Introduccion PREAMBULO A los estudiantes que les contrata s6lo para trabajar en aspectos de diseio técnico en los, problemas de la ingenierfa. Ahora sus estuerzos van mis alla de Ia ctualmente se gradan en ingenieia ya no se ‘ereacién de mejores computadoras y sistemas de comunicacién, © incluso se involucran en vigorosos esfuerzos para resolver pro ‘mas socioeconémicos com la contaminacién del aire y el agua, a planeacign urbana, la transportacién masiva, el descubrimento de nuevas fuentes de energiay Ia conscrvacién de los recursos natura les. en particular el petrleo y e gas natural Para contribuir a solucionar tales problemas ingenieriles, un in- niero debe adquirir muchas capacidades, una de las cuales es el, onocimicnto del andlisis de los cicuitos elgctricos. Si ya se ha cur sao un programa de ingenieria eléctrica o se pretende entrar a uno, es posible que el anilisis de circuitos ea el curso de introduecién en el campo elegido, Si se vincula con alguna otra rama de la ingenie ria, es factible que el andisis de ercuitos eepeesente una gran parte del estudio completo de ingenieria elétrica, pues proporciona los fundamentos para trabajar en la instrumentacidn electrénica, en mé quias aliment ‘embargo, lo més importante es la posibilidad que brinda de ampliar la educacién que se posee. para que los ingenieros puedan convert. se en miembros mis informados de un equipo. Cada vez més, los cequipos han incrementado su nivel multidisciplinario, y la comunt las por electicidad y sistemas de gran escala. Sin cei efieaz dentro de cllos s6lo puede lograrse sie lenguaje y las iniciones utlizadas sultan familiares para todos En este capitulo, antes de comenzar la agenda sobre discusiones téenicas, se esbozan los temas que se analizarn a lo largo del texto, pero se hard una breve pausa pura considerar la relacién entre el aniliss vel diseRo, asf como el papel que juegan las herramientas de cdmputo en el andlisis moderno de crcuitos. fovretacry Conv Asecos del ants de cute aise ass tenstoe, ass en ‘ayer teen, ——_——— Assy sto. © Asis asst por 1(© cinan nsRc0UCcoN Notes reine en een as is abies eis deen elas queaperdeo arte sees ce i Oe nage uP PANORAMA GENERAL DEL TEXTO El tema fundamental de este libro es el anlisis de eiveuitos ineates, e| cual in vik a algunos lestores a pregunta “existe el andlisis de cieuitos no-ineales?” jitos no Hineales todos los dias: éstos eapeuran {Por supuesto! Se encuentran cir ¥ devodiican sees para nuesrastelevisiones y radios, llevan a cabo millones de ealeulos por segundo dentro de los microprocesadores, convierten la vor en sefaes eléciicas para su transmision a través de Iineas telefnicas y ejecutan ‘muchas otras funcionas que ni siquiera ex posible imaginar. Enel disefio, prie- ba e implementacién de dichos cireuitos no-lneales, no puede uno olvidarse del andlisis a detalle iinet’ “Entonces, por qué estudiar el andlisis de ctcuitos lineal?” merce nase con serfa una pregunta vélida, Muy buena pregunta. El simple hecho es que ningiin , sistema fisico (ene ells lus citcuits eléesicos) es perfectamente lineal. Sin imero de sistemas se comportan razonabl ‘embargo, por fortna, un gran mente en forma lineal arriba de un rango Himitado, pues permite modelarlos como sistemas linales si se toman en cuenta ls lmitaciones en el rango. Por ejemplo, vousidere la func renSECCIN 12 NORA GENERAL 06. TBO Una aproximacién lineal a esta funcién es Sa) etx La comprobacién se ealiza dela siguiente manera. La tabla 1.1 muestra tan- toel valor exacto como el aproximado de f(x) en un rango dex De manera sor- ‘rendent, Ia aproximacion lineal es muy exacta hasta alrededor de x = U.L el ‘valor, cuando el error relative es todavia menor 1%. Aungue muchos ingenie- ‘0s son muy habiles con una ealculadora, es diel diseutirel hecho de que cual- quer otro método sea mis ripido que slo agregando un 1 TABLA 1.1 Comparacién de un modelo lineal para e* con el valor exacto Los problemas lineles son ierentemente ms files de resolver que los wince, Por esta run, nena se busean aprosinaciones linales que san muy similares (madelos) a simuaciones iiss. Adem, los modelos i= reales se manipulin y se comprenden de una manera més fil logrando que el diseio se conviera en un proceso més encill “Taos lo czcltos que se presentarin en los capitlos subsecuents repre Sentan aproximacions leas alos cieuitos eléctricosfisicos. Cuando sea apropiado, se proporcionan explicaciones breves de inexacttudespotenciales 0 lmitacones de estos modelos, pero, entérminos generale, se puede observa aque tienen un exact adccusda para la mayer parte dla aplicaciones. Cuan do en a prtica se requiera de una exactitud mayor, se emplearén modelos no linales, a costa de un incremento considerable en la complejdad dela solucin. Enel capitulo 2 se puede encontrar un andiss mas detallado de fo que constuye un circuit elétrico lineal lanisis de circuits ineales puede separars en cuatro arandes catezorfas: andi en cd andisstranstoro,aniisis en ca y ands de a respuesta en “Frecuencia. kl estudio comienza con el tema de los eteuitos resistive, que in- lay ejemplos simples como el den foc0 0 un tostador. Ello nos brings wna oportunidad periecta para aprender varias éenicas muy paderosas de anilisis de cireuits de ingenierla, como el andisis nodal, el ands mall, la superpo~ sicion, a ransformacton de fuente, el teorema de Thevenn y€]teorema de Nor- ton, as como vari metodo para simplificar las redes de componentes conse tados en serie o en parle. La nica caractersicarescatabe de ls ctcuitos resistivoses que a dependencia del tiempo de cualquier camtidad de interés no afeciae! proceso de andi. En oma palabras, ise quiere determinaruna cana{esters modeosestin pubsospor mores sles Sur ter case dan meer os del ote deans tanec (etore) Lecce dpe er ope medi de mcs pts dei 31 ‘st pudgy ener (mans Hone Paced Comoe) ‘astro + ntRo0UcaON ‘léctrica de un crcuito resistivo en algunos instanes especiicos en el tiempo, ro ser necesario que se analce el circuito mis de una vez. Como resultado, se edict lus mayones efucrees a considerarsélo cicuitos de ed, os desir, cir 1 cuyos pardmetroseléetricos no varian con el tiempo. ‘Aunque los cirewitos deed como un focoo el desempaiiador del vidio trase- +o de un avtom6vil sn, sin duda alguna, importantes en la vida daria, las cosas ‘se toman mucho més interesantes cuando algo sucede de repent (jimagine un ‘cohete que le tome 100 affos para ir de un ruido suave a una explosiGn!). En el argot del andisis de circuitos el andlisis de transitorios es el conjunto det ‘eas ulilizadas en el estudio de circultos que se energizan o desenergizan de ‘manera repentina Para hacer esos circuits més interecames, ex necesari agre= garles elementos que respondan a la velocidad de cambio de las cantidades ‘elkcricas, lo cual condace a ecuaciones de ircuitos que incluyen deivadasein- tegrales. Por fortuna, se pueden obicner diclas ecustioues utlizando las eni- cas que se expusieron en Ia primera parte de este estudio. ‘Sin embargo, no ts lo eieuitos que varfn con el tiempo se encienden y se apagan de manera repentna. Los equipos de aire acondicionado, ventladores 1y imparas fuorcscentes son slo algunos de los multiples ejemplos que ee en ‘cuentran en la vida diara, En tales situaciones, el método basado en el céleulo para todos los andlisis puede convertirse en una tarea tediosa y consumir n cho tiempo, Por fortuna, existe una mejor altemativa en situaciones donde al ‘equipo + le permite operar un tiempo lo fuficientemente largo para que los efec- tos transitorios desaparezcan, a lo cual se le conace comiinmente como aniliss, ‘enca,o, a menudo, anlisis fasorial. {La ima parte del recorrio est relacionad con el ema conocido come la respuesta en frecuencia, Trabajae de mance ones diferen- ciales que se obtienen ene anisis en el dominio del tempo permite desarollar ‘una comprensin intuitiva de la operacin de cireuitos que contengan elementos, Ue ulmacenraniento de energta (por ejemplo, capacitores y bobinas). Sin embar 20, como se veri ms adelante. aun ls creuitos con un miimero relaivamente quero de componentes pueden ser de alguna forma cficiles de analizar por lo {que se han desarollado métodos mis directos, Estos meétodos, entre ellos el una lisis de Laplace y de Fourie, permiten transformer las ecuaciones diferenciales en ecuaciones algebraicas asf como disefar crcuitos que respondan de manera specifica a frecuenctas particulares. Cotidianamente se utilizan citcuitos que ‘varia con la frecuencia cuando se marca un numero telefnico se seleccon stacin de radio favorita 0 se conecta a internet. iva com la. 1.3 , RELACION DEL ANALISIS DE CIRCUITOS ‘CON LA INGENIERIA ‘Ya sea que se desee llevar a cabo mis andlisis de eircuitos cuando termine este curse vio, val la pa tiencionar que enistn varios niveles de ls eonceptes hajo estudio. Mas ala de los detalles de las téenicas de andiss de circuits se encuenira la oportunidad de desarrollar una tcnica metodolégica para resolver problemas, la capacidad para determinar el objetivo u objetvos de un problema fn particular, a habiidod pra recabar la informacién necesara pra Hegara una Solucin y,auizisizualmente importante, las oporunidades para obtener expe- Fienci prctcaen la verficaign de la exactitude Ia soluion ‘Los estudiantes familirizados con el estudio de ontos temas de ingenieria como 6 flujo de fais, los sistas de suspensi de automéviles oldie de ‘uentes, la adminstacin dela cadena de suminitos y el contol de process,Fad de cect eit de ites pr rm den ar mola Ls sores en ‘teoerhn on rari ce seo perder rats inedes smo reconocersn la forma general de muchas de las ecuaciones que se presentarin para deserbirel comportamiento de varios circuitos. Sélo es necesario aprender la forma de“traducic” las variables elevates (por ejemplo, susttur tension por fuerza, carga por distancia, resistencia por coeficiente de friccién, eeStera) in ‘de determinar lo que ya se sabe para resolver un nuevo tipo de problcima. Con ‘mucha frecuencia si se tiene mucha experiencia en la resolucién de problemas similares o relacionados, Ia intwicién puede ser una guia a través de Ia solucién 4 un problema totalmente nuevo. [Lo que se verd a continuacién con respecto al andlisis de cireitos forma la base de muchos cursos subsecuentes sobre ingenieria elécirica. El estudio de la electrnica se fundamenta en el andlisis de cicuitos con dispostivos eonoci- dos como diodos y transistores, que se emplean para disetar fuentes de alimen- tacién, amplificadoresy cireuitos diitals. Por lo general, lax capacidades quo se deben desarrollar las aplican de manera metédica y ripida los ingenieros en cleetrinica los cuales, algunas veces, son capaces de analiza un circuito com- plicado sin valerse incluso de un kipiz! Los captulos referentes al dominio det Fiempo yal dominio de I frecuencia en este texto condcen directamente al exa- ‘men del procesamiento de sefiales, dela transmisin de potencia, dela teorfa de ‘contol y de las comunicaciones. Se demostraré que el andlissen el dominio de la Frecuencia vsulta, eu particula, uns Weuica muy powers, que se ciidad a cualquier sistema fisicn cujeto a una excitacisn variable en el tiempo, ew com fe ‘emp den mariposa de Circ dereraimenaie pte mde 1.4 , ANALISIS Y DISENO ia cree eats ines en “Los inzenieros adauieren una compreasiGn bisica Geos principios Gleatiicon Toe wns irene ens que 8 pe0" bust afaurinesabi. MASA Mana Soa igh Cre) Los ingenieros adquieren una comprensin bisa de Ios rincipios cientificos, los ‘combinan con el conocimiento empirico a menudo expresado en téminos matems- tices y (con frecuencia con una gran creatividad) Hegun a la solueiga de un proble- ‘ma determinado, El analiss es el proceso a través del cual se determina el aleance de un problema, se obtine la informacién que se require para comprenderio y se ‘calcula fos parimetros de ime Eds es 1 proceso por medio del cual se sin- tetiza algo neva come parte de Ia solucisn de un problema. En genera se espera {que un problema que requiera de diseio no tenga una solucin cna, mientras que la fase de andlisistpicamente la tend. Por lo tanto, el timo paso en el dseio es Suysel asi Ue esuleado para ver si cumple Cu las expeciicacionssEste texto se enfoca en el desarrollo de Ia habilidad para analizar y resolver problemas, debido a que consttuye el punto de partida en cada situacion de in- niera, La filosotia de este libro es que se necesita aclararexplicaciones, pre sentar cjemplos pertinentes y evar a cabo mucha préctica para desarrolar dicha ccapacidad, Por To tanto, los elementos de defo estin integrados en los proble ‘mas al final del capitulo y en capitulos posteriores de tal forma que se puedan disfrutar en lugar de distract, ANALISIS ASISTIDO POR COMPUTADORA ‘A menudo, la recoluci6n de lor tipos de ecuaciones que revultan del andlisis de cireuitos puede convertise en una tarea muy tediose, aun en el caso de citcuitos con un moderado grado de complejidad. Lo anterior, por supuesto, implica una alta probapilidad de que se cometan errores, ademas de! considerable consumo de tiempo para llevar a cabo los edleulos. En realidad, el deseo de enco hherramienta que facilte este proceso es anterior a las computadoras electrinicas, == con computadoras puramente mecénicas, como la “méquina analitica” disefiada por Charles Babbage alrededor de 880 y propuesta como una solucién, Quizis Ia primera computadora lcetrénica quc tuvo éxito disfiada para resolver eeu ciones diferenciales fue la ENIAC. inventada en la década de 1940, cuyas vil ‘vulas al vaefo lenaban un cuarto completo, Sin embargo, con el advenimiento de las computadoras de escritorio de bajo costo, el andlisis de circuitos asistido por computadora se ha convertido en una invaluable herramienta cotiiana que forma parte integral no sl cet andisis sino también de disefo. ‘Uno de los aspectos mas poderosos del disefio asisido por computadoraes Ia relativamente reciente integracin de programas miltiples de una forma transpa rene pa el usuativ, fo eval posibilita que el cincuty se Uibuje rdpidanacte Je mod esquemsticn sobre la pantalla, se rede de manera antemnéti al fom to requerido por un programa de andlisis (como el SPICE, que se presenta en el capitulo 4) y que la sada resultante se transfera de modo automtico incluso a ‘um tercer programa capaz de graticar diversas cantidades eléctricas de interés que HA Dos et pops pa tnd ie neon Aaa lever sms oe uo ese. (ASA Figh coc Cons LALA ieeeSECCION 16 ESTRATEGAS EATS PARA LAFESOLUCEN DF PROBLEMS ‘quemitico, presionar unos cuantes botones y determinar sila operacid de un cuito compiejo es la que se esperaba. El nivel de integracién del software para analsis modemo de cireuitos ha erecido con rapidez, y la meta final es que sea posible sentarse ante una eomputadora, dibyjar un diagrama esquemstico, anal zac circuito para verificar su desempefo. presionar unos euantos botones y job- tener una versién por completo manufacturada del ciruito, lista pars probarse! ‘Sin embargo, es necesario prevenir al lector: por varias razones, el software node an buen anlisis a Ja antigua. con kipiz y papel. Se necesita comprender cahalmente la forma en que funcionan tos ci ‘arlos. Ei simple seguimiento de los movimientos de ejecucién de un paquete de software particular puede ayuda a ubteuet respuesta pars una Simple preg 1, aunque esto rece similar a teatar do aprender a tocar el plana a través de ta bobservacién de una cinta de video. Pode aprender algunos acordese incluso una cancién breve, pero resulta muy improbable que alguien lo contrate alguna vez. (ura razon es que los programas muchas veces teen errores,e incluso sucede can mis frecuencia que los usuarios muchas veces introduzcan de manera inco- recta la informacién. Si no se tiene cierta idea del resultado que se espera, los errores se notarin cuando ya sea demasiado tarde. Aun as, el andlisis asistido por computadora es una herramienta poderosa. Permite modificar los valores de los parimetro= y evaluar el cambio en el de sempeiio de circuits y considerar la introduccién de variaciones al disefio de tuna manera muy sencilla, El resultado es una disminucién de los pasos repetiti- vos ¥ mas tempo para concentrarse en los detalles de mgemieria 1.6 , ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS ‘Cuando se le pide que seale la parte més Frustrante del anlisis de cireuitos. Ia ‘gran mayorfa de los estudiantes siente que la mayor dificultad radica en saber ‘cémo comencar a resolver un problema especifico. La segunda parte mis dificil —~—® resto apts dato on at den pau desta cerca a apa de ‘eqns Er printer en Srp esialtn en an dela saecaviruo 1 sTacouccon parece ser obtener un conjunto completo de ecuaciones y orgunizarlo de modo que parezca manejable. “Muchas veces e! instinto fundamental se basa en leer con rapidez el enuncia- do de problema, y lucgo buscar, dc inmediato, una ecuacién apropiada.;Se tiende 1 aiiorar los dias en que slo se peda la circunferencia de un eftculo, 0 cuando se debia determinar el volumen de una pitimide! Aungue trtar de encontrar una solucién répida puede ser algo tentador, una téenica metodol6giea congruente pu resolver problemas daré mejores resultados en el largo plazo. Fl diagrama de flujo ubicado a la igquierda se disei6 para proporcionar ayu~ dda en las dos dficultades més usuales: comenzar a resolver un problema y ma~ nipular la solucién, Quizas varios de estos pasos parezcan obvios, pero el orden Ccronoldgieo, asf co el desenipetio Ue cal tarea es lo que conduce al éxito, Sin embargo, la peictca es Ia verdadera clave para tener éxito en el andlisis de circuits. La experiencia es el mejor maestro, y aprender de los erores siem- ‘re serd parte del proceso de converse en un ingeniero competent LECTURAS ADICIONALES Relativamente acondmico, ete famosa faite editorial a escala mundial enseia al lector la manera de generar estrategias ganadoras al encarar problemas aparente- mente imposibes. G. Polya, How ro Sotve fr, Princeton, Nl: Princeton University Pies, 1971