0

‫صىرة انطانب اننًىرجي‬

َ َ ٌ َ
Murid teladan َ‫بَ َج ٍَُ َْٔ َذ ِ ي‬
‫ج‬ َ ‫ـا َِى‬ َ 1
َ
Nakal ٌَ ‫غ‬
‫ب‬ َِ ‫ظا‬ َ ‫َُم‬ 2
ُ َْ َ َ َْ
Kondisi berbalik َ ‫ال َـ‬
‫ال‬ َ َ‫ب‬ َ ‫اج َل َي‬ َ 3
ُ َ ََ َ َ َ
Terbentuk َ َٔ‫ه‬
‫ن‬ َ ‫نَ–َ َح َخ‬ َ َٔ‫س‬ َ ‫َح‬ 4
ٌ َ
Ketekunan ‫ٌَُ َر َاةَ ََر َة‬ 5
َ ْ
Melalui ... ‫ل َِل‬
َ ‫خ‬ َِ ََ َ ٌَِ 6
ٌ َْ
Positif ‫ابيَ َث‬ َِ ‫ي‬ َ َ‫ِإ‬ 7
َْ َ ْ َْ َ ْ
Menarik perhatian ََ ‫ظ‬
‫ار‬ َ ‫ال َج‬
َ َ‫ب‬ َ ُ ‫ي َخَ َِذ‬ َ َ–َ‫ب‬ َ َ ‫اس َخَ َذ‬ َ 8
ٌ ََ
Egois ‫َأ َُا َِجيَ َث‬ 9
ُ َْ ْ َ َ َ َْ ْ
Menahan diri / gengsi َ ‫ه‬
‫ف‬ َِ َِ ‫ص َت‬َ ‫فَ–ََي‬ َ ‫ه‬ َ َِ ‫اش َت‬ َ 11
ٌ ٌ َ
Anak tangga َ ‫اةَجَ َِم ََر‬
‫اق‬ َ ‫رك‬ َ ‫َِم‬ 11
ٌ َ ُْ
Cita – cita tinggi ‫لَ َث‬َ ‫ثَع‬
َ َ‫َأ ٌَ َِِي‬ 12
ْ ْ َ
Membahagiakan ‫تَ َاى َُػ َيُ َْٔن‬ َ َ‫َكر‬ 13
َ َ
Terwujud ‫شصَ َُد‬ ََ َ‫تَصَ ََدَ–َ َح َخ‬ َ 14
ٌ َ ْ ُ
Masa depan cerah َ َ‫لت‬
َ‫وَ َةَا َِْ ٌر‬ َ ‫ص َخ‬
َ ‫ َم‬15

1
 ْ َ ََ
Merasakan kepenatan
َ ‫غ‬
َ‫ب‬ َِ ‫قَ َال ٍََ َخَا‬ َ َ‫َح َذو‬ 16
ٌ
Bekal sedikit ٌَ ْ ‫ص‬
‫ي‬ َِ َ ‫ادََي‬ َ ‫ََز‬ 17
ْ َ
Menelan َُ ‫قَ–َ َيَ َي ََػ‬
‫ق‬ ََ ‫َى َِػ‬ 18
ٌَ ٌَ َْ
Sembako َ‫َأكَ ََََٔاتََتَ ِ َْصَ ََػَث‬ 19
ٌ ُ
BBM ‫ََو َك َْٔ َد‬ 21
ٌ َ ْ
Kreasi – kreasi َ ‫ك ََر‬
‫ات‬ َ ‫َاة َِخ‬ 21
ٌ َ َ ْ
Penemuan – penemuan
َ ‫اع‬
‫ت‬ َ ‫ت‬ َ ِ ‫اخ‬ َ 22
ُ َ ُْ َُْ َُْ َ
mutakhir
PBB ‫ط َد َة‬
َِ َ‫ال َم ًََِ َال ٍَخ‬ َ َ‫َْ َي َئ َث‬ 23
ٌ ْ َ
Kepribadian َ‫ػيَث‬ َِ ‫خ‬ َ ‫ط‬ َ 24
َ
Rajin َ ٌ ْ‫ظي‬
‫ؿ‬ َ ‫َن‬ 25
Mata – mata pelajaran ‫اشيَث‬َِ ‫ل ََر‬َِ ّ ‫الٍ ََٔادََا‬ ََ 26
َ َ ََ ًََ َ
Di tambah lagi ... َ ِ ‫َعَ َذَل‬
‫م‬ َ َ‫ل َو َة‬ َ ‫غ‬ َ 27
Penghormatan َُ ْ ‫الَ َْٔ َِر‬
‫ي‬ 28
َ ُ
Hobi ... ‫ٔى ٌَعَ َةِـ‬ َ ‫َم‬ 29
ََ َ ْ َ
Menolong ‫ع َُ َث‬ َ ‫ال‬ َِ ََ‫ٌَد‬ 31
ْ َْ َ َ َْْ
Menerangkan / menjelaskan َُ ِ ‫ص َخَ َف‬
‫س‬ َ ‫سَ–ََي‬ َ ‫اش َخ َف‬ َ 31

2
 ُُ َ ََ
Mengorbankan َ‫َةَ َذ َلَ–َ َح َتْ َذل‬ 32
َ ْ َ َ ََ َ
Memiliki akhlaq - akhlaq ٍَ ‫ل‬
‫ق‬ َ ‫خ‬َ ‫طّلََ َةَِأ‬ َ ‫تَّلََ–َ َح َخ‬ َ 33
َ َ
Berlalu َ ِ ٍَْ ‫ضَ–َ َح‬
‫ض‬ َ ‫ََم‬ 34
Dalam rangka ... ...َ‫اب‬َ ِ َ‫ََة‬
َ ٌَِ 35
َْ َ َ َ
Menetapi ‫هف‬ َِ ‫فَ–َ َح َػ‬ َ ‫ه‬ َ ‫غ‬ َ 36
ُ ْ َ َ ْ
Terukir َ ‫ضَ–َ َيَ َن َخَ َِل‬
‫ض‬ َ ‫اج َخَ َل‬َ 37
َْ َ
Melangkah َْٔ ‫ف‬
َُ ‫ي‬َ َ–َ‫فا‬ ََ ‫خ‬َ 38
ُ ‫ش‬
َ‫اح‬ ََ َ‫ال‬
Keberhasilan / kesuksesan 39
ًَ
Cuma – Cuma َ‫ََسَاَ َِْ ََزَة‬ 41
ًَ ْ ُ
Tiba – tiba ‫ش َأ َة‬ َ ‫َف‬ 41
َ ْ َ ْ
Mimpi ‫ل ٌَم‬َ ‫ض‬ َ ‫جَأ‬ َ ًٌََ ‫ض َي‬ َِ 42
َ
Kawasan aman َِ ٌََ ‫ال‬
‫ان‬ َ ََ‫َةَر‬ 43
َُ ََ ََ
Beban َ‫الٍَظَ َاق‬ ََ 44
َْ
Mengira ‫صب‬ ََ ‫ي‬ َ َ–َ‫ب‬ ََ ‫ص‬ ََ ‫ض‬ ََ 45
ْ ْ ْ ُ َ َْ
Tidak dikira sebelumnya ‫ان‬ َْ ُ ‫ال‬
َِ َ‫ص َت‬ َ َ‫ف‬ َ ِ ََ َ‫س‬ َ ‫َل ًََ َي‬ 46
َ ْ ْ
Menjadi contoh َِ ‫بَال ٍََ َر‬
‫و‬ َ ‫ض‬ َِ ‫ََم‬ 47

3
 ُ
Elektronika ‫هتو َِجيَات‬ َ ‫ إ َِى‬48
ٌ َ َ ٌَُ
Bahasa dunia ‫عَل ٍَِيَ َث‬
َ َ‫ َى َغ َث‬49
Secara resmi َْ ‫ ََر‬51
‫ش ٍَِيَا‬
‫إنذونيسيا بني املاضي وانحاضر‬
ٌ ُ
Republik َ‫جْ َُٓ َْٔ َِريَث‬ َ 51
َ ْ
Terbentang luasnya ‫اض َخُ ََٓا‬
ََ ‫ص‬ ََ ‫َِا ٌَ َخَدََ–َ َح ٍَْ َخَدََ َِم‬ 52
ٌ ََ
Jiwa ‫ص ٍََ َث‬ َ ‫َن‬ 53
ْ ْ َ
Memecahkan rekor َّ ِ َ‫تُ َْٔ َُزَالرَ َر ًَََ َاى َِل َي‬
‫اس‬ َ 54
ٌ ْ ُ ٌََ َْ
Sekelompok ‫ػ َتَ َث‬
َ ‫َغ‬/ َ َ‫َن َٔ َن َت َث‬ 55
ٌَ ََ
Deras ‫ار َة‬
َ ‫غ َز‬ َ 56
ٌ ْ
Penuh ‫ََو َف ََر َة‬ 57
ٌ ُ ََ
Sumber daya alam ‫ـ َِت َيْ َِػيَ َث‬ ََ َ‫ار َد‬ َِ َٔ ‫َم‬ 58
ٌ َ ٌ َ
Hasil pertanian / agraria ‫اخيَ َث‬َِ ‫تَ َِز َر‬ َ ‫ل‬ َ ‫اغ‬ َِ ‫ض‬ ََ 59
ٌ َْ ٌ َ َ
Hasil kelautan ‫ب َِريَ َث‬ َ َ‫ت‬ َ ‫ل‬ َ ‫اغ‬ َِ ‫ض‬ َ 61
ٌ ْ ٌ َ َ
Hasil tambang ‫تَ ٌََ َػ َِد َِجيَ َث‬ َ ‫ل‬ َ ‫اغ‬ َِ ‫ض‬ َ 61
ْ ُ َ
Kilang- kilang minyak َ ِ ‫ارَالَ َف‬
‫ؿ‬ َ ‫َآة‬ 62

4
 ٌ َ
Industri َ‫اخيَث‬
َِ َِ ‫غ‬ َِ 63
َ ْ َُ ََُ
Berkesinambungan / dinamis ‫ال َ ََر َك َِث‬
َ َ‫اغ َي َث‬
َ ِ َٔ ‫ٌَ َخ‬ 64
ُ َ ُ ُ
Daya saing / kompetisi َ ِ ‫اف‬
‫س‬ َ َِ َ‫َكَٔ َةَال‬ 65
ٌ َ َ ٌَ َ
Perusahaan َ ‫جَش َك‬
‫ت‬ َِ َ‫ش َك َث‬
َِ 66
ََ ْ
Selang beberapa waktu َ‫ان‬ َ ََ ٌَ َ‫ات‬
ِ ٌَ َ‫ََالز‬ ََ ‫ََب َػ ََدَ َُم َُر َْو َِرَ َذ‬
ِ ٍَ ‫ت‬ 67
ٌ َ ٌََْ
Krisis keuangan / moneter ‫ال َث‬َ ِ ٌَ َ‫َأ َز ٌَ َث‬ 68
َُ َ َ
Menghadapi ‫اس‬
َ ِ ‫اسَ–َ َح َل‬ َ ‫َك‬ 69
ٌ ُ ََ ٌَ َ
Bencana alam ‫ـ َِت َيْ َِػيَ َث‬
ََ َ‫ث‬
َ ‫ار‬ َِ َٔ ‫جَن‬ َ َ‫ك َِر َذ َث‬ َ 71
َ َ َْ ُ َ َْ
Banjir ‫ؾ َاُات‬ َ ‫جَذ َي‬ َ َ‫ان‬ َ ‫ؾ‬ َ ‫َذ َي‬ 71
ْ ََْ ُ َ ْ
Gunung meletus َِ ‫با َِن‬
‫ي‬ َ ‫اتَ َاى‬ َ ‫شار‬ َ ‫َاُ َِف‬ 72
ُ ََ ٌَ َْ َ
Gempa ‫ل َِز َل‬ َ ‫جَز‬ َ َ‫َزَل َز َى َث‬ 73
ٌ ٌ َْ َ
Serial harian ‫ض َي َل َثَ َيَ َْٔ ٌَِيَ َث‬
َ 74
َْ ْ ُ ََ
Media informasi َِ‫لم‬ َ ‫غ‬ َ ‫ال‬ َِ َ‫و‬ َ ِ‫شا َئ‬ َ ‫َو‬ 75
ٌَ ََ
Pengangguran ‫ف َاى َث‬َ ‫َب‬ 76
ُْ َ َْ َ
Menjadikan perlu َُ َِٔ ‫ي‬
‫ج‬ َ َ–َ‫ج‬ َ َٔ ‫ض‬ َ ‫َأ‬ 77
ْ َُ َ
Pengaturan kembali ًَِ ْ‫ظ َي‬َِ َِ َ‫ع َد َةَال‬ َ ‫َِإ‬ 78

5
 ٌ َْ ٌ َ ََ
Donasi kemanusiaan َ‫صا َِجيَث‬
َ ‫تََِإَن‬
َ ‫ع‬ َ‫ب‬ َ ‫ َت‬79
ْ َ ََ ْ ُ
Taraf hidup َ ِ ‫ىٌَ َِػ َي‬
‫ش‬ َ َٔ ‫ص َخ‬ َ ‫ َم‬81
َ ُ َْ
Orang – orang yang tertimpa
musibah
َ َْٔ ُ‫ه َْٔ َب‬
‫ن‬ َ َِ ٌَ 81
ٌ َ
Korban ‫ط َايَا‬ ََ ‫جَؽ‬ ََ َ‫طيَ َث‬ َِ ‫ؽ‬َ 82
َ ْ ْ ُ ُ ْ
BBM bersubsidi ًَُ ‫خ‬ َ ‫َال ََٔ َك َْٔ َدَ َال ٍَُ َد‬ 83
ٌ ْ ُ
Merdeka (berdiri sendiri) ‫ص َخَ َِليَ َث‬
َ ‫َم‬ 84
ٌَ َ َ
Kedudukan ‫ك َُ َث‬
َ ٌَ 85
ْ َ ُ َ ْ َ
َ‫س َُِ َْٔب‬
ََ َ‫ان‬َِ ‫ل‬ ََ ُ‫جْ َِػيَ َِثَ َة‬ َ َ‫اء‬ َ ‫ؾ‬ َ ‫غ‬ َ ‫َأ‬
ASEAN َ 86
‫آشيا‬
َِ َ‫ق‬ َّ ِ ‫ش‬
َ
ُ َ ََ َ َ َ
Terdiri dari َْ ٌَِ َ‫ن‬
َ َ َٔ‫ه‬ َ ‫نَ–َ َح َخ‬ َ َٔ‫س‬ َ ‫َح‬ 87
ٌ َ َ َُ
Provinsi ‫ظ َث‬َ ‫اذ‬ َ‫م‬ َ 88
ُ ْ َ
Rakyat َ ٌ َْٔ ‫جَط َُػ‬
‫ب‬ َ َ‫ب‬ َ ٌ ‫ط َػ‬ َ 89
َ ْ ّ َ
Patut diceritakan ََ ‫ض ََر‬
‫ج‬ ََ ‫ل‬ َ ‫ثَ ََو‬ َ ‫ض َِد‬ َ 91
َ َ َ َ
Membuka (lembaran) َُ َ‫ػف‬
‫ص‬ َ َ َ‫صَ–َ َح َخ‬ َ َ‫ػف‬ َ ‫َح‬ 91
َْ ْ ُ َ ْ ُ ُ
Tanah subur َ ِ ‫ال َر‬
‫ض‬ َ َ‫ػ َٔ َب َث‬ َ ‫خ‬ َ 92
ْ ّ َ ُْ َ ُ َ َ ُ
OPEC َ ِ ‫ػ َِد ََرةَََِل ِيَِ َف‬
‫ؿ‬ َ ٍَ ‫ٌَ َِظَ ٍَ َثَالَ َو َِلَ َال‬ 93

6
 ٌَ َْ
Daerah َِ ََِ ٌَ‫ج‬
َ‫اـ ُق‬ ََ َ‫ف َل َث‬ َِ َِ ٌَ 94
ْ َ
Kriminalitas yang merajalela َُ ‫س ََر‬
‫اء‬ َ َُ ًََُ ِ‫س ََرا َئ‬ ََ 95
ّ َ
Berimbas َْ ‫َأدَىَ–َ َيُ ََؤ َِد‬
‫ي‬ 96
ْ ْ َ َ َ
Menurut presentase ‫ػاء‬ ََ ‫ض‬ َ ‫ال‬ َِ َ‫ب‬ َ ‫ص‬ َ ‫ض‬ َ 97
َ
Kesejahteraan ‫الرَ َفا َِْيَث‬ 98
ّ َ َٰ
Diketuai oleh... ‫َعَ ٌَُ َل ِد ٌََ َِث‬َ 99
َْ ُ ْ
Sebagai penutup َِ‫ال َخام‬ َِ َ‫م‬ َ ‫ص‬ َ ‫َِم‬ 111

‫املعاهذ انذينية حركة يهًىسة يف انذعىة اإلساليية‬

ٌ َُْْ َ ٌََ َ
Gerakan kongkrit َ‫شث‬ َ َٔ ٍَ ‫ض َر َك َثَ َم َي‬ َ 111
ّ ُ َ َ
Memotifasi ‫يَ َِف َُز‬َ َ–َ‫ضفَ َز‬ َ 112
ٌ ُ
Sekelompok orang ‫ َذيَ َث‬113
ٌ َ ٌ ْ
kawasan َ ‫جَةِ َل‬
‫اع‬ َ َ‫ َُب َل ََػ َث‬114
ََ ْ َ
Sesuatu yang berharga َ ُ ِ ‫جَج َفاَئ‬
‫س‬ َ َ‫س‬ َ ٌ ‫ َُ َِف َي‬115
ْ
Metode pemaduan َِ ْ‫زَالَ َْٔ َِذ َي‬
‫ق‬ َُ ََٓ َِ ٌََ 116
َ َ ََ
Tidak heran ‫َغ ََر َاةَ َث‬
َ ‫ل‬ َ ‫ َف‬117
ٌ
Sentral kota ًَُ ‫اغ‬ ََ َ‫غ ٍََ َث‬
َ ِ ََٔ ‫جَغ‬ َِ ‫ع‬ ََ 118

7
Memiliki keistimewaan
ُ ٍََ َ‫ّيَ–َ ََح َخ‬
َ‫ّي‬ ََ ٍََ ‫َت‬
َ
119
ٌ َ ٌ َ
Dampak negatif ‫ش َِيّ َئَ َث‬
َ َ‫ار‬ َ ‫َآذ‬ 111
ْ ْ
Penjajahan inggris َ‫ف ِ ي‬
‫ان‬ ََ ْ‫ةر َي‬َِ َ‫ار‬ ٌَ ٍََ ‫ش َِخ َػ‬ َ ‫َِا‬ 111
ٌ ُ ٌ َ ْ
Perkara َ ‫جَط َُؤ َْو‬
‫ن‬ َ َ‫ن‬ َ ‫ط َأ‬ َ 112
َْ ْ
Perhatian ‫َِا َْ َخًَََ–َ َح َٓ َخًَََ َةِـــ‬ 113
ُ‫س‬ ّ َُ َ َ
Mendirikan / merintis َ ‫ش‬ َِ ‫سَ–َ َي َأ‬ َ َ‫َأش‬ 114
ٌ ْ َ ٌ
Generasi َ َ‫س َي‬
‫ال‬ َ ‫جَأ‬ َ َ‫و‬ َ ْ‫س َي‬ َِ 115
َُ َ
Ijazah ‫اد َة‬
َ َٓ َ‫الظ‬ 116
ُ
Melatih َ‫ار ُس‬ َِ ٍََ ‫سَ–َ َح‬ َ َ ‫ار‬ ََ ٌََ 117
ُ َُ ْ
Realita berkata... ...َ‫َال ََٔاكَِ َُعَ َح َل َْٔ َل‬ 118
ٌ َ ُْ َ ٌ َ َ
Populer ‫ٌَ َأَل َْٔ َف َث‬/ َ َ‫شا َئِ َد َة‬ َ 119
ْٰ َ ٰ َ
Tidak peduli َ ‫بَ–َ َي َأ‬
‫ب‬ َ ‫َأ‬ 121
ٌْ َ
Autentik َ ‫غ َي‬
‫و‬ َ ِ ‫َأ‬ 121
ٌ ْ َ ٌ َ
Tujuan / misi َ ‫جَأ َْ ََد‬
‫اف‬ َ َ‫ف‬ َ ‫َْ ََد‬ 122
ٌ ُ ٌ َ َ َ
Pemuda َ َ‫َطت‬,
‫ان‬ َ َ‫اب‬ َ ‫جَط َت‬ َ َ‫اب‬ َ‫ط ي‬ َ 123
ُ ْ ُ َ َْ
Pusat pendidikan ‫اىت َبَ َِٔيَ َث‬
َ َ‫اَل ٍَ َرا َِن َز‬ 124

8
 َْ
Sangat penting َ‫َُم َِٓ يًَََل ِ َي َغ َايَ ِث‬ 125
َ
Doktrin ًَُ ْ‫ال‬ َ ِ ‫َت ََػ‬ 126
َٰ ً َ
Menjadi keharusan atas... ...َ‫اََع‬ َ ٌ‫ا‬ َ ‫َل ِ َز‬ 127
َّ َُ َٰ ََ
Bagaimanapun juga... ...َََََُ‫َع‬ 128
ُ ََ
Akomodasi ََ َ‫وَالر‬
‫اض َِث‬ َ ِ‫شا َئ‬ َ ‫َو‬ 129
َُ َ ْ َ َ
Akrab َ ‫فَ–َ َي َأ َى‬
‫ف‬ َ ‫َأ َِى‬ 131
ْ َ َْ
Akrobat َ ‫جَب ََٓا َِى‬
‫ي‬ َ َ‫ََب َٓ َي ََٔان‬ 131
ْ َ َْ
Bada eksekutif mahasiswa
(BEM)
َْ ‫سَاىفَ َي َتَ َِثَالَ َِ َِف َيْ َِذ‬
‫ي‬ َ ُ ‫م َِي‬ َ 132
Badut ‫ٌٓرج‬ 133
ٌ ْ ٌَُ
Bahasa isyarat ‫َى َغ َثَ ََر َم َِزيَ َث‬ 134
َ
Cabul ‫خ َِي َيْ ٌَع‬
َ 135
ٌَ َ َ ُ ٌ َ َ
Aksi dadakan ‫اس َأ َة‬ َ ‫خ ٍَ َِييَ َثَ ٌَ َف‬ َ 136
ْ َُ َْ
Kotak penalti ‫ال َ ََزا َِء‬
َ َ‫ف َل َث‬ َِ َِ ٌَ 137
َ َ ٌَ َ
Daftar hitam َُ ‫ش َْٔ َد‬
‫اء‬ َ َ‫َكا َئِ ٍَ َث‬ 138
ْ ُُْْ َ
Berpangku tangan َِ ْ ‫الَ ََد َي‬
َ َ َ‫ف‬ َ َٔ ‫ه َخ‬ َ ٌَ 139
ْ ْ ُ َ َ
Panggung sandiwara ‫ح‬
َِ ‫س‬ ََ ٍََ ‫ظ َتَ َثَ َال‬ َ ‫خ‬ َ 141

9
 ٌ ُ ٌ َ
Panglima َ‫جَكَٔاد‬
َ َ‫ َكا َئِ َد‬141
ُْ ُ َ ُ َ َْْ
Situasi dan kondisi َ ‫اعَ َوَاىظَ َر َو‬
‫ف‬ َ ‫ؽ‬َ ‫ال َو‬
َ 142
Bersiul ‫ غفرَ–َيػفر‬143
َ َْْ َ َ
Enak didengar َ ٍََ ‫ش‬
‫اع‬ َ ‫ال‬
َ َ‫ف‬
َ َِ‫ط‬
َ 144
ْ
Sistem َ‫جٌَ ََِا َِْ ُز‬
ََ َ‫ز‬ ٌَ ََٓ َِ ٌََ 145
ُ َْ َ َ
Menangkap َ ‫ؼَ–َ َح َل َِت‬
‫ؼ‬ َ َ‫َر َت‬ 146
ٌ َ
Tangguh ‫ه َيْ ٍََ َث‬
َِ ‫ط‬ َ 147
ََ
Tamasya ََ‫نه‬
َ ‫َت‬ 148
َ َ
Toleransi ‫ص‬ ََ ‫ص‬
َُ ٌ‫ا‬ ََ ‫صَ–َ َيَ َت‬ ََ ٌ‫ا‬ ََ ‫ص‬ ََ ‫َت‬ 149
Tutorial ‫ ََت َْػ َِي َيْ ِ ي‬151
َ‫م‬
‫كيف تنال انثقافة ؟‬
ٌ َ َ
Peran aktif َ‫َد َْو ٌَرَ َذػَال‬ 151
ُْ َ ََْ
Menekuni َُ ‫ََ–َ َح َخ َِل‬
َ َ ‫َأ َت َل‬ 152
ٌ
Realita hidup َ ‫ََواكَِ ٌَعَ ٌَُ ََػ‬
‫اش‬ 153
ْ ْ َ َ َ
Problematika sosial ‫ش َخَ ٍََ َِع‬
َ ٍَُ ‫اَال‬
َ ‫ؾ َاي‬ َ ‫َك‬ 154
ُ ََ
Perhatian penuh ‫َأَلًََ–َ َي َِيًََ َةِـــ‬ 155

10
 ََ ََ ََ َ َ ٰ َ
Dan begitulah seterusnya َ‫ه َذاَدَ ََوََالََْم‬ َ َْ ‫َو‬ 156
ٌ َ ٌ ْ َ
Latar belakang studi ‫اشيَ َث‬ َِ ‫اتَ َِد َر‬ َ َ‫خ َي َِفي‬ َ 157
َُ َ
Wawasan ‫اف َث‬
َ ‫الَ َل‬ 158
ٌ
Jauh dari kebenaran َ ِ ََٔ َ‫ََالػ‬
‫اب‬ َِ ‫غ‬ ََ َ‫َةَ َِػ َيْ َد‬ 159
ُ
Cara – cara ampuh ‫اس ََػ َث‬ َِ َ‫قَال‬ َُ ِ‫اىفَ ََرا َئ‬ 161
ُ ْ ْ ُ ْ
Seminar ‫الَ َد ََو َةَ َاى َِػ َي ٍَِيَ َث‬ 161
ْ ُ ُ
Mahasiswa َّ ِ ٌَِ ‫ال َا‬
‫ع‬ َ َ‫ب‬ َ َ‫ـل‬ َ 162
ْ ََ ََ
Bertukar pendapat ََ ‫ال ََر‬
‫اء‬ َ َ‫اد َل‬ َ ‫َت َت‬ 163
ُ ْ ُ َ َْ
Tempat – tempat bersejarah ‫ييَ َث‬
َِ ‫ار‬ َِ َ‫ََال‬ َ ‫از‬ َِ ٌَ ‫ال‬ َ 164
ّ ْ ُ َ
Kontak َِ ‫ػ‬
‫ال‬ َ َ ِ‫ال َح‬ َِ َ‫از‬ َ َٓ ‫س‬ َِ 165
ُ َ َْ
Chatting َ ‫ط‬
‫ات‬ َ ‫الَ َر َد‬ 166
ُ َ َ ُْ
Panggilan ‫كَل ٍََ َث‬ َ ٍَ ‫َال‬ 167
ُ َ َ ْ ْ
Pemberitahuan َ ‫ار‬
‫ات‬ َ ‫ط َػ‬ َ ‫ال‬ َِ 168
َ َ ُْ ُ َ َ ْ ْ
Pemberitahuan khusus ‫ػث‬
َ َ‫خػ‬ َ ٍَ ‫اتَ َال‬ َ ‫ار‬ َ ‫ط َػ‬ َ ‫ال‬ َِ 169
ُ َْ
Keamanan َ ٌََ ‫ال‬
‫ان‬ َ 171
ْ
Akun َُ ‫ص‬
‫اب‬ ََ ‫ال‬ َِ 171

11
 ْ ُ ْ َ
Hapus akun َ‫ص ِاب‬ ََ ‫ال‬ َِ َ‫ف‬ َ ‫ض َذ‬ َ 172
ُ َ َ ْ ْ
Pengaturan َ ‫اد‬
‫ت‬ َ ‫غ َد‬ َ ‫ال‬َِ 173
ْ ْ ُ َ
Tautan grup ‫غ َِث‬ ََ َْٔ ٍَُ ‫ش‬ َ ٍََ ‫ؿَ َال‬ َ ِ‫َر َاة‬ 174
ُ َ ْ ُ ْ َْ
Grup ‫غ َث‬ َ َٔ ٍَ ‫ش‬ َ ٍَ ‫َال‬ 175
ُ َ ْ َْ ُ َ ْ ُ ْ َ ْ
Grup baru ‫ال َِد َي َد َة‬ َ َ‫غ َث‬ َ َٔ ٍَ ‫ش‬ َ ٍَ ‫َال‬ 176
َ َ ْ ُ ْ َْ َ ََْ
Membuat grup ‫غ َث‬ َ َٔ ٍَ ‫ش‬ َ ٍَ ‫ظ َأَ َال‬ َ ‫َأَن‬ 177
ْ ْ َ ُ ْ ُ ُْ
Keluar dari grup ‫غ َِث‬ََ َْٔ ٍَُ ‫ش‬ َ ٍََ ‫ََ َال‬ َ ٌَِ َ‫ج‬ َ ‫ال َر َو‬ َ 178
ْ ْ ُ َُْْ َ
Info grup ََ َْٔ ٍَُ ‫ش‬
‫غ َِث‬ َ ٍََ ‫اتَ َال‬ َ ٌَ َٔ ‫ٌَ َػ َي‬ 179
ْ ْ ُْ ََ
Peraturan grup ‫غ َِث‬ ََ َْٔ ٍَُ ‫ش‬ َ ٍََ ‫يَ َال‬ َ ‫َك َٔا َِج‬ 181
ََ َ ْ
Sedang menulis pesan ‫ش َاى َث‬ َ َ‫بَالر‬ َ ُ ُ‫س َخ‬ َ َ‫َي‬ 181
َ ْ ٌ ُ
Online َ ‫ال‬
‫ن‬ َ َ‫و‬ َ‫ػ‬ َ ِ َ‫ٌَخ‬ 182
ُ
Terakhir dilihat ‫ظ َُٓ َْٔ ٍَر‬ َ َ‫آخ َُر‬ َِ 183
ً َ َ ْ ْ ٰ ََ َ
Naik sedikit demi sedikit َ‫بَ َك َِي َيْل‬ َ ِ ‫غ َي‬ َ ‫َال‬ َ ‫ل‬ َ ‫َح َرّقَ ََِإ‬ 184
ْ َ َ
Menyisingkan lengan baju َ‫الد‬ َِ َ‫غ َِد‬ َِ ‫شا‬ ََ ََ َْ ‫خ‬ َ َ‫طٍَ ََر‬ َ 185
ٌ
Tidur yang berkepanjangan ٌَ ْ‫غ ٍَِ َي‬
‫ق‬ ََ َ‫ات‬ َ َ‫ُش َت‬ 186
ٌ
Komunitas َ َ‫ال‬
‫ات‬ َِ ‫س‬ ََ 187

12
 ٌ َ ْ ُ
Dokumen َ‫ص َت ََِد‬
َ ‫َم‬ 188
َٰ ْ َْ َ َ
Memberangus َ َ‫ض‬
‫َع‬ َ ِ ‫ضَ–َ َح َل‬ َ ‫َك‬ 189
َ
Klimaks / puncak ٌَ ‫َأ َْو‬
‫ج‬ 191
Kecenderungan radikal
َّ َ ََ ََ َ َ َ
‫ُزغثَردكلَث‬ 191
Relung – relung hati َ‫س ََٔا َُِ ُص‬ ََ 192
ْ
Lainnya ‫َال ٍََ َِز َيْ َُد‬ 193
ُ َْ
Rekaman suara َ ِ َْٔ َ‫وَالػ‬
‫ت‬ َ ْ‫ش َي‬ َِ ‫ص‬ َ ‫َت‬ 194
ْ َْ
Cecikan mematikan َ ُ ْ‫َالَِاقَ َال ٍَُ ٍَِ َي‬
‫ج‬ 195
ٌ َ
kepeningan َ َُ َْٔ ‫َُر ُغ‬
‫ات‬ 196
َ ُ
Simpatik َ‫اـ ٍف‬ َُ ‫َذ َْوَ َت ََػ‬ 197
Simpel َ ٌ ْ‫ص َي‬
‫ؿ‬ َِ َ ‫َب‬ 198
ٌََ َ ُ
Campur tangan ‫او َى َث‬
َ ‫َم َز‬ 199
ْ ْ ُْ
Jaksa penuntut umum َّ ‫عَ َاى ََػ‬
‫ام‬ َ ِ َ‫َال ٍَد‬ 211

‫وفقة تأيم‬
َ َُْ
Renungan sejenak َ‫ ََو َذ َل َثَالَ َأٌَ ِو‬211
ََ ٌَْ َ
Poin penting ‫جَر َك َئِ َُز‬
َ َ‫ّي َة‬ َ ‫ َر َِك‬212

13
 ُ ُ ْ
Ilmu – ilmu pengetahuan
umum
َ‫ف َِت َيْ َِليَث‬ َْ َ‫َاى َُػ َي َْٔ َُمَال‬ 213
ُ َْ ْ ُُُْْ
Ilmu – ilmu kemanusiaan ‫صا َِجيَ َث‬ َ ‫الَن‬ َِ َ‫َاى َػ َي َٔ َم‬ 214
ُ ْ ُْ
Usaha yang keras َ ْ‫ال َ َِر َي‬
‫د‬ َ َ‫ع‬ َ َ‫الص‬ 215
ُ ْ ْ ُ َ
Teori – teori keilmuan ‫اتَ َاى َِػ َي ٍَِيَ َث‬ َ َ‫ظ َِري‬ َ َ‫ال‬ 216
َْ َ ْ
Kehilangan ‫َِا َذ َخَ َل ََدَ–َ َح َف َخَ َِل َُد‬ 217
َ ْ
Maka dari itu ...ًَ‫ََ َث‬ َ ٌَِ 218
َ ٌ َُْ
Koruptor “kelas kakap” ٌَ ْ ‫سَ َن َِت‬
‫ي‬ َ ‫م َخ َِي‬ َ 219
ْ َ
Memenuhi َُ ‫ط‬
َ ََ ‫ظ‬ َ َ ‫ََ–ََي‬ ََ ‫ط‬ ََ ‫ط‬ َ 211
ُْ َََ
Memindah pengetahuan َ ٍ ٌََ َْٔ ‫وَ ٌََ َػ َي‬
‫ات‬ َ ‫َج َل‬ 211
Masa aktif studi َّ ِ ‫ل ََر‬
‫اس‬ َِ ّ ‫امَا‬ َُ ‫الَ ََو‬ 212
ْ َ َُْ َ
Keuntungan terbesar َ ٍ ‫ػ َي‬
‫ب‬ َ ِ َُ َ‫ب‬ َ ‫َأ َك‬ 213
ُ َ َ َ ُ ُ َ َْ ْ
Wawasan – wawasan modern ‫اص َة‬َ ‫فَ َال ٍَ َػ‬ َ ‫ار‬ َِ ‫َال ٍَ َػ‬ 214
ٌ ُ ََ
Kontradiksi َ ‫اك‬
‫ؼ‬ َ َِ ‫َت‬ 215
ٌ َ َ َ
Tindakan – tindakan َ ‫ص َف‬
‫ات‬ َ ‫َح‬ 216
ُ َ ْ ْ ُ َ َْ
Kehidupan bermasyarakat ‫اخيَ َث‬ َِ ٍَ ‫س َِخ‬ َ ‫ال‬ َِ َ‫ال َي َاة‬ َ 217
َْ
DPR (dewan perwakilan
rakyat)
َ ِ ََٔ‫سَال‬
‫اب‬ َ ُ ‫م َِي‬ َ 218

14
 َْ ُ َُ ََ َ
Memutuskan hukum
َ ‫ؾ‬
َ‫اء‬ ََ ‫او َلَ َاى َل‬ َِ ‫او َلَ–َ َي َز‬ َ ‫َز‬ 219
َ َ َ َ
Seenaknya sendiri ‫بَ َْ ََٔ َُاه‬ َ ‫ص‬َ ‫ض‬ َ 221
ْ َ ٌ َ
Kabar / berita ٌَ َ‫جَأ َج َت‬
‫اء‬ َ َ‫َج َتَ َأ‬ 221
َ ٌ ُ ُْ
Komponen ‫َ ٌَُ َل َِّٔ ٌَم‬/َ‫ص‬ َ َِ ‫خ‬ َ 222
ٌ َ ٌْ ُ
Sangat sibuk َ‫غ‬
‫و‬ َِ ‫طا‬ َ َ‫و‬َ ‫ط َغ‬َ 223
َ ْ
Capek َُ ‫ػ‬
‫ب‬ َ َ َ‫َال‬/َ‫ب‬ َ ُ ‫َالَ ََػ‬/ََ‫هد‬ َ ‫َاى‬ 224
Warga negara sipil ّ ِ ‫ٌََ ََد‬
َ‫ن‬ 225
ْ ْ َ
Sangat disesali ...‫ف‬َِ‫ش‬ َِ ‫ََ َال ٍَُ َؤ‬ َ ٌَِ 226
ُ َ ْ ْ َ ََ
Kegiatan ‫ف َث‬
َ‫ظ‬ َِ ‫جَالَن‬
َ َ‫اط‬ ٌَ ‫ظ‬ َ ‫َن‬ 227
ََُُْ ُْ ُ َ
Kembali ke topik inti ...‫غ َٔ َدَ َف َأ َك َٔ َل‬ َ ‫َأ‬ 228
ْ ُ
Dilarang ribut َِ ‫ع‬
‫ج‬ ََ ‫ال َْز‬
َِ َ‫ع‬ َ َْٔ َُِ ٍَْ ‫ََم‬ 229
ٌ ْ
Server ‫خ َد ٌََ َث‬ َِ 231
ٌ َ ٌ َ ْ
Sensasi ‫َؽشَ َث‬/ َ َ‫اج‬ َ ‫َِا َْ َِخ َي‬ 231
Sia – sia ‫ش ََدى‬ َُ 232

‫انىسطية يف اإلسالو‬
ٌ ََ
Moderat َ‫فيَث‬
َِ ‫ش‬
َ ‫ َو‬233

15
 َ َ َ
Apa saja ... ...َ‫ن‬َ ‫اَك‬
َ َ‫ َأي‬234
َ َ
Seringkali ... ...َ‫ـ َال ٍََا‬
َ 235
ُ ُْ َ
Tidak valid ‫قَ َةِ ََٓا‬ٍَ َْٔ ‫يَ ََم َْٔ َذ‬َ ‫د‬ َ 236
ْ ْ
Over َ ُ ‫ال َف ََر‬
‫اط‬ َِ 237
ْ
Kesembronoan َ ُ ْ‫الَ َف َِر َي‬
‫ؿ‬ 238
ْ ٌ َ ْ
Menisbatkan diri ٌَ ‫ص‬
‫اب‬ ََ َِ‫ََِا َُت‬/َ‫اء‬ َ ٍَ ‫َِا َُ َِخ‬ 239
َ
Karakteristik َ ُ ِ‫ػا َئ‬
‫ع‬ ََ ‫خ‬ َ 241
ْ ْ َْ
Perang idiologi ‫ه َِري‬ َ ‫َاى َغ َْز َُوَ َاى َِف‬ 241
ً ََ
Gerakan ekstrim ‫فرَ َفا‬ َ ‫َت‬ 242
Kembali َ ُ ‫آبَ–َ َيَ َُؤ َْو‬
‫ب‬ ََ 243
ُ ‫س‬ َ َ
Menyusup / infiltrasi َ‫ب‬ َ َ ‫بَ–َ َيَ َت‬ ََ ‫س‬َ َ ‫َت‬ 245
َ ْ ْ ْ َ ُْ َْ
Merubah doktrin keislaman ‫ل ٌَِيَ َِث‬
َ ‫ش‬َ ‫ال‬
َِ ًََِ ‫ال‬ َ ِ ‫وَالَ َػ‬ َ ‫ت َِٔ َي‬
َ 246
ََْ َْ
Bangga َ ‫تَ–َ َح َػ‬
‫ت‬ َ ‫خ‬ َ ‫َِا‬ 247
ُ ْ ََ َ َ َْ ََ
Tergoncang ‫تَل ََز َل‬
َ ‫َح َزَل َز َلَ–َ َح‬ 248
ُ َ َْ
Permulaan َ ‫َالَ َح َت‬/َ‫الَ ٍَْ َِٓ َيْ َُد‬
‫اس َث‬ 249
ُُ َ
Meremehkan / menganggap
mudah
َ ْ‫ا‬
‫و‬ َ ‫ص‬ َ َ‫اىت‬ 251

16
Karna sebab ...َ‫سرَا َِء‬ ََ ََ َْ ٌَِ 251
ُ َ َ َْ
Memprogam َُ ٌَِ ‫ب‬
‫ز‬ َْ َ ‫زَ–َ َح‬ َ ٌَ ‫َة َر‬ 252
ُ ْ َْ ْ ُ ََ
Media yang merusak ‫لمََِ َال ََٓا َِد ٌََ َث‬ َ ‫غ‬ َ ‫ال‬ َِ َ‫و‬ َ ِ‫شا َئ‬ َ ‫َو‬ 253
ً َ ْ
Bertolak dari ...ََ َْ ٌَِ َ‫ل َكا‬ َ ‫ف‬ َِ َُ ‫َِا‬ 254
ْ ُ َ ْ ْ
Pergaulan bebas َ‫ال ُر‬
َ َ‫ط‬ َ ‫ل‬ َ ‫خ َِخ‬ َ ‫ال‬ َِ 255
ْ ْ
Disaat yang sama ... ...َ‫ي‬ ٍَ ‫ض‬ َِ َ‫ف‬ َِ 256
َ ً ْ ْ
Jauh dari ... ...ََ َْ ‫ىَخ‬ َ ‫فَ ٌََ َِ َأ‬ َِ 257
َ ََْ َ
Penting kiranya ... ...َ‫ن‬ ٍَ ‫ك‬ َ ٍََ ِ‫ال َْ ٍَِّيَ َِثَ َة‬ َ ََ َ ٌَِ 258
ْ ُ ْ َْ
Istana negara َّ ‫ال ُ ٍَْ َُٓ َْٔ َِر‬
‫ي‬ َ َ‫ص‬ َ ‫َاى َل‬ 259
Empuk ٌَ ْ ‫ََو َِث‬
‫ي‬ 261
ٌ َ
Cendikiawan َ َ‫ٌَُ َرل‬
‫ف‬ 261
َْ ُ ْ َ
Jangkauan lemah ‫فََالَدرك‬ َ ‫ؽ َِػ َي‬ َ 262

‫انخطأ يف انتأيم باإلجازة‬

ٌ ََْ ٌ َْ َ
Beban َ‫َأ َث َلال‬/
َ َ‫اء‬َ ‫خ َت‬ َ ‫ َأ‬263
ُْ
Lemah / loyo ‫َالَ ََٔحَ َُر‬/َ‫ َاى َف َخُ َْٔ َُر‬264
ٌ‫اء‬ َ ْ َ ‫َي‬
Cuaca / suasana َ َٔ ‫س‬ َ ‫جَأ‬
َ ََٔ ‫س‬ َ 265

17
 َ‫ي‬َ ْ ٍَّ َ‫ؼَ َال ْ ٍَُ َْٓ َخ‬ ُ ْ
َ ‫ََب َػ‬
Beberapa pemerhati ِ 266
ُ ََُْ
Bertumpuk ‫تا َِن ٍََ َث‬ َ ٍَ ‫َال‬ 267
ْ
Stress / frustasi َ ٌ َ‫ض َت‬
‫اط‬ َ ‫َِإ‬ 268
ْ ْ
Signifikansi / faedah ‫ال َ َد ََوى‬ َ 269
ٌ َ ُُْْ
Kelapangan hidup ‫ض َث‬ َ َٔ ‫ب َت‬ َ 271
ٌَ َ
Kualitas ‫س َْٔ َد َة‬ َ 271
ُ ْ ْ
Profesi ‫َال ٍَِ َٓ ََِ َث‬ 272
ََ ُ ُ ْ َ
Terletak ‫َح َل َُع‬/
َ ََ َ ٍَ ‫س‬ َ ‫َي‬ 273
ََ
Hal – hal yang meliputi ‫َُمَلَبصات‬ 274
َ َ َ
Badan َ ُ ‫جَك ََٔا َِى‬
‫ب‬ َ َ‫ب‬ َ ٌ ‫َك َاى‬ 275
ُ َ ْ ُ ُْ ٌ ََ
Kepentingan ‫ف َٔ َر َة‬ َ َ‫َأ َْ ٍَِّيَ َث‬
َ ‫َال‬/ 276
ٌ َ َ ٌَْ
Harga yang tinggi ‫ظ َث‬
َ َِْ ‫َِر َي ٍَ َثَ َةا‬ 277
ُ َ ََ َ ََ
Menanggung َ ٍَ‫ط‬
‫و‬ َ ‫وَ–َ َح َخ‬ َ ٍَ‫ت‬ َ 278
ٌ َ َ َ
Otot – otot َ ‫ل‬
‫ت‬ َ ‫ؾ‬ َ ‫غ‬ َ 279
َ َ َ َ
Bertentangan َ‫افَ–َ َيَ َت ََِاف‬
َ ََِ ‫ َت‬281
ُ َْ ْ
Tekun َ ‫ال َت َل‬
‫ان‬ َِ 281

18
 ٌ َ ٌ َ
Ruang lingkup َ‫فاق‬ َ َُِ َ/َ‫ار‬َ ‫ـ‬
َ ‫َِإ‬ 282
ْ ْ
Kalau boleh diistilahkan َُ ْ ‫غصََالَ َػ َِت‬
‫ي‬ َ َ َ‫ن‬
َ ‫َِإ‬ 283
Hal – hal yang menggoda ‫ٌغريات‬ 284
ُ َُ ْ
Aliran sesat ‫َاى َِف َْر َك َثَالؾَاىَ َث‬ 285

)1( ‫انقراءة أهى انىسائم نإلستسادة ين املعارف‬

ٰ َ ََ ََٰ
Terbukti َ ‫ش‬
‫ّل‬ َ ‫ّلَ–َ َح َخ‬
َ ‫ت‬
َ 286
َُ
Indah َ‫ط َيْ َلث‬
َِ َ‫ الر‬287
ُ َ َ
Pencakar langit ََ َ‫ط َثَالص‬
َِ ‫ط‬
‫اب‬ َ ‫اـ‬ َِ َُ 288
َ ٌ َ ْ
Kemajuan yang
berkesinambungan
ًٌَ ِ‫اءَ َدا َئ‬
َ ‫ َِا َر َحِ َل‬289
ََ ٌ َ
Rendah ‫جَد َُ َايَا‬
َ َ‫َد َِجيَ َث‬ 291
ُ َْ ُ َ ْ َْ
Next generation ‫الَ َاى َلا َِد ٌََ َث‬
َ ‫س َي‬ َ ‫ال‬ َ 291
ْ ْ
Epistimologi / pengetahuan َّ ِ ‫َال ٍََ َػ َِر‬
‫ف‬ 292
َ
Berkembang َ‫فَٔ ٌر‬ ََ ‫َت‬ 293
ٌ َ
revolusi ‫َذ َْٔ ََر َة‬ 294
َ َ ٌَ ْ َ
Fenomena َ‫ظا َِْ ُر‬ َ ٌَ‫ج‬
َ َ‫ظ َٓ َر‬ َ ٌَ 295
ََ َُ ُ َ
Usaha terlebih dahulu ‫او َى ٍَث‬
َ ‫م‬َ َ‫ق‬
َ ِ‫ش َاة‬
َ َ 296

19
 ٌ َُْ
Penemu َ‫تع‬ َِ ‫م‬ َ 297
ُ َ ْ َ َ َ َْ
Membuka َ ‫ظ‬
‫ف‬ َِ ‫س َت‬
َ ‫فَ–َ َي‬ َ ‫ظ‬ َ ‫َِا َن َت‬ 298
ٌَ َ
Realita ‫ض َِل َيْ َل َث‬
َ 299
ُ َ
Membekali ‫ََزوَ َدَ–َ َيُ ََز َِّو َد‬ 311
ْ ُ َ
Kekayaan َ َ ‫َاى َِغ‬/
‫ن‬ َ َ‫اء‬ َ ‫اىّث‬
َ 311
َ
Terhiasi َ ‫ََز ِخ ََرَ–َ َيَ َْز‬
‫خ َُر‬ 312
ْ َ
Sudah jelas kiranya ...َ‫ه‬ َ ِ ْ ‫ال َِد َي‬ ََ ََ َ ٌَِ 313
َ َ ُْ
Yang tampak didepan mata ...َ‫اْ ََد‬ َ ‫ظ‬ َ ٍَ ‫َِإنََ َال‬ 314
ْ ْ
Masa kini َُ ِْ ‫صَالرَا‬
َ َُ ‫َاى ََػ‬ 315

)2( ‫انقراءة أهى انىسائم نإلستسادة ين املعارف‬

ْ
Situs – situs ‫َال ٍََ ََٔاكَِ َُع‬ 316
َْ ُ َ ْ َ
Kampung halaman َِّ ‫ش‬
َِ ‫ؿَ َرَأ‬ َ ‫ص َل‬ َ ‫َم‬ 317
ً َْ
Pendalaman ‫َت َػ ٍَِ َيْ َلا‬ 318
ُ َ
Faedah yang berharga ‫ار َد‬َِ َٔ َ‫الظ‬ 319
ُْ َ
Tidak berfungsi َْ ‫ي َِد‬
‫ي‬ َ ‫ل‬ َ 311
ٌ
Pemerhati َ َ‫ََرو‬
‫اد‬ 311

20
 ٌَ َ
Mengarah َ‫َْا َِد َفث‬ 312
ّ ُ َ َ
Mengomentari َُ ‫قَ–َ َح ََػ َِي‬
‫ق‬ َ َ‫غي‬ َ 313
َ َََ َ َ ََ
Bertumpuk ًَُ ‫از‬
َ ‫ت‬َ ‫از ًََ–َ َح‬ َ ‫َح َر‬ 314
ْ
Kepekaan ٌَ ‫ََو‬
‫ع‬ 315
ٌَ ْ َُْ
Ensklopedi ‫غ َث‬
َ َٔ ‫ش‬َ َٔ ‫َم‬ 316
ٌَ
Terkemuka َ‫ََم َْر َُم َْٔ َكث‬ 317
َ
Tidak rumit ‫يَ ٌَُ ََػلَ ٍَد‬ َُ ْ ‫د‬ َ 318
ََْ ٌ َْ
Teka – teki ٌَ ‫جَأ َى َغ‬
‫از‬ َ َ‫َى َغ َز‬ 319
ُ َ ْ ُ َ َ َْ
Rutinitas makan ‫اتَ َاى َِغ َذا َِئيَ َث‬ َ ‫س َت‬ َ َٔ ‫َال‬ 321
َُ ْ ُ َ َْ
Snack ‫ال َ َِف َيْ َف َث‬
َ َ‫ات‬ َ َ‫س َت‬ َ َٔ ‫َال‬ 321
ْ
Waktu yang lama َِ ٌََ َ‫ََالز‬
‫ان‬ ََ ٌَِ َ‫ضا‬ ًَ ‫ََر َد‬ 322
ََ
Ketika itu ََ ‫َآُ َذ‬
‫اك‬ 323
ٌ َ ْ
Kesadaran َ ‫ػ‬
‫اف‬ َ َُ ‫َِإ‬ 324
ٌ ُُ ‫ي‬
Rak َ َْٔ ‫جَر َف‬
‫ف‬ َ َ‫ف‬ َ ‫ََر‬ 325
ْ
Pecandu ٌَ ٌَِ ‫ٌَُ َد‬
َ 326
ُ‫ب‬ ُْ َ َْ َ
Mengungkap َ ‫بَ–َح َػ َِر‬ َ ‫غ َر‬ َ ‫َأ‬ 327

21
 َ‫ب‬ ُ ‫بَ–َ َيُ ََر َّك‬ َ َ َ‫ََرك‬
Merakit ِ 328
َ
Dengan rincian – rincian َِ ْ‫اغ َي‬
‫و‬ َ ِ ‫َةِالَ َف‬ 329
َْ
Membuat rindu ٌَ ْ‫ظ َِٔ َي‬
‫ق‬ َ ‫َت‬ 331
ْ ْ َ َ
Kali pertama ‫يَ َةَ َد ٍَء‬ َ ‫ئَ َِذ‬ َ ‫َةا َِد‬ 331
َ ٌَ َ
Perumpamaan tentang ...ََ َْ ‫خ‬ َ َ‫ار َة‬ َ ‫غ َت‬ َِ 332
َ َ
Kader ‫جَن ََٔا َِد َُر‬َ َ‫ك َِد ٌَر‬ ََ 333
ٌ ْ ٌَ ََ
Kapabilitas ‫غ َي ٍَِيَ َث‬َِ َ‫اء َة‬َ ‫َن َف‬ 334
ْ
Meskipun ...ََ َْ ٌَِ ًََِ ‫غ‬ َ َ‫َةِالر‬ 335
Teguh menghadapi ‫غٍدَ–َيػٍدَف‬ 336

‫تنظيى األوقات‬
ُ َ َ ٌَ َ ْ َ
Tahapan / fase َ‫اضو‬َِ ‫جَم َر‬
َ َ‫ض َي َث‬ َ ‫َم َر‬ 337
ْ َْ
Manfaat kongkrit َ ٌ َْٔ ٍَُ ‫َج َف ٌَعَ ََم َي‬
‫س‬ 338
َْ ‫ٌََ َْ ي‬
Pengaruh positif yang bisa
dirasa
َ ٌ َْٔ ‫ص‬
‫س‬ َُ ‫م‬
َ َ‫اب‬ َِ ‫ي‬ َ ‫َأ َذ َرََِإ‬ 339
ٌَْ َ ٌَ ْ
Presentase yang banyak ‫ي َة‬َ ‫ص َت َثَ َن َِت‬ َ ِ ‫َن‬ 341
ُ
Primer (pokok) َ َ‫الض َْو َِري‬
‫ات‬ َُ 341
ُ ْ
Sekunder (tambahan) َ َ‫اسي‬
‫ات‬ َِ َ ‫ال‬
َ 342

22
 ُ ْ ْ
Tersier (pelengkap) َ‫ص َي َِِيَات‬
َِ ‫ط‬
َ َ‫ ال‬343
Detakan – detakan ‫دكات‬ 345
َ َ ْ
Neraca prioritas َ ِ َ‫ال َْوَل َِٔي‬
‫ات‬ َ ًََُ َ‫شي‬ َُ 346
ْ
Menyelesaikan ٌَ َ‫ن‬
‫از‬ َ ‫َِإ‬ 347
ْ ُ ْ
Sikap yang salah َُ ‫اـ‬
‫ئ‬ َِ َ ‫ال‬ َ َ‫ف‬ َ َِ‫َال ٍََ َْٔك‬ 348
َ
Tidak sesuai ‫انَ ٍَث‬َِ ‫ش‬ ََ َ‫ي‬ َُ ْ ‫د‬ َ 349
َُ َ
Tidak ternilai ‫ل َت َليَ ًََُ َةِ َِل َيْ ٍََ ٍَث‬ َ 351
ُ َْ ْ
Planning / rencana َ ‫فا‬
‫ت‬ َ ‫خ ِف َي‬ َ َ‫ال‬ 351
َ َُ
3D ‫ثََأ َْب ََػا ٍَد‬ َِ‫ل‬ َ ‫َذ‬ 352
ُ َ َ
Berlaku ‫َِاـَ ََر َدَ–َ َحفَ َِر َد‬ 353
َ َْ ُْ َْ
Mengatur waktu َ ِ ‫ال َْو َك‬
‫ات‬ َ ًََ ‫ظ َي‬ َِ َِ ‫َت‬ 354
َْ
Waktu َ ٌ ‫َو َك‬/َ‫آن‬
‫ج‬ َ 355
ُ‫ش َتَ َتْ َػ َد‬ َْ َ‫لََأ‬ َ
Tidak heran bila ِ َ 356
Merespon َ ُ ْ‫ش َي‬
‫ب‬ َِ َ‫ص َخ‬
َْ َ ‫ابَ–ََي‬ ََ ‫ش‬ ََ َ‫ش َخ‬ َْ ‫َِا‬ 357
ً َ ََُْ َ
Semua sepakat jika ... ‫ل َفا‬
َ ‫خ‬ َِ ًََ ‫اَل ََج َػ َي‬ َ ٍَ‫َِم‬ 358
ْ ْ ُ َُ
Sebagian mengira ... َ ِ ‫وََل ِ َي َتَ َػ‬
‫ؼ‬ َ َ‫يي‬ َ 359

23
 ‫فقه انذعىة اإلساليية‬
ُ ‫ف‬ ْ ْ
Kemerosotan َ‫اط‬ ََ ‫ن‬ َِ ‫ال‬ َِ 361
َْ
Kekosongan rohani َّ ِ ‫ض‬
‫ان‬ ََ ‫اءََالرَ َْو‬ َُ ََََٔ َََ‫ال‬ َ 361
ُ َ َْ َ ْ
Terperosok َ ‫ش َِر‬
‫ف‬ َ َِ ‫فَ–َ َح‬ َ ‫نَ ََر‬ َ ‫َِا‬ 362
َ ْ ٌ َ
Selayang pandang َ ٍ ْ‫ََ َذ َي‬
‫ؼ‬ َ ٌَِ َ‫ؼ‬ َ ْ‫د َي‬ َ 363
َْ ََ َْ
Tergelincir َُ ‫ن َِى‬
‫ق‬ ََ ‫قَ–َ َح‬ َ ‫َِا َُ َز َى‬ 364
ُ َْ َ َ َْ
Tenggelam َ ٍَِ ََٓ َِ ‫مَ–َ َح‬
‫م‬ َ ٍَ َٓ ‫َِا َج‬ 365
ٌَْ َ ٌَ ََ
Kaitan erat ‫ـ َي َد َة‬ َِ ‫ل َك َثَ َو‬ َ ‫غ‬ َ 366
َ ْ
Napak tilas ٌَ ‫َِا َك َِخ َف‬
‫اء‬ 367
ُ َ ُ َ َْ
Sarana dakwah ‫غ َِٔيَ َث‬ َ َ‫وَال‬ َ ِ‫شا َئ‬ َ َٔ ‫َال‬ 368
ٌ َ
Proses ‫خ ٍََ َِييَ َث‬ َ 369
Jalan yang benar ‫قَالصَ ََدا َِد‬ َُ ْ‫ـ َِر َي‬ ََ 371
ٌ َ ٌ َُْ
Dikatagorikan ٍَْ ‫َؽ‬/
َ ِ َ‫و‬ َ ‫اخ‬ َِ ‫َد‬/ َ َ‫ج‬ َ ‫ٌَ َِ َد َِر‬ 371
ٌَ َ َ ٌ ْ ُ ُْ
Metode yang tepat َ‫ص‬ َ ‫ض‬ َ َ‫ب‬ َ َٔ ‫ش َي‬ َ ‫َأ‬ 372
ٌ َ ُْ ُْ
Makalah ‫ض َث‬َ ‫ـ َر َو‬ َ ‫َأ‬ 373
Dalam rangka َِ ْ‫ش َِب َي‬
...‫و‬ ََ َ‫ف‬
َْ ِ 374

24
 ‫ أيهًا أفيذ نهحياة ؟‬, ‫انشهادة أو املهكة‬
َْ
Lebih berfaidah َ‫َأ َذيَ ُد‬ 375
ُ َ َ َْ
Skill / keahlian ‫ه َث‬ َ ‫َال ٍَ َي‬ 376
ٌ َ ُ ََ
Faktor eksternal ‫سيَ َث‬
َِ ‫ار‬
َِ ‫خ‬
َ َ‫و‬ َ ‫غ َٔا َِم‬ َ 377
ٌَ ْ َ
Tempat berlindung ‫شَأ‬
َ ‫َم َي‬ 378
ُ
Menjadi pegawai َ َ‫الَ ََٔظ‬
‫ف‬ 379
ْ
Sumber berita ‫ػا َِد َُر‬ َ َ ٍََ ‫َال‬ 381
Kepintaran ‫الِهث‬ 381
ٌ
Bakat dasar ‫ََم َْٔ َِْ َتَ َث‬ 382
ُ ُْ َ
Tidak tergantung ٍَ َْٔ َْ ‫يَ ََم َْر‬
‫ن‬ َ ‫د‬ َ 383
ُ ْ
Silih berganti ‫َال ٍَُ َخَ ََػاكَِ َتَ َث‬ 384
ُ ََ َ َ
Yang masih saja ... َ ‫ل َيَ ََز‬
...َ‫ال‬ َ ‫نَ َو‬ َ‫ك‬ َ 385
َ َ َ ْ ُ ُ َ َ
Menfokuskan ... َِّ ْ‫خ َيْ َن َي‬
َ َ‫ب‬ َ ‫ػ‬ َ َُ َ‫ؾ َع‬ َ ‫َي‬ 386

‫اإلقتصاد اإلساليي‬
ُ َ ْ ُ َْ
Krisis global َ‫ال َْز ٌََ َثَ َاى ََػ َال ٍَِيَث‬
َ 387
ٌ َ ٌ
Prinsip yang terarah َ ‫ ٌََ َتْ ََدَأَ َْا َِد‬388
‫ف‬

25
 ّ ْ َ
Subsidi materi َ‫خ ًٌََ ٌََا َِد يي‬ َ ‫َد‬ 389
َ
َ َ
ُ َْ ََ
Kapitalisme َ
َ‫رَأَشٍََ َ َِالَ ٍث‬ 391
ٌ َ ْ
Sosialisme ‫تا َِنيَ َث‬ َِ ‫ط‬ َ ‫َِا‬ 391
َ
Memberikan َْ ُ ‫ش ََدىَ–ََي‬
‫ص َِدي‬ َْ ‫َأ‬ 392
Pelelangan umum ‫مزادَغيين‬ 393
ْ ْ
Stabilitas ٌَ ‫ش َِخ َل ََر‬
‫ار‬ َ ‫َِا‬ 394
َ َ َْْ
Genting َ‫ط‬
‫و‬ َ ‫ش َخ َف‬ َ ‫َِا‬ 395
ٌَ َ َ
Kebuasan ‫او َة‬
َ‫ض‬ َ 396
Konstruksi ‫ ٌنظآت‬397
‫ي‬
Tarik ulur ََ ‫ٌََ َدَ ََو‬
‫س ْز ٌَر‬ 398
Eksistensi ‫ نيان‬399
ٌ َ َ َ ُ ٌ َ َّ
Pro kontra ‫ص َث‬
َ ‫ان‬
َ ‫اتَ ٌَ َػ‬
َ ْ‫ا‬
َ ‫ت‬
َ ِ ‫ َِا‬411

26