Professional Documents
Culture Documents
Nota Bab 3 (T5) PDF
Nota Bab 3 (T5) PDF
SPM
2019
40
40
Nota Bulanan
CIKGU MIKE MAHEN
BAB 3
Guru Cemerlang Maktab Tentera Diraja
NOTA : BAB 3
Latar belakang Pembinaan Negara & Bangsa
F1.Muncul kerajaan kerana adanya ...................... F1.Konsep kerajaan mula luput digantikan
dengan ........................................................
Tugas Raja
F2.Kedudukan raja tinggi & istimewa F2. British menetapkan .............................. setiap
F3.Raja beri perlindungan politik kerajaan
F4.Raja Jamin keselamatan rakyat
Latar belakang
Maksud
Cara Pembentukan
Rujuk Obj : No 1
(1)
KONSEP BANGSA MALAYSIA
Bila diperkenalkan
F1.Diperkenalkan selepas merdeka & penubuhan Malaysia 1963 lahir konsep negara & bangsa Malaysia
Maksud
F2. Masyarakat berbilang kaum, berlainan bahasa, budaya yang hidup satupadu
Cara membina
F3. Bangsa Malaysia dibentuk melalui
Soalan KBAT
1.Apakah kepentingan bangsa Malaysia kepada masa depan negara? Beri penjelasan.
2. ‘Malaysia Boleh’ merupakan slogan yang digunakan untuk memperkukuh pembinaan negara dan bangsa
Malaysia.
Mengapakah slogan tersebut dianggap penting kepada pembinaan negara dan bangsa Malaysia?
F1 Memberi keyakinan
H1a menyuntik semangat perjuangan
H1b supaya terus berusaha
H1c tidak mudah putus asa
H1d menanam semangat bersaing
H1e membuktikan kebolehan
H1f sikap tidak mudah kalah
C Nicol Ann David juara squash dunia harumkan nama negara
F2 Mewujudkan semangat kekitaan
H2a bersatu hati
H2b dalam menjayakan program kerajaan
H2c semangat satu bangsa boleh diduduki di mercu kejayaan
(2)
Rujuk Obj : No 14, 24, 30, 31dan 33
H1. Penyatuan & pembentukan negara bangsa merupakan matlamat para nasionalis
H2. Wujud negara bangsa berdasarkan :
(i) sempadan bangsa (ii) bahasa
(3)
Rujuk Obj : No 3, 5, 8, 9, 12, 18, 19, 20, 23, 28, dan 35
Kemunculan Negara Bangsa di Eropah
Itali Jerman
Soalan KBAT
Mengapakah cara pembinaan negara bangsa Jerman dan Itali tidak sesuai untuk membina negara dan
bangsa Malaysia?
(4)
Cara Pembentukan
Rujuk Obj : No 22,
Soalan KBAT
Apakah kepentingan cara pembentukan Malaysia? Berikan penjelasan anda.
(5)
1. NEGARA
MAHEN
F1.Merupakan wilayah
F2.Ada penduduk
F2 Ada Sempadan
F3.Ada Pemerintah
F4.Ada institusi pemerintahan :Yang melaksanakan keputusan politik,
kuatkuasakan undang-undang
4. PERLEMBAGAAN 2. BANGSA
3. KERAJAAN
(6)
Ciri-ciri Negara & Bangsa
Kesultanan Melayu Melaka (KMM)
MAHEN
H1.Ialah kawasan yang rakyatnya menerima & mengakui pemerintahan seseorang raja.
F2. Kedaulatan
H4. Sistem pemerintahan beraja,adat istiadat Melayu, Bahasa Melayu,Islam dikekalkan sejak warisan
Melaka.
(7)
F4. Keunggulan undang-undang
F5. Rakyat
H1.Merujuk kepada seluruh penduduk di sesebuah wilayah
H2.Yang terikat pada undang-undang di wilayah tersebut
F6. Kerajaan
Peranan Kerajaan
H1.Menguruskan pentadbiran
H2.Pertahankan kedaulatan negara
H3.Jaga keamanan,
H4.Menjalin hubungan diplomatik
Hierarki Kerajan Melaka
H5.Sultan pemerintah tertinggi
H6.Raja dibantu oleh pembesar iaitu Sistem Pembesar Empat Lipatan
H7.Seperti : Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung, Laksamana
H8.Pembesar diberi portfolio megikut tugas masing-masing di istana, darat, laut
(8)
Pengaruh (warisan) Melaka Di NNMelayu
Contoh : Pahang / Perak / Johor
(9)
Undang-undangTubuh Kerajaan Johor
MAHEN
Latarbelakang Kandungan
Am F1.Keturunan Sultan
. M I L K
F1. Perkenal Oleh: Sultan Abu Bakar
F2. Merupakan Perlembagaan Bertulis
F3. Ikut Perlembagaan Barat H1. Raja perlu bangsa Melayu.(M)
F4. Ciri asas pembinaan negara dan bangsa H2. Raja perlu Islam.(I)
H3. Raja seorang Lelaki.(L)
H4. Keturunan Sultan pewaris takhta.(K)
Bertujuan :
H3. Persidangan Jemaah Menteri H4.Pegawai kerajaan yang dilantik jadi menteri
-sebulan sekali perlu angkat sumpah & setia pada raja
-atau bila-bila masa dikehendaki oleh raja
-atau diminta oleh MB & NMB
-atau Permintaan 3 ahli Jemaah Menteri F5.Badan
Latarbelakang Kandungan
F3. Sebagai benteng mengekalkan kedaulatan Peranan ahli Majlis Mesyuarat Kerajaan
Negeri Terengganu
F1.Membantu sultan & Jemaah Menteri
- untuk mentadbir
F2 .Menggubal undang-undang
F3 .Jaga kebajikan rakyat
F4 .Jaga keamanan negeri
F5 .Jalin hubungan persahabatan dengan negeri
lain
(11)
Pentadbiran & Pemerintahan Kelantan
Ketika : Sultan Muhammad II
F10 Jemaah Menteri Keadilan & Mengendalikan urusan penting ttg keadilan dan kehakiman
Kehakiman
F12 Jemaah Penasihat Raja Menguruskan perkara dan urusan penting yg bukan rahsia
F13 Jemaah Menteri Pentadbiran & Menguruskan kemajuan dan pembangunan negeri.
Pengimarahan Negeri
F14.Sultan juga telah menyingkirkan kerabat diraja yang terlibat dalam ................................................
F15.Melantik golongan pembesar bergelar Wan & Nik
F16.Golongan pembesar ini bantu kukuhkan kewibawaan sultan dengan berikan kesetiaan kepada
sultan
(12)
Soalan KBAT
(13)
Sistem Pentadbiran di Negeri Sembilan - Menggunakan Adat Perpatih
- Ada amalan Demokrasi
- Kedaulatan di tangan rakyat
- Pemimpin atas dipilih oleh pemimpin peringkat bawah
- Mirip persekutuan
(14)
Soalan Peperiksaan Sebenar SPM 2004 - 2017
SPM 2005
SPM 2006
2 Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor yang dikuatkuasakan pada tahun 1895 mempunyai ciri asas bagi pembinaan
negara dan bangsa.
Apakah buktinya ?
A Pemerintahan raja berkuasa mutlak
B Perlembagaan bertulis yang lengkap
C Pengiktirafan kerakyatan pelbagai kaum
D Persamaan dengan Hukum Kanun Melaka
SPM 2007
4 Antara berikut, yang manakah ciri kenegaraan dalam Kesultanan Melayu Melaka?
I Rakyat
II Kerajaan
III Pembesar
IV Kedaulatan
SPM 2008
5 Mengapakah Count Camillo Benso di Cavour menyanjung amalan realpolitik ?
(15)
6 Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan Adat Perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan.
Alam beraja
Luak berpenghulu
Suku berlembaga
Anak buah berbuapak
SPM 2009
Alam beraja
Luak berpenghulu
Suku berlembaga
Anak buah berbuapak
Apakah corak pentadbiran yang digambarkan oleh kata perbilangan adat tersebut ?
A Teokrasi
B Demokrasi
C Autokrasi
D Birokrasi
8 Tokoh berikut mengamalkan konsep realpolitik serta politik darah dan besi semasa memerintah Jerman pada abad ke-19.
(16)
SPM 2010
10 Apakah peranan buapak dalam sistem pemerintahan yang berasaskan Adat Perpatih
di Negeri Sembilan ?
I Menasihati Undang
II Memimpin Suku
III Mengetuai Perut
IV Melantik Lembaga
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
SPM 2011
12 Tokoh berikut telah berjaya menyatukan negara masing-masing pada abad ke-19.
Rajah 1
Apakah X?
14 Rajah 2 menunjukkan negara bangsa baru yang muncul di Eropah pada awal abad ke-20.
Czechoslavaki
a
Poland
SPM 2013
15 Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin IIImeluluskan perlembagaan yang dikenali
sebagai Undang-Undang Tubuh KerajaanTerengganu.
Mengapakah perlembagaan tersebutdiluluskan?
A Meluaskan wilayah pengaruh
B Mengekalkan kedaulatan negeri
C Membentuk kerajaan demokrasi
D Mengukuhkan hubungan dengan Siam
(18)
16 Maklumat berikut merujuk kepada perlembagaan kerajaan Melayu.
SPMU
17 Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan masyarakat yang mengamalkan Adat Perpatih di Negeri Sembilan.
18 Senarai berikut adalah peperangan yang melibatkan Jerman pada abad ke-19.
(19)
SPM 2014
19 Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan negara masing-masing di Eropah pada abad ke-19.
20 Mengapakah Prussia memulangkan semula wilayah Venetia kepada Itali pada tahun 1866?
A Pertukaran wilayah
B Arahan Liga Bangsa
C Kekalahan dalam peperangan
D Kerjasama menewaskan Austria
21 Apakah peranan Lembaga dalam sistem pentadbiran Adat Perpatih di Negeri Sembilan?
A Memilih Undang
B Menjadi ketua agama
C Menjaga alat kebesaran
D Menggubal dasar negara
SPM 2015
22 .Negara dan bangsa Malaysia lahir apabila Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun
1957 dan pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963 .
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
(20)
23. Negara bangsa Jerman dan Itali dibentuk pada abad ke-19.
Apakah persamaan pmbentukan kedua-dua negara bangsa tersebut ?
24. Persidangan Damai Paris telah menghasilkan Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson.
Apakah perkara yang terkandung dalam deklarasi tersebut ?
SPM 2015(U)
25. Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih menepati ciri-ciri demokrasi?
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
26. Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia yang mempunyai persamaan
dari segi
I agama
II bahasa
III adat resam
IV kegiatan ekonomi
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
(21)
SPM 2016
I Kuasa rakyat
II Pewaris takhta
III Tugas jemaah menteri
IV Pelantikan penasihat kewangan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
28. Mengapakah Otto Eduard von Bismarck menyerang negara berikut pada abad ke-19 ?
Denmark
Austria
Perancis
Apakah X?
A. Persamaan pandangan dunia
B. Persamaan bahasa pertuturan
C. Persamaan sistem kepercayaan
D. Persamaan dasar pemerintahan
A. Sistem monarki
B. Pengharaman amalan realpolitik
C. Penyatuan rakyat melalui agama
D. Penetapan sempadan negara berasaskan bangsa
(22)
SPM (U) 2016
- Poland
-Yogoslavia
-Czechoslovakia
Kemunculan negera-negara tersebut adalah berdasarkan
A lokasi strategik
B kumpulan etnik
C sistem perundangan
D kekayaan hasil bumi
Apakah kepentingan sistem Pembesar Empat Lipatan dalam pemerintahan kesultanan Melayu Melaka.
SPM 2017
33.Jadual di bawah berkaitan dengan revolusi yang berlaku di Eropah pada abad ke 17 dan abad ke 18.
Tahun Revolusi
1688 Revolusi Inggeris
1789 Revolusi Perancis
34. Berikut adalah Jemaah Menteri yang ditubuhkan di Kelantan pada zaman pemerintahan Sultan Muhammad II
A Menguruskan pembangunan
B Menjaga hal ehwal luar
C Mengurus kewangan
D Menjaga keamanan
35. Maklumat berikut berkaitan dengan peperangan yang melibatkan negara Jerman.
A Serangan balas
B Penyatuan negara
C Penguasaan ekonomi
D kediktatoran pemerintah
(23)
Negeri Sembilan mempunyai raja dan sistem pentadbiran tersendiri berbanding dengan
Negeri-Negeri Melayu yang lain.
.……………………………………………………………………………………………….........................................
[1 markah]
.………………………………………………………………………………………..……….......................................
[1 markah]
i Lembaga
..…………………………………………………………………………………………….............................................
ii Undang
..…………………………………………………………………………………………….............................................
[2 markah]
d. Jelaskan ciri-ciri demokrasi yang dapat dilihat dalam pentadbirian di Negeri Sembilan.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
(24)
Pembentukan negara Jerman dan Itali adalah berbeza dengan pembentukan kerajaan Malaysia
i….…………………………………………………………………………………………….........................................
ii..……………………………………………………………………………………………............................................
[2 markah]
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 markah]
d. Cara pembinaan negara bangsa Jerman dan Itali tidak wajar diamalkan dalam pembinaan negara dan
bangsa Malaysia. Beri penjelasan anda.
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah]
(25)
Kesultanan Melayu Melaka (KMM)pada abad ke-15 merupakan asas pembinaan negara
dan bangsa Malaysia
3a.Senaraikan undang-undang bertulis ketika Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15.
i….…………………………………………………………………………………………….......................................
ii..……………………………………………………………………………………………..........................................
[2 markah]
i….…………………………………………………………………………………………………………………………
ii..……………………………………………………………………………………………...........................................
[2 markah]
c. Apakah kepentingan sistem perundangan pada hari ini? Beri penjelasan anda.
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah]
d.Bagaimanakah dapat mendidik generasi muda hari ini supaya dapat mematuhi undang-undang negara?
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah]
(26)
Kerajaan
Rakyat
4a.Apakah X dan Y
X….…………………………………………………………………………………………….......................................
Y..……………………………………………………………………………………………..........................................
[2 markah]
i….…………………………………………………………………………………………………………………………
ii..……………………………………………………………………………………………...........................................
[2 markah]
c. Sebagai seorang rakyat yang tinggal di bawah Kerajaan Melayu Melaka, apakah tanggungjawab anda
terhadap kerajaan ketika itu.
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]
….…………………………………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………...........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah]
(27)
Jawapan Soalan Struktur
Soalan 3
Soalan 1 (a) (i) Hukum Kanun Melaka
(ii) Undang-Undang Laut Melaka
(a): F1 Adat Perpatih
F2 Amalan demokrasi (b) F1 Menyentuh bidang kuasa raja & pembesar
F2 Pantang larang masyarakat
(b) Yang DiPertuan besar / Yam Tuan Besar F3 Hukuman kepada kesalahan jenayah & sivil
F4 Undang-undang keluarga
(c) Lembaga F5 Tugas Nakhoda
F1 Ketua suku F6 Peraturan ketika belayar
F2 Melantik Undang
F3 Bertanggungjawab pada suku masing-masing (c) F1 Kestabilan politik negara / kekal kedaulatan negara
Undang F2 Pentadbiran cekap / licin / sistematik
F1 Ketua Luak F3 Kemajuan ekonomi negara
F2 Melantik Yang DiPertuan Besar F4 Mengukuhkan perpaduan
F5 Mengawal tingkahlaku / kehidupan harmoni
(d) F1 Pemilihan ketua oleh ketua peringkat bawah F6 Mengurangkan jenayah
F2 Ada unsur pemuafakatan
F3 Ada Musyawarah / perbincangan (d) Kerajaan
F4 Kedaulatan ditangan rakyat F1 Memberi kesedaran kepentingan undang melalui
kempen di media massa
(e) F1 Rakyat terlibat dalam pembentukan kerajaan F2 Masukkan dalam kurikulum sivik, moral, sejarah
F2 Melalui pilihan raya F3 Mengenakan hukuman yang ketat / berat
F3 Rakyat terlibat dalam pemerintahan negara Sekolah
F4 melalui wakil yang dipilih dalam Dewan Rakyat F3 Ceramah oleh pihak berkuasa berkaitan undang
F5 Pembentukan kerajaan yang adil F4 Mengadakan pameran undang-undang
F6 Kebebsan bersuara terjamin Ibu Bapa
F7 Politik stabil / tiada rampasan kuasa F5 Mendidik anak-anak sejak kecil mematuhi undang
F8 Keamanan terjamin / negara kekal berdaulat F6 Diri mereka dijadikan teladan
F9 Ada pemuafakatan / kerjasama / perpaduan F7 spt mematuhi peraturan di jalan raya
(mana-mana jawapan munasabah) (mana-mana jawapan munasabah)
Soalan 2 Soalan 4