Abraham Philip G.

Parena Grade 12 – ICT Septyembre 30, 2019

Mr. Jestoni Agunos Filipino sa Piling Larangan (Akademik)

I. Pamagat:
Posisyong Papel

II. Nilalaman:
Apat na taon na ang lumipas mula nang iimplementa ang K-12 kurikulum sa Pilipinas at
samutsaring isyu pa din ang patuloy na umuusbong mula sa iba't ibang boses ng tao. Ito ay
sumasakop sa labing-dalwang taong pag-aaral na isinabatas ng Republic Act No. 10533,
na kilala sa titulong “Enhanced Basic Education Act of 2013”, na isinabatas ni dating
Pangulong Aquino noong taong 2013. Layunin nitong mabigyan ng sapat na pag-aaral ang
mga Pilipino na gaya sa ibang bansa, kung saan may matibay na kompetensiya at
kakayahan sa trabaho na pinanghahawakan.

Bilang isang Senior High School na mag-aaral, sang-ayon ako sa pag-iimplementa ng

"Enhanced Basic Education Act of 2013" o K-12 Curriculum. Sa pagpapatupad nito, mas
nagiging handa ang mga estudyante sa pagsabak sa trabaho o sa reyalidad ng buhay.
Lingid sa kaalaman ng lahat, ang isang mag-aaral ng Senior High School ay puno ng mga
gawaing hindi lamang sa pang-intelektwal bagkos ay maging sa emosyonal at kakayahang
hinuhubog ng mga aktibidad na iginagawad ng departyamento ng edukasyon. Isang
haliimbawa nito ay ang pagkakaroon ng "Working Immersion" na isa sa mga requirements
bago magtapos. Dagdag pa sa kagandahan ng programang ito ay ang pagkakaroon ng
trabaho pagkatapos ng K-12 dahil isinaad ng DEPED na ang kurikulum na ito ay isang
mataas na pribelehiyo ng edukasyon kahit na mapaibayong-dagat pa man. Marami man ang
nagsasabi na pabigat lamang ang K-12 dahil sa dagdag na dalawang taon nito.

Ayon kay ANAKBAYAN UP LOS BANOS (2012), na nakakukuha pa rin ng mataas na

marka ang mga bansa na may 10 taon na batayang edukasyon, ang K-12 din daw ay
disenyo upang mapagsilbihan ang mga dayuhang mamumuhunan sa bansa at hinihikayat
nito ang mga kabataan na mangibang bansa imbis na maglingkod sa sariling bayan. Ayon
din dito na kulang ang DepEd sa preparasyon sa pagpatutupad nito. Sa kabila nito,
sasabihin ko naman kung paanong inilalabas at hinuhulma ng K-12 ang kakayahan ng isang
estudyante. Tunay na ito ay paghahanda sa reyalidad ng buhay, dahil sabi nga ang K-12 ay
hatid para sa magandang kinabukasan. Ngunit gaano pa man kaganda ang ibinibigay ng
kurikulum na ito sa buhay ng estudyante kung hindi naman sasamahan ng tiyaga at
pagsusumikap ay wala ring mangyayari.