4th PERIODICAL TEST

ARALING PANLIPUNAN 1
TABLE OF SPECIFICATIONS

TABLE OF SPECIFICATIONS
COGNITIVE DOMAIN AND
ITEM PLACEMENT
Learning No. of No. Percent
Understanding
Remembering

CODE Competency Days of in Test

Evaluating
Analyzing
Applying

Creating
Items

AP1KAPIV Nakikilala ang konsepto ng distansya at 3 1 2

2 6%
a-1 mga gamit nito sa pagsukat ng lokasyon.
AP1KAPI Nagagamit ang iba’t ibang katawagan sa 2 3
Va-2 pagsukat ng lokasyon at distansya sa
pagtukoy ng mga gamit at lugar sa bahay
1 4%
(kanan, kaliwa, itaas, ibaba, harapan at
likuran)

AP1KAPIV Nailalarawan ang kabuuan at mga bahagi 3 4 5 2 6%

b-3 ng sariling tahanan at ang mga lokasyon
nito
AP1KAPIV Nakagagawa ng payak na mapa ng loob at 2 6 1 4%
b-4 labas ng tahanan
AP1KAPIV Naiisa-isa ang mga bagay at istruktura na 3 7 8 2 6%
c-5 makikita sa nadadaanan mula sa tahanan
patungo sa paaralan
AP1KAPIV Naiuugnay ang konsepto ng lugar, lokasyon 2 9 1 4%
c-6 at distansya sa pang-araw-araw na buhay
sa pamamagitan ng iba’t ibang uri ng
transportasyon mula sa tahanan patungo sa
paaralan
AP1KAPIV Nailalarawan ang pagbabago sa mga 3 10 2 6%
d-7 istruktura at bagay mula sa tahanan 11
patungo sa paaralan at natutukoy ang mga
mahalagang istruktura sa mga lugar na ito.
AP1KAPIV Nakagagawa ng payak na mapa mula sa 2 12 1 4%
d-8 tahanan patungo sa paaralan
AP1KAPIV Natutukoy ang bahagi at gamit sa loob ng 5 13 3 10%
e-9 silid-aralan/ paaralan at lokasyon ng mga 14
ito 15
AP1KAPIV Nakagagawa ng payak na mapa ng 5 16 3 10%
f-10 silidaralan/paaralan 17
18
AP1KAPIV Naipaliliwanag ang konsepto ng distansya 5 19 3 10%
g-11 sa pamamagitan ng nabuong mapa ng silid- 20
aralan at paaralan 21
AP1KAPIV Nakapagbigay halimbawa ng mga gawi at 5 22 3 10%
h-12 ugali na makatutulong at nakasasama sa 23
sariling kapaligiran: tahanan at paarala 24
AP1KAPIV Naipakikita ang iba’t ibang pamamaraan ng 5 25 3 10%
i-13 pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan 26
sa tahanan, sa paaralan at sa komunidad. 27
AP1KAPIV Naipakikita ang pagpapahalaga sa 5 28 29 30 3 10%
j-14 kapaligirang ginagalawan sa iba’t ibang
pamamaraan at likhang sining.
50 100%
 Ika- Apat na Markahang Pagsusulit
Araling Panlipunan 1

Pangalan: ________________________________ Petsa:________

Baitang at Seksyon:_________________________ Iskor: ________

I. Bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Ito ay tumutukoy sa lapit at layo sa pagitan ng dalawang bagay.

a. distansya
b. direksyon
c. mapa
d. lokasyon

2. Mula sa bola aling bagay ang mas malayo?

a. aklat
b. upuan
c. lapis
d. bag

3. Anong bagay ang nasa kanan ni Ana?

a. krayola
b. kwaderno
c. pantasa
d. paro-paro

4. Saan bahagi ng bahay tayo kumakain?

a. kusina
b. kwarto
c. sala
d. banyo
5-7. Isagawa ang mga sumusunod na panuto.

5. Ilarawan ang bahagi ng inyong bahay sa pamamagitan ng pagguhit

nito.

6. Ano-ano ang makikita sa loob ng inyong tahanan? Gumawa ng payak

na mapa sa loob ng kahon.

7-8. Tingnan at pag-aralan ang mapa.

7. Ano ang nasa ibaba ng school o paaralan?

a. police station
b. bus station
c. zoo
d. post office

8. Sa anong street matatagpuan ang zoo?

a. East Street
b. West Street
c. Central Street
d. North Street

9. Tayo ay gumagamit nito upang makapunta agad tayo sa paaralan

a. Transportasyon
b. Komunikasyon
c. Institusyon
d. Direksyon
10. Nais magsimba ng pamilya Reyes,saang istruktura sila pupunta?

a. parke
b. simbahan
c. palaruan
d. ospital

11. Sumama ang pakiramdam ng nanay ni Ana, saang istruktura niya

dapat dalhin ang kanyang nanay?
a. parke
b. simbahan
c. paaralan
d. ospital

12. Gumawa ng mapa mula sa inyong tahanan patungo sa paaralan.

13. Saang bahagi ng silid-aralan makikita ang pisara?

a. kanan
b. kaliwa
c. harap
d. likod

14. Nais bumili ng mga mag-aaral ng pagkain para sa recess. Saang

bahagi ng paaralan sila pupunta?
a. silid-aklatan
b. kantina
c. silid-aralan
d. klinika

15. Saang bahagi ng paaralan makikita ang tanggapan ng punong guro?

a. harap
b. likod
c. kaliwa
d. kanan
 16-18. Gawin ang sumusunod na panuto sa loob ng kahon.

16. Gumuhit ng pisara sa itaas na bahagi ng kahon.

17. Gumuhit ng isang upuan sa ibaba.
18. Gumuhit ng bintana sa kaliwa.

19. Ano-anong mga bagay ang malapit sa pisara ng iyong silid-aralan?

a. mesa ng guro.
b. bag
c. kamag-aral
d. kuwaderno

20. Ano ang makikita sa harap ng ating silid-aralan?

a. kantina
b. silid ng punong guro
c. silid ng Kindergarten
d. watawat

21. Saan malapit ang iyong silid-aralan?

a. Sa silid ng punong guro
b. Sa silid ng Ikalawang Baitang
c. Sa gate ng paaralan
d. Sa kantina

22. Ano ang dapat mong gawin upang mapanatili ang kalinisan at
kaayusan sa iyong paaralan?
a. Itapon ang basura sa tamang lalagyan.
b. Sipain ang mga kalat
c. Pumitas ng mga bulaklak
d. Sunugin ang mga kalat

23. Paano makakatulong ang iyong pamilya sa pagpapanatili ng kalinisan

at kaayusan sa paaralan?
a. Hindi sumusunod sa mga tuntunin ng paaralan.
b. Hayaan nalang ang ibang pamilya ang tumulong.
c. Makilahok sa mga programa ng paaralan patungkol sa kalinisan.
d. Hindi tumutugon sa mga paanyaya ng paaralan.
24. Bakit mahalagang magkaroon ng ugnayan ang iyong pamilya at
paaralan?
a. Upang magkaroon ng magandang samahan ang magulang at
guro.
b. Upang magkaroon ng maraming pondo ang paaralan.
c. Upang magkaroon ng inggitan ang bawat isa.
d. Upang magkaroon ng magagandang pasilidad ang paaralan.
25. Ano ang dapat gawin sa mga basura sa tahanan tulad ng bote at plastik?
a. itapon sa kapitbahay
b. itapon sa ilog
c. ipunin at ipagbili
d. ipunin at sunugin
26. Saan dapat itapon ang mga basura?
a. sa basurahan
b. sa likod bahay
c. sa bakuran ng kapitbahay
d. sa kanal
27. Sino sa mga bata ang nagpapahalaga sa kapaligirang ginagalawan?
a.Si Noel ay nagtatapon ng basura sa basurahan.
b.Si Carla ay palaging sinisira ang mga halaman sa paaralan.
c.Si Roy ay kung saan saan itinatapon ang mga kalat.
d.Si Mina ay palaging nagsusunog ng mga plastic na basura.
28. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng
pagpapahalaga sa kapaligiran ginagalawan, kulayan ito.

a. b. c. d.

29. Sino sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagpapahalaga sa

kanyang kapaligirang ginagalawan?
a. Inilagay ni Aya ang balat ng kendi sa kanyang bulsa.
b. Pinulot ni Kevin ang kalat at inilagay sa ilalim ng desk.
c. Sinipa ni Anton ang balat ng kendi sa kanyang katabi.
d. Hindi pinansin ni Mark ang basurahang nakabuwal.

30. Gumuhit ng larawan ng batang nagpapakita ng pagpapahalaga sa

kapaligirang ginagalawan.