ESCOLA

EL SITJAR

2019-2020 INFORMACIÓ INICI DE CURS

ESCOLA EL SITJAR
RONDA PAU CASALS, 6
25240 – LINYOLA
 973 5753 78
 ceipelsitjar@xtec.cat
http://agora.xtec.cat/ceipelsitjar
http://blocs.xtec.cat/elsitjar
 ESCOLA EL SITJAR

ESCOLA EL SITJAR
I N F O R M AC I Ó I N I C I D E C U R S

Benvolgudes famílies:

El curs 2019-2020 acaba de començar. És per aquest motiu que l’equip de

mestres us dona la benvinguda al nou curs que de ben segur serà
apassionant, ple de nous aprenentatges, noves oportunitats i nous reptes per
assolir. Desitgem que tots en gaudim plenament.

Us convidem a tots i a totes a participar i col·laborar activament en la vida

del centre i, amb l’esforç conjunt, estrènyer els lligams de la nostra comunitat
educativa.

Aquest document és informatiu i pretén donar-vos un seguit d’informacions

generals sobre diferents aspectes d’organització i funcionament del centre
per fer possible, en el dia a dia, el treball educatiu i millorar la convivència
escolar.

És interessant que el tingueu a mà durant tot el curs escolar.

L’equip de mestres

Página 1
ESCOLA EL SITJAR

CALENDARI DEL CURS

Les classes començaran el dia 12 de setembre de 2019 i acabaran el dia
19 de juny del 2020.
PRIMER TRIMESTRE
Inici de curs 12 de setembre de 2019
Acabament classes 20 de desembre de 2019, al migdia
Vacances d’Hivern Del 23 de desembre al 7 de gener
SEGON TRIMESTRE
Inici classes 8 de gener de 2020
Acabament classes 3 d’abril de 2020
Vacances de Primavera Del 6 al 14 d’abril de 2020
TERCER TRIMESTRE
Inici de classes 15 d’abril de 2019
Acabament classes 19 de juny de 2019
Jornada intensiva del 8 al 19 de juny de 2019

DIES FESTIUS
11 de setembre,
12 d’octubre,
ANY 2019
1 de novembre,
6 de desembre
ANY 2020 1 de maig

FESTA LOCAL
Festa Major 2019 25 de maig

Página 2
 ESCOLA EL SITJAR

ORGANTIZACIÓ HORÀRIA
L’horari del centre en període lectiu és del 12 de setembre de 2019 fins al
19 de juny:
MATINS: de 9 a 12.30h
Temps de lectura: de 9 a 9.30h
SEP (migdies): 12.30 a 13h (a partir del 7 d’octubre)
TARDA: 15 a 16.30h
JORNADA INTENSIVA (20 de desembre i del 8 al 19 de juny): De 9 a 13h

ENTRADES I SORTIDES
 L’horari d’entrada a l’escola és a les 9 h. i a les 15 h.
 La porta principal s’obrirà 5 minuts abans de les hores establertes.
 Les portes es tancaran 15 minuts més tard de les hores d’entrada
marcades.
 En cas de retard de l’alumnat heu de trucar el timbre de la porta (C/
Pompeu Fabra – a Primària – i C/ Mª Aurèlia Capmany – a Infantil), i
explicar-ne el motiu.
 US RECORDEM LA IMPORTÀNCIA D’ARRIBAR PUNTUALS A
L’ESCOLA.

HORARI DE VISITES I COMUNICACIÓ

Professorat – Tutors/es: Tot el professorat té fixada l’hora de VISITA DE
PARES I MARES (cada tutor/a us comunicarà el seu horari).
Secretaria: Dimecres i dijous en horari lectiu. Secretària administrativa:
Ramona Dalmau.
Equip Directiu: Les entrevistes amb l’Equip Directiu s’han de concertar
prèviament.
Equip d’assessorament psicopedagògic: Tots els divendres de 9 a 13
hores (cal concertar hora). Psicòloga: Carme Pastó Niubó.

Página 3
 ESCOLA EL SITJAR

PROFESSORAT DEL CENTRE I TUTORIES

Tutories i professorat d’Educació Infantil
Pàrvuls 3 anys Teresa Farré Perera
Pàrvuls 4 anys Teresa Riera Bertran
Pàrvuls 5 anys A Isabel Morera Solsona
Pàrvuls 5 anys B Pepita Fabregat Esqué
Cicle Infantil M. Soledat Solanes Solé (coordinadora),
Tutories i professorat d’Educació Primària
Primer Antonieta Coll Borda (Coordinadora)
Segon Neus Satorra Bordes
Cicle Inicial M. Ester Álvarez, Sònia Garcia, M. Carme Vilagrassa
Tercer A Ramon Martí Montesa
Tercer B M. Àngels Pastó Farré
Quart Núria Balagué Linares
Cicle Mitjà Cèlia Binefa Ripoll
Cinquè A Montse Pons Ferrer
Cinquè B Carme Aparicio Tudela
Sisè Teresa Capell Codony (Coordinadora)
C. Superior Xènia Garrós Marbà
Especialitats
Educació física Atma Martí Bresolí
Educació musical Xènia Garrós Marbà
Llengua anglesa Teresa Capell Codony, Núria Balagué Linares, M Carme Vilagrassa
Jovells i Cèlia Binefa Ripoll
Educació Terapèutica Sònia Garcia Galitó
Audició i llenguatge Montse Pons Ferrer
Religió Catòlica M. Esther Álvarez Camarasa

Página 4
 ESCOLA EL SITJAR

COORDINADORS/ES
Llengua i Cohesió Social M. Àngels Pastó Farré
Informàtica Ramon Martí Montesa
Riscos Laborals Atma Martí Bresolí
Biblioteca Mercè Vidal Jordana M. Àngels Pastó Farré i Isabel Morera Solsona

EQUIP DIRECTIU
Directora Sònia Garcia Galitó
Cap d’estudis Montse Pons Ferrer
Secretària Carme Aparicio Tudela

NOVETATS DEL CURS

 L’inspector d’educació és el Sr. Jaume Canadell.
 Es manté la retallada de recursos humans (nombre del professorat) amb
la conseqüent minvada de l’atenció educativa, els reforços i els resultats.
 Seguir amb el SEP (Servei Escolar Personalitzat) en tots els nivells
d’educació primària, consistent en unes sessions setmanals de reforç,
adreçat a l’alumnat amb dificultats escolars no significatives, de les àrees
de Català, Anglès i Matemàtica.
 Implementació de la Carta de Compromís Educatiu a P3 i 1r i amb les
famílies de nens i nenes nouvinguts d’altres nivells, amb la qual es pretén
una actuació educativa coordinada i coherent, acordada entre els àmbits
familiar i escolar.
 Continuar amb la implementació de les comunicacions amb la Comunitat
Educativa per mitjà de les Noves Tecnologies: totes les informacions als
pares i mares es penjaran al bloc de l’escola o s’enviaran per correu
electrònic a les famílies, així estalviarem en paper i diners. També es
penjaran a les portes d’entrada dels nens i nenes de l’escola. Us animem
a visitar regularment el bloc de l’escola.

Página 5
ESCOLA EL SITJAR

 Cal vetllar perquè tots els nens i nenes de l’escola es trobin en una real
situació d’igualtat, per la qual cosa es continuarà establint uns protocols
d’actuació en els casos de maltractament per raons de gènere, en
situacions de maltractament infantil dins les escoles, i intervenció en
situacions de conflicte, assetjament escolar o comissió d’una infracció
penal en les quals estiguin implicats menors de catorze anys. També pel
que fa a la Coeducació. La nostra tasca al centre serà bàsicament
preventiva.
 Potenciar el treball en llengua anglesa fent alguns tallers (Visual i
Plàstica) en anglès a partir de la metodologia AICLE.
 Els pagaments de les sortides i altres, a partir d’ara es faran sempre a
través d’un número de compte de l’escola.

REUNIONS INICI DE CURS

Per tal de conèixer els/les tutors/es dels vostres fills/es i informar-vos del
programa i les activitats que es duran a terme durant el curs escolar es
faran reunions per cicles/nivells a l’escola.
P3, P4 I P5 19 de setembre a les 20.30h
CICLE INICIAL 25 de setembre a les 20.30h
CICLE MITJÀ 3 d’octubre a les 20.30h
CICLE SUPERIOR 8 d’octubre a les 20.30h

INFORMES
Els informes són una eina més per a notificar-vos aspectes de comportament,
hàbits i coneixements adquirits pels vostres fills i filles.
Educació Infantil: es donaran dos informes: un a l’acabament del primer
trimestre i l’altre a final de curs, amb entrevista personal.
Educació Primària: es donaran tres informes corresponents a l’acabament
dels trimestres i l'últim amb entrevista personal.

Página 6
 ESCOLA EL SITJAR

ENTREVISTES
Al primer trimestre es realitza una entrevista amb cada família de P3 per
acordar els aspectes d’actuació consensuada en la Carta de Compromís
Educatiu. A 1r curs, coincidint amb el canvi d’etapa, es revisarà i es tornarà
a signar i, si no hi ha esmenes durant l’escolaritat, serà vigent fins a
l’acabament de primària. També es fa amb les famílies de l’alumnat nou
que s’incorpora al centre.
Al segon trimestre es realitzarà l’entrevista de tutoria i seguiment, per
famílies. Així, també, sempre que es consideri necessària per part vostra o
del professorat.

REVISTA ESCOLAR “CAMAMILLA”

Es realitza una edició anual coincidint amb les Jornades Culturals (1 al 3
d’abril). És molt interessant mirar-les amb els nens i nenes, ja que hi ha els
seus treballs i notícies del mateix curs que vivencien a l’escola. Cada edició
es penja al bloc de l’escola i s’imprimirà per cada classe, per tal de poder-
les llegir amb els nens i les nenes.

FULL INFORMATIU MENSUAL I ALTRES ESPAIS INFORMATIUS

Cada mes hi haurà al bloc de l’escola el calendari amb la informació de les
activitats, reunions, sortides, notícies... planificades per aquell mes.
L’espai web:
agora.xtec.cat/ceipelsitjar/
El bloc: blocs.xtec.cat/elsitjar

NORMES DE L’ESCOLA
 Comunicacions famílies – tutors: us recomanem fer-les per escrit. A
partir de primer de primària s’utilitzarà l’agenda. Pel bon funcionament,
en cap cas els pares i mares podran anar a l’aula dels seus fills
durant l’horari escolar. En cas d’urgència adreçar-se a secretaria o
direcció.

Página 7
ESCOLA EL SITJAR

 Administració de medicaments a l’alumnat: per administrar

medicaments cal que el pare, mare o tutor legal porti una recepta o
informe del metge o metgessa on consti el nom de l’alumne/a, la pauta i
el nom del medicament que ha de prendre.
Així mateix, el pare, mare o tutor legal han d’aportar un escrit on es
demani i s’autoritzi al personal del centre que administri al fill o filla la
medicació prescrita, sempre que sigui imprescindible la seva
administració en horari lectiu. Trobareu impresos a l’espai web de la
XTEC o els podeu demanar a secretaria.
 Sortides de l’escola: si algun nen o nena ha de marxar abans de
l’escola, cal que ho comuniqueu a través d’una nota escrita signada pel
pare, mare o tutor, indicant a quina hora el vindreu a buscar. No es
permet la sortida d’alumnes sols dins l’horari lectiu.

 Absències i retards: l’assistència a classe és OBLIGATÒRIA, per la qual

cosa si algú falta a l’escola ha de ser per un motiu seriós i cal avisar i
justificar-ho, per telèfon, per escrit, a través de l’agenda, o de paraula
al mestre tutor o a la tutora.

 Activitats complementàries que es realitzen fora de l’escola: caldrà

que autoritzeu les sortides al poble amb una autorització única vàlida
per a tota l’escolaritat. En les sortides fora del poble caldrà fer saber al
tutor o tutora, assenyalant en el paper de la sortida, la vostra
autorització o no autorització.

 Horaris de visita: per al bon funcionament dels horaris lectius, ningú aliè
al personal docent i professionals de suport a l’escola pot entrar al
centre sense prèvia concertació de la trobada. Cal demanar-ho i cenyir-
se als horaris acordats.

Página 8
 ESCOLA EL SITJAR

ESMORZARS
Els nens i les nenes han de venir ben esmorzats de casa. En tot cas poden dur
un petit “entreteniment”, preferentment entrepà i fruita. No portar begudes
“brics”, ni llaminadures ni bolleria. Recomanem utilitzar la carmanyola
(amb el nom de l’alumne/a) en lloc d’embolcalls de plàstic o paper
d’alumini. SOM ESCOLA VERDA.

Recordeu: els DIMECRES mengem FRUITA per esmorzar

i els DIVENDRES un ENTREPÀ.

ANIVERSARIS
A la classe ja ens felicitarem: NO PORTAR RES DE CASA.
Si voleu celebrar aniversaris particulars, les invitacions als convidats a la
festa les heu de donar vosaltres en mà, fora de l’escola.

NORMES D’HIGIENE I SALUT

 Quan un alumne/a es trobi malament (febre, mareig...) s’avisarà als
pares o familiar.
 En cas de malaltia infecciosa (conjuntivitis, xarampió, varicel·la...),
l’alumne/a no podrà assistir al centre fins que es recuperi.
 En cas d’existència de paràsits (polls), caldrà que es faci el tractament
necessari per tal que no hi hagi cap possibilitat de contagi. Si a algun
alumne/a se li detecta algun paràsit, s’avisarà a la família perquè
el/la vingui a buscar.
 Per a les intoleràncies, les al·lèrgies, per a poder administrar
paracetamol a l’escola, o altres medicaments, cal aportar l’informe
mèdic ben detallat, amb dosificació, etc... i la petició de les famílies
degudament signada. En altres circumstàncies NO S’ADMINISTRARÀ
CAP PASTILLA NI XAROP.

Página 9
ESCOLA EL SITJAR

BATES I ROBA A PARVULARI I CICLE INICIAL

 Cal portar bata per a la plàstica i tallers.
 Els més petits caldria que portessin roba còmoda per aconseguir una
autonomia en aspectes com: anar al servei, rentar-se les mans,…
 Evitar, sempre que es pugui, roba amb botons, cinturons, tirants…
 Els nens i les nenes de parvulari han de dur una bossa amb roba de
recanvi, marcada amb el nom.

EQUIPAMENT A EDUCACIÓ FÍSICA

Per a poder realitzar aquesta activitat els nens i nenes han de venir
vestits/des amb xandall i sabatilles esportives. L’alumnat de Cicle Superior
haurà de portar el necesser amb estris de neteja personal (una samarreta,
sabó o gel, tovallola,...).
Un cop començat el curs, els i les mestres us informaran dels dies que cal dur
l’equipament d’Educació Física.

MATERIAL ESCOLAR
A la nostra escola el material de classe és d’ús comunitari. Això afavoreix
l’hàbit del respecte i la conservació del material que és de tots i, a la
vegada, s’aprèn a saber-lo compartir. Per tal que tots els nens i les nenes
disposin d’aquest material comú, sense diferències, s’ha establert una quota
de 80 € a primària i de 90 € a Parvulari.
No es pot portar cap objecte si no ho diu el/la mestre/a (pilotes, cromos,
joguines, bolígrafs....), per tal d’evitar desperfectes o pèrdues, dels quals el
personal de l’escola no se’n farà responsable.

Página 10
 ESCOLA EL SITJAR

PROJECTES DE L’ESCOLA
 Programa Cooperatiu per al foment de la reutilització de llibres
o Aquest curs iniciem el dotzè any del projecte i ja tenim socialitzats
tots els llibres de Primària. Es valora l’estalvi econòmic en les famílies
i de paper (en consonància al distintiu d’Escola Verda).

 Escola Verda
o Els objectius d'aquest curs, giren al voltant de: prendre consciència
de la importància de no generar residus, reciclar tot allò que
generem, l’esport i el medi ambient, tenir cura de l’entorn, continuar
treballant a l'hort escolar dinamitzat aquest curs per cicle inicial i per
últim, ampliar l'estudi i difusió del patrimoni de Linyola.

 Projecte de Biblioteca Escolar Mercè Vidal Jordana

o Afavorir l’hàbit lector i el gust per la lectura.
o Participació de l’alumnat de 6è en la gestió del préstec amb el
programa EPèrgam.
o Bibliopati els dimarts i dijous a l’hora del pati.
o Treball transversal de l’escriptor Joan Brossa.
o Participació en les exposicions i visites a la Biblioteca "Salvador
Espriu" de Linyola.

 Pla Català d’Esport a l’escola

o Posar a l’abast de l’alumnat d’infantil i de primària la pràctica
d’activitats esportives.

 Departament de Llengua estrangera

o Etwinning Street Art. S’incorpora la llengua anglesa en matèries no
lingüístiques com l’àrea d’educació visual i plàstica per tal que
l’alumnat progressi en el domini comunicatiu i lingüístic d’aquesta

Página 11
ESCOLA EL SITJAR

llengua a partir d’activitats col·laboratives que permetin observar el

medi que ens envolta i potenciar les pròpies creacions artístiques.

SERVEI DE MENJADOR ESCOLAR

El menjador és un servei educatiu més de l’escola i està gestionat pel Consell
Comarcal del Pla d’Urgell amb l’empresa Alessa.
El menjador escolar comença el mateix dia 12 de setembre. Les famílies
interessades en fer ús d’aquest servei durant tot el curs, caldria que ho
comuniquessin a qui porta la gestió, la Sra Núria Nebra.

Recomanacions: Tot i que l’hàbit de rentar-se les dents és molt millor

emmarcar-lo a l’àmbit familiar, és recomanable que els nens i les nenes
portin un necesser amb els estris corresponents. També cal crear l’hàbit de
rentar-se les mans abans de cada àpat. Segons recomana el CONSELL DE
MEDI AMBIENT, cal que cada nen i nena porti el seu tovalló de roba
marcat amb el nom, per tal de fer-ne ús a l’hora del menjador. Els
divendres se l’enduran a casa per netejar-lo.
Beques menjador: als serveis socials del Consell Comarcal del Pla d’Urgell
es poden demanar ajuts individuals de menjador escolar per necessitats
socioeconòmiques.
CALENDARI DEL SERVEI DE MENJADOR:
Del 12 de setembre de 2019 al 19 de juny de 2020.

Els preus: venen determinats per l’empresa que gestiona el servei.

CONSELL ESCOLAR
El Consell Escolar és l’òrgan col·legiat on estan representats els diferents
sectors de la comunitat educativa (pares, mares, professorat, Ajuntament i
serveis) i coordina, aprova i gestiona totes les activitats del Centre.

Página 12
 ESCOLA EL SITJAR

Composició del Consell Escolar:

Sònia Garcia Galitó Presidenta

Montserrat Pons Ferrer Cap d’Estudis
Carme Aparicio Tudela: Secretària
Antonieta Coll Borda
Isabel Morera Solsona
Teresa Farré Perera
Professorat
Neus Satorra Borda
M. Teresa Capell Codony
Atma Martí Bresolí
M. Teresa Sarradell Pascual
Núria Capdevila Querol
Sandra Piñol Blanco
Famílies: pares i mares
M. Rosa Bonifasi Fernández
Eva Trepat Vallverdú
Emmanoil Ruse
Mireia Vilaró Fernández AMPA
Anabel Caba Cos Ajuntament
Ramona Dalmau Berenguer PAS

Els pares i les mares poden recórrer al sector que creguin oportú
per tal d’aportar propostes per al bon funcionament del Centre.

AMPA (ASSOCIACIÓ DE PARES I MARES)

És una associació formada per tots els pares i mares de l’alumnat que té
com a objectius:
o Promoure activitats extraescolars.
o Recolzar econòmicament les propostes i projectes del Centre.
o Promoure la participació dels pares/mares en la gestió del Centre.
o Defensar els seus interessos davant la comunitat educativa.
o Tenir un/una representant al Consell Escolar.

Página 13
ESCOLA EL SITJAR

COMPOSICIÓ DE LA JUNTA DE L’AMPA

Meritxell Balsells Tella Presidenta

Mireia Vilaró Fernández Vice-president
M. Rosa Bonifaci Fernández Secretària
Joan Carles Purcalla Pérez Tresorer
Maria Àngels Badia Mosset Vocal
Eva Trepat Vallverdú Vocal
Sergi Granyó Solé Vocal
Jaume Capdevila Botigué Vocal
Esteve Gómez Martí Vocal

SERVEI D’ACOLLIDA (MATÍ I/O TARDA)

o L’AMPA dóna un servei d’acollida matinal de 8 a 9 del matí.
o A la tarda també s’ofereix aquest servei de 16’30 a 19.00.

PER A UNA MILLOR CONVIVÈNCIA

A L’ESCOLA TREBALLEM ELS HÀBITS:
Els hàbits són unes pautes de comportament que ajuden als nens i a les
nenes a estructurar-se i a orientar-se. L’adquisició dels diferents hàbits els
permet ser més autònoms i autònomes, fa possible que tinguin una
convivència positiva amb els altres i són necessaris en l’adquisició dels nous
aprenentatges.
Els hàbits s’han de treballar a casa i a l’escola. A mesura que els nens i les
nenes van assolint els diferents hàbits se senten més segurs i segures,
tranquils i tranquil·les, i amb ganes d’aprendre.

Página 14
 ESCOLA EL SITJAR

És important que el treball dels hàbits sigui una tasca compartida entre
la família i l’escola.
COMPARTIM VALORS I RESPONSABILITATS

RECORDEM:
- La puntualitat a les hores d’entrada i sortida és un hàbit que cal educar.
- Per un millor aprofitament escolar convé que els nens i les nenes arribin a
l’escola ben dormits i esmorzats. Evitar gormanderies, aliments
prefabricats i brics.
- No deixem portar des de casa joguines, pilotes, mòbils i altres estris o
materials. L’escola ofereix tot el que cal.

- En els deures, cal que els nens i les nenes rebin el vostre suport familiar.

- Cal tenir una actitud positiva i participativa en la vida escolar

(assistència a reunions, entrevistes, signar l’agenda quan calgui….).
- Per acabar, no oblidem que l'Escola és també un lloc on convivim moltes
hores i on tots i totes volem estar a gust. Haurem d'esforçar-nos per fer
possible que aquesta convivència es basi en el respecte, l'amabilitat i la
cordialitat envers l'entorn i les persones: companys i companyes, mestres,
personal no docent, pares i mares, visitants...

ESPEREM QUE ENTRE TOTS PUGUEM FER, CADA DIA, UNA ESCOLA PER
A TOTHOM, UNA ESCOLA MILLOR.

Página 15
ESCOLA EL SITJAR

ANY BROSSA

La humanitat

Jo
Jo i una altra persona som un parell
Molts com nosaltres formen un nombre
de gent
Gran nombre de persones són una
multitud
Una multitud de gent un poble
Un poble una nació
Moltes nacions un continent
Els continents la Humanitat.

Joan Brossa

http://blocs.xtec.cat/bibliositjar/200-anys-de-
frankenstein/

Página 16