Department of Education

Region IV-A CALABARZON

Division of Batangas City
District VIII
STA. RITA APLAYA ELEMENTARY SCHOOL
Batangas City

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ENGLISH 4

TABLE OF SPECIFICATION

COGNITIVE PROCESS
DIMENSIONS

Understanding
Remembering

Evaluating
No. of No. of % of

Analyzing
Applying

Creating
COMPETENCIES
Days Items Items

I. Get the main idea and supporting 1 4 20% 1-4

details from text listened to
II. Note details from a selection 3 15% 5-7
listened to. 1

III. Identify the story elements 1 4 20% 8-

(setting, characters, plot ) 11
IV. Identify and use the compound 1 3 15% 12-
words in sentences. 14
V. Use personal pronouns and their 1 3 15% 15-
antecedents 17
VI. To arrange 8-10 words 1 3 15% 18-
alphabetically 20

TOTAL 5 20 100%
 Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Batangas City
District VIII
STA. RITA APLAYA ELEMENTARY SCHOOL
Batangas City

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ENGLISH 4

I.Write the main idea of the poem “ I LIKE BUGS” read by the teacher. Then provide the
supporting details found in the poem. 1-4

II. Read the paragraph. Answer the following questions to note some details of the selection.

At five o’clock in the morning, the sun came up. A friendly ladybug flew in from the left. It saw
a leaf with many aphids on it, and decided to have them for breakfast. But just then, a grouchy
ladybug flew in from the right. It, too, saw the aphids and wanted them for breakfast.

5. When did the story happen?

6.Where did the story happen?
7. Who are the characters in the story?

III. Identify the elements of the story by filling in the graphic organizers. 8-11

A long time ago, in Italy, there lived a woodcarver named Gepetto. Gepetto carved a puppet
and named him Pinocchio. The puppet came to life, but he behaved badly. He was careless with
money, and he played hooky. Worst of all, Pinocchio lied. A fairy caught him telling lies and
punished him. Each time he lied, his nose grew longer.
IV. Identify the compound words in each sentence.

12. Mr. Cruz is the father-in-law of my teacher.

13. Most of those who were in the party were her classmates
14. The man brought Mr. Cruz to the emergency room

V. Identify the personal pronoun in each sentence.

15. Manny asked if he could join the badminton club.

16. I saw the team practiced yesterday.
17. We will see our teacher tomorrow.

VI. Arrange the words alphabetically

18. bug, whale, grouchy, beak, aphids

19. round, thorax, abdomen, beehive, head
20. hyena, beetle, bug, ladybug,praying mantis
 Republic of the Philippines
Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

SCIENCE 4

TABLE OF SPECIFICATION

COGNITIVE PROCESS
DIMENSIONS

Understanding
Remembering

Evaluating
No. of No. of % of

Analyzing
Applying

Creating
COMPETENCIES
Days Items Items

I. Describe the functions of the 2 4 20% 1-4

bones and muscles
II. Identify the common bone 1 4 20% 5-8
diseases and injuries
III. Demonstrate first aid 1 4 20% 9-
measure to common bone 12
and muscles injuries
IV. Explain the functions of 1 4 20% 13-
stomach and digestion 16
V. Identify the most common 1 4 20% 17-
problems and treatment of 20
the stomach and intestines

TOTAL 5 20 100%
 Republic of the Philippines
Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

SCIENCE 4

I. Match the bones that protect the following organs.

1. Heart and lungs a. backbone
2. Brain b. skull
3. Spinal cord c. rib cage
4. bladder d pelvic bone.

III. Encircle the letter of the correct answer.

5. What do you call the muscles that can be controlled?
a. voluntary muscles b. involuntary muscles c. striated muscles
6. What do you call the muscles that cannot be controlled?
a. voluntary muscles b. involuntary muscles c. striated muscles.
7. What is the function of the pelvic bones?
a. protects the skull b. protect the lungs c. support the body when you sit
8. What system of your body gives shape and form?
a. Muscular System b. Skeletal System c. Digestive System

III. Choose your answers below.

_____________9. It is an acute infection caused by a virus.

_____________10 It is a break in the bone.
_____________11 A bone condition caused by a deficiency in Vitamin D, causing bone
deformation.
._____________12. A common joint disorder characterized by inflammation of the fingers and joints
of the body.

Rickets Dislocation Fraction Arthritis Bruise Polio

IV. Put a check (/) if the statement tells about the proper first aid measure for common bone and
muscles injuries.

____13. Let the injured person sit and lie down.

____14. Don’t wrap the bandage around the affected area
____15. Seek medical attention immediately.
____16. Apply hot compress to the sprain area.

V. Fill in the blanks. ( FUNCTIONS OF STOMACH AND INTESTINES IN DIGESTION )

17-20 As the muscles in the ________________ continue to contract , the food is squeezed and
mixed with __________________ juices to change the food into _______________.
__________________ contains digestive juices and other enzymes
CHOICES: stomach nutrients digestive small intestines
 Republic of the Philippines
Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

MATHEMATICS 4

TABLE OF SPECIFICATION

COGNITIVE PROCESS
DIMENSIONS

Understanding
Remembering
No. of No. of % of

Evaluating
Analyzing
Applying
COMPETENCIES

Creating
Days Items Items

I. Differentiate prime from 4 20% 1-4

composite numbers 2

II. Identify the factors of a given 4 20% 5-8

1
number up to 100
III. Write a number as a product of 4 20% 9-
1
its prime factors 12
IV. Find the common factor of the 4 20% 13-
1
number 16
V. Find the greatest common factor 4 20% 17-
1
of two numbers 20
/

TOTAL 6 20 100%

Republic of the Philippines

 Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

SECOND GRADING
FIRST SUMMATIVE TEST IN MATHEMATICS 4

I. Write P on the blank if the number is prime and C if composite.

_____1.63 ____2. 49 ____3. 37 ___4. 13

II. Identify the factors of each number.

5. 25 6. 81 7. 64 8. 36

III. Write each number as a product of its prime factors using the factor tree.

9. 28 10. 24 11. 27 12. 35

IV. Find the common factor of the given pair number

13. 16 and 24 14. 20 and 30 15. 48 and 56 16. 12 and 18

V. Answer the following questions to find the greatest common numbers.

17. What is the greatest common factor of 2x2x3x5 and 2x3x3x5?

18. What is the greatest common factor of 2x3x5x7 and 2x2x3x5x7?
19. What is the GCF of 20 and 50?
20. What is the GCF of 36 and 54?
 Republic of the Philippines
Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

FILIPINO 4

TABLE OF SPECIFICATION
 COGNITIVE PROCESS
DIMENSIONS

Pangunawa

Pag-aanalisa
Pagtataya

Paglikha
Ng Araw Kaisipan/TanawPangunawaPaglalapat/

PaggamitPaglalapat/
Blg.
Blg. ng Porsy
LAYUNIN Ng
Aytem
Araw ento

I. Nassagot ang mga tanong 2 4 20% 1-4 Pagbabalik

PaggamitPag-aanalisaPagtatayaPaglikhaBlg. na
mula sa napakinggang
kuwento.
II. Napagsusunod sunod ang 1 4 20% 5
mga pangyayari sa kuwento -
8
sa pamamagitan ng tanong.
III. Nagagamit ng wasto ang 1 4 20% 9-12
pang-uri sa paglalarawan
ng pangngalan
IV. Nakasusulat ng liham 1 4 20% 13-
paanyaya 16
V. Nakasusunod sa mga 1 4 20% 17-
nakasulat na panuto. 20

/ /

TOTAL 6 20 100%

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL
 SECOND GRADING PERIOD
FIRST SUMMATIVE TEST
FILIPINO 4

I. Basahin ang kuwentong “ PISTA SA BARANGAY” sa pahina 51.. .Sagutin ang

mga tanong.
1. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento?
2. Saang lugar nangyari ang Kuwento?
3. Anu- anong msasayang pangyayari ang nabanggit sa kuwento?
4. Anong aral ang nkuha mo sa napakinggang kuwento
II. Gawing batayan ang mga tanong sa Test I. Isulat ito ng patalata para sa
pagkakasunod- sunod ng pangyayari ng kwento .5-8

III. Punan ng tamang pang-uri ang bawat patlang ng pangumgusap.

9. Si Jose ay isang _________________na mag-aaral dahil lagi siyang tumutulong sa
mga nangagailangan.
10. Ang bahaghari ay ____________________ kulay.
11. Ang aming paaralan ay maituturing na isang _______________tahanan
12. ________________ na bundok ang Bundok Apo.

IV.Gumawa ng isang halimbawa ng liham paanyaya 13-16

17-20 Basahin ang bawat panuto at isulat ang tamang sagot.

Gumuhit ng isang parisukat na may sukat na tatlong pulgada bawat gilid.
Isulat sa loob nito ang buo mong pangalan na nakalimbag sa malalaking ttitik..
Sa labas ng parisukat, isulat ang pangalan ng iyong ppaaralan.
Sa ilalim ng iyong pangalan, isulat ang iyong edad o gulang ng pasalita.

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
 PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ESP 4

TABLE OF SPECIFICATION

LAYUNIN Blg. Ng Blg. ng Porsy COGNITIVE PROCESS

Araw Aytem ento DIMENSIONS
KO)

na kahulugan ng pakikipagkapwa.
(PAGKAKAMALI KO ITUTUWID

Naisasagawa nang mapanuri ang tunay

5
15
75%
PaggamitPag-aanalisaPagtatayaPaglikhaBlg. Ng Araw na NaituroBlg. Ng AytemPorsyentoPagbabalik Kaisipan/TanawPangunawaPaglalapat/

Pangunawa

1-
15
PaggamitPaglalapat/

Pag-aanalisa

Pagtataya

Paglikha
(PUNA AT MUNGKAHI MO, 5 25% 16-
TANGGAP KO) 20
Nakapagpapakita ng pagkamahinahon
sa damdamin at kilos ng kapuwa tulad
5
ng puna ng kapuwa nang maluwag sa
kalooban

/
/
/ /
TOTAL 10 20 100%

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ESP 4

I. Alin sa mga sumusunod na salita o pangkat ng mga salita ang nagpapakita ng paghingi ng
paumanhin?
Ilagay ang sagot sa loob ng bituin(.1-10)

BAHALA NA
SORRY
HINDI KO SINSADYA
PATAWAD
BUTI NGA SAYO
EXCUSE ME
PATAWARIN MO AKO
WALA AKONG PAKIALAM!
PASENSIYA KA NA
IKINALULUNGKOT KO ANG NANGYARI.
IKAW KASI!
DI KO KASALANAN YAN!
PASENSIYA NA PO. HINDI KO NA PO UULITIN.
II. TAMA O MALI
____________11. Humingi ako ng tawad kapag nagkamali ako.
____________12. Nagpapatawad ako sa taong nagkasala sa akin.
____________13. Binabalewala ko na ang taong nagkamali sa akin.
____________14. Ginagamit ko ang salitang sorry nang bukal sa aking kalooban
____________15. Ayokong inaayos ang tampuhan naming magkaibigan.

III. Suriin ang iyong sagot at kumpletuhin ang mga pangungusap na nasa ibaba.

Likas sa tao ang magbigay ng puna o 16.__________ sa kilos,ugali ay pisikal na anyo ng kanyang
17_________
May mga pagkakataong hindi natin namamalayan na nakakasakit na tayo ng
_18_______________ng ating kapuwa dahil sa mga ibinibigay nating 19__________at
_20.___________.

CHOICES damdamin puna pintas kapuwa

papuri

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

HOME ECONOMICS 4

TABLE OF SPECIFICATION

LAYUNIN Blg. Ng Blg. ng Porsy COGNITIVE PROCESS

Araw Aytem ento DIMENSIONS
2. Nasasabi ang mga

pag-aayos ng sarili.
1. Naisasagawa nang wasto

kagamitan sa paglilinis at
ang mga tungkulin sa sarili.

2
2

5
5

25%
25%
5
1-
PaggamitPag-aanalisaPagtatayaPaglikhaBlg. Ng Araw na NaituroBlg. Ng AytemPorsyentoPagbabalik Kaisipan/TanawPangunawaPaglalapat/

6-
10
Pangunawa

5
1-
PaggamitPaglalapat/

Pag-aanalisa

Pagtataya

Paglikha
3. Napangangalagaan ang 11
sariling kasuotan. 2 5 25% -
15
4. Nasasabi ang mga 16
kagamitan sa pananahi sa
kamay
2 5 25% - /
20
/
/ /

TOTAL 8 20 100%

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

HOME ECONOMICS 4

I. Lagyan ang patlang ng masayang larawan ng mukha kung tama at malungkot na larawan
kung mali ang sumusunod na pangungusap a. Ginagamit ito upang
_____1. Nawawala ang sipilyo mo, nakita mo ang sipilyo ngmaging malinis
nakababata mongatkapatid kaya, ito
muna ang ginamit mo. matibay ang ngipin.
_____2. Maganda ang palabas sa television. May pasok ka pa kinabukasan kaya sinabi mo na lang sa
tiyahin mo na kuwentuhan ka na lang tungkol sa palabas dahil matutulog ka nang maaga para hindi
ka mapuyat
b. Ginagamit ito sa
pag-aayos
____ 3. Kinakain ni Momay ang mga gulay at prutas na nakahanda ng buhok.
sa hapag kainan.
____ 4. Naliligo si Angelo araw-araw bago pumasok sa paaralan.
c. Pinapanatili
____ 5. Nauuhaw ka habang naglalakad. Nakita mo sa tindahan nitona
na may malamig angsoftdrinks pero
ang binili mo ay isang bote ng mineral water. bango at tinatanggal
ang mikrobyo sa
II.Panuto: Hanapin sa Hanay B ang deskripsiyon ng mga kagamitan sa Hanay A.
Isulat ang titik sa tabi ng bilang
bibig.

Hanay A d. Pang-alis
Hanay B ito ng libag
at iba pang dumi sa
katawan.
1.
e. Ginagamit ito bilang
pamputol ng kuko.
2.

3.

4.

5.

III. TAMA O MALI. Isulat ang salitang tama kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng tamang
pangangalaga sa kasuotan. Isulat ang salitang mali kung hindi

___________11. Ingatan ang palda ng uniform o anumang damit na may pleats. Huwag itong
hayaang magusot sa pag-upo.
___________12. Umupo kung saan-saang lugar nang hindi marumihan ang damit o pantalon.
___________13. Ugaliing magsuot ng tamang damit na pantulog tulad ng pajama, daster, at short.
___________14. Kapag natastas ang laylayan ng damit, tahiin ito kaagad pag- uwi sa bahay upang
hindi ito lumaki.
___________15. Alagaan ang mga damit at iba pang gamit sa pamamagitang paglalagay ng mga ito
sa tamang lagayan.

IV Panuto: Bilugan ang titik ng napiling sagot.

16. Ito ay ginagamit sa pagsukat ng tela.
a. medida
b. didal
c. gunting
d. emery bag

17. Itinutusok dito ang karayom kapag hindi ginagamit upang hindi kalawangin.
a. sewing box
b. pin cushion
c. emery bag
d. didal

18. Ginagamit ito sa paggupit ng tela.

a. medida
b. didal
c. gunting
d. emery bag

19. Upang hindi matusok ang daliri, inilalagay mo ito sa iyong

gitnang daliri.
a. medida
b. didal
c. gunting
d. emery bag

20. Ito ay magkasamang ginagamit sa pananahi.

a. karayom at sinulid
b. didal at medida
c. gunting at lapis
d. emery bag at didal

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ARALING PANLIPUNAN 4

TABLE OF SPECIFICATION

Blg. ng Porsy COGNITIVE PROCESS

LAYUNIN Aytem ento DIMENSIONS
 PaggamitPag-aanalisaPagtatayaPaglikhaBlg. Ng Araw na NaituroBlg. Ng AytemPorsyentoPagbabalik Kaisipan/TanawPangunawaPaglalapat/

PaggamitPaglalapat/
Pangunawa

Pag-aanalisa

Pagtataya

Paglikha
Blg.
Ng
Araw

I. Natatalakay ang konsepto ng bansa 1-

2 5 25%
5
II. Natutukoy ang relatibong lokasyon
ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid 6-
3 7 35%
dito gamit ang pangunahin at 12
pangalawang direksiyon
III.Nakagagawa ng interpretasyon
tungkol sa kinalalagyan ng bansa gamit
13-
ang 3 8 40%
mga batayang heograpiya tulad ng 20
iskala, distansiya, at direksiyon
/
/
/ /
TOTAL 8 20 100%

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ARALING PANLIPUNAN 4

I. Lagyan ng tsek ang bilang ng pangungusap na nagsasabi

ng katangian ng isang lugar para maituring na isang bansa.
1. May mga mamamayang naninirahan sa bansa.
2. Pinamamahalaan ng iba pang bansa
3. Binubuo ng tao, pamahalaan, at teritoryo lamang
4. May sariling pamahalaan
5. May sariling teritoryo na tumutukoy sa lupain at
katubigan kasama na ang himpapawid at kalawakan sa
itaas nito

II.Pag-aralan ang mapa. Ano-ano ang makikita sa paligid ng Pilipinas ayon sa mga pangunahing
direksiyon? sa mga pangalawang direksiyon? Kopyahin ang mga dayagram at isulat dito ang iyong
mga sagot.
6-12
Mga Pangunahing Direksiyon

Mga Pangalawang Direksiyon

III. Tingnang muli ang mapa ng Asya sa globo. Basahin ang mga
pangungusap at piliin ang salita o impormasyong bubuo sa
diwa nito. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang papel.
13. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa ___________.
A. Timog Asya
B. Silangang Asya
C. Kanlurang Asya
D. Timog-silangang Asya
14. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas
ay ang __________.
A. Bashi Channel
B. Dagat Celebes
C. Karagatang Pasipiko
D. Dagat Kanlurang Pilipinas
15. Ang direksiyon ng Vietnam mula Pilipinas ay nasa
gawing __________.
A. hilaga C. timog
B. silangan D. kanluran
16. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay
ang __________.
A. China C. Taiwan
B. Japan D. Hongkong
17. Ang pinakamalayong bansa mula sa kanluran ng
Pilipinas ay ang __________.
A. Laos C. Myanmar
B. Thailand D. Cambodia
II. Gamit ang mapa ng mundo, sukatin ang distansiya o layo sa
Pilipinas ng mga bansa o lugar sa ibaba gamit ang batayang
iskalang 1 cm = 5 000 km. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
18. Australia ____________________________
19. India ____________________________
20. Indonesia ____________________________

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

SECOND SUMMATIVE TEST

mapeh 4

TABLE OF SPECIFICATION

LAYUNIN Blg. Ng Blg. ng Porsy COGNITIVE PROCESS

Araw Aytem ento DIMENSIONS
pahinga)

disenyo sa Luzon)
ARTS(Natutukoy ang mga likhang
MUSIC(Natutukoy ang mga nota at
PaggamitPag-aanalisaPagtatayaPaglikhaBlg. Ng Araw na NaituroBlg. Ng AytemPorsyentoPagbabalik Kaisipan/TanawPangunawaPaglalapat/

Pangunawa

PaggamitPaglalapat/

Pag-aanalisa

Pagtataya

Paglikha
Health( Natatalakay ang mga
nakalagay sa food labels at
kahalagahan nito.
PE(Natatalakay ang mga gawain sa
pyramid guide)
/
/
TOTAL

Republic of the Philippines

Department Of Education
Region III
Division of Bulacan
District Of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL

FIRST GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

MAPEH 4

SUMMATIVE TEST IN MUSIC

#1
A. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at MALI kung hindi wasto.

________1. Ang nota ay nangangahulugang may tunog.

________2. Ang pahinga ay nangangahulugan ng katahimikan.
________3. Ang whole note ay katumbas ng dalawang quarter note.
B. Isulat ang titik ng tamang sagot.
________4. Ang sumusunod ay katumbas ng bilang ng isang whole note MALIBAN sa

a. c.

b. d.

________5. Ang mga sumusunod na rhythmic pattern ay sumusunod sa palakumpasang 2/4

MALIBAN sa
 a. c.

b. d.

C. Kumpletuhin. Ibigay ang hinihingi sa bawat bilang.

Nota Pahinga Kumpas

6. ) 4

7. )

8. ) 1

9. ) 1/2

10.) 1/4
 SUMMATIVE TEST IN ARTS
#1
Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad at MALI kung hindi.

______1. Ang mga disenyong etniko ng pamayanang kultural ng Luzon, Visayas at Mindanao ay
hango sa kalikasan o maging sa kapaligiran tulad ng dahon, tao, bundok, at mga hayop.

_____2. Bago pa man dumating ang mga Kastila sa ating bansa, ang mga pangkat-etniko ay may
kaniya-kaniyang katutubong sining o motif na higit nilang napaunlad at napayaman
hanggang sa ngayon.

Isulat ang titik ng tamang sagot.

_____3. Ilan sa kanilang mga produktong ipinagmamalaki ay ang bakwat (belt), aken (skirt) at
abag (G-string) na gawa sa mga mamahalin at maliliit na bato. Anong pangkat etniko sa
Luzon ito?
a. Gaddang c. Kalinga
b. Ifugao d. Maranao

_____4. Tinalakay sa klase ni Gng. Rivera ang mga pangkat etniko ng Luzon. Nagpakita siya ng
mga larawn ng disenyong likha ng bawat pangkat. . Anong pangkat etniko sa Luzon ang
gumawa ng disenyong ito?

a. Gaddang c. Kalinga
b. Ifugao d. Maranao

_____5. Alin sa sumusunod na pangkat – etniko ang naninirahan sa Visayas?

a. Gaddang c. Panay - Bukidnon
b. Maranao d. T’boli

_____6. Para sa gawain ng mga bata sa klase ni Bb. Sandoval, ang mga mag – aaral ay
magkakaroon ng isang fashion show na nagpapakita ng kani- kanilang disenyong etniko
na nilikha. Anong pangkat etniko ang kilala at bantog sa madetalyeng paraan ng
pagbuburda at tinatawagnilang panubok na itinatanghal din sa isang Tinubkan Fashion
Show?
a. Panay-Bukidnon c. Kalinga
b. T’boli d. Gaddang
_____7. Sa paglikha ng isang disenyo ay gumagamit ng iba’t – ibang element ng sining gaya ng
linya, hugis at kulay na nilalapatan ng prinsipyo ng sining para mas higit na kaakit – akit
ang disenyo. Anong prinsipyo ng sining ang ginamit sa larawang ito?

a. alternation c. radial
b. progression d. repetition

_____8. Ito pangunahing pangkat ng mga Muslim sa Basilan. Sila ay kilala sa paglalala, na
ginagamitan nila ng mga halaman at prutas tulad ng pinya at abaka. Gumagamit din sila
ng mga dagta ng dahon, ugat at sanga, bilang pangkulay. Sila rin ay nagtitina ng mga
hibla na may iba’t ibang kulay at disenyo.
a. Kalinga c. T’boli
b. Marano d. Yakan

_____9. Ang sumusunod ay mga pangkat etniko sa Mindanao MALIBAN sa

a. Kalinga c. T’boli
b. Marano d. Yakan

_____ 10. Pagkatapos gumawa ng isang likhang sining, ano ang maaaring gawin sa mga
kagamitang ginamit?
A. Hayaan na lamang ito sa mesang pinaggawaan.
B. Iligpit ng maayos at ilagay sa tamang lalagyan ang mga kagamitang ginamit.
C. Itapon sa basurahan kahit puwede pang pakinabangan ito.
D. Ikalat sa loob ng silid ang mga kagamitang ginamit. Hayaan na lamang ang guro
ang magligpit nito.
 SUMMATIVE TEST IN PHYSICAL EDUCATION
#1

A. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad at MALI kung hindi.
_____1. Ang Physical Activity Pyramid Guide para sa Batang Pilipino ay nakakatulong upang
mas maging aktibo ang mga kabataan at nahahati ito sa limang antas (levels).
_____2. Ang mga gawaing nasa tuktok naman ay mga gawaing 1 beses lamang na
rekumendadong gawinat itinuturing na sedentary activities o iyong mga gawaing kung
saan namamalagi lamang sa lugar ang isang bata at hindi nangangailangan ng matindi
niyang paggalaw.

B. Isulat sa patlang kung ilang beses dapat ginagawa ang mga sumusunod na gawain.
A – 1 Beses B – 2-3 Beses C – 4-5 Beses D – Araw-araw
_____3. Panonood ng TV
_____4. Paglaro sa labas ng bahay
_____5. Pagsasayaw ng Modern Dance o Ballroom

C. Piliin mula sa mga salita sa kahon ang tamang sagot.Isulat ang sagot sa puwang.

Agility Balance Flexibility

________ 6. Ito ay kakayahan ng katawan na panatilihing nasa wastong tikas at kapanatagan

habang nakatayo sa isa o dalawang paa na kumikilos sa sariling espasyo at patag na
lugar o sa pag-ikot sa ere.
________ 7. Ito ay kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-
unat ng kalamnan at kasukasuan.

D. Isulat ang titik ng tamang sagot.

_____8. Ang mga sumusunod ay health – related skills MALIBAN sa
a. body composition c. muscular endurance
b. cardiovascular endurance d. reaction time

_____9. Si Ruel ay sumali sa palaro sa kanilang paaralan. Lumaban siya sa 100 m – run at nakuha
niya ang unang pwesto para sa nasabing paligsahan. Tuwang – tuwa siya maging ang
kanyang guro. Anong sangkap ng physical fitness ang nililinang ni Ruel sa pagsali niya
sa nasabing palaro?
a. balance c. flexibility
b. coordination d. speed

______10. Ang sumusunod ay kahalagahang dulot ng paglinang ng iba’t – ibang sangkap ng

physical fitness MALIBAN sa
a. Upang maging aktibo ang bawat indibidwal sa iba’t – ibang gawain
b. Nakakatulong upang maging malakas at malusog ang pangangatawan
c. Upang maging maganda ang estado ng physical fitness ng isang indibidwal
d. Nakakatulong sa paghina ng pangangatawan ng bawat indibidwal.
 SUMMATIVE TEST IN HEALTH
#1

Pagtambalin ang Hanay A at Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. babala tulad ng pagkakaroon ng a. Advisory at Warnings

mga sangkap na maaaring magdulot
ng allergens, o kung mapaparami ng
kain ay maaaringmagdulot ng masamang
epekto sa katawan.

2. tumutukoy sa huling araw na ang b. Best before Date

pagkain o inumin ay nasa pinakasariwa
at pinakamagandang kalidad nito

3. tumutukoy sa petsa kung kailan c. Expiration Date

hindi mo na maaaring kainin o
inumin ang produkto. d. Nutrition Facts

4. Ano ang tawag sa mga impormasyong makikita sa pakete ng pagkain?

a. Food Web c. Food Groups
b. Food Labels d. Food Factory

5. Ang food labels ay naglalaman ng nutrition facts o mga sustansyang makukuha mula sa isang
pagkain. Anong uri ng fats ang pinakamapanganib sa lahat na dapat nating iwasan.
a. cholesterol c. transfat
b. saturated fats d. unsaturated fats

6. Tuwing umaga , ugali na ni Krizia na maglakad – lakad sa kanilang paligid. Ginagawa niya ito
upang maarawan siya at makuha ang bitamina mula sa araw na nagpapalakas sa kanyang buto.
Anong bitamina ito?
a. Vitamin A c. Vitamin C
b. Vitamin B d. Vitamin D

7. Alin ang dapat mong gawin kung ito ang nakalagay sa food label?
“Expiration Date: July 30, 2015”
a. Kailangang itago sa kahon bago ang July 30, 2013
b. Kailangang itago sa kahon bago ang July 30, 2014
c. Kailangang ubusin ang pagkain bago ang July 30, 2015
d. Kailangang ubusin ang pagkain bago ang July 30, 2016

8. Bakit mahalagang itago ang tirang pagkain pagkatapos kainin?

a. Upang maging masarap
b. Upang maging malamig.
c. Upang kainin sa susunod na araw
d. Upang hindi masira at magapangan ng insekto.
Bumili si Anjie ng isang kahong gatas. Narito ang nakasulat sa pakete nito.

201
5

9. Kailan magsisimulang mapanis o masira ang pagkain?

_______________
.

10. Hanggang kailan mananatili sa pinakasariwang kalidad ang inumin?

_______________