ШКОЛА : МЕДИЦИНСКА ШКОЛА

МЕСТО : ПРИШТИНА – ГРАЧАНИЦА

ГОДИШЊИ ПЛАН НАСТАВНОГ РАДА

ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019 ГОДИНУ

НАСТАНИ ПРЕДМЕТ : МАТЕМАТИКА

РАЗРЕД : IV , НЕДЕЉНИ ФОНД 2, ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА 60

ПЛАН РАДА САЧИЊЕН ЈЕ НА ОСНОВУ ПРАВИЛНИКА О НАСТАВНОМ ПЛАНУ И ПРОГРАМУ ЗА:

а) ОСНОВНУ ШКОЛУ _________________________________________________________________

б) СРЕДЊУ ШКОЛУ четворогодишња-стручна школа

__________________________________________________________________

ПОДРУЧЈЕ РАДА : Здравство и социјална заштита

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ : Медицинска сестра - техничар
Објављеног у Службеном гласнику – Републике Србије – просветном гласнику број 7
2014 годинe.

НАСТАВНА СИТУАЦИЈА : Циљ наставе треба да буде развијање интелектуалне радозналости и зрелости,
одговорности и самосталности ученика. Ученик треба да буде мотивисан и креативан током наставног процеса.
Настава уопште, а посебно настава математике, треба да подстиче континуирано и активно учење, истраживање
и откривање нових правила, веза, појмова и да омогући сваком појединцу да изрази свој стваралачки потенцијал.

ТОПОЛОГИЈА НАСТАВНИХ ЧАСОВА

ЧАСОВА
ОБРАДА УТВРЂИВАЊЕ ВЕЖБЕ ПРОВЕРА СИСТЕМАТИЗАЦИЈА ПИСМЕНИ СВЕГА
ЗАДАЦИ
ВРЕМЕ
I ПОЛУГОДИШТЕ 15 5 13 - 1 2 36

II 9 9 1 1 2 2 24
ПОЛУГОДИШТЕ

СВЕГА 24 14 14 1 3 4 60

ПОТРЕБНИ УЏБЕНИЦИ , ПРИРУЧНИЦИ И ДРУГО :

1. Математика за IV разред средње школе
2. ________________________________________
ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК :
Никола Недељковић
 НАСТАВНЕ ЦЕЛИНЕ И ТЕМЕ ЧАСОВА

УТВРЂИВАЊЕ

ПРОВЕРА

ПИСМЕНИ ЗАДАЦИ
МЕСЕЦ

ВЕЖБЕ
ОБРАДА

СИСТЕМАТИЗАЦИЈА

СВЕГА
ИСХОДИ
По завршетку теме ученик ће бити у
стању да:

- дефинише појам функције и врсте 4 1 3 8

СЕПТЕМБАР

1.Функције фунцкија;
- користи експлицитни и имплицитни
облик функције;
- објасни и испита монотоност
функције, ограниченост, парност,
периодичност, и одреди нуле функције;
-одреди граничну вредност функције;

- дефинише појам функције и врсте 2 2 4

ОКТОБАР

фунцкија;
1.Функције - користи експлицитни и имплицитни
облик функције; 1 1
- објасни и испита монотоност
функције, ограниченост, парност,
периодичност, и одреди нуле функције;
-одреди граничну вредност функције;
- наброји важне лимесе;
- одреди асимптоте дате функције.
3.Комбинаторика -примени правило збира и правило 2 1 3
производа;
-одреди број пермутација датог скупа;
- одреди број варијација датог скупа;
- одреди број комбинација датог скупа;
-примени правило збира и правило 1 1 1 1 4
НОВЕМБАР

3.Комбинаторика производа;
-одреди број пермутација датог скупа;
- одреди број варијација датог скупа;
- одреди број комбинација датог скупа;
-напише пермутације датог скупа од
највише четири члана;
-одреди k-ти биномни коефицијент у
развоу бинома n-ти степен.
2.Извод функције -објасни проблем тангене у датој тчкии 1 1
проблем брзине;
- дефинише појам изод функције;
- примени правила диференцирања;
 НАСТАВНЕ ЦЕЛИНЕ И ТЕМЕ ЧАСОВА

ПРОВЕРА

ПИСМЕНИ ЗАДАЦИ
УТВРЂИВАЊЕ
МЕСЕЦ

ВЕЖБЕ

СИСТЕМАТИЗАЦИЈА

СВЕГА
ОБРАДА
ИСХОДИ
По завршетку теме ученик ће бити у
стању да:

- дефинише појам изод функције; 4 1 3 8

ДЕЦЕМБАР

- примени правила диференцирања;

2.Извод функције -примени таблицу елементарних
извода;
- одреди екстремне вредности помоћу
извода функције;

- дефинише појам изод функције; 1 2 2 5

ЈАНУАР

- примени правила диференцирања;

2.Извод функције -примени таблицу елементарних
извода;
- одреди екстремне вредности помоћу
извода функције;
- испита монотоност функције помоћу
извода; 1 1
- испита и нацрта график једноставних
фунцкија.
- испита монотоност ф-је помоћу 1 1 2
ФЕБРУАР

извода;
2.Извод функције - испита и нацрта графике једноставних
ф-ја

- дефининше извод ф-је; 1 1 2

МАРТ

2.Извод функције - примени правила диференцирања;

- примени таблицу елементарних
извода;
- одреди екстремне вредности помоћу
извода ф-је;
- испита монотоност ф-је помоћу 1 1
извода;
- испитаи нацрта графике једноставних
ф-ја;

- уочи случајне догађаје; 3 2 5

4.Вероватноћа и - препозна који су догађаји могући,
повољни, сигурни, немогући;
статистика - израчуна вероватноћу догађаја
(статистичка и класична дефиниција
вероватноће).
 НАСТАВНЕ ЦЕЛИНЕ И ТЕМЕ ЧАСОВА

ПРОВЕРА

ПИСМЕНИ ЗАДАЦИ
УТВРЂИВАЊЕ
МЕСЕЦ

ВЕЖБЕ

СИСТЕМАТИЗАЦИЈА

СВЕГА
ОБРАДА
ИСХОДИ
По завршетку теме ученик ће бити у
стању да:

- уочи случајне догађаје; 3 3 1 7

АПРИЛ

- препозна који су догађаји могући,

4. Вероватноћа и повољни, сигурни, немогући;
статистика - израчуна вероватноћу догађаја
(статистичка и класична дефиниција 1 1
вероватноће);
- препозна основне појмове статистике;
- уочи случајне догађаје; 2 3 1 6
МАЈ

4. Вероватноћа и - препозна који су догађаји могући,

повољни, сигурни, немогући;
статистика
- израчуна вероватноћу догађаја
(статистичка и класична дефиниција
вероватноће);
- препозна основне појмове статистике;
- одреди условну вероватноћу догађаја А
у односу на догађај В;
- препозна основне појмове статистике;
- формира статистичке табеле и на
основу њих да графички прикаже
податке;
- израчуна одређене карактеристике
случајног узорка
ЈУН

ЗАПАЖАЊА :