Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan City of Malolos
CATMON NATIONAL HIGH SCHOOL
Sitio Hulo, Catmon, Santa Maria, Bulacan

FILIPINO 7
BUDGET OF WORK
UNANG MARKAHAN: SALAMIN NG MINDANAO
Bilang ng Bilang ng
Aktwal na inaasahang
Bilang Kasanayang Pampagkatuto Code Sesyon
araw ng araw ng
pagtuturo pagtuturo
KWENTONG-BAYAN
1. Naibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na
kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap F7PT -Ia-b-1 6 Hunyo 10 – Hunyo 10 –
18, 2019 18, 2019

PABULA
2. Nagagamit ang mga ekspresyong naghahayag ng
posibilidad (maaari, baka, at iba pa) F7WG – Ic- d- 2 6 Hunyo 20 – Hunyo 20 –
28, 2019 28, 2019
EPIKO
3. Naipaliliwanag ang sanhi at bunga ng mga
pangyayari F7PB – Id-e-3

4. Nagagamit nang wasto ang mga pang-ugnay na 7 HuIyo 1 – 10, HuIyo 1 – 10,
ginagamit sa pagbibigay ng sanhi at bunga ng mga 2019 2019
pangyayari ( sapagkat, dahil, kasi at iba pa) F7WG – Id- e-3

5. MAIKLING KWENTO
Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-
Hulyo 11– Hulyo 11– 22,
ugnay na ginamit sa akda (kung, kapag, sakali at F7WG – If-g-4 7
22, 2019 2019
iba pa)

DULA
6. Nagagamit sa sariling pangungusap ang mga F7PT-Ih-i-5
salitang-hiram Hulyo 23 – Hulyo 23 –
7 Agosto 1, Agosto 1,
7. Nagagamit ang mga pangungusap na walang tiyak F7WG-Ih-i-5 2019 2019
na paksa sa pagbuo ng patalastas

8. PANGWAKAS NA GAWAIN
Nasusuri ang ginamit na datos sa pananaliksik sa
isang proyektong panturismo (travel brochure) Agosto 2- 14, Agosto 2- 14,
F7PB-Ij-6 8
2019 2019

Inihanda ni: Binigyan-pansin ni:

Lady Diane M. Francisco Mylene E. Deiparine

T-1 / Filipino Department Filipino Coordinator
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan City of Malolos
CATMON NATIONAL HIGH SCHOOL
Sitio Hulo, Catmon, Santa Maria, Bulacan

FILIPINO 7
BUDGET OF WORK
IKALAWANG MARKAHAN: REPLEKSYON NG KABISAYAAN
Aktwal na Inaasahang
Bilang Kasanayang Pampagkatuto Code Sesyon araw ng araw ng
pagtuturo pagtuturo
MGA BULONG AT AWITING-BAYAN
F7PN -IIa-b-7
1. Naipaliliwanag ang kaisipang nais iparating ng
napakinggang bulong at awiting-bayan Agosto – 12- Agosto – 12-
7 21, 2019 21, 2019
F7PB -IIa-b-7
2. Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid
sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa
tradisyon ng mga taga-Bisaya.
ALAMAT
F7PN -IIc-d-8
3. Naihahayag ang nakikita ng mensaheg
napakinggang alamat Agosto 22 – Agosto 22 –
30, 2019 30, 2019
4. Nahihinuha ang kaligirang pangkasaysayan ng F7PB -IIc-d-8
6
binasang alamat ng kabisayaan

5. Nagagamit nang maayos ang pahayag sa F7WG -IIc-d-8

paghahambing (higit,mas,di-gaano, di-gasino )
DULA
6. Naisusulat ang isang editoryal na nanghikayat F7PU – IIe-f-9
kaugnay sa paksa
7
7. Nagagamit nang wasto ang angkop na mga pang- F7WG –IIe-f-9 Setyembre 2- Setyembre 2-
ugnay sa pagbuo ng editoryal na nanghihikayat 11 , 2019 11 , 2019
(totoo, tunay,talaga,pero, subalit)
EPIKO
8. Natutukoy ang mahahalagang detalye sa F7PN– IIg-h-10
napakinggang teksto tungkol sa epiko sa
kabisayaan
Setyembre Setyembre 12
9. Naisasagawa ang isahan/pangkatang pagsalaysay F7PS– IIg-h-10 7
12 - 20, 2019 - 20, 2019
ng isang pangyayari sa kasalukuyan na may
pagkakatulad sa mga pangyayari sa epiko

10. Nagagamit nang maayos ang mga pang-ugnay sa F7WG– IIg-h-10

paglalahad (una, ikalawa, halimbawa at iba pa)
MAIKLING KWENTO
11. Nailalahad ang mga elemento ng maikling kwento F7PB-IIi-11
ng kabisayaan

12. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginamit F7PT-IIi-11

sa kwento batay sa kontekstwal na pahiwatig at
Setyembre Setyembre
denotasyon at konotasyon
7 23 – Oktubre 23 – Oktubre
2, 2019 2, 2019
13. Naisalalay nang maayos ang pagkakasunod-sunod F7PS-IIi-11
ng mga pangyayari

14. Naisusulat ang isang orihinal na akdang F7PU-IIi-11

nagsasalaysay gamit ang mga elemento ng isang
maikling kwento

Inihanda ni: Binigyan-pansin ni:

Lady Diane M. Francisco Reynaldo A. Dela Cruz

T-1 / Filipino Department Filipino Coordinator