TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK) L PEMBAHASAN: Hubungan sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan pasal-pasal dalam UUD 1945 ada pada pasal: 23, pasal 27 ayat 2, pasal 31, pasal 33, dan pasal 34 UUD 1945. JAWABAN: D PEMBAHASAN: PPK beranggotakan 21 orang, dike- tuai oleh Ir, Sukarno dengan wakil ke- tua Moh. Hatta dan penasihat Ahmad Subardjo. Tanpa sepengetahuan Jepang, PPKI menambah lagi anggotanya se- jumlah 6 orang {(Wiranatakusumah, Ki Hajar Dewantara, Mr. Kasman Singodimedjo, Sayuti Melik, twa Kusumasumantri). Badan ini dibentuk untuk menggantikan peran BPUPKI yang dianggap telah selesai_men- jalankan tugasnya. Jenderal Terauchi kemudian memanggil ketiga to- koh PPKI tersebut ke markas besar- nya di Dalat, Vietnam pada tanggal 9 Agustus 1945 untuk melantik PPKI secara simbolis. Tiga hari setelahnya, Jenderal Terauchi memberitakan bah- wa kekaisaran Jepang telah memu- tuskan untuk memberikan Indonesia kemerdekaan. JAWABAN: D 3. PEMBAHASAN: Panitia Sembilan yang dibentuk pada tanggal 1 Juni 1945 adalah panitia yang beranggotakan sembilan orang yang bertugas untuk merumuskan dasar negara Indonesia yang tercan- tum dalam UUD 1945, Panitia Sembi- lan beranggotakan: |r. Sukarno, Moh. Hatta, Moh. Yamin, A.A. Maramis, Ahmad Subardjo, Abdulkadir Muzakir, KH. Wachid Hasyim, dan H. Agus Salim, Abikusno Tjokrotsuyoso. Pani- tia Sembilan bertugas untuk mem- buat rumusan UUD 1945, tepat pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan menghasilkan rumusan dasar negara yang dikenal dengan Piagam Jakarta Uakarta Charter) yang berisikan: 1), Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya 2). Kemanusiaan yang adil dan be- radab 3). Persatuan Indonesia 4). Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam per- musyawaratan perwakilan 5). Keadilan sosial bagi selurub rakyat Indonesia JAWABAN: CPEMBAHASAN: Syarat-syarat tertib hukum di Indonesia adalah: 1. Adanya kesatuan subyek 2. Adanya kesatuan asas kerohanian 3. Adanya kesatuan daerah 4. Adanya kesatuan waktu JAWABAN: B PEMBAHASAN: Berdasarkan UU No, 2 Th. 1989 me- ngenai suatu sistem pendidikan nasi- ‘onal, pasal 39 menyatakan bahwa isi kurikulum setiap jenis, jalur dan jen- Jang pendidikan wajib memuat Pen- didikan Pancasila, Pendidikan Agama, dan Pendidikan Kewarganegaraan. JAWABAN: C PEMBAHASAN: Pengamalan nilai praktis Pancasila sila ke-4 yang berhubungan dengan HAM antara lain: 1. Mengutamakan —_kepentingan negara dan masyarakat 2. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain 3. Mengutamakan musyawarah da- lam pengambilan keputusan 4. Menerima dan melaksanakan keputusan musyawarah 5. Mempertangguingjawabkan setiap keputusan musyawarah secara moral pada Tuhan YME JAWABAN: A PEMBAHASAN: Beberapa tokoh yang menyampaikan ‘orasi mengenai dasar negara Indonesia adalah: Mr. Supome, Ki Bagus Hadikusumo, Ir. Sukarno, Liem Koen Hian, dan Moh, Yamin. JAWABAN: C PEMBAHASAN Pancasila mengandung _ nilai-nilai luhur yang dijadikan tolok ukur dalam melaksanakan pembangunan nasio- nal, baik perencanaan, pengorganisa- sian, pelaksanaan, pengawasan, mau- pun evaluasinya. Pernyataan tersebut merupakan pengertian fungsi Panca- sila sebagai moral pembangunan. JAWABAN: € PEMBAHASAN: Nilai Kerohanian adalah segala sesuatu yang dapat bermanfaat bagi rohaniah seorang manusia. Nilai ini dibedakan menjadi empat hal, yaitu: * =Nilai kebenaran, segala sesuatu yang bersumber pada akal manu- sia (rasio, budi, cipta manusia}. * — Nilai keindahan/estetis yang ber- sumber pada perasaan. + Nilai kebaikan/moral yang ber- sumber pada kehendak manusia, * Nilai religius yang merupakan nilai mutlak dari nilai kerohanian, nilai ini menduduki posisi terting- gi dibanding tiga nilai lainnya. JAWABAN: B |. PEMBAHASAN: Pernyataan mengenai Dewan Per- wakilan Daerah sesuai dengan pasal 22C UUD 1945 diatur dalam tiap ayat- nya sebagai berikut: 1), Ayat (1) Anggota Dewan Per- wakilan Daerah dipilih dari se- tiap provinsi melalui pemilihan umum. 2), Ayat (2) Anggota Dewan Per- wakilan Daerah dari setiap provinsi jumlahnya sama dan jumiah seluruh anggota Dewan Perwakilan Daerah itu tidak lebih12. dari sepertiga jumlah anggota Dewan Perwakilan Rakyat. 3). Ayat (3) Dewan Perwakilan Daerah bersidang sedikitnya sekali dalam setahun. 4). Ayat (4) Susunan dan kedudukan Dewan Perwakilan Daerah diatur dengan undang-undang. JAWABAN: D |. PEMBAHASAN: Untuk melihat apakah sebuah perun- dang-undangan tersebut dapat dika- takan baik maka perundang-undangan tersebut sekurang-kurangnya harus memiliki tiga landasan sebagai berikut: 1). Landasan Filosofis, menyatakan bahwa dalam setiap penyusun- an perundang-undangan harus PEMBAHASAN: 3h dengan sungguh-sungguh mem- perhatikan cita-cita moral dan ci- ta-cita hukum sebagaimana dia- manatkan oleh Pancasila, Landasan Sosiologis, menyata- kan bahwa peraturan perundang- undangan yang dibuat harus berkaitan dengan kondisi atau kenyataan yang tumbuh dan hi- dup di masyarakat. Landasan Yuridis, menyatakan bahwa peraturan perundangan dibuat oleh lembaga berwe- nang, mengikuti prosedur ter- tentu, dan tidak bertentang- an dengan peraturan yang lebih tinggi JAWABAN;: B Perbedaan sistem pemerintahan di Indonesia dengan sistem pemerintahan negara Malaysia adalah: Katego! Orr Bentuk negara Kesatuan dengan otonomi| Federal dengan 13 negara luas mempunyai 35 provinsi | bagian dan wilayah persekutuan Bentukpemerintahan | Republik Moanarki Konstitusional Sistem pemerintahan | Presidensial dengan masa|Parlementer dengan masa Jabatan § tahun Jabatan 5 tahun Eksekutif Presiden sebagai kepala|Kepala negara adalah oleh raja negara sekaligus kepala| yang disebut Yang di-Pertuan pemerintahan yang dipilih| Agong (Raja Malaysia) dan langsung oleh rakyat Perdana Menteri sebagai kepala pemerintahan. Legislatif/ parlemen | Bikameral, yaitu DPR dan | Bikameral yang terdiri dari Senat DPD. Anggota DPR dan DPD | (Dewan Negara) dan House of menjadi anggota MPR. Representatives (Dewan Rakyat) Yudikatif Mahkamah Agung, badan | Federal Court, Court of Appeals, peradilan si bawahnya dan Mahkamah Konstitusi. High Courts, Session’s Courts, Magistrate’s Courts dan Juvenile Courts, JAWABAR: A13. PEMBAHASAN: Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) merupakan suatu badan yang bertu- gas memeriksa pengelolaan dan tang- qung jawab keuangan negara. Fungsi dari BPK antara lain: 1). Fungsi Operatif, berupa pemerik- saan, pengawasan dan penyeli- dikan atas penguasaan, pengu- rusan dan pengelolaan kekayaan negara. 2). Fungsi Yudikatif, berupa kewe- nangan menuntut perbendaha- raan negara dan tuntutan ganti rug! terhadap bendaharawan dan pegawai negeri bukan bendaha- rayang karena perbuatannya me- langgar hukum atau melalaikan kewajiban yang menimbulkan kerugian keuangan dan kekayaan negara. 3). Fungsi advisory, yaitu memberi- kan pertimbangan kepada pe- merintah mengenai pengurusan dan pengelolaan negara. JAWABAN: A 14. PEMBAHASAN: Dalam keadaan tertentu, pemrakarsa dapat menyusun RUU di luar proleg- nas setelah terlebih dahulu menga- jukan permohonan izin pemrakarsa kepada Presiden, dengan disertai penjelasan mengenai konsepsi pen- gaturan RUU. Keadaan tertentu yang dimaksud di atas dapat diuraikan se- bagai berikut ii 1). Menetapkan Perpu menjadi UU 2). Meratifikasi konvensi atau perjan- jian internasional 3). Melaksanakan putusan Mahkamah Konstitusi 15. 16. 4). Mengatasi keadaan luar biasa, keadaan konflik, atau bencana alam 5). Keadaan tertentu lainnya yang memastikan adanya urgensi na- sional atas suatu RUU yang dapat disetujui bersama oleh Badan Legislasi DPR dan Menteri Ke- hakiman dan HAM JAWABAN: B PEMBAHASAN: Jenis-jenis penilaian terhadap UUD 1945: 1}. Normatif yaitu penilaian UUD 1945 berlaku secara pengenalan hukum 2). Nominal yaitu per terha- UUD 1945 berlaku tidak sem- puma 3), Semantik yaitu penilaian terha- dap UUD 1945 berlaku untuk umum JAWABAN: D PEMBAHASAN: Berdasarkan UUD 1945 Pasal 18A ayat 1, hubungan wewenang antara peme- rintah pusat dan pemerintahan dae- rah provinsi, kabupaten, dan kota, atau antera provinsi dan kabupaten dan kota, diatur dengan undang-undang dengan memperhatikan kekhususan dan keragaman daerah. JAWABAN: A . PEMBAHASAN: Berdasarkan UUD 1945 Pasal 30 ayat 3 yang berbunyi: Tentera Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darot, Angkatan Laut, dan Angkatan Udara sebagai alat negara bertugas memper- tahankan, melindungi, dan memeliharakeutuhan dan kedaulatan negara. Jadi, alat negara yang bertugas untuk me- lindungi, mempertahankan, dan me- melihara keutuhan dan kedaulatan negara adalah TNI. JAWABAN: B . PEMBAHASAN: Berikut ini adalah isi dari pasal 17 UUD 1945: 1). Presiden dibantu oleh menteri- menteri negara 2). Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh Presiden 3). Setiap menteri membidangi urus- an tertentu dalam pemerintahan 4). Pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementrian negara diatur dalam undang-undang JAWABAN: C . PEMBAHASAN: Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI mengadakan sidang yang pertama dan telah mengambil keputusan se- bagai berikut ini: 1). Menetapkan dan mengesahkan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, yang bahan-bahan- nya hampir seluruhnya diambil dari rancangan Pembukaan UUD yang disusun oleh Panitia Peru- mus pada tanggal 22 Juni 1945. 2). Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945, yang bahan-bahannya hampir seluruhnya diambil dari rancangan UUD yang disusun oleh Panitia Perancang UUD pada 16 Juli 1945, 3). Memilih Ketua PPK! Ir. Soekarno: dan Wakil Ketua PPKI Drs. Mohammad Hatta = masing- 20, masing menjadi Presiden dan Wakil Presiden Ri. 4. Pekerjaan Presiden untuk semen- tara waktu dibantu oleh sebuah Komite Nasional. JAWABAN:D PEMBAHASAN: Sutomo dan rekan-rekannya (Goenawan, Dr. Cipto Mangoenkeosoemo dan Soeraji serta A. T. Ario Tirtokusumo) mendirikan sebagai organisasi pelo- por kebangkitan nasional yang bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial didirikan pada tanggal 20 Mei 1908. Perkumpulan ini di- dirikan oleh pelajar STOVIA (School tot Opleiding voor Inlandsche Arsten) dibawah pimpinan R. Sutomo. Sebe- lumnya juga diadakan pertemuan antara dr, Wahidin Sudirohusode den- gan R. Sutomo dan M. Soeradji pada akhir tahun 1907, di dalam gedung STOVIA. Mereka mengemukakan ten- tang ide-ide untuk mencerdaskan bangsa melalui Studiefonds (dana pen- didikan). Pancaran etnonasionalisme makin membesar dan hal ini dibukti- kan dalam Kongres | yang diselengga- rakan pada tanggal 3-5 Oktober 1908 di Yogyakarta. Hasil Kongres | yaitu: 1). Tidak mengadakan kegiatan politik 2). Bidang utama adalah pendidil dan kebudayaan 3). Terbatas wilayah Jawa dan Madura 4), Mengangkat Raden —Adipati Tirtokusuma (Bupati Karanganyar) sebagai ketua Budi Utomo JAWABAN; E21. 22. PEMBAHASAN: Pasal 79 UU No. 22 Th 1999 mengatur tentang sumber-sumber pendapatan daerah yang terdiri atas: * Pendapatan asli daerah yang ter- diri atas: 1). Hasil pajak daerah 2). Hasil retribusi daerah 3). Hasil perusahaan — milik daerah, hasil pengelolaan kekayaan daerah dan 4). Lain-lain pendapatan daerah yang sah * Dana Perimbangan * — Pinzaman daerah * — Laintain pendapatan daerah yang sah JAWABAN: E PEMBAHASAN: Pokok-pokok sistem pemerintahan Republik Indonesia setelah diamande- men antara lain: 1). Bentuk negara kesatuan dengan prinsip otonomi daerah yang luas. Wilayah negara terbagi da- lam beberapa provinsi. 2). Bentuk pemerintahan adalah re- publik konstitusional, sedangkan sistem pemerintahan presidensial.. 3). Presiden adalah kepala negara dan sekaligus kepala pemerin- tahan. Presiden dan wakil presi- den dipilih secara langsung oleh rakyat dalam satu paket. 4). Kabinet atau menteri diangkat ‘oleh presiden dan bertanggung jawab kepada presiden. 5). Parlemen terdiri atas dua bagian (bikameral), Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Dewan Per- wakilan Daerah (DPD), Para ang- gota dewan merupakan anggota 23. 24, MPR. DPR memiliki kekuasaan legislatif dan kekuasaan menga- wasi jalannya pemerintahan. 6). Kekuasaan yudikatif dijalankan oleh Makamah Agung dan badan. peradilan dibawahnya. 7). Sistem pemerintahan ini juga mengambil unsur-unsur dari sis- tem pemerintahan parlementer dan melakukan pembaharuanun- tuk menghilangkan kelemahan- kelemahan yang ada dalam sistem presidensial 8). Presiden sewaktu-waktu dapat diberhentikan oleh MPR atas usul dari DPR. Jadi, DPR tetap memiliki kekuasaan mengawasi presiden meskipun secara tidak langsung. 9). Presiden dalam mengangkat pe- Jjabat negara perlu pertimbangan: atau persetujuan dari DPR, Presiden dalam mengeluarkan: kebijakan tertentu perlu pertim- bangan atau persetujuan dari DPR. |. Parlemen diberi kekuasaan yang lebih besar dalam hal memben- tuk undang-undang dan hak budget (anggaran). 10). W JAWABAN: B PEMBAHASAN: Fungsi negara antara lain: 1). Fungsi pertahanan dan keamanan 2), Fungsikeadilan 3). Fungsi kesejahteraan dan kemak- muran 4). Fungsi pengaturan dan keadilan JAWABAN: B PEMBAHASAN: Perluasan kegiatan penambangan ti- mah di Bangka Belitung pada ak!25. abadke-19ditandai oleh berkembang- nya industri kerajinan emas dan perak. JAWABAN: D PEMBAHASAN: PUTERA resmi didirikan pada tanggal 16 April 1943. Gerakan yang didiri- kan atas dasar prakarsa pemerintah Jepang ini bertujuan untuk mem- bujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat menge- rahkan tenaga dan pikirannya untuk usaha perang negara Jepang. Pusat Tenaga Rakyat atau Putera adalah organisasi| yang dibentuk pemerin- tah Jepang di Indonesia pada 16 April 1943 dan dipimpin oleh Empat Serangkai, yaitu Soekarno, Moh. Hatta, Suwardi Suryaningrat dan Kyai Haji Mas Mansyur. Gerakan ini ini tidak dibiayai pemerintahan Jepang. Walau- pun demikian, pemimpin bangsa ini mendapat kemudahan untuk meng- gunakan fasilitas Jepang yang ada di indonesia, seperti radia dan koran. Dengan cara ini, para pemimpin bang- sa dapat berkomunikasi secara leluasa kepada rakyat, Sebab, pada mas. radio umum sudah banyak yang ma- suk ke desa-desa, Pada akhirnya, ge- rakan ini ternyata berhasil memper- siapkan mental masyarakat Indonesia untuk menyambutkemerdekaan pada masa yang akan datang. JAWABAN:D PEMBAHASAN: Pendiri dari GNB adalah lima pemim- pin dunia: Josip Broz Tito Presiden Yu- goslavia, Soekarno Presiden Indonesia, Gamal Abdul Nasser Presiden Mesir, Pandit Jawaharlal Nehru perdanamen- teri India, dan Kwame Nikrumah dari Ghana. Gerakan Non Blok didirikan pada tahun 1961 di kota Beograd, Or- ganisasi yang didirikan pada tanggal 1 September 1961 ini menyelengga- rakan Konferensi Tingkat Tinggi | (KTT 1) di Beograd, Yugoslavia tanggal 1-6 September 1961, Hadir pada saat itu 25 kepala negara dan kepala pemerin- tahan serta 3 negara sebagai peninjau (Bolivia, Brasil, dan Ekuador). Dalam KTT I tersebut, negara-negara pendiri GNB ini berketetapan untuk mendi- rikan suatu gerakan, bukan suatu or- ganisasi untuk menghindarkan diri dari implikasi birokratis dalam mem- bangun upaya kerja sama di antara mereka. Tujuan utama GNE semula di- fokuskan pada upaya dukungan bagi hak menentukan nasib sendiri, ke- merdekaan nasional, kedaulatan, dan integritas nasional negara-negara an- ggota. Tujuan penting lainnya adalah penentangan terhadap apartheid; ti- dak memihak pada pakta militer multi- lateral; perjuangan menentang segala bentuk dan manifestasi imperialisme: perjuangan menentang kolonialisme, neo-kolanialisme, rasisme, penduduk- an, dan dominasi asing, perlucutan senjata, tidak mencampuri urusan da- lam negeri negara lain dan hidup ber- dampingan secara damai, penolakan terhadap penggunaan atau ancaman kekuatan dalam hubungan internasi- onal, pembangunan ekonomi-sosial dan restrukturisasi sistem perekono- mian internasional, serta kerja sama internasional berdasarkan persamaan hak. JAWABAN: B27, PEMBAHASAN: Prinsip-prinsip pemberian Otonomi Daerah berdasarkan UU No, 12 Th 1999 antara lain: 1). Penyelenggaraan otonomi daerah dilaksanakan dengan memperhati- kan aspek demokrasi, keadilan, pe- merataan, serta potensidan keane- karagaman daerah 2). Pelaksanaan otonomi daerah di- dasarkan pada otonomi luas, nya- ta, dan bertanggungjawab 3). Pelaksanaan otonomi daerah yang luas dan utuh diletakkan pada daerah Kabupaten dan daerah Kota, sedang otonomi daerah Provinsi merupakan oto- nomi yang terbatas. 4). Pelaksanaan otonomi daerah harus sesuai dengan konstitusi negara sehingga tetap terjamin hubungan yang serasi antara pu- sat dan daerah serta antar daerah 5). Pelaksanaan otonomi daerah harus lebih meningkatkan ke- mandirian daerah otonom, dan karenanya dalam daerah Kabu- Paten dan daerah Kota tidak ada lagi wilayah administrasi 6). Pelaksanaan otonomi daerah ha- tus lebih meningkatkan peranan dan fungsi Badan Legislatif Dae- tah, baik sebagai fungsi legislasi, fungsi pengawas maupun fungs/ anggaran atas penyelenggaraan Pemerintahan Daerah 7). Pelaksanaan asas dekonsentrasi diletakkan pada daerah provinsi dalam kedudukannya sebagai wilayah administrasi untuk me- laksanakan kewenangan peme- rintahan tertentu yang dilimpah- kan kepada Gubernur sebagai Wakil pemerintah, 8). Pelaksanaan asas tugas pemban- tuan dimungkinkan, tidak hanya dari pemerintah kepada daerah, tetapi juga dari pemerintah dan daerah kepada desa yang diser- tai dengan pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sumber daya manusia dengan kewajiban me- laporkan pelaksanaan dan mem- pertanggungjawabkan kepada yang menugaskan. JAWABAN: A 28. PEMBAHASAN: Negara bekas jajahan negara-negara yang kalah dalam Perang Ounial, yang diletakkan dalam pemerintahan man: dat dari negara-negara yang menang perang di bawah pengawasan Dewan Mandat Liga Bangsa-Bangsa merupa- kan bentuk kenegaraan yang disebut dengan bentuk kenegaraan mandat. JAWABAN: D 29, PEMBAHASAN: Ciri-ciri dari negara Hukum, yaitu: 1) Kekuasaan berjalan sesuai de- ngan hukum positif yang berlaku 2). Menuntut pembagian kekuasaan 3). Kegiatan negara dikentrol oleh kekuasaan kehakiman efektif 4). Adanya pengakuan dan perlin- dungan hak asasi manusia (HAM) 5. Adaya legalitasidalam arti hukum. JAWABAN: A 30, PEMBAHASAN: Bentuk pemerintahan yang dipegang ‘oleh sekelompok cendekiawan demi keadilan dan kepentingan umum31. 32. 33. menurut Aristoteles disebut dengan bentuk pemerintahan aristakrasi. JAWABAN: C PEMBAHASAN: Sistem demokrasi langsung dipraktik- kan di negara-negara kota (polis city state) pada zaman Yunani Kuno, Pada masa itu, seluruh rakyat dapat me- nyampaikan aspirasi dan pandangan- nya secara langsung. Dengan demiki- an, pemerintah dapat mengetahui - secara langsung pula - aspirasi dan persoalan-persoalan yang sebenarnya dihadapi masyarakat, JAWABAN: A PEMBAHASAN: Resiko sosial ekonomi yang ditanggu- langi oleh Program Jamsostek terba- tas pada perlindungan atas: peristiwa kecelakaan, sakit, hamil, bersalin, ca- cat, hari tua, dan meninggal dunia. JAWABAN:D PEMBAHASAN: Kartu Perlindungan Sosial (KPS) adalah kartu yang dikeluarkan pemerintah sebagai kartu penanda keluarga mis- kin dan penerima manfaat program subsidi beras bagi rakyat miskin atau yang biasa dikenal dengan Raskin. KPS memuat Informasi berikut ini; Nama Kepala Rumah Tangga, Nama Pasang- an Kepala Rumah Tangga, Nama Ang- gota Rumah Tangga Lain, Alamat Ru- mah Tangga, Nomor Kartu Keluarga, dilengkapi dengan kode batang (bar- code) beserta nomor identitas KPS yang unik. JAWABAN: E 34. 35. PEMBAHASAN Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugi- kan kepentingan umum merupakan pengamalan pancasila sila ke-5, yaitu Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia. JAWABAN: E PEMBAHASAN: Pembahasan Pancasila sebagai suatu kajian ilmiah harus memenuhi syarat ilmiah, syarat-syarat ilmiah yang dimi- liki Pancasila adalah sebagai berikut: 1). Berobjek * — Objek formal yaitu: suatu sudut pandang tertentu da- lam pembahasan pancasila. * Qbjek material yaitu hasil budaya Indonesia dari lem- baran - lembaran sejarah. 2). Bermetode yaitu seperangkat cara atau sistem pendekatan 3). Bersistem yaitu serangkaian yang tidak dapat terpisahkan, suatu pengetahuan ilmiah harus meru- pakan yang utuh atau saling ber- hubungan. 4). Universal yaitu bersifat_ menye- luruh tidak ada pengecualian. JAWABAN: &TES INTELEGENSIA UMUM (TIU 36. PEMBAHASAN: DISORIENTASI berarti kekacauan ki- blat atau kekacauan arah. Misalnya, penggunaan kata disorientasi pada kalimat Disorentasi akan timbul apa- bila terdapat kesenjangan antara or- ganisasi sosial dan sistem nilai kebu- dayaan. Jadi, sinonim kara disorientasi adalah KEKACAUAN ARAH. JAWABAN: E 37. PEMBAHASAN: KONFIRMAS! berarti penegasan, pengesahan, pembenaran, pengukuh- an, dan lain-lain. Jadi sinonim kata konfirmasi adalah PENEGASAN, JAWABAN: B- 38. PEMBAHASAN: VISIBEL berarti dapat dilihat atau diteliti. Dengan kata lain, kata visibel bersinonim dengan kata JELAS. Misal- nya, penggunaan kata visibel dalam kalimat menurut penilaian bank, usaha ini havus visibel. JAWABAN: B- 39. PEMBAHASAN: KIRANA semakna dengan cantik, elok rupa, gagah, bagus, dan rupawan, se- hingga lawan kata yang tepat dari kata kirana adalah JELEK. JAWABAN: C 40. PEMBAHASAN: RESEPTIF bersifat terbuka, mau me- nerima saran maupun pendapat orang lain. Sehingga, lawan kata yang tepat untuk kata reseptif adalah TERTUTUP. JAWABAN: B 41. 42. PEMBAHASAN: OPOSISI pertentangan antara dua unsur bahasa untuk memperlihatkan perbedaan arti, sehingga lawan kata dari oposisi adalah PENDUKUNG. JAWABAN: © PEMBAHASAN: (CACING bernapas menggunakan KU- LITNYA dan hidup di dalam TANAH, sementara IKAN bernapas menggu- nakan INSANG dan hidup di LAUT. JAWABAN:B . PEMBAHASAN: KADAL termasuk hewan jenis REPTIL, sedangkan BURUNG termasuk hewan. jenis AVES. JAWABAN: C PEMBAHASAN: Suatu kalimat berita berpedoman pada pertanyaan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa, dan bagaimana. Suatu kalimat berita yang baik dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas. Teks berita berdasarkan fakta- fakta yang diberikan mengungkap- kan tentang Kronologi terbunuhnya Harimah, korban pencurian ternak di Jambi. JAWABAN:B PEMBAHASAN: Tanggapan/kritik terhadap suatu karya dapat bersifat positif/negatif. Tanggapan harus diberikan secara logis berdasarkan fakta yang tertulis dalam karya. Strategi dalam menen-tukan tanggapan logis adalah kalimat yang ditandai dengan alasan dan di- sertal dengan kata penghubung. Ka- limat tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut untuk menyela- matkan terumbu karang adalah me- lakukan koordinasi dengan bandara terdekat, jika sewaktu-waktu terjadi pengalihan. JAWABAN: E PEMBAHASAN: Metade Segitiga Siku-siku Syarat penggunaan — metode ini adalah terdapat tiga pokok bahasan dalam premis-premis. P.: Baling-baling akan berputar jika terkena angin P.; Angin dapat menggerakkan ben- da yang memiliki massa ringan Terdapat tiga pokok bahasan dalam dua premis ini, yaitu baling-baling, angin, dan benda dengan massa tingan. Jika akan diterik kesimpulan menggunakan metode segitiga si- ku-siku, maka akan didapatkan ilustra- si seperti gambar berikut: benda dengan massa ringan Kesimpulannya berada pada garis di- agonal tersebut, yaitu baling-baling adalah benda dengan massa ringan Atau dengan kalimat lain, Baling- baling memiliki massa ringan. JAWABAN: B 47. 48, PEMBAHASAN: P,: Awan adalah kumpulan wap air yang berada di langit P.: Uap air berasal dari perairan yang menguap karena sinar matahari Terdapat tiga pokok bahasan dalam dua premis ini, yaitu awan, wap air, dan perairan yang menguap. Jika akan ditarik kesimpulan menggunakan metode segitiga siku-siku, maka akan didapatkan ilustrasi seperti gambar berikut: perairan yang menguap Kesimpulannya berada pada garis dia gonal tersebut, yaitu awan berasal dari perairan yang menquap. Atau dengan kalimat lain yang lebih lengkap, Awan yang berada di langit berasal dari per- giran yong menguap karena sinar ma= tahari, JAWABAN: A PEMBAHASAN: Jika dalam sebuah premis terdapat kata “selalu’, maka suatu aktivitas tertentu akan terus menerus terjadi sesuai penjelasan, (selalu = tidak pernah tidak). Kedua premis dapat dillustrasikan se- perti gambar berikut: warung kelontong warung ik Parra selalu buka malam ! selalu buka siangWarung kelontong selalu buka pada malam dan siang hari, Warung mi- lik Parra tidak dapat disebut warung kelontong karena hanya buka pada siang hari saja. Kesimpulannya ada- lah Warung milik Parra bukan termasuk warung kelontang. JAWABAN: D 49. PEMBAHASAN: Pokok bahasan: kecepatan berkendara * Indi > Lila; Tata > Lila * Tata > Lulu > Indi * Indi > Doni > Lill Urutan anak dari yang mengendarai motor dengan kecepatan paling besar adalah Ta_Lu__|n_Do_Li Tata-Lulu-Indi-Doni-Lila 52, PEMBAHASAN: kab. Serang Kab. Tangerang Kab. Pandeglang Kab. Lebak kota Serang Kota Tangerang Selatan Kota Cilegon Kota Tangerang Sumber: bappenas.go.id 50, 51. Urutan anak dari yang mengendarai motor dengan kecepatan paling kecil adalah Lila-Doni-indi-Lulu-Tata, JAWABAN: A PEMBAHASAN: Do blu "in Ta Li Pernyataan yang salah adalah kecepat- an Lulu lebih kecil daripada Tata. JAWABAN: C PEMBAHASAN: Pernyataan yang benar adalah Lila sempai di tempat tujuan dalam waktu lebih dari 45 menit. JAWABAN: D Kesimpulan grafik tersebut adalah Jumlah kematian ibu di kabupaten Serang dalam kurun waktu dua tahun adalah yang terbesar. JAWABAN: A.53. 55. 87. PEMBAHASAN: ‘Urutan enam daerah dimulai dari daerah dengan jumlah kematian ibu paling kecil pada tahun 2012 adalah Kota Serang - Kata Tanggerang Selatan — Kota Tanggerang — Kota Cilegan - Kab. Tang- gerang - Kab. Lebak. JAWABAN: C Pembahasan: Daerah yang merniliki jumlah kematian ibu dengan selisih yang sama tahun 2012-2013 adalah Kabupaten Tanggerang (39- 37= 2) dan Kota Tanggerang Selatan (14-12 = 2). co. tonccrs fer? Ct Togeane sete fa Jawaban: E PEMBAHASAN: 89 82 BF BO Pola dalam penyusunan bilangan ini 74s 48 adalah penjumlahan 7, perkalian 2, Jawaban yang tepat adalah 85, lalu pengurangan 12. 72 29 158 146 153 306 294 JAWABAN: C Cy yy yy on 1247 TD 58, PEMBAHASAN: Jawaban yang tepat adalah 72 *Slag(2x? +3x+1)= "tog(2x+4) dan 79. an (27 +3041] = (244) JAWABAN: E 2x? +3x-2x4+1-4=0 PEMBAHASAN: ax 4x30 Pola dalam penyusunan bilangan ini ~ adalah penjumlahan 17, lalu pengu- (2x43) x- 1) rangan 7, 2x+3=0 91 108 101 118 191 128 x= —3 dan x-120,makax=1 yy 3 +P a 7 menyelidiki apakah Ax) > 0, Jawaban yang tepat adalah 111 3 3 dan 128. f-s)=-7+6 JAWABAN: A _ 2 20 PEMBAHASAN: fie14627>0 Pola dalam penyusunan bilangan ini 3 adalah perkalian 3 lalu dikurangi de- Jadi, x = > dan x=1 ngan angka 53. JAWABAN:D59. PEMBAHASAN: Dimisalkan: log x= y log? x? + log? = 2 Diag’ x4 3.logx=2 2y?+3y-2=0 Qy-Thy+2) dy-1=0 yok dan yr2=0 y=2 * untuky=% logx=y logx= 1 x= 10? x= 10 > untuky logx=y logx=-2 o7 st i x 60. PEMBAHASAN: Tlusin = 12 unit Perbandingan senil JAWABAN:C 1,250,000 — 20 unit x— 24 unit x _ 1.250.000 “4 (20 4g 1:250.000%24 20 =x = 1.500.000 JAWABAN: D 61. 62. PEMBAHASAN: 3-07 18 Menentukan bentuk desimal dari ma- sing-masing pecahan dalam pilihan Jawaban: A 2 = 0,63 B. 2 = 0,68 c =0,71 D, a =0,6 E. 2. O81 ne” Jadi, pecahan yang lebih besar 13 9 ipada — adalah — . deripada <= adalah = JAWABAN: E PEMBAHASAN: >» =Menentukan jarak sebenarya: 1 4600000 x x= 18 x 4600000 x = 82600000 cm x=828 km ® Menentukan waktu Fida: jarak kecepatan 828 waktu = 0 = 10,35 jam = 10 jam +0,35 jam = 10 jam + 21 menit waktu = * Menentukan Deni: jarak waktu = ————_ kecepatan828 waktu = 7 y? =256 2 y=16 = 115 jam » Menentukan nilai x: =11 jam +0,5 jam 3 =11 jam + 30 menit xo ay ® — Selisih waktu Fida dan Deni: 3 Deni - Fida = x= (16) =11 jam 30 menit- 10 jam 21 menit ne12 = 1 Jam 9 menit ® — Menentukan keliling persegi pan- = 69 menit en jang: JAWABAN: E 2x4 2y = 2 (12) 42(16) = 63. PEMBAHASAN: JAWABAN: E 65. PEMEAHASAN: Menentukan fakter-faktor suatu persamaan: 4x? +9x-—35 = (2x + 7) (2X-5) 2x+7=0 Bunga 3 tahun = 3x 5 x530000 100 = 95,400 Jumlah uang = Rp530.000 + Rp9s.400 = Rp625.400 JAWABAN: E 64. PEMBAHASAN: Dimisalkan: lebar=x panjang = y ® ~~ Menentukan nilai y: =3 yg x.y=192 3 gy yete2 3.2 Sy? =192 aySOU ar ea) 66, PEMBAHASAN Suatu ketika karena ada masalah yang terjadi di rumah, Anda masuk kerja dengan suasana hati yang kurang baik. Apa yang akan Anda lakukan selanjutnya? Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Tetap beker- ja seperti biasa. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: a ceed ae Bercerita mengenai 4 masalah Saya pada rekan kerja. Bekerja dengan malas: 2 malasan. Beristirahat lebih lama 3 agar suasana hati Saya dapat segera membaik. Tetap bekerja seperti 5 biasa, E | Pulang lebih cepat agar 1 tidak semakin stress. JAWABAN: D 67. PEMBAHASAN Suatu ketika, Saya bertemu dengan teman lama. Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Menyapa le- bih dahulu. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: aE ec alec) aE Berusaha menarik perhatian. [8 [Berusahamenghindar. | 1_| C [Menyapatebindahulu [5 _| j menyapa lebih dahulu. “resem |? | tidak tabu. JAWABAN: C 63, PEMBAHASAN Dalam usaha untuk mewujudkan ke- hidupan yang sejahtera di masa yang akan datang, sikap terbaik yang akan saya lakukan adalah Membuat ren- cana kehidupan jangka panjang. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5) ke yang ‘terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Paar) Nilai A | Membuat gambaran tentang kehidupan yang ingin Saya capal. B | Merencanakan pemenuhan kebutuhan pada saat ini, C | Membuat rencana kehidupan jangka panjang. D | Merumuskan cil yang harus dicapai, E | Menjalani saja hidup ini dengan santa. JAWABAN: C 69. PEMBAHASAN Ketika mengerjakan suatu tugas kelompok, pada umumnya teman- teman Semua aktif bekerja untuk mencapai hasil yang baik. Urutanberdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: GUE call Semua aktif bekerja Tertutup, tidak nyaman berinteraksi dengan ‘orang lain. JAWABAN: B untuk mencapai hasil 71, PEMBAHASAN yang balk. Ketika dihadapkan dengan perubahan )Saling mengharapkan | 1 yang mendadak. Sikap terbaikmenge- teman lain untuk nai masalah di atas adalah Berhati- menyelesaikan tugas hati memetakan dampak politis tertebut. Perubahan. Urutan berdasarkan skala 7 kematangan dari yang tertinggi (3) ke ee ‘ows yang terendah {1) dapat dilihat pada ere tabel berikut: Akan bekerja bila ada Pa ey Nilai yang memiulai terlebih, A | Bingung bagaimana dahulu. harus bersikap. E | Tidak semuanya mau 2 B | Penuh harapan akan mengerjakan tugas. perubahan, JAWABAN: A € | Tertekan karena cemas akan dampak yang 70, PEMBAHASAN Karakter Saya dalam pergaulan sosial D menurut sahabat-sahabat Saya adalah Supel, cepat beradaptasi dengan orang-orang baru. Urutan berdasar- E | eerhatrhati kan skala kematangan dari yang ter- memetakan dampak tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat aT een dilihat pada tabel berikut: JAWABAN: E GET cect cao PED A | Acuh, sibuk dengan 1 72, PEMBAHASAN dirinya sendiri, B | Supel, cepat 5 beradaptasi dengan orang-orang baru. C | Kritis. mempertanyakan| 3 pemikiran orang lain. D | Waspada, tidak mudah 4 percaya pada orang lain, Nia baru saja mengalami konflik de= ngan Tia karena kesalahpahaman yang berkaitan dengan pemberitaan yang beredar bahwa Tia baru saja mengalami pelecehan. Tia yang cukup emosinal mendengar hal tersebut dan merasa dipermalukan oleh Nia. Tia merasa satu-satunya orang yang men- getahui terjadinya pelecehan hanya Nia. Jika Anda Nia apa yang akan Andalakukan? Sikap terbaik mengenai ma- salah di atas adalah Berusaha tetap tenang dan menunggu sampai Tia tenang baru memberikan penjelas- an. Urutan berdasarkan skala ke- matangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: aero Menjelaskan keadaan sebenamya meskipun dengan jengkel. Menghindar dari Tia sampai rasa sakit Saya hilang karena dituduh membocorkan rahasia. Saat itu juga meminta Tia menjelaskan mengapa Tia menuduh Saya membocorkan rahasia tersebut. Berusaha tetap tenang dan menunggu sampai Tia tenang baru memberikan penjelasan. E | Meskipun jengkel 4 Saya akan meminta Tia tenang agar bisa menjelaskan permasalahan yang sebenamya. JAWABAN: D 73. PEMBAHASAN Akhir-akhir ini banyak tayangan di televisi yang isinya kurang mendi- dik kita. Melihat fenomena tersebut, Saya sebagai pribadi menghadapi ma- salah di atas adalah Ingin mengajak pihak-pihak yang berwenang dan terkait untuk membahas kelayakan tayangan tersebut. Urutan berdasar- kan skala kematangan dari yang ter- tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: aE ell LE Ingin menutup hak si semua stasiun televisi. Ingin protes pada semua stasiun televisi untuk mengganti tayangan lebih layak. Ingin menghujat semua stasiun televisi di media masa. Ingin menggalang masa untuk melakukan demo terhadap peme- rintah untuk segera mengambil kebijakan_ Ingin mengajak pihak- pihak yang berwenang dan terkait untuk membahas kelayakan tayangan tersebut. JAWABAN: E 74, PEMBAHASAN Orang-orang disekitar Saya menilai Saya sebagai individu yang Tenang dalam segala situasi. Urutan ber- dasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Pilihan Jawaban Nilai A | Dapat memendam 3 emosi. B | Mudah iba dan 4 menangis. Tenang dalam segala = situasi.Mudah panik dalam situasi mendadiak. Mudah cemas ketika menghadapi ketegangan. JAWABAN: C 75, PEMBAHASAN Selama ini rekan-rekan di kantor Saya memandang Saya sebagai seorang yang Berperilaku taat aturan, mam- pu menahan emosi, dan tetap tenang saat menghadapi masalah. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5} ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: ey ET Berperilaku sesuai perasaan Saya apa adanya. 8 | Berperilaku taat aturan 1 jika sedang dilihat atasan atau orang Berperilaku santun dan baik hanya kepada ‘orang-orang yang ber buat baik pada Saya. Berperilaku taat aturan, 5 mampu menahan emosi, dan tetap te- nang saat menghadapi masalah. lain. Berperilaku mudah 2 tersingguing, mudah terpancing emosinya oleh situasi-situasi yang kurang menyenangkan. JAWABAN: D 76. 7. PEMBAHASAN Ketika Saya menghadapi permasalah- an yang berat dalam hidup. Saya biasanya menghadapi masalah di atas dengan cara Melampiaskan perasaan dengan introspeksi diri. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Gale oe A | Melampiaskan 2 perasaan dengan B | Membutuhkan waktu untuk menenangkan diri ¢ |Melampiaskan perasaan dengan marah dan teriak. D | Melampiaskan perasaan dengan introspeksi diri, E |Membutuhkan: seseorang untuk menumpahkan seluruh perasaan Saya, JAWABAN:D PEMBAHASAN Ketika Saya merasa dikhianati oleh teman baik Saya, sikap terbaik untuk menghadapi masalah di atas adalah Saya meredam emosi Saya dan mencoba berfikir jernih. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:rd Nilai A-|Menghindar — darinya agar tidak emosi ketika bertemu, Mencari teman lain yang dapat dijadikan teman bicara. Saya meredam emosi Saya dan mencoba berfikir jernih. Segera = memutuskan hubungan pertemanan karena merasa_ tidak dihargai. Menceritakan pada orang lain apa yang sudah dia lakukan agar orang lain tidak menjadi korban. JAWABAN: C 78. PEMBAHASAN Mahar baru saja diterima bekerja di salah satu pabrik pengolahan logam. Sebagai pegawai baru, tentu Mahar belum terlalu mengenal jenis-jenis pekerjaan dan cara menyelesaikann- ya, Suatu malam, tiba-tiba Mahar ditu- gasi manajernya untuk menyelesaikan tugas seerang rekannya yang tiba-ti- ba memutuskan untuk keluar dan berhenti bekerja. Mahar jelas kaget dan kesulitan dengan penugasan itu tapi, ia tidak punya pilihan lain selain menjalankan perintah atasan. Apalagi manajer tadi memang memberikan tugas tersebut karena kagum meli- hhat track record Mahar sebagai maha- siswa lulusan terbaik. Menurut Anda apa yang harus dilakukan Mahar? Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Segera berusaha mem- ulai untuk menyelesaikan tugas itu dan berusaha menyelesaikan- nya sesempurna mungkin. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: La EU renslul co A | Meminta orang lain 1 mengerjakan asalkan bisa selesai tepat waktu. 8 | Segera berusaha me- 4 mulai dan menyele- saikan sebisanya saja yang penting selesai, C | Tidak perlu buru-buru 3 menyelesaikannya karena pekerjaan terse- but bukan merupakan tugas pokoknya D | Segera berusaha me- 5 mulai untuk menyele- saikan tugas itudan berusaha menyele- saikannya sesempurna mungkin, E | Mempertanyakan 2 dan menawar-nawar manajernya karena merasa takut hasilnya tidak maksimal_ JAWABAN: D 79, PEMBAHASAN Teman-teman beranggapan bahwa Saya adalah orang yang Selalu tuntas jika diberi tanggung jawab kerja. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:aed Nilai Selalu tuntas jika diberi | 5 tanggung jawab kerja. Dapat bekerja lebih 4 balk jika bersama tim. Selalu membutuhkan 1 dukungan orang lain saat bekerja, Mengutamakan 2 kekompakan dalam menyelesaikan tugas. Dapat menyelesaikan 3 tugas dengan baik jika bekerja sendiri. JAWABAN: A. 80. PEMBAHASAN Saya dianggap teman dan keluarga Saya sebagai seorang yang Mandiri dan tidak bergantung pada orang lain, Urutan berdasarkan skala ke- matangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: a ctl Mandiri dan tidak 5 bergantung pada orang lain. Detail dan telaten 4 dalam menyelesaikan tugas. Selalu membutuhkan 1 dukunganm dari keluarga. Tekun dalam 3 menghadapi tugas yang monatan. Selalu menyelesaikan z tugas di saat-saat terakhir. JAWABAN: A 81. PEMBAHASAN Seandainya Anda satu tim dengan Gita, dan Anda tidak setuju dengan keputusannya, apa yang Anda lebih pertimbangkan ketika akan menya- takan sikap Anda? Sikap terbaik me- ngenai masalah di atas adalah Mem- pertimbangkan konsekuensi pada x dan y, karena itu harus menyatakan: dengan sikap yang terbuka. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: a enc Ld te A | Mempertimbangkan 5 konsekuensi pada x dan y. karena itu harus menyatakan dengan sikap yang terbuka. Mempertimbangkan 1 konsekuensinya bagi dirt sendiri, bisa jadi teman satu timakan Jengkel pada Saya. Mempertimbangkan 4 konsekuensinya pada kekompakan tim, karena itu lebih balk menyatakan sikap secara tidak langsung. Mempertimbangkan 2 konsekuensinya pada x dan y, karena itu harus berani mengambil alih keputusan dari Gita. E | Mempertimbangkan 3 konsekuensinya pada kelompok tim kerja, bila perlu member! toleransi pada kesalahan Gita. JAWABAN: A82. PEMBAHASAN Seandainya Anda mendapatkan ke- percayaan dari pimpinan yang Anda tahu akan memecah belah kerjasama kelompok yang telah terbentuk. Ke= tika menghadapi situasi seperti itu, sikap Anda? Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Saya akan meminta pertimbangan kelompok kerja Saya. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: GC ed Eu Saya mencoba: 1 mempertimbangkan sendiri dari berbagai sudut pandang kepentingan, eee bangan teman dekat. Saya akan meminta pertimbangan keluarga. Saya akan meminta pertimbangan senior di kantor. Saya akan meminta pertimbangan kelompok kerja Saya. JAWABAN: E 83. PEMBAHASAN Fulan, teman kantor Anda harus menyelesaikan laporan yang sangat penting dan berkaitan dengan peng- ambilan keputusan mengenai shift ‘untuk satu bulan ke depan pada hari ini, Padahal 10 menit lagi jam kantor akan berak! Ketika menghadapi situasi seperti si Fulan, sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Tetap fokus menyelesaikan laporan secara maksimal, bila perlu melam- paul jam kerja. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: UP ell) ET Tetap fokus menyele- saikan laporan secara maksimal, bila perlu melampaui jam kerja. Mengalihkan pengam- bilan keputusan pada shift baru. Menyelesaikan masalah secepat mungkin, karena menunjukkan komitmen bekerja. Menyelesaikan laporan sesegera mungkin, agar bisa segera beristirahat. Bila memang tidak mampu, mempercayakan pada teman yang lain. 84. PEMBAHASAN Seandainya Anda mendapatkan ke- percayaan dari pimpinan yang Anda tahu akan memecah belah kerjasama kelompok yang telah terbentuk. Bagaimana pendapat Anda tentang ini? Sikap terbaik mengenai masalah diatas adalah Kelompok perlu diajak untuk menghormati dan menjun- jung tinggi keputusan pimpinan. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:Pimpinan pasti 3 memiliki pertimbangan yang bijaksana atas kebijaksanaannya. Kepercayaan dari 2 pimpinan harus dihargai dan dijunjung tingg|. Situasi seperti itu 1 harus dihindari sebisa mungkin. Kelompok perludiajak | 5 untuk mengharmati dan menjunjung tinggi keputusan pimpinan, Pimpinan perludiban- | 4 tu untuk memahami adanya kerjasama yang baik antara stafnya JAWABAN: D 85. PEMBAHASAN Setiap orang harusnya selalu me- ngembangkan diri dengan terus be- lajar sepanjang hidup. Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Setuju karena berguna bagi diri sendiri dan orang lain. Urutan ber- dasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: EU ellsreull eu Setuju karena sesuai dengan pelajaran gama. Setuju karena berguna bagi diti sendiri dan orang lain. Tidak setuju karena tidak semua orang suka belajar. 86. Tidak setuju karena hanya menambah beban berat hidup. Tidak setuju karena tidak semua orang membutuhkan pngetahuan baru. JAWABAN: B PEMBAHASAN Di bawah ini peryataan yang paling sesuai dengan di ya adalah Segera berangkat bila ditugaskan atasan di luar kota. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Ecol) A | Segera berangkat bila ditugaskan atasan di luar kota. Tidak akan berangkat jika ditugaskan tidak dengan rekan kerja yang akrab, Agak takut berangkat sendirijika ditugaskan ke luar kota oleh atasan, Segera berangkat jika ditugaskan ke luar kota dengan kompensasi yang layak. Mengupayakan untuk meminta atasan menu- gaskan rekan kerja Saya juga untuk menemani Saya ke luar kota.87. PEMBAHASAN Saya adalah tipikal orang yang Harus: menyelesaikan tugas yang diberi- kan, Urutan berdasarkan skala ke- matangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: aE Te crabs) Harus menyelesaikan. tugas yang diberikan. Lebih baik menunggu arahan atasan sebelum memulai bekerja. Butuh derongan dari orang lain untuk memutuskan pekerjaan. Lebih bersemangat bekerjajika menunggu rekan yang lain memulai pekerjaannya. Melakukan kegiatan yang menyenangkan terlebih dahulu sebelum bekerja agar dapat bekerja dengan baik. JAWABAN: A 85. PEMBAHASAN Indah dan ketiga rekannya diberi tu- gas mendadak dari atasan dan harus: diselesaikan dalam waktu dua hari. Pada saat deadline, ia sebenarnya su- dah bisa mengumpulkan pekerjaan- nya kepada atasan karena sudah sele- sai, namun ternyata ketiga rekannya yang lain belum menyelesaikan tu- gasnya sehingga membuat Indah ragu untuk mengumpulkan tugasnya. Apa yang harus Indah lakukan? Sikap ter- baik mengenai masalah di atas adalah 89, Segera menyerahkan pekerjaannya tanpa bergabung pada rekan yang lainnya. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: A |Segeramenyerahkan = | 5 pekerjaannya tanpa bergabung pada rekan yang lainnya. B | Lebih baik menunggu |2 rekan kerjanya yang lain untuk menghindari anggapan tidak setia kawan. C | Menunggu rekan 3 kerjanya yang lain, baru menyerahkan pekerjaannya agar terlihat kompak. D | Segera menyerahkan pekerjaannya sekaligus melaporkan bahwa rekan kerjanya belum selesai bekerja. E | Menungu rekan 1 kerjanya, karena jika mereka tidak selesai sebaiknya Indah juga tidak menyelesaikan. JAWABAN: A ry PEMBAHASAN Saya dapat bekerja dengan lebih baik jika Diberikan kemandirian dalam menyelesaikan tugas walaupun beresike. Urutan berdasarkan skala kermatangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:eat LE dimotivasi oleh atasan. Selalu direvisi oleh atasan. € | Ada contoh yang baik dari rekan kerja. Dibimbing aleh rekan kerja yang berpengalaman. Diberikan kemandirian dalam menyelesaikan tugas walaupun beresiko. JAWABAN: E ). PEMBAHASAN Teman-teman beranggapan bahwa Saya orang yang Selalu tuntas jika diberi pekerjaan. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi {5} ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Pilihan Jawaban Nilai Selalu tuntas jika diberi | 5 pekerjaan. Dapat bekerja lebih 4 baik jika bekerja bersama tim. Selalumembutuhkan | 1 dukungan orang lain dalam bekerja. Dapat menyelesaikan | 3 tugas dengan baik jika bekerja sendiri, Mengutamakan 2 kekompakan dalam JAWABAN: A 91. PEMBAHASAN Pernyataan berikut ini yang paling sesual dengan diri Saya adalah Saya mampu mendayagunakan tim dalam menyelesaikan tugas. Urutan ber- dasarkan skala kematangan dari yang. tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Utell) A | Saya orang yang 2 mampu menyelesaikan soal dengan cepat. Saya dapat bekerja 3 lebih optimal jika bekerja dalam tim. Saya mampu 5 mendayagunakan tim dalam menyelesaikan tugas. Saya dapat 4 menyelesaikan tugas dengan baik secara tim maupun individual. Saya tidak akan 1 menyelesaikan tugas lain sebelum satu tugas selesal. JAWABAN: C 92. PEMBAHASAN Suatu hari Anda mengalami konflik yang sangat pelik dengan sahabat Anda yang membuat Anda merasa sakit hati. Berkaitan dengan persa- habatan yang sudah terjalin lama, apa yang akan Anda lakukan? Sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Tetap meneruskan bersaha- bat karena yakin bahwa sahabat Saya sebenarnya tidak memiliki si- fat emosional dan suka menuduh rang. Urutan berdasarkan skala ke-matangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: ar Ue hacelLalld Get Memikirkan kembali apakah akan meneruskan atau tidak persahabatan yang sudah lama karena terlanjur sakit hati, Menghindar terlebih dahulu sampai situasi dan perasaan Saya tenang kembali. Kemungkinan akan memutuskan persahabatan dengan sahabat Saya karena sudah tidak cook lagi dengan sifat sahabat Saya. Tetap meneruskan bersahabat karena yakin bahwa sahabat Saya sebenarmya tidak memiliki sifat emosianal dan suka menuduh orang. Membiarkan saja dan tergantung padanya akan meneruskan permasalahan atau tidak, 93. PEMBAHASAN Pada suatu hari Anda berjalan-jalan dan tanpa sengaja menabrak orang di depan Anda sampai hampir jatuh. Anda langsung) meminta maf, namun temyata orang yang Anda ta~ brak tidak terima dan malah berbalik marah-marah hingga mengeluarkan kata-kata yang tidak pantas. Sikap ter- baik mengenai masalah di atas adalah Saya menjaga perasaan Saya agar tetap tenang agar tidak terpancing emosi Saya. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Ci A | Mengatakan padanya 1 bahwa kemarahan yang ditujukan pada Saya itu berlebihan dan tidak pantas B | Membiarkan saja 4 meskipun Saya dipermalukan dimuka umum. | Saya menjaga perasaan 5 Saya agar tetap tenang agar tidak terpancing emosi. CL coll Meninggalkan orang 3 tersebut agar masalah tidak berkepanjangan. Saya mengajak orang 2 tersebut ke tempat sepi agar tidak menarik perhatian banyak orang. JAWABAN: C . PEMBAHASAN Menurut kabar yang Saya dengar, bu- lan depan akan ada pergantian atasan di unit Saya bekerja. Calon atasan Saya yang baru tersebut sangat disiplin, banyak menuntut bawahan untuk mengejar target, serta tidak dapat mentolerir kesalahan kerja. Ini berto- lak belakang dengan atasan Saya yangsekarang, Sebagai calon bawahannya sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Menerima atasan baru sewajarnya, menyesuaikan gaya kerja jika diperlukan. Urutan ber- dasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Led GET Menutupi kesalahan 1 kerja sebelumnya agar tidak diketahui atasan yang baru. Merubah perilaku 2 kerja yang tidak efektif selama ini agar diperhatikan oleh atasan yang baru. Menggalang dukungan | 3. sosial dengan rekan kerja yang lain agar kompak menghadapi atasan yang baru. Menerima keberadaan 4 atasan yang baru tersebut dengan menunjukkan perilaku kerja yang sesempuma E | Menerima atasan 3 baru sewajarnya, menyesusikan gaya kerja jika diperlukan. JAWABAN: E 95. PEMBAHASAN Ketika hasil ulangan mata pelajaran yang sulit dikembalikan ternyata nilai Saya tidak sebaik teman yang lain, meskipun Saya sudah belajar, sikap terbaik mengenai masalah diatas ada- lah Menambah waktu belajar pela- jaran tersebut. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: Gar) ET Tidak mempersoalkan hal tersebut. Menambah waktu belajar pelajaran tersebut. C | Mencaba mengerjakan lagi ulangan tersebut. Menanyakan pelajaran tersebut pada guru. 1 E | Menjadi kurang bersemangat untuk mempelajarinya. JAWABAN: B 96, PEMBAHASAN Saya baru bekerja beberapa bulan di perusahaan X, namun sudah mendapatkan promasi dan kenaikan jabatan, Sementara itum ada pega- wai lain yang sudah bekerja selama beberapa tahun namun, tidak kun- jung mendapatkan promosi, sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Tetap bekerja semaksimal mungkin. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berlkut: a eel bal eT Tecra | semaksimal mungkin. Membanggakan hal tersebut pada tetangga-tetangga di sekitar rumah.C | Memamerkan perihal 2 promosi tersebut pada rekan-rekan kerja yang lain. D | Biasa saja karena itu 4 hasil kerja keras Saya. E | Menolak pemberian 3 Promosi tersebut demi solidaritas antar pegawai. JAWABAN: A 97, PEMBAHASAN Ketika melepas lelah di kantor seko- lah, sambil makan dan minum Saya biasanya Berusaha menjalin komu- nikasi dengan orang yang baru. Urutan berdasarkan skala kematang- an dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut; a ETP hccLsccud) GET Terlihat aktif dengan kelompak Saya. Lebih suka menikmati makanan yang Saya pesan. Berbincang sekadarnya dengan yang duduk satu meja. Berusaha menjalin komunikasi dengan orang yang baru. 98. PEMBAHASAN Anda adalah seorang anggota dari se- buah organisasi yang memiliki aturan bahwa setiap anggotanya dilarang un- tuk menggunakan fasilitas organisasi tanpa ijin. Suatu ketika karena suatu alasan Anda melanggar peraturan ‘tersebut dan mendapat teguran, sikap terbaik mengenai masalah di atas adalah Saya akan menerima tegur- an tersebut karena memang salah meskipun akan menghadapi kon- sekuensi untuk dibenci oleh ang- gota yang lain. Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: A | Memberi alasan yang dapat diterima mengapa Saya melanggar peraturan tersebut, 8 | Saya akan meneri- ma teguran tersebut karena memang salah meskipun akan meng- hadapi konsekuensi untuk dibenci oleh anggota yang lain. ¢ | Menemui ketua ‘organisasi sebelum mendapatkan teguran. D | Menunggu dipanggil 2 E | Berbincang-bincang 3 dan mempersiapkan dengan teman-teman Jawaban-jawaban yang yang sudah Saya kenal. akan Saya berikan. JAWABAN: D E |Pasrah akan nasib yang | 3 akan Saya terima. JAWABAN: B99. PEMBAHASAN Anda adalah seorang ketua dari se- buah perkumpulan seni graffiti di kota Anda yang memiliki peraturan bahwa setiap anggota perkumpulan terse- but dilarang mencorat-coret fasilitas umum di kota. Suatu ketika Anda mendapati salah satu anggota per- kumpulan Anda melanggar peratur- an tersebut. Sikap Anda menghadapi anggota yang melanggar peraturan tersebut adalah Menegur dan meng- ingatkan kembali akan pernyata- an yang sudah dibuat bersama serta meminta yang bersangkutan: konsisten dengan apa yang sudah dinyatakan dalam kesepakatan bersama, Urutan berdasarkan skala kematangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut: aE ea) Nilai Menegur dan mengingatkan kembali akan pernyataan yang sudah dibuat bersama Serta meminta yang bersangkutan konsisten dengan apa yang sudah dinyatakan dalam kesepakatan bersama. Sekedar mengingatkan Saja mengingat anggota kelompok adalah orang dewasa yang semestinya sudah tahu apa yang harus dilakukan. |Mengingatkan dan 3 meminta masing- masing anggota untuk membaca kembali kesepakatan yang sudah dibuat, D | Menegur dan 4 menunjukkan pelanggaran yang sudah dilakukan, E |Mengingatkanbahwa | 2 setiap pelanggaran ada konsekuensinya, JAWABAN: A 100, PEMBAHASAN Dwi dimintauntukmembentuk kelom- pok kerja dengan tugas yang cukupra- hasia. Sebelum bekerja masing-masing anggota diminta untuk membuat pak- ta integritas untuk tidak memberitahu- kan kepada slapapun. Masing-masing anggota memiliki tugas yang cukup spesifik namun cara pengerjaannya mempunyai aturan yang sama. Pada waktu tertentu mereka berkumpul untuk memberikan laporan capaian target. Jika Anda adalah Dwi, hal yang Anda periksa berkaitan dengan hasil kerja adalah Keakurasian dari hasil kerja yang telah ditentukan yang mencakup ketelitian, kuantitas,dan kualitas hasil kerja. Urutan berdasar- kan skala kematangan dari yang ter- tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:LP ELE) aT Kesesuaian hasil dan target yang telah ditentukan. Keakurasian dari hasil kerja yang telah ditentukan yang mencakup ketelitian, kuantitas, dan kualitas hasil kerja. Kesesuaian jumlah hasil kerja demgan kemampuan masing- masing anggata. Kedisiplinan dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Membandingkan kentribusi masing- masing anggota terhadap capaian kelompok. JAWABAN: B