PLAN DE PRÁCTICA N° DE PRÁCTICA:

DIRECCIÓN DE CARRERA DE MECATRÓNICA Y SISTEMAS LM3.1

PRODUCTIVOS FECHA: 30/04/2018
FLUJO DE INFORMACIÓN DE LA MANUFACTURA PÁGINA 1 DE 4

Elaboró: Cuerpo Académico de Mecatrónica y

Fecha de emisión: 30/04/2018
Sistemas Productivos
Revisó: Cuerpo Académico de Mecatrónica y
Fecha de realización:
Sistemas Productivos
Asignatura: Logística de Materiales Aprobó: M. en E. Felipe de Jesús García Gutiérrez
Unidad Temática: Sistemas de Información para la Logística de Materiales
Tema: Flujo de información para el manejo y
Cuatrimestre: Noveno
control de las cadenas de suministro.
Número de participantes recomendable: 5 Duración: 4.0 hrs.
Lugar: Aula Profesor:

Alumnos (as): Apellido paterno y nombre de los integrantes del equipo

REQUISITOS TEÓRICOS DE LA PRÁCTICA

.

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
El alumno identificara los elementos de un sistema neumatico.

MATERIAL, REACTIVOS Y EQUIPO

Material: Reactivos: Equipo:

 Piton  Ninguno  Computadora con internet
 Vavulas
 Actuadores
 Reguladores

PROCEDIMIENTO

RESULTADOS

ANÁLISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONES

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The basic pneumatic circuits are formed by a series of elements that have the

function of creating compressed air, its distribution and control to carry out useful

work by means of actuators called cylinders.

The process is simple and at the same time has a certain complication due to the

elements required for its application. In the process, the compression capacity of

the gases is used to accumulate energy, by increasing their pressure inside

vessels or circuits. When the gas is released inside cylinders, tools or

mechanisms designed for it, the accumulated energy is returned by expanding

inside, producing the movement or work for which said mechanism is designed.

Compressors are used to produce compressed air that raise the air pressure to

the desired working value. The operating pressure is that supplied by the

compressor or accumulator and will be the one that exists in the pipes that run

through the circuit.

The compressor first carries the air to a reservoir that stores it under pressure,

then this air from the reservoir will be conducted through the ducts. The tank has a

pressure gauge to check the air pressure and a thermometer to control the

temperature of the air, in addition it also has a pressure relief valve for the safety

of the installation. The filter has the mission of extracting all impurities and the

water (humidity) that the air has from the circulating compressed air. All these

components are grouped into what is called a control circuit.

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Identificar 5 palabras técnicas claves, para el desarrollo de la práctica y

documentar la definición, con base en un diccionario técnico inglés-inglés.

pneumatics:
technology that uses a gas, usually compressed air, as an element of
transmission of the energy necessary to move and operate different
mechanisms.

Pressure: it is a physical magnitude that measures the projection of the force in

perpendicular direction per unit area, and serves to characterize how a certain
resulting force is applied on a line.

air compressor: It is a machine designed to take the ambient air or gas, store it
and compress it inside a tank called boiler and with that air,

a) Describir los roles y actividades que cada uno de los integrantes del equipo
realizó durante el desarrollo de la práctica.
b) Redactar los retos que representó la realización de la práctica y expresar
de qué manera fueron superados
c) Describir la relación o aplicación del conocimiento adquirido en la práctica,
con otros contextos, asignaturas, proyectos, estudios de caso, situaciones
cotidianas, entre otros.
CUESTIONARIO
1. ¿Cómo contribuye esta práctica al objetivo de la asignatura?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Menciona ¿Qué parte del procedimiento es fundamental para obtener los
resultados esperados?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Tus resultados son los óptimos? ¿Por qué? De ser posible, compara con
otros equipos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Cómo contribuye está práctica al desarrollo de tus competencias
profesionales?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
BIBLIOGRAFÍA

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Bibliografía:
[1] DYNA, Volumen 76, Número 157, p. 37-48, 2009. ISSN electrónico 2346-2183.
ISSN impreso 0012-7353.
[2] Vollmann T. E., Berry W. L & Whybark D., MANUFACTURING PLANNING
AND CONTROL SYSTEMS FOR SUPLY CHAIN MANAGEMENT, ed. McGraw
Hill 2005.
[3] Long D., LOGÍSTICA INTERNACIONAL, ed. LIMUSA 2013.
[4] Bajaj K., Nag D., E-COMMERCE. THE CUTTING EDGE OF BUSSINES, ed.
McGraw Hill 1999.

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