MINGGU HARI TARIKH

27

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Lestarikan Keindahan Alam
STANDARD 2.6.2 Kemahiran Membaca (1.2.6 Kemahiran Bertutur)
PEMBELAJARAN Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menghasilkan idea baharu tiga maklumat daripada bahan.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks. (Kemahiran Membaca)
2. Murid berbincang dan menaakul maklumat daripada bahan. (Kemahiran
Bertutur)
3. Murid menghasilkan idea baharu berpandukan bahan. Brainstorming
(Sumbangsaran) (Kemahiran Membaca)
4. Murid digalakkan mencatat idea mereka dalam menyediakan peta minda dalam
bentuk yang kreatif. Webs/Spider Diagrams (Rajah Sarang Labah-labah)
(Kemahiran Membaca)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bas mesra alam dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menghasilkan idea baharu __ daripada tiga maklumat daripada bahan.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 136 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KP ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan
☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
27

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Lestarikan Keindahan Alam
STANDARD 3.6.2 Kemahiran Menulis (2.3.1 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis tiga perenggan surat kiriman rasmi.
AKTIVITI 1. Murid meneliti maklumat berdasarkan bahan grafik. (Kemahiran Membaca)
2. Murid membina kerangka karangan untuk menulis surat rasmi kepada ketua
kampung. (Kemahiran Menulis)
3. Murid menulis surat kiriman rasmi. Be A Writer (Pandangan Penulis)
(Kemahiran Menulis)
4. Murid bersoal jawab dengan guru untuk lebih memahami kelab sahabat alam.
Iceberg (Bongkah Ais) (Kemahiran Menulis)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kelab sahabat alam dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis __ daripada tiga perenggan surat kiriman rasmi.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 137 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KP ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan
☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
27

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Lestarikan Keindahan Alam
STANDARD 5.1.5 Kemahiran Tatabahasa (3.4.1 Kemahiran Menulis)
PEMBELAJARAN Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adverb dan kata penegas mengikut
konteks dengan betul.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan tiga kata adverb dan kata penegas dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
2. Murid berbincang memahami dan mengenal pasti kata adverb dan kata penegas
dengan bimbingan guru. Read and Highlight (Baca dan Tandakan)
(Kemahiran Tatabahasa)
3. Murid menggunakan dan membina ayat menggunakan kata adverb dan kata
penegas. Write It Out (Tuliskanlah) (Kemahiran Tatabahasa) (Kemahiran
Menulis)
4. Murid berbincang cara menjaga keselamatan ketika menaiki gunung dan tempat
tinggi. (Penyerapan PKJR)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kembara dalam keindahan dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menggunakan __ daripada tiga kata adverb dan kata penegas dengan
betul.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 138 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KP ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan
☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

MINGGU HARI TARIKH

 27

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Lestarikan Keindahan Alam
STANDARD 2.6.2 Kemahiran Membaca (4.2.1 Didikhibur)
PEMBELAJARAN Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menghasilkan idea baharu berdasarkan tiga maklumat dalam bahan.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks. (Kemahiran Membaca)
2. Murid berbincang dan mengenal pasti maklumat dalam bahan. Spot It (Kenali
Ia) (Kemahiran Membaca)
3. Murid menghasilkan idea baharu berdasarkan bahan. (Kemahiran Membaca)
4. Murid mencatat dan bercerita mengenai idea baharu yang dijanakan. Story
Telling (Ceritakannya) (Didikhibur)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang panorama Royal Belum, Perak dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menghasilkan idea baharu berdasarkan __ daripada tiga maklumat dalam
bahan.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 139 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KP ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan
☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
 MINGGU HARI TARIKH
27

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA DAMAINYA BUMIKU
TAJUK Lestarikan Keindahan Alam
STANDARD 2.3.1 Kemahiran Membaca (5.3.1 Kemahiran Tatabahasa)
PEMBELAJARAN Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat
secara mekanis.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca tiga jenis ayat.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks dan gambar. (Kemahiran Membaca)
2. Murid berbincang dengan pasangan untuk mencari barang tersembunyi. Talk
Partners (Rakan Berbual) (Kemahiran Membaca)
3. Murid melengkapkan perenggan. Close Procedure (Isikan tempat kosong)
(Kemahiran Membaca)
4. Murid memilih dua ayat dan menukarkannya kepada ayat songsang.
(Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bersihnya sungai dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid membaca __ daripada tiga jenis ayat.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 140 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Moral ☐P. Kesihatan ☐TMK ☐P. Alam Sekitar
KURIKULUM(EMK) ☐Sains ☐Kemasyarakatan ☐Kebudayaan ☐ Reka Bentuk &
☐Ekonomi ☐Sejarah ☐Sosiobudaya Teknologi
☐Kesenian ☐P. Muzik ☐S. Pertanian ☐_________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
_________________ __________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐ Menaakul ☐ Gambaran mental ☐ Mensintesis ☐ Mengitlak
(KEMAHIRAN ☐Mencipta ☐ Membuat inferens ☐Mereka cipta ☐Membanding
BERFIKIR) ☐Mengecam ☐Menjanakan idea ☐Merumuskan bezakan
☐Menilai ☐ Mengenal pasti ☐Menganalisis ☐ _____________
PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
KP ☐P. Konstruktivisme ☐Interpersonal ☐Kajian Masa Depan
☐P. Kontekstual ☐Verbal-linguistik ☐Muzik
☐P. Koperatif ☐Verbal-ruang ☐___________________
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124