Kementerian Pendidikan Malaysia
Pelan
(2013)
Suzlina Hilwani dan Jamaludin
(2015),
Iskandar (2008)
Mok Soon Sang (2008
Kamus Dewan (2012)
Zamri (2014)
Mohd Najib (1999),
(Yin 2003).
(Mohd Sheffie 1991)
Norasmah Osman (2002)
Hussin et al. 2016)
Kementerian Pendidikan Malaysia. 2013.
Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013- 2025.
Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru.
Suzlina Hilwani Baharuddin & Jamaludin Badusah.
2015. Tahap Penggunaan Web 2.0 Dalam
Pengajaran Guru Bahasa Melayu Sekolah
Rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5
(2): 34-48.
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan
Sosial (Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta:
GP Press.
Mok Soon Sang.2008. Psikologi Pendidikan &
Pedagogi: Murid dan alam belajar (Terbitan
pertama). Puchong, Selangor: Penerbitan
Multimedia Sdn. Bhd.
Kamus Dewan. 2012. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Zamri Mahamod. 2014. Inovasi P&P dalam
pendidikan Bahasa Melayu. Cetakan Ketiga.
Tanjung Malim: Penerbitan Universiti
Pendidikan Sultan Idris.
Mohamad Najib Abdul Ghafar.1999.. Penyelidikan
Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia
Skudai Johor.
Yin, R.K. 2003. Case Study Research: Design and
Methods. Sage. Thousand Oaks, California.
Mohd Sheffie Abu Bakar. 1991. Metodologi
Penyelidikan: Untuk ekonomi dan bidang-
bidang berkaitan. Bangi: Penerbit Universiti
Kebangsaan Malaysia.
Norasmah Othman. 2002. Keberkesanan Program
Keusahawanan Remaja Di Sekolah
Menengah. Tesis Doktor Falsafah. Serdang.
Universiti Putra Malaysia.
Hussin, Ghazali Darusalam & Sufean. 2016.
Metodologi Penyelidikan Dalam Pendidikan :
 Amalan Dan Analisis Kajian. Kuala Lumpur:
Penerbit Universiti Malaya.

(Ward Mitchell Cates 1990). Ward Mitchell Cates 1990. (terj) Syaharom Abdullah.
Panduan Amali Untuk Penyelidikan
Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

Rohana Yusof (2003) populasi Rohana Yusof.2003. Penyelidikan Sains Sosial. PTS
Publication & Distributors Sdn. Bhd.

Lim Chong Hin (2007)

Lim Chong Hin. 2007. Penyelidikan Pendidikan:
Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif.
Mcgraw Hill: Selangor.

Chua (2011)
Chua Yan Piaw. 2011. Kaedah Penyelidikan. Ed.ke-
Kuala Lumpur : Mc Graw Hill.

Azizi et al. (2007), Azizi Yahya, Shahrin Hashim, Jamaludin Ramli,

Yusof Boon & Abdul Rahim Hamdan. 2007.
Menguasai penyelidikan dalam pendidikan.
Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing
Sdn. Bhd.

Mohd Nasrudin Basar 2004). Mohd Nasrudin Bin Basar.2004. Pelaksanaan

Kurikulum Pengajian Melayu Diploma
Perguruan Malaysia. Tesis Ijazah Doktor
Falsafah Pendidikan, Fakulti Pendidikan
Universiti Malaya, Kuala Lumpur.

Mohd Majid (2005) Mohd Majid Konting.2005. Kaedah Penyelidikan

Pendidikan. Cetakan 7. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.

(Chua 2006). Chua Yan Piaw. 2006. Asas Statistik Penyelidikan:

Analisis Data Skala Ordinal dan Skala
Nominal. Kuala Lumpur.

Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. 1970. Determing

sample size for research activities. Educational
Psychological Measurement, 30:608.
Weirsme (2000), Wiersma, W. 2000. Research methods in education: An introduction. London: Allyn
& Bacon.
Kamarul Azmi et al. Kamarul Azmi Jasmi, Mohd Faeez Ilias, Ab. Halim Tamuri & Mohd Izham Mohd
(2011) Hamzah. 2011. Amalan penggunaan bahan bantu mengajar dalam kalangan guru
cemerlang pendidikan Islam sekolah menengah di Malaysia. Journal of Islamic and
Arabic Education, 3(1) : 59 -74
Nurzarina & Roslinda Nurzarina Amran & Roslinda Rosli. 2017.Kefahaman guru tentang kemahiran abad
(2017) ke-21.
Becta (2010) Becta. (2010). 21st century teacher: Are you ready to meet the challenge?
www.becta.org.uk
(Walser 2008). Walser, N. (2008). Teaching 21st century skills. Harvard Education Publishing Group.
http://hepg.org/hel/article/184

Masyuniza dan Zamri Masyuniza Yunos & Zamri Mahamod. (2013). Penyepaduan Kemahiran Abad Ke-21
(2013) dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu. Prosiding Seminar
Pascasiswazah Pendidikan Bahasa Melayu & Kesusasteraan Melayu Kali Pertama,
338-352.
YM Raja Abdullah & YM Raja Abdullah Raja Ismail & Daud Ismail. 2018. Aplikasi ‘Konsep 4C’
Daud 2018) pembelajaran abad ke-21 dalam kalangan guru pelatih pengajian
Institut Pendidikan Guru Kampus Dato’s Razali Ismail. Asian People
Journal, 1 (1) : 45-65.
Yahya (2014) Yahya Othman. 2014. Kemahiran berfikir aras tinggi dalam Bahasa Melayu: Peranan
guru. Dlm. Zamri Mahamod et.al (Pnyt.). Prosiding Seminar Pascasiswazah
Pendidikan Bahasa Melayu dan Kesusasteraan Melayu Kali Ketiga, 7-14. Bangi:
Penerbit Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
Supramani (2006) Supramani, S. 2006. Penyoalan guru: Pemangkin pemikiran aras tinggi murid. Jurnal
Pendidikan, 26: 225-246.
Chew Fong Peng & Zul Chew Fong Peng & Zul Hazmi Hamad. 2018. Kemahiran berfikir aras tinggi dalam
Hazmi 2018) pembelajaran dan pemudahcaraan Bahasa Melayu melalui teknik penyoalan. Jurnal
Pendidikan Bahasa Melayu, 8 (1) : 1-12

Mohd Fahmi 2016). Mohd Fahmi Bin Mohd Yusof. 2016. Kesediaan Guru Sekolah Menengah
Mengamalkan Pengajaran Abad Ke-21. Tesis Ijazah Sarjana
Pendidikan Teknikal, Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional,
Batu Pahat.

Berita Harian 2017 Berita Harian.2017. 28 November

Abdul Jalil dan Bahtiar Abdul Jalil Othman & Bahtiar Omar. 2005. Aplikasi pembelajaran
(2005) secarakonstruktivisme dalam pengajaran karangan berpandu. Makalah Pendidikan,
4: 6- 8.
Norul Haidaa, Zulkifli Norul Haida Bt. Reduzan, Zulkifli Osman & Abdullah Yusofr. 2018. Keberkesanan
dan Abdullah (2018), pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21.
Zulkifley Hamid (2006) Zulkifley Hamid (2006). Aplikasi Psikolinguistik Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Bahasa. PTS Professional Publishing Sdn.Bhd.
(Nik Hassan Basri Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir. 2005.Pengajaran gaya bahasa dalam Bahasa Melayu.
2005). Jurnal Pengajian Melayu, (16).
Kementerian Kementerian Pendidikan Malaysia (2015). Buletin ANJAKAN Bil. 4/2015. Dimuat turun
Pendidikan Malaysia pada 7 Oktober 2017 dari http://www.padu.edu.my/
2015).
(Kementerian Kementerian Pelajaran Malaysia. (2012). Dasar Pendidikan Kebangsaan. Dimuat turun pada
Pendidikan Malaysia
2012). http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Malaysia/Malaysia_Education_Policy_201
2_ malay.pdf
(Sinar Harian 2018). Sinar Harian. 2018. 20 December.
(Masyuniza 2015), Masyuniza Yunos. 2015. Hubungan sikap dan persepsi murid terhadap pembelajaran
bahasa melayu dengan kemahiran abad ke-21. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu,
5(2) : 22-3
Ainun Rahmah et al. Ainun Rahmah Iberahim, Zamri Mahamod & Wan Muna Ruzana Wan Mohamad.
(2017), 2017. Pembelajaran abad ke-21 dan pengaruhnya terhadap sikap, motivasi dan
pencapaian Bahasa Melayu pelajar sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Bahasa
Melayu. 7 (2) : 77 -88.
(Md Said 2019)
Badrul Hisham Bin Alang Osman & Mohd Nasruddin Bin Basar. 2016. Amalan
pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 dalam kalangan pensyarah Institut
Pendidikan Guru Kampus Ipoh. Jurnal Penyelidikan Dedikasi, 10 .