KAHALAGAHAN NG KABIHASAHAN SA WIKA NG MGA ESTUDYANTE NG SENIOR HIGH SCHOOL

SA KANILANG IBA’T-IBANG ASIGNATURA

Pangalan ng respondante(opsyunal): _______________________ Edad: _____________

Grado/Seksyon(opsyunal): _____________________________ Kasarian: ____________

Panuto: Piliin ang sagot sa bawat katanungan. Lagyan ng tsek ang inyong sagot.

4- Buong sumasang-ayon sapagkat ako’y laging ganyan

3- Pangkalahatang sumasang-ayon sapagkat ako’y ganyan pero di masyado
2- Parsyal na sumasang-ayon sapagkat di ako ganyan, ngunit madalang na nararanasan/nagagawa
1- Hindi sumasang-ayon sapagkat yan talaga ang kabaliktaran kung sino talaga ako.
KATANUNGAN 4 3 2 1
1. Nahihirapan sa pag-intindi ng mga salitang Ingles at Filipino.
2. Kumukuha ng tulong sa diksyunaryo.
3. Nakakaintindi ng mga pormula, ekwasyon, at mga baryabols na may
kinalaman sa Matematika at Agham.
4. Nahihirapan sa pagbuo ng mga pangungusap.
5. Nahihirapang gumawa ng tula.
6. Nabubulol sa pagsasalita lalo na sa harap ng maraming tao.
7. Nagkakamali sa baybay at ispeling ng salita.
8. Nagkakamali sa ispeling at baybay ng salita.
9. Mas ginugustong maging empirical kaysa bilang isang analitikong
indibidwal.
10. Mahilig sa pagsasagot ng mga ‘crosswords’.
11. Nagsasalita ng Ingles sa tahanan pati na rin sa loob ng klase.
12. Maraming alam na salitang Ingles kaysa sa Filipino.
13. Mas naiintindihan ang mga salitang nakasaad sa Ingles.
14. Nakasanayan ang pagsasaad ng ideya sa pagsusulat kaysa sa
pagsasalita.
15. Kaya kong ipaliwanag sa mas simpleng paraan ang mga pangungusap
na mahirap maintindihan.