ESCOLA LA SERRETA

Tl: 93.540.88.65
a8061063@xtec.cat
(ALELLA)

https://escolaserreta.wordpress.com
 Benvolgudes famílies,
La nostra escola creix amb un projecte que ens encoratja
a tots, famílies i mestres, a fer de la tasca educativa una
il·lusió compartida, amb tots els reptes possibles per
continuar gaudint de l’educació i de l’ensenyament dels
nostres fills i filles.
El llibret que teniu a les mans pretén ser un mitjà de
comunicació que faciliti una actitud de col·laboració entre
famílies, mestres i alumnes per tal d’assolir l’objectiu comú:
una millor educació dels vostres fills i filles, la seva formació
com a persones lliures, responsables i per tant capaces de
respondre a les demandes de la societat on vivim:
- aprenem a aprendre amb les possibilitats
d’informació i comunicació que ens dóna la
tecnologia actual.
- fomentem els hàbits de respecte envers a l’entorn,
tant humà com material.
- Defensem un món solidari, generós i viu.
Aquesta col·laboració us compromet a fer un seguiment
escolar, ajudar els vostres fills/es a fer-se responsables de les
seves tasques, i mantenir una actitud de respecte envers
l’escola.
Un nou curs, un petit pas, que ens ha d’encoratjar perquè,
pares, mares i mestres, sabem que les llargues distàncies es
fan amb petites passes.
Benvinguts i Benvingudes !!
1-CARACTERÍSTIQUES GENERALS DE L’ESCOLA.
a) TRACTAMENT DE LES LLENGÜES.
Es pretén el desenvolupament de les capacitats
lingüístiques de l’alumnat de manera que el llenguatge
esdevingui un instrument útil per a la resta dels
aprenentatges i per a la comunicació.
Es prioritza l'ús de la llengua tant en l'aspecte escrit com
el parlat partint de la base que ha de ser en tot
moment funcional. Hem de crear en els nens i nenes la
necessitat de comunicar-se amb les situacions reals de
comunicació.
L’escola porta a terme el Projecte de Llengües
promogut pel Departament d’Educació. El Projecte té
com a objectiu fomentar i donar a conèixer altres
llengües, introduint l'anglès en les activitats escolars des
de l’etapa d’Educació Infantil a P4.
Aprendre una llengua és un procés privilegiat per
apreciar i valorar la diversitat cultural i la pròpia
identitat, alhora que desenvolupa una actitud oberta,
crítica i de contrast dels valors culturals.
b) PROJECTES D’ESCOLA.
Seguint la filosofia que ha inspirat la Reforma educativa,
realitzem un treball a partir d’unitats de programació que
parteixen d’interessos i motivacions dels nens/es, guiats
pels mestres.

Fem participar els nens/es en l’organització i
desenvolupament de les activitats. Fem que els infants
siguin constructors del seu coneixement.
Els Projectes de la nostra escola són:
• Emocions I TEI (tutoria entre iguals).
• Audiovisuals.
• Premsa.
• Ciències 3/6 i 6/12.
• Biblioteca.
• Projecte de Llengües (anglès).
• Escola Verda.
c) NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS.
Per atendre les necessitats educatives especials
l’escola compta amb l’especialista d’Ed. Especial
de l’escola i el suport extern de l’Equip d’Assessora-
ment Psicopedagògic EAP.
d) ORGANITZACIÓ DEL CENTRE I ESPAIS.
A l’escola disposem de:
- Un aula per a cadascun dels nivells d’infantil.
- Un aula per a cadascun dels nivells de primària,
aquest curs es farà un desdoblament de 6è, per tal de
poder atendre les necessitats del grup donat la seva
ràtio (28 alumnes).
Un objectiu important del centre és l’atenció a la diversitat
de l’alumnat i per això comptem amb mestres de suport,
amb organitzacions flexibles i desdoblaments en algunes
àrees per atendre la diversitat dels nostres alumnes. Seguint
les directrius del Departament d’Ensenyament es fa un
Suport Escolar personalitzat (SEP) dins de l’horari lectiu a
partir de P4 i amb ampliació horària a C.S. (5è i 6è de
primària, dos dies setmanals al matí (8.15h), per a aquells
alumnes que ho requereixen.
Pel que fa als espais, l’escola disposa a més de les aules
ordinàries, de:
- Biblioteca i mediateca.
- Aula d’Orientació (educació especial).
- Aula d’informàtica.
- Aula de música.
- Aula d’anglès.
- Gimnàs.
- Psicomotricitat.
- Menjador escolar.
- Aules de reforç a primària i a infantil.
- Aula de joc simbòlic a infantil.
- Aula tallers a infantil.
2-ASSISTÈNCIA I PUNTUALITAT
ENTRADES I SORTIDES.
L’entrada i la sortida del centre es farà pel pati de la
Figuera, excepte el servei SAM i SAT, el reforç escolar i el SEP,
que es faran pel carrer Núria.
L’escola obrirà al matí i a la tarda cinc minuts abans de
l'hora d'entrada per facilitar un accés progressiu al recinte,
la porta de l'aulari s'obrirà a les 9.00h, i a les 15.00h durant
aquesta estona les famílies sou responsables dels infants.
El Centre disposa d'un servei d'acollida de matí (SAM), de
dilluns a divendres, de 7.45h a 9.00h i de tarda (SAT), de
dilluns a dijous, de 16.30 a 18.00h per a les famílies que
necessitin contractar-lo.
P3 entrarà i sortirà directament a l’aula, de P4 a 1r faran fila
al pati de la Figuera, de 2n a 4t faran fila a la pista davant
les grades i 5è i 6è pujaran directament a l’aula.
Les portes de l'escola es tancaran a les 9.05h, a les 12.35h i
a les 15.05h. Els alumnes que arribin un cop tancada la
porta les famílies hauran de passar a signar un full justificant
de retard i els vostres fills, de primària, recuperaran l’estona
de lectura durant els 10 primers minuts del pati.
Preguem a les famílies puntualitat a l'hora de portar i recollir
els vostres fills i filles al Centre, per garantir la bona marxa del
treball escolar.
Quan una família hagi de recollir el fill/a fora de l’horari
habitual romandrà al vestíbul, serà el conserge (Marcos)
l’encarregat d’anar a buscar l’infant. Abans de marxar
s’haurà de signar un full d’autorització de sortida de
l’escola, dins l’horari lectiu. En cap cas la família entrarà
personalment a la classe.
Els alumnes a partir de 1r de Cicle Mitjà (3r) podran marxar
sols a casa, prèvia autorització de la família. Els alumnes de
CM i CS que tinguin germans podran, prèvia autorització,
recollir els germans d’Inicial i de tots els grups
respectivament.
Si un alumne ha de sortir de l’escola, dins de l’horari escolar,
sempre ho farà d'una persona autoritzada, en cap cas ho
podrà fer sol/a.
Recordeu que l’assistència a classe és obligatòria per a tots
els alumnes matriculats al centre. Es justificarà l’absència
sempre que la família acrediti el motiu. En cas de marxar de
viatge, o una altra absència llarga, s’ha de notificar a
direcció, a banda del propi tutor/a.
3-PATIS.
L’horari de pati és de 11.00h a 11.30h.
És convenient que els alumnes esmorzin abans de sortir de
casa. És difícil mantenir l’atenció en el treball escolar en
dejú. Si voleu, es pot portar per menjar a l’hora d’esbarjo,
un petit entrepà o fruita. Es recomana no portar pastes
envasades, ni aliments excessivament dolços. Es recorda
que no poden portar ni sucs ni làctics.
Recomanem també l’ús de carmanyoles o d’embolcalls no
contaminants (paper de plata, film ...) per tal de promoure
l’actitud de respecte a l’entorn i contribuir a la sostenibilitat.
Recordeu que dijous és el dia de l’esmorzar saludable.
4- ELS ANIVERSARIS.
Els nens/es que vulguin podran celebrar el seu aniversari a
amb els seus companys/es portant galetes o coca
(tallada).
Educació Infantil ho celebrarà a l’aula per berenar i C.
Inicial i C. Mitjà es repartirà per berenar, en el moment de
la sortida.
Pels alumnes d’infantil i C. Inicial que fan els aniversaris en
períodes de vacances, es farà una celebració conjunta
durant els darrers dies de juny.
Des de l’escola no es repartiran llaminadures.
Us recordem que en cas que vulgueu repartir invitacions
de festes d’aniversari, s’han de donar fora del recinte
escolar.
5- ENTREVISTES i INFORMES.
És important la relació de les famílies amb els mestres per
afavorir l’entesa en l’educació dels alumnes. Cal mantenir
la comunicació i cooperació, evitant reduir els contactes a
moments puntuals.
Els canals de comunicació són les reunions de pares i
mares i les entrevistes periòdiques que es poden fer al llarg
del curs.
Els mestres i les famílies s’entrevistaran sempre que una de
les parts ho desitgi concertant prèviament l’entrevista. Al
llarg del curs es faran dues entrevistes. El dia d’entrevistes
és dilluns al migdia, al llarg del curs es marcaran dues
setmanes (de dilluns a dijous) per fer també entrevistes.
Recordeu que l’alumnat no pot estar present durant les
entrevistes, excepte que s’acordi amb la família per poder
resoldre algun conflicte.
A l’inici de curs es farà la reunió d’aula, general per a tots
els grups, i al juny se’n farà una per a les famílies noves de
P3 del curs següent.

Les comunicacions puntuals amb els/les mestres fora
d’aquest horari es faran directament al tutor/a o mitjançant
l’agenda, evitant interrompre el desenvolupament normal
de les classes.
A Educació Infantil es donen dos informes: un a l’inici del
segon trimestre i l’altre a final de curs.
A Educació Primària es donarà un informe per trimestre. Als
alumnes de 6è de primària se’ls entregarà el resultat de les
proves de Competències Bàsiques. Aquest curs es
realitzaran els dies 20,21 i 22 d’abril.
6- FESTES A L’ESCOLA.
A l’escola treballem amb els alumnes aquelles festes que
millor s’integren en la programació dels continguts
curriculars, com les festes tradicionals de la Castanyada,
Nadal, Carnaval i Sant Jordi.
Celebrem Santa Cecília amb un concert pels alumnes fet
pels alumnes que toquen algun instrument.
També es celebraran algunes de les festes tradicionals
angleses, en alguns dels diferents nivells escolars.
6è participarà de l’English day junt amb l’escola Fabra.
Al nostre centre realitzem la Jornada cultural, participem de
la Marató de Tv3, la venda de Candeles i celebrem el Dia
Escolar de la no violència i la Pau(DENIP) (30 gener), el Dia
del Medi Ambient (5 de juny) i la Festa de fi de curs
(organitzada per les famílies de 2n, junt amb l’AFA).
7- SORTIDES I COLÒNIES.
Les sortides, activitats culturals, excursions i colònies són
activitats que organitza la pròpia escola per afavorir el
desenvolupament integral de l’alumnat.
Entenem que són activitats lectives, i seran degudament
comunicades a les famílies per escrit i aquestes justificaran
tant l’assistència com la no assistència, també per escrit.
El pagament d’aquestes activitats es farà a través de
l’aplicació del TPV escola (https://tpvescola.com/). En cas
de no ser possible aquesta modalitat de cobrament, cal
notificar-ho a la Secretaria de l’escola.
Per a les famílies nombroses, amb mínim tres fills matriculats
a l’escola es farà un descompte del 25% en un dels tres fills.
En cas que el vostre fill/a no pugui assistir a la sortida,
haureu de passar per secretaria per tal que es pugui
retornar el pagament.
8- EDUCACIÓ FÍSICA I PSICOMOTRICITAT.
Les activitats d'aquesta àrea desenvolupen l'educació
integral de l'alumne/a: cos, ment, hàbits d'higiènics i de
salut, i hàbits de cooperació i col·laboració amb la
societat.
En cas de produir-se alguna situació que dificulti la
participació de l'alumne/a en aquesta àrea, l’especialista
modificarà, si cal, les activitats de la sessió. La no
participació en la classe ha de ser justificada.
Els dies que fan Psicomotricitat els nens i nenes han de venir
vestits adequadament per garantir la seva comoditat i
seguretat a l'hora de realitzar l'activitat. Cal dur: xandall,
sabates esportives (preferiblement cordades amb velcro a
i mitjons antilliscants.
A Primària tots els alumnes han de venir amb l'equip posat
des de casa. Els alumnes de C. Inicial i C. Mitjà hauran de
portar a més, una tovallola petita i una samarreta de
recanvi a la motxilla, per a canviar-se després de l’activitat,
els de C. Superior hauran de portar el material necessari per
a dutxar-se. L’especialista entrarà als vestuaris per garantir
l’hàbit d’higiene i el bon ús de les instal·lacions.
9- MÚSICA.
Tots els alumnes fan Educació Musical amb l'especialista a
l'aula de música. A partir de Cicle Mitjà a prenen a tocar
un instrument: la Flauta.
10- SALUT.
Els alumnes no podran assistir a l'escola quan presenti
símptomes de febre o altres malalties contagioses.
En cas que hi tinguin polls o llémenes per tal de reduir el risc
de contagi de la resta dels alumnes es trucarà a casa per
facilitar l’aplicació del tractament en la major brevetat de
temps.
Si un alumne/a presenta símptomes de malaltia durant
l'horari escolar, el Centre avisarà la família per tal que el
reculli el més aviat possible. En cas de disposar de
l’autorització per a l’administració de paracetamol se li
administrarà durant l’interval fins que arribi la família.
Cal informar el mestre/a sempre quan hagi estat malalt,
passat una mala nit o hagi pres un medicament que li
pugui produir somnolència o altres alteracions.
Si el nen/a té alguna al·lèrgia, malaltia crònica o qualsevol
impediment per realitzar les activitats escolars és
imprescindible que el Centre n'estigui assabentat
mitjançant l'informe facultatiu corresponent.
En cas d’haver de fer un tractament mèdic, en alumnat
amb alguna malaltia important, caldrà que l’especialista
que porta l’infant indiqui clarament com s’ha de fer el
tractament i el seguiment de l’alumne/a, mantenint
informada la direcció del centre i la resta de l’equip que
intervé dins del grup-classe.
En cas que un alumne/a hagi de prendre medicament cal
comunicar-ho, per escrit a través del full d’autorització de
l’escola
(https://escolaserreta.files.wordpress.com/2018/10/autoritzacic3
b3-administracic3b3-medicaments1.pdf) on consti el nom de
l'alumne/a i el nom del medicament, així com l'hora i dosi
en que l'hagi de prendre. Cal adjuntar la recepta mèdica
en cas d’antibiòtics i/o inhaladors.
L'alumnat mai pot portar medicaments dins de la motxilla.
Sempre s'han de donar en mà al mestre/a corresponent.
L'escola col·labora amb el Centre de Salut Municipal en
les tasques sanitàries corresponents.
- Revisió buco-dental a 1r.
- Campanya de vacunació a 6è.
11- SERVEI DE MENJADOR.
El menjador és una activitat signada per l’AFA en
coordinació de la direcció del centre.
L’empresa restauradora és “7itria”. L’escola disposa de
cuina pròpia.
Els menús estan exposats a la cartellera del menjador i al
bloc de l’escola.
Les famílies dels nens i nenes fixes al menjador reben un
informe a P3 diari, P4 i P5 dos informes al curs i trimestral
pels alumnes de Primària.
Els alumnes d’Educació Infantil tenen un pitet per a ús
exclusiu del menjador.
La responsable del menjador, la Mari, us atendrà,
personalment, cada matí de 9.00h a 9.30h per resoldre
qualsevol dubte o incidència. El telèfon de contacte, per
a qualsevol notificació és: 610.19.54.15
Quan un alumne/a necessiti prendre algun medicament
cal omplir el full d’autorització d’administració de
medicaments de l’escola i adjuntar la recepta mèdica
corresponent en cas d’antibiòtics i/o inhaladors.
El sistema de cobrament del servei de menjador es realitza
per transferència bancària.
12- MATERIAL DELS ALUMNES.
El material escolar és socialitzat, això vol dir que tot material
fungible que necessita l'alumne/a (llapis, fulls, tisores,
pintures, ingredients pels tallers de cuina, etc) es troba a
l'escola.
L’alumne no ha de portar material escolar de casa. Per tal
que l'escola pugui facilitar el material adequat a tots els
alumnes, cada nen/a ha de pagar una quota en iniciar el
curs escolar. D’aquesta manera aconseguim:
- Reduir el volum de residus.
- Reciclar al màxim la major part del material.
- Reutilitzar materials en bon estat.
- Tenir cura del que és de tots.
- Garantir la quantitat i qualitat del materials per
potenciar la igualtat d’oportunitats.
- Afavorir valors i hàbits com compartir, socialitzar,
amortitzar, aprofitar, no malgastar ...
Des de l’escola es recomana no dur motxilla de rodes, per
tal de facilitar l’organització i ordre dins l’aula i evitar
caigudes en el moment de baixar i pujar les files dels
alumnes. És important que les famílies efectueu el
pagament abans de finalitzar l’octubre, a través de
l’aplicació del TPV escola (https://tpvescola.com/).
13- ACTIVITATS EXTRAESCOLARS.
A l'escola hi ha activitats que es poden realitzar fora de
l’horari escolar migdies. Totes les activitats les gestiona
directament l’AFA.
14- CONSELL ESCOLAR.
El Consell Escolar és l’òrgan de govern representatiu dels
diferents sectors que formen la comunitat educativa, i
també el màxim òrgan de gestió d’un centre educatiu.
Funcions del Consell Escolar :
- Participar en l’elaboració i aprovació dels diferents
documents de centre: Projecte Educatiu de Centre,
projecte Lingüístic, Reglament de Règim Intern, NOFC,
etc.
- Participar en l’elaboració i aprovació de la Carta de
compromís.
- Aprovar la Programació General del Centre i la seva
Memòria.
- Aprovar el pressupost i balanç anual.
- Resoldre els conflictes i supervisar les sancions en
matèria disciplinària dels alumnes.
Composició: Tots els pares i mares dels alumnes de l’escola tenen dret a
pertànyer a l’AMPA. És molt important que, tot i que
Amb veu i vot: associar-se és una activitat voluntària, totes les famílies hi
- La Direcció del Centre que actua com a presidència. participin a través de les diferents comissions de treball que
- La Cap d’estudis del centre. s'han creat.
- Representants de mestres escollits pel Claustre.
- Representants sector pares i mares dels alumnes. Composició de la Junta de l'AFA:
- President de l’AFA.
Personal PAS del centre: Conserge. Presidència: Pol Guardis.
- Regidora d’Educació com a representant de Vice-presidència: Romina Dona.
l’Ajuntament.
Secretaria: Glòria Perich.
Amb veu i sense vot: Tresoreria: Laia Rúbies.
- Secretària del centre.
Comissions Mixtes
15- ASSOCIACIÓ DE FAMÍLIES D’ALUMNES (AFA). Pendent de renovar i actualitzar les diferents comissions
mixtes.
És una entitat sense afany de lucre. Està reconeguda
legalment en el Registre d'Associacions i les seves funcions - Comissió de Menjador.
estan regulades pe Decret 202/1987, de 19 de maig.. Les reunions de l’AFA es fan l’últim dimarts del mes a les
El seu objectiu fonamental és contribuir a la millora de la 21h.
qualitat de l'ensenyament que reben els nois i noies. El seu
funcionament es basa en el diàleg i en la col·laboració amb 16- COL·LABORACIONS ESPECIALS DE LES FAMÍLIES:
els diversos sectors de la comunitat educativa.
- Participacions en activitats que sorgeixen al llarg dels
- Permet als pares i a les mares reflexionar i opinar sobre el
funcionament quotidià de l'escola i sobre temes curs relacionades amb Festes tradicionals (Castanyada,
educatius d'abast més general.
Nadal, Sant Jordi…) i d’altres.
- És el principal interlocutor que tenen els mestres i els - Participació en la revista que l'escola publica
equips directius per a tractar els temes que afecten a tot
el col·lectiu de famílies. trimestralment.
- Participació en la reunió d’adaptació de P3..
- Administra i gestiona els recursos que aporten els
associats. - Col·laboració en les activitats relacionades amb els

- Participa en la presa de decisions i en el govern del Projectes Pedagògics de l’escola.

col·legi mitjançant un representant al Consell Escolar del
centre.
- L’AFA gestions les activitats extraescolars, i organitza la
venda de llibres i xandalls.
17- COMPOSICIÓ DEL CLAUSTRE. 18- CALENDARI ESCOLAR 2019-20.

Els tutors/es dels grups-classe són:

INICI DEL CURS ESCOLAR: 12 de setembre.
INFANTIL:
P3- Gemma Traver. FI DE LES CLASSES: 19 de juny.
P4- Carme Parés.
P5- Maria Font.
DIES D’ADAPTACIÓ DE P3: 12,13 i 16 de setembre.
PRIMÀRIA: HORARI SEP 5è I 6è: dimarts i dijous de 8.15 a 9.0h.

CICLE INICIAL:
1r-. Vanesa Escalera. HORARI INTENSIU: 01 de desembre i del 9 al dia 19 de
2n- Montse Mateo. juny.

CICLE MITJÀ: VACANCES:

3r- Karin Bruy. - NADAL: del 21 de desembre al 7 de gener.
4t – Mercè Badia. - SETMANA SANTA: del 4 al 13 d’abril.

CICLE SUPERIOR: FESTES DE LLIURE DISPOSICIÓ:

5è- Yolanda Gallardo. - 14 d’octubre.
6èA-Teresa Prat. - 24 de febrer.
6èB- Dolors Pujol. - 20 de març.
- 30 d’abril.
- Especialista de Música: Juanjo Ruíz.
- Especialista d’Anglès: Sara García, Raquel Páramo i
Raquel Torres. FESTES LOCALS: 1 de juny.
- Especialista d’Educació Física: Asun Gallardo.
- Especialista d’Educació Especial: Àgata Font.
- Mestre de religió:
Cada centre pot establir cinc dies festius, de lliure disposició, que no poden
coincidir amb els d'inici i final de les classes, tal com disposa la normativa del
calendari escolar per al curs 2011/12. (Ordre ENS/102/2011, d'1 de juny, DOGC
Equip directiu: núm. 5894, de 6.6.2011)
• Secretària: Dolors Pujol.
• Cap d’estudis: Vanessa Escalera.
• Direcció: Montse Zarza.
 La bona entesa família/escola

és el que garanteix la bona marxa del curs.

Gràcies per la vostra col·laboració.

Bon curs 2019-20 a tothom.

ESCOLA LA SERRETA
Telf.93.540.88.65
E-mail: a8061063@xtec.cat
https://escolaserreta.wordpress.com