850931 _ 0001-0040.

qxd 16/2/07 17:55 Página 1

2 PRIMÀRIA CONTROL I AVALUACIÓ

Llengua

Taula de continguts

Control Unitat 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Control Unitat 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Control Unitat 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Control Unitat 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Control Unitat 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Control Unitat 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Control Unitat 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Control Unitat 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Control Unitat 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Control Unitat 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Control Unitat 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Control Unitat 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Control Unitat 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Avaluació del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Control Unitat 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Avaluació del segon trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Control Unitat 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Avaluació del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 2

Control i avaluació Llengua 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada

i realitzada en el Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./
Edicions Voramar, S. L, sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI
i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.

Text: Roser Sancho i Empar Tortosa

Il·lustració: Esperanza Martínez
Correcció: Gemma Pasqual

Composició, confecció i muntatge: Laura Gil de Tejada

Edició: Empar Tortosa

© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

C/ València, 44 – 46210 Picanya (València)
PRINTED IN SPAIN
Imprés a Espanya per

CP: 850931
Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat
intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest
quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a ma-
terial d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos perme-
sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 3

1 Control
Nom Data

1. Marca. Què és un enunciat?

Un grup molt gran de paraules.

Un grup de paraules desordenades.
Un grup de paraules que té sentit complet.

2. Ordena les paraules i escriu enunciats.

som jo
Marta
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

germans.
i

Vull pernil
formatge. entrepà
de un i

3. Completa els enunciats com vulgues.

A”¬ pat^ jug¤eμ

Demâ ani®Æ
3
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 4

4. Relaciona cada persona amb la paraula que la descriu.

al† priμ grofi bai≈

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa el text amb les majúscules necessàries.

oßeπ estâ mol† con†en†. u^ éfi e¬ ße¤

ani√±rsar^. lfi ßeufi pa®efi l^ ha> p®epara†
unå ƒestå ^ el¬ h^ hå convida† totfi elfi amicfi,
q¤æ ¬´ha> ƒelicita† ^ l^ ha> ƒe† ®egalfi. ¬ q¤æ
l^ hå agrada† μéfi hå sigu† u> llib®æ ∂æ
con†efi. fi di¤ «—on†efi ∂´animalfi di√±rtitfi».
6. Explica com és el teu millor amic o la teua millor amiga.

4
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 5

2 Control
Nom Data

1. Relaciona. Quantes síl·labes té cada paraula?

4

5
granota
casa pa 2

3
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

paperera prest 1
atger
ia

2. Classifica segons el nombre de síl·labes.

ordinador llibre bolígraf retolador carpeta bossa

dues síl·labes tres síl·labes quatre síl·labes

3. Ordena les síl·labes i descobrix les paraules.

bús ta
ca se
to au va ca
mi

5
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 6

4. Ratlla el que estiga malament.

cap pit

genoll esquena

peu braç

mà cama

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa amb c o qu.

amió vå e® mofi i† ocå

ba¬ ó adirå efi u† rå etå

6. Descriu el personatge fantàstic que t’agrade més.

6
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 7

3 Control
Nom Data

1. Completa l’oració amb estes paraules.

paraules coses substantius.

Lefi q¤æ anoμe>e>

só>
2. Encercla i copia els substantius del text.

Ahir vaig anar a passejar pel bosc

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

que hi ha darrere de casa.

Hi havia moltes fulles daurades
que queien dels arbres, i també
vaig vore alguns bolets davall
d’un pi.

3. Copia substituint cada dibuix pel substantiu corresponent.

E”¬ p^ éfi u> q¤æ dónå .

S’æ μ´hå punxa† lå ∂æ lå .

7
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 8

4. Resol els mots encreuats.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa amb s o z.

cam^ å ebrå a¬ inå cå å

o> æ ro e® oològi© co¬ æ

6. Fes la llista de la compra per a un berenar amb els amics.

8
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 9

4 Control
Nom Data

1. Llig l’oració i marca la peça amb el final adequat.

Les paraules que anomenen les persones

i els animals són

molt llargues. els substantius. els verbs.

2. Escriu el substantiu que correspon a cada imatge.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

unå
u>
u>
unå

3. Classifica els substantius.

mare
anomenen persones anomenen animals

ase xiquet

germà

gos peix

9
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 10

4. Busca sis objectes d’un hospital i escriu-ne el nom.

E N T E T I R X I E P
X S E B E N A D O S R
A O X E R I N G A P I
R F E Z M N O Y D A C
O O R P Ò M Ç A C R U
P N V E M E N E Ç A N
T I O W E P O M A D A
O L Ç I T E L A L R I
K O K A R A Ç O S A X
M A N H E B O M A P I
A M B P L U N C I A R

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa amb g o gu.

a† â ilå b^ o† epar∂

fo erå llå ostı bå u¬ itarrå

6. Conta què va passar la darrera vegada que vas anar al metge.

10
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 11

5 Control
Nom Data

1. Pinta els llapis que diguen la veritat.

mare és un nom propi França és un nom propi

Anna és un nom propi país és un nom propi

poble és un nom propi Algemesí és un nom propi

2. Encercla els noms propis i classifica’ls.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

taula arbre Benimantell muntanya

poble Caterina finestra Albert
Montgó cotxe pedra riu
Joana Xúquer platja passeig

de persona de lloc

3. Escriu noms propis.

El teu nom:
El nom del teu poble o de la teua ciutat:
El nom del mestre o de la mestra:
El nom d’un altre poble que conegues:
11
850931 _ 0001-0040.qxd 26/2/07 10:14 Página 12

4. Copia substituint els dibuixos per paraules.

S<^ få f®e∂, enfi poßeµ lå .

A”rå plo¤, agåfå e¬ .

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Feµ u> nino† amb lå ?

5. Encercla les paraules que tenen r suau.

carro suro peres

sort sopa ric

copa torre rosa

abric pare hort

6. Explica per què t’agrada o no t’agrada que faça vent.

12
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 13

6 Control
Nom Data

1. Completa l’oració amb estes paraules.

masculins substantius paraules

E”lfi
po∂e> porta® davan† ¬efi
e¬ o u>.
2. Pinta només les estreles que continguen un substantiu masculí.
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

llapis escola
cadira

llibreta pati bolígraf

3. Encercla els substantius masculins i escriu una oració amb cada un.

cotxe barca motocicleta avió

13
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 14

4. Ordena les lletres i escriu les paraules.

lanul anfal etbabom

▼ ▼ ▼

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

solsum anllanret
▼ ▼

5. Completa amb r o rr.

aboså @æ o a√±fi πæ ucå

6. Redacta les instruccions per a fer punta al llapis.

14
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 15

7 Control
Nom Data

1. Marca. Com es reconeixen els substantius femenins?

Perquè poden portar davant les paraules la o una.

Perquè poden portar davant les paraules el o un.
Perquè sempre van al principi de la línia.

2. Pinta els cartells amb els substantius femenins.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

carpeta armari botella ratllador ànec

taula xiqueta telèfon furgoneta ram

3. Pensa en el substantiu femení que correspon a cada dibuix

i escriu-hi una oració.

15
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 16

4. Escriu el nom de cada electrodomèstic.

5. Completa amb g o j.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

og¤etfi enol¬ ira‡å uli√±r†

elatfi ugado® o^efi ardi>e®

6. Escriu una nota on avises els pares que te n’has anat a jugar.

16
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 17

8 Control
Nom Data

1. Llig l’oració i pinta la peça amb el final adequat.

són més curts.

Els substantius
que anomenen són masculins.
una sola cosa estan en singular.

2. Pinta els substantius en singular i escriu-los al seu lloc.

margarida margarides coloms colom

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

arbres arbre caramel caramels

3. Relaciona i escriu en singular seguint el model.

unes marietes u>

uns retoladors u>
uns abrics unå mar^etå
17
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 18

4. Marca els animals que hi podria haver al parc natural i escriu-ne el nom.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Escriu el, la o l’.

hoμæ ga† llapifi

donå flo® arb®æ
cas†el¬ al¬ caså
6. Descriu este animal.

18
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 19

9 Control
Nom Data

1. Marca. Quins substantius estan en plural?

Els que anomenen només una cosa.

Els que no anomenen res.
Els que anomenen més d’una cosa.

2. Encercla els substantius en plural i copia’ls.

Hui he anat al mercat amb ma mare. Hem comprat un pollastre

i un conill per a la paella de diumenge, i també fesols i bajoques.
També hem comprat olives, ametles, cacauets, una pinya, un meló
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

i pernil per als entrepans. I de vore tant de menjar junt, m’ha

entrat una gana…

3. Relaciona i escriu en plural seguint el model.

cadira
cadi®efi
falda

ordinador

llibre
19
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 20

4. Relaciona cada animal de marjal amb el seu nom.

gripau sargantana parotet garsa

5. Copia el text posant les majúscules necessàries.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

El cap de setmana aniré a rotglà, el poble dels meus pares. Allí
voré el meu oncle miquel, ma tia marta i la meua cosina alícia.
Sempre m’ho passe molt bé jugant amb ella i amb el seu gos, truc.

6. Escriu normes de comportament per a cuidar un espai natural.

20
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 21

10 Control
Nom Data

1. Encercla les paraules que diuen com està Pere i com és la manta.

Pere està malalt. Té febre i no pot

anar a escola. Per això se sent una
miqueta trist, avorrit i desanimat.
Passa el dia al llit i, com que té
fred, es tapa amb la seua manta
menuda, que és peludeta, molt
suau i molt calenteta.
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

2. Marca. Com s’anomenen les paraules que ens diuen com són i com estan
les persones i les coses?

verbs adjectius noms

3. Escriu cada adjectiu al seu lloc.

content. cansada. enfadat.

Vi©en† estâ
E”s†e® estâ
E”¬ μe¤ gofi estâ
4. Descriu la xiqueta amb els adjectius que vulges.

L”å xiq¤etå éfi ,
^
21
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 22

5. Escriu cada número al seu lloc.

1. arrel
2. copa
3. branca
4. fruita
5. tronc
6. fulla

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

6. Completa amb c o ç.

plå å érvo¬ i®e®efi er^ ó fo® u†

7. Explica com naix una planta d’una llavor.

E”> priμe® llo©,

Desp®éfi,
Finalμen†,
22
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 23

11 Control
Nom Data

1. Llig l’oració i pinta l’etiqueta amb el final adequat.

Les paraules que ens diuen el que fa algú en este moment

són verbs en…

present. passat. futur.

2. Escriu en present. Què fan en este moment?

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

llegir jugar

Ignas^ u> con†æ

^ S<andrå amb
lå pilotå.
mirar parlar

A”nnå πe® †e¬è‡o> ^

A”nd®e¤ lå †e¬evisió.
agranar escurar

Jauμæ ^ Te®eså
elfi platfi.
23
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 24

3. Escriu el nom de cada objecte.

π ≈ † π
4. Escriu ? o ! segons corresponga.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

--H”olå, M”ar© —oμ estàfi
--H”olå, Vi©en† Quan†
∂æ †empfi ßenßæ vo®æ´†
--S<ı... Volfi q¤æ a>eμ å dina® juntfi
--D´acor∂ —o>e© u> ®estauran† mol† bo
proπ ∂´acı.
5. Imagina que estàs de vacances i escriu una postal a un familiar.

24
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 25

12 Control
Nom Data

1. Marca. Quina oració és la verdadera?

Els verbs en passat ens diuen el que algú ha fet abans.

Els verbs en passat ens diuen el que algú farà després.
Els verbs en passat ens diuen el que algú fa ara.

2. Escriu en passat. Què van fer ahir?

hui ahir
Hui juga amb els cotxets.
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

A”hi® vå juga®

Hui menja pollastre amb creïlles.

A”hi®

Hui porta falda.

A”hi®

3. Conta en passat. Què vas fer anit abans de dormir?

25
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 26

4. Fixa’t en l’arbre i encercla l’opció correcta en cada cas.

Antoni Maite

Xavier Maria Pere Empar

Guillem Isabel Toni Anna

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Antoni és el pare / l’oncle de Maria i de Pere.
Maria és la mare / germana de Guillem.
Guillem és germà / cosí d’Isabel, de Toni i d’Anna.
Anna és iaia / neta d’Antoni i de Maite.
Toni és fill / germà d’Isabel i d’Anna.

5. Copia posant comes on calga.

Àngel Marta Laia i jo anirem al cine.

6. Elabora una invitació d’aniversari per als companys i companyes.

26
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 27

13 Control
Nom Data

1. Llig l’oració i pinta el remolc amb el final adequat.

present.

Els verbs que ens diuen passat.

el que algú farà després
estan en…
futur.

2. Escriu en futur. Què faran el cap de setmana?

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

S’ebastiâ anirâ —arμæ

R”o∫±r† L”o®enå
3. Explica què faràs quan eixiràs d’escola.

27
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 28

4. Escriu cada paraula al seu lloc.

equipatge vagó revisor andana

maquinista viatger bitllet semàfor

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

μ ®
5. Completa amb br o bl.

a® æ po æ mo efi cå å
6. Inventa un anunci per a vendre el teu joguet preferit.

28
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 29

14 Control
Nom Data

1. Llig i marca l’opció correcta.

El subjecte d’una oració és…

allò que fa algú.
el qui fa alguna cosa.
el qui escriu l’oració.

2. Subratlla el subjecte de cada oració.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

El teu germà dibuixa molt bé.

Els pardalets mengen llavors.

Els alumnes de 2n visiten el museu.

3. Completa cada oració amb el subjecte adequat.

cantå totfi elfi matinfi.

cor®æ πe¬ pra†.

hå ƒe†
u> pastífi boníssiμ.
tocå unå cançó mo∂ernå.
29
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 30

4. Llig i relaciona seguint el model.

Per a comprar aspirina, aniré a la… sabateria

Per a comprar colònia, aniré a la… farmàcia

Per a comprar pantalons, aniré a la… pescateria

Per a comprar peix, aniré a la… botiga de roba

Per a comprar sabates, aniré a la… perfumeria

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa amb la lletra que falta.

cå panå æ bu† tro på bo ∫±tå

6. Elabora el teu horari per a un dia de vacances.

A ¬efi
A ¬efi
A
A
A
A
A
30
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 31

15 Control
Nom Data

1. Completa l’oració amb la paraula adequada.

substantiu predicat subjecte

E”¬ ∂´unå
oració éfi allò q¤æ få algÛ.

2. Enllaça cada subjecte amb el predicat corresponent.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

El vent estudia anglés i francés.

Marta naden a l’estany.

Rafel i Joan ha tombat un arbre.

Els peixos juguen a escacs.

3. Completa cada oració amb un predicat que hi vaja bé.

Vi©en†

Pot^, e¬ μe¤ gofi,

31
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 32

4. Resol els mots encreuats.

1. El dia després de hui. 4 5

2. Període de set dies.
1
3. El dia que és quan 6
parlem o escrivim.
4. Una de les dotze 2
divisions de l’any.
5. Espai de temps que 3
dura vint-i-quatre hores.
6. El dia abans de hui.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

5. Completa amb s o ss.

cabâ abatå radiocå e† cå olå

6. Programa i escriu un calendari d’activitats esportives per al mes que ve.

32
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 33

Avaluació. Primer trimestre

Nom Data

1. Ordena les paraules i escriu els enunciats.

La Miquel

és de
mare
infermera. al
Jaume.
vaig anar
amb
cine
Ahir
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

2. Compta les síl·labes i classifica les paraules.

margarida casa cotxe pa elefant mà caragol carabassa

una síl·laba dues síl·labes tres síl·labes quatre síl·labes

3. Classifica estos substantius segons el que anomenen.

teulada mare carta

lloro caragol xiquet

coses persones animals

33
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 34

4. Completa amb c o qu. Totes les paraules sonen com cavall.

aså ordå mofi i† rå etå ul¬ero†

5. Completa les paraules amb s o z. Totes sonen com casa.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

ro å ebrå co¬ æ enc^ aμ
6. Completa les paraules amb g o gu. Totes sonen com gat.

p^ å o† form^ e® ca> u®
7. Anota tres paraules amb r suau i escriu-hi oracions.
▼
▼
▼

34
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 35

Avaluació. Segon trimestre

Nom Data

1. Classifica les paraules segons que vagen en singular o en plural.

flors got llapis triangles

poal creïlla fulles núvols

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

singular plural

2. Encercla els adjectius del text i copia’ls on corresponga.

El meu amic Andreu és alt, moré i una mica

prim. Li agrada molt l’esport i juga en l’equip
de futbol del poble.
Hui, Andreu està molt content perquè esta
vesprada tenen partit. Per això està emocionat
i un poc nerviós.
▼

Com és Andreu?
▼

Com està Andreu?

35
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 36

3. Copia el text posant les majúscules necessàries.

Ahir josep viatjà a parís. Després anirà a londres, on es reunirà

amb els seus amics david, laia i antoni.

4. Completa amb g o j.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

E”¬ μe¤ ami© apo>éfi vo¬ ße®
ardi>e®. L”^ agra∂e> elfi irå-solfi
^ elfi eranifi ^ jo vul¬ ®egala®-l^ u>
esmi¬e® ^ unå matå ∂æ uli√±r†.
Dæ ßegu® q¤æ l^ få moltå i¬'lusió!
5. Escriu el, la o l’ segons corresponga.

hoμæ cis†ellå †e¬è‡o>

gofi ami© jaq¤etå
6. Completa amb c o ç. Totes les paraules sonen com cendra.

plå å ir© l¬e> o¬ ebå fo® u†

36
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 37

Avaluació. Tercer trimestre

Nom Data

1. Escriu oracions amb estos verbs en present.

llegir

jugar

2. Escriu en passat. Què va fer Joan dissabte?

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

Vå ana® å clasßæ
∂æ
3. Explica en futur. Què faràs durant les vacances?

4. En cada oració subratlla de roig el subjecte i de blau el predicat.

Mireia va a escola. El cavall menja herba.

37
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 38

5. Completa les bafarades amb ? o ! .

Q¤ê ∂e¤ ße® E”^, Peπ

6. Completa amb mb o mp.

© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.

tro etå å ulànciå gå å cå
7. Busca i copia tres paraules amb s i tres amb ss.
s

I E S T R E L A
P G T Ç I Ç O B
P A L L A S S O
T A T B V E D S
Ç B A L R N I S ss
A D S A B A T A
M U S I O Ç B V
Z T A E I R Ç O

38
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 39
850931 _ 0001-0040.qxd 16/2/07 17:55 Página 40