang mga gabay sa Physical Activity 71-77 LM
Pyramid Guide para sa Batang Pilipino Exercise/
MGA 25 – 26 TG
GAWAING Naipapaliwanang ang pagkakaiba ng lakas ng kalamnan at tatag ng Modelling
kalamnan.
PE4PF-IIa-16
MAGPAPAUN  Discussion
Naisasagawa nang wasto ang mga gawaing pisikal na nakapaloob sa
LAD NG aralin.  Group
PHYSICAL Naipakikita ang kasiyahan at pag-iingat sa pagsasagawa ng mga gawain. Activity
FITNESS Aralin 2 Pagpapalakas at Pagpapalakas ng Kalamnan  Reporting
Naisasagawa ang mga gawaing sumusubok sa lakas at tatag ng
 Pair 78- 84 LM
kalamnan.
Nabibigyang halaga ang lakas at tatag ng kalamnan sa pakikilahok sa mga dancing 27 -28 TG
gawain sa klase.  Simulation PE4PF-IIa-17
Naisasagawa nang maayos at tama ang mga gawaing nakalilinang sa  Research
lakas at tatag ng kalamnan. about
Naipapaliwanag ang pagkakaiba ng lakas at tatag ng kalamnan. local
Naipakikita ang kasiyahan na puno ng enerhiya at tiyaga sa pagsasagawa
dances
ng mga gawaing pisikal.
 Video
Aralin 3 – Pagpapaunlad ng Liksi
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng agility (liksi) bilang sangkap ng Viewing
85 -91 LM
Physical Fitness. 29-30 TG
Nasasabi ang kahalagahan ng pakikilahok sa mga gawaing pisikal. PE4PF-IIa-18
Naipapakita ang liksi sa pakikilahok sa obstacle relay.
 TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE & PAGE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY NO./CODE
YUNIT –II Aralin 4 – Paglinang ng Bilis
91-96 LM
PAGPAPAYA Nakasusunod sa alintunin ng laro.
31 – 33 TG
Natutukoy ang kahalagahan ng bilis sa pagkapanalo sa laro.
MAN SA PE4GS-IIb-2
Nakakikilos nang mabilis at may direksiyon ayon sa tuntunin.
MGA  Physical
Aralin 5 Patintero 97 – 101 LM
GAWAING Nakasusunod sa mga alintunin ng laro Exercise/ 34 – 35 TG
MAGPAPAUN Natutukoy ang kahalagahan ng laro sa pagpapaunlad ng mga sangkap ng Modelling PE4GS-IIb-h -3
LAD NG Physical Fitness .  Discussion PE4GS-IIb-h -4
PHYSICAL Nakakakilos nanag mabilis at maliksi habang naglalaro.  Group
Aralin 6 – Agawang Panyo Activity
FITNESS Nakikilala ang mga larong lumilinang sa kasanayan ng bilis at liksi
102-106 LM
 Reporting 36 – 38 TG
Naisasagawa nang may pag-unawa ang iba’t-ibang gawain o laro na may liksi at
bilis.  Pair dancing PE4PF-IIb-h-19
Naipapakita ang kasiyahan,pag-iingat at patas na pakikipaglaro sa kamag-aral.  Simulation
Aralin 7 – Agawang Base  Research
Natatalakay ang larong Agawang Base at natutukoy ang kahalagahan ng laro sa about local 107 – 110 LM
pagpapaunlad ng mga sangkap ng Physical Fitness. dances 39 -40 TG
Naisasagawa nang maingat ang mga gawaing pisikal sa paglalaro ng habulan.  Video PE4GS-IIb-h -20
Naipakikita ang kasiyahan na puno ng enerhiya at tiyaga, paggalang sa kapwa at Viewing
patas na pakikipaglalaro.
Aralin 8 – Lawin at Sisiw 111 – 116 LM
Natatalakay ang pinanggagalingan ng larong Lawin at sisiw at ang mga
41 – 43 TG
alituntunin at mga kasanayan nito.
PE4GS-IIa-21
Nakapaglalarawan ng mga alituntunin at kasanayan sa laro ayon sa pamantayan.
Nakasususnod sa wastong paraan ng laro na may pag –iingat at naipapakita ang PE4PF-IIb-h-22
sportsmanship sa paglalaro.
3RD Periodical Test
Prepared by:

___________________________
Verified by:__
_________________________
Master Teacher/Department Head/School Head
Noted by:
________________________________
DLAC Leader / School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education (DepEd)
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
MATALOM SOUTH DSTRICT
CAHAGNAAN CENTRAL SCHOOL
LEARNING COMPETENCY DIRECTORY (LCD)
MAPEH – HEALTH GRADE 4
SECOND Quarter
TOPIC/ DATE/S OF REFERENCE & PAGE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC) ACTIVITIES REMARKS
CONTENT DELIVERY NO./CODE
YUNIT –II 130 – 137 TG
Aralin 1- Mga Nakakahawang Sakit, Mabilis Kumapit  Brainstorming
281-286 LM
SAKIT AT Nailalarawan ang mga nakahahawang sakit  Discussion H4DD-IIa-7
KARAMDAM Aralin 2 – Mikrobyong Maliliit, Nakasasakit  Group activity 138 – 139 TG
AN, ATING Naiisa –isa ang iba’t –ibang element o sangkap ng chain of Infection (kadena na  Reporting 287-294 LM
impeksiyon)  Video viewing H4DD-IIb-9
IWASAN
Nailalarawan kung papaano naipasa o naisaasalin ang mga nakahahawang sakit  Research about H4DD-IIcd-10
mula sa isang tao sa ibang tao. local medicine H4DD-IIef-11
Aralin 3 – Daloy ng Impeksiyon, Mabilis ang Aksiyon  Lecture 140 – 142 TG
Nailalarawan ang pagdaloy ng mga nakakahawang mga sakit sa pamamagitan ng  simulation 295-301 LM
chain ng infection. H4DD-IIgh-12
 Interview to local H4DD-IIij-13
folks about
Aralin 4 – Pag-iwas ay Gawin Upang Di- maging Sakitin 142 – 148 TG
Naipakikita ang mga pamamaraan kung paano mapananatiling malusog ang healthy lifestyle of 302-312 LM
katawan at pagsugpo sa karaniwang nakahahawang sakit. their ancestors H4DD-IIij-14 &15
3RD Periodical Test
Prepared by:

___________________________
Verified by:__
_________________________
Master Teacher/Department Head/School Head
Noted by:
________________________________
DLAC Leader / School Head