Atlanta Quest

AUDITION
AUDITION MATERIALS
MATERIALS
2020
2019

FRONT ENSEMBLE
Welcome!
Thank you for downloading the Atlanta Quest audition packet for the 2020
season. You have made the first step towards being a member of one of the
best ensembles in the indoor activity! There are lots of talented people every
year that talk about coming to audition but never do because they are afraid of
not making the ensemble. With the addition of Q2 in 2016, the Atlanta Quest
organization is growing fast and there will be a lot of opportunities for you to
learn and perform at the highest level. Please take every opportunity to ask
questions and learn more about playing the instrument of your choice. EVERY
spot in the ensemble is open and available each year to the people who
audition. Absolutely no spot in the ensemble will be guaranteed to an individual
until they have earned it.
Please come to the audition days prepared to play each scale-based
exercise in every major and minor key. We will not have time to “spoon-feed”
notes throughout the audition weekends or rehearsal weekends, so, BE
PREPARED. The technique that we use is broken down in this packet and each
person should be familiar with the terms used to describe the certain techniques
(i.e. perch, rolling intervals, extended octave grip).
As well as knowing all of the exercises and the excerpt, every prospective
member should prepare a 2-3 minute solo that displays both the technical AND
musical ability of the player. If you have any questions at all feel free to email
any of the front staff. We look forward to seeing you at auditions!

Kevin Kenney (Arranger) Allen Justus (Caption Head)

Kevinkenney88@gmail.com
TJ Shaheen
Tjshaheen117@gmail.com
Griffin Hood
Griffinhood09@gmail.com
Joe Donohue
Jgdonohue@gmail.com
Allenjustuspercussion@me.com
Claire Kenney
Claire.s.kenney@gmail.com
Tyler Roquemore
tr02916@georgiasouthern.edu
Keyboard Guidelines
Approach
When approaching a mallet instrument, make sure the instrument is at the
appropriate height before setting your hands. The top of the keys should be at the same
height as your waist or belt. Your feet should be shoulder-width apart and at an
appropriate distance from the keyboard (one foot should be slightly in front of the other,
so, you can move back and forth between manuals). This distance is determined by the
length of your arm in relationship to the type/size of the instrument. When you put your
mallets in the center of the bar on the natural keys, your forearm should be slightly below
level. If your forearm is completely level then you need to lower the instrument.

When playing vibraphone, the right foot will be on the pedal and the left will be
comfortably behind the pedal. The balance point will be between the heel of the right
foot and the ball of the left foot. When playing in the highest register it is suggested that
the left foot go behind the right, to make sure the keys are played in the correct playing
zone.

Playing Zones
The correct playing zones for all keyboards are in the center of the bar directly over
the resonators. For the accidentals it is best to aim for the top of the resonator tube to
ensure that you play directly in the center of the bar. When playing on the edges of the
marimba (not applicable to vibes, xylo, or bells), you must make sure that you are playing
on the very EDGE of the key, so that you can produce a good full sound. Do Not Play On
The NODES!

YES! NO!
!
Two-Mallet Technique
Grip
At Quest, we use the “rear fulcrum” 2-mallet grip. The mallet is held on to by the
middle, ring, and pinky fingers with around 1½ inches from the back of the hand to the
end of the mallet shaft. The thumb and index finger then wrap around the mallet as seen
in figure 2, these two fingers should not place any pressure on the mallet. The hand
should not be flat but turned in at a slight angle. The wrist and arms should form a
natural angle that puts no stress on the wrist joint.

Stroke
From the set position of about a half-inch above the bar, the stroke begins with the
head of the mallet and then is continued through the wrist and arm in a fluid motion.
The mallet should come directly up and not away or towards the body or move from side
to side. At a moderate tempo the stroke will be mostly wrist and less arm. As the tempo
increases the stroke will become all wrist, while as the tempo decreases you will
incorporate of the arm to connect the strokes. The speed of the mallet coming down to
make contact with the board should never change, but the speed of the upstroke will be
determined by how slow or fast you are playing. When playing slow connected strokes
the mallet should feel like there is a rubber band attached to the keys, so when you move
the mallet up it will be as if you are trying to stretch the band and when you initiate the
downward motion, the mallet will shoot downward, as if you gave in to the pull of the
rubber band.
Four-Mallet Technique
Grip
At Quest, we use the Musser grip with Steven’s technique when playing with four
mallets. When beginning to learn Steven’s technique, we highly recommend purchasing
“Method of Movement” by Leigh Howard Stevens. This method book has everything
you could possibly need to fully understand the grip and different ways you can strike the
instrument. This packet will go through the basics of setting the grip and striking the
instrument with some of the different techniques that will be used while at Atlanta Quest.

1. Turn your hand sideways

in a “Handshaking” position.

2. For the inside mallet, put the

“butt” of the mallet In the center
of the palm, slightly above the
“life line” that goes around the thumb
pad.

3. Curve out your pointer finger

as if you were creating a perch
for a small bird. The mallet will
rest on the 3rd joint of the
pointer finger, directly above the
finger nail.

4. The outside mallet will be

placed in between the middle finger
and the ring finger directly under the
first joint (knuckle). The pinky and
ring finger will then wrap around the
bottom of the shaft.

5. The thumb will rest on the top

of the mallet creating a fulcrum
for the inside mallet. The middle
finger will then create stability by
resting on the bottom of the shaft.
(Your middle finger will either be on
top of the shaft or slightly wrapped
around it, depending on your hand size.)

Interval Changes
 When changing intervals your goal should be to always keep your thumb on top of
the mallet and facing towards the ceiling. You should also make sure to keep your
“perch” out and never curl your finger into your palm. Interval changes up to a seventh
should always be done by “spinning” or rolling the mallet shaft in between the pointer
finger and thumb. As you roll to a larger interval you will see that your pointer finger
begins to straighten as your thumb remains on top of the mallet.

When using extended octave grip for long use of octaves or octaves at the bottom of
the keyboard, your mallet will roll up your palm towards the base of your fingers. The
inside mallet will “lock” in to position at the base of the middle finger and at the top of
the palm. This can be found on pg. 12-14 in M.O.M.
 Lockjaw
This exercise can be played in the circle of fourths, circle of fifths, and chromatically. Drumset players
will be asked to play in different styles.

Continue to
q = 90 - 150 the next key...
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 Green
Play in all Major and Minor keys

q = 110-180
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Drum set will keep a 4/4 groove
and emphasize the accents
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Rack/ 4 œ œœœœ œœœœ œœ œœ œœœ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœ œ œœœ œœ œœ œœ œ œœœ œœœ œœœœœ œœœ œœœ œœœœ œ
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Rack/
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Drumset
 Metric Green
Rack and Drum set should keep time and play the rhythm of
the keyboard part.
Play in all Major and Minor keys

q = 100-180
3 3 3 3 5 5 5 5
° 4
Mar. ¢& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ
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B. Guit. 4 œ
 Space and Timing
ALL players in the ensemble will play this exercise at a forte dynamic. The keyboard and rack players will
connect each stroke while still using a fast velocity wrist stroke down to the keyboard. The upstroke will then
be slower as it connects back to the top of the stroke.

4's 2's
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Mar. & œœ œœ œœ œœ ≈ œœ ™™ ≈ œœ ™™ ≈ œœ ™™ ≈ œœ ™™ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ 4 ‰ ™ œœ ‰ ™ œœ ‰ ™ œœ ‰ ™ œœŒ 4 4 4
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1's
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 8-16
This exercise will be used with all of the different duple-based permutations.
For example: 1234 (as written), 1243, 1324, 1423, etc..
q = 45-130
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Piano
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B. Guit.
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Drumset / œ œœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœœ ∑
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4's
q = 50-150
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Piano
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DS should play accents
while keeping time
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Rack/
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Drumset

4's
°
2's
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Mar. ¢& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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Drumset

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Drumset
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Drumset
 Most Advanced Combination
This 4-mallet exercise works on the indepedence of each mallet and each hand. The beams going up will be
played with the right hand and the beams going down will be played with the left hand. Rack and Drum set
should keep time and play the rhythm of
the bass guitar.

q = 50-100 A
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Continue up in Broccoli Chords

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Choose ONE part for auditions
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