Professional Documents
Culture Documents
Alfabeto at Ortografing Filipino
Alfabeto at Ortografing Filipino
Ang kaligiran ng Pagbalangkas ng 2001 Mga Tiyak na Tuntunin sa Gamit ng 8 Dagdag na Letra
Bakit kailangang baguhin ang tuntunin sa paggamit ng 8 dagdag na letra sa 1987 Patnubay sa
ispeling?
Bakit sinasabing mahigpit ang tuntunin sa paggammit ng 8 dagdag na letra sa 1987 Patnubay sa
ispeling?
Ano ang hindi naisasaalang – alang ng paghihigpit na ito sa 1987 Patnubay sa Ispeling tungkol sa
linggwistikong karanasan ng mga Pilipino?
Sa pangkalahatan, ano ang layunin ng 2001 mga Tiyak na Tuntunin sa Gamit ng 8 Dagdag na Letra?
Aytem Leksikal
ito ay maaring dalawa or tatlong magkakaibang salita, maaring may iba’t ibang anyo at maari
ring dalawang hiwalay na aytem.
1. Tatlong magkakaibang gamit ng isang salita.
Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:
Istrukturang Leksikal
homonym at antonym
homonym- relasyon sa kakulangan ng isang leksikal na aytem na napapaloob sa kahulugan
ng iba.
halimbawa: ale, mama, bata, anak, at adult. Ang mga ito ay mabibilang sa tao.
Antonym, magkasalungat ang relasyon ng mga leksikal na aytem.
4 na Paraan ng Pagsasalungatan
1. Sundin ang mga sumusunod na lapit sa paghahanap ng panumbas sa mga hiram na salita;
gamitin ang kasalukuyang leksikon ng Filipino bilang panumbas sa mga salitang banyaga;
bigkasin sa orihinal na anyo ang hiniram na salita mula sa Kastila, Ingles at iba pang wikang banyaga,
at saka baybayin sa Filipino.
Halimbawa: Kastila: cheque- Filipino: tseke/ Ingles: radical- Filipino: radikal/ iba pang wika
(French) coup d’ etat- Filipino: kudeta
2. Gamitin ang letrang C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z kapag ang salita ay hiniram ng buong nayo sa mga
sumusunod na kondisyon:
Pangtanging ngalan
Salitang teknikal
salitang may irregular na ispeling o gumagamit ng dalawang letra o higit pa na hindi binibigkas
A B C D E F G H I J K L M N
/ey/ /bi/ /si/ /di/ /i/ /ef/ /ji/ /eych/ /ay/ /jey/ /key/ /el/ /em/ /en/
Ñ NG O P Q R S T U V W X Y Z
/enye/ /enji/ /o/ /pi/ /kyu/ /ar/ /es/ /ti/ /yu/ /vi/ /dobolyu/ /eks/ /way/ /zi/
II. Tuntuning Panlahat sa Ispeling o Pagbaybay
Pasulat Pagbigkas
boto /bi-o-ti-o/
plano /pi-el-ey-en-o/
Fajardo /capital ef-ey-jey-ey-ar-di-o/
Pantig
Pasulat Pagbigkas
it /ay-ti/
kon /key-o-en/
pa /pi-ey/
Akronim
Pasulat Pagbigkas
MERALCO (Manila Electric Company /em-i-ar- ey-el-si-o/
LEDCO (Language Education Council) /el-i-di-si-o/
ASEAN (Association of Southeast Asian Nations) /ey-es-i- ey-en/
Daglat
Pasulat Pagbigkas
Bb. (Binibini) /capital bi-bi/
G. (Ginoo) /capital ji/
Dr. (Doktor) /kapitan di-ar/
Inisyal ng Tao
Pasulat Pagbigkas
MLQ (Manuel L. Quezon) /em-el-kyu/
CPR (Carlos P. Romulo) /si-pi-ar/
LKS (Lope K. Santos) /el-key-es/
Inisyal ng samahan/ institusyon
Pasulat Pagbigkas
KWF (Komisyon ng Wikang Filipno /key-dobolyu-f/
MSU (Mindanao State University) /em-es-yu/
NGO (Non-Government Organization) /en-ji-o/
Simbolong pang-agham at pangmatematika
Pasulat Pagbigkas
FE (Iron) /ef-i/
H2O (Water) /eych-tu-o/
kg. (kilogram) /key-ji/
B. Ang Pagsulat na Pagbaybay
Mananatili ang isa-isang tumbasan ng tunog at letra sa pagsulat na pagbaybay ng mga salita
sa wikang Filipno.
May tiyak na tuntunin ang pagpapaluwag ng gamit sa 8 dagdag na letra.
C. Ang Paghiram
kay franklou……