Jawab semua soalan, ae Answer all questions. Una Kegunaon 1 Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. oom Diagram | shows a number card. NomborBulat) 753 826 Rajah 1 / Diagram 1 (@) Nyatakan nilai tempat bagi digit 3 dalam nombor itu. [1 markah] | _1@) State the place value of the digit 3 in the number. [1 mark] 7 (8) Bundarkan nombor itu kepada ribu yang terdekat. [0 markah] 1@ Round off the number to the nearest thousand. [1 mark] i Jumlah 1 2 2 Rajah 2 menunjukken sebuah segi empat tepat yang dibahagiken kepada bahagian- bahagian yang sama besar. Diagram 2 shows a rectangle divided into equal parts. | : | ES Rajah 2 / Diagram 2 (a) Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada segi empat tepat itu. 2a) [1 markah] Write the fraction which represents the shaded parts of the rectangle. [1 mark] 1 (0) Nyatakan peratusan bahagian berlorek daripada seluruh rajah. [1 markah] 2(6) State the percentage of the shaded region of the whole diagram. [1 mark] ; Jumlah Z 2 (Lihat halaman sebelahlittd.,| 3 Rajah’3 menunjukkan sebuah maka jam. Penari Diagram 3 shows a clock face. (aa an a) Rajah 3 / Diagram 3 3(a) (a) Lukis jarum minit pada muka jam itu untuk menunjukkan pukul 3:40 p.m. [1 markah] - Draw the mimute hand on the clock face to show the time 3:40 p.m. [1 mark] a0 (b) Nyatakan pukul 3:40 p.m. dalam sistem 24 jam. [1 markahy 7 State 3:40 pn. in the 24 hour system. [1 mark Jumlah 5 - Z 4 Rajah 4 menunjulkkan barga sebuah kamera digital. Diagram 4 shows the price of a digital camera. © RM2 035.90 Rajah 4/ Diagram 4 Ma) (a) Tulis harga kamera digital ita dalam perkataan, [1 marieah] 7 Write the price of the digital camera in words. [1 mark] 4) (b) Bundarkan harga kamera digital itu kepada ringgit yang terdekat. [1 markah] Ser Round of the price of the digital camera to the nearest ringgit. [1 mark] Jomlah 4 z 5 Rajah S menunjukkan sekeping kad nombor. Diagram 5 shows a number card. era 5.03 Rajah 5 / Diagram 5 5(a) (a) Nyatakan nombor itu dalam nombor bercampur. [1 markah] State the number in a mixed number. [1 mark] T aan) € 4(6) Tolakkan 2.536 daripada nombor pada kad. Apakah. jawapannya? [2 markah] Unie Subtract 2.536 from the number on the card, What is the answer? [2 marks] | Pemertsa (Perpulians =) 5(5) 2 Jumiah 5 z 6 — Rajah 6 meounjukkan wang saku Amirul. Diagram 6 shows Amirul’s pocket money. Rajah 6 / Diagram 6 (a) Nyatakan nisbah bilangan duit syiling 20 sen kepada bilangan duit syiling 50 sen. 6(a) (U1 markah] State the ratio of the number of 20 sen coins to the number of 50 sen coins. [1 mark] 1 STNSban =) - 6(b) (6) Amirul membelanjakan RM2.80 di kantin. Berapakah baki wangnya? [2 markahi] Amirul spends RM2.80 at the canteen. How much money does he have leff? (2 marks) z a Jumlah 6 ) 7 Rajah 7 menunjukkan seekor ayam dan seekor ikan pada alat penimbang. Jisim ayam itu ialah 1 kg 400 g. Diagram 7 shows a chicken anda fish on a weighing scale. The mass of the chicken is | kg 400 g. ns ys See Rajah 7 / Diagram 7 (@) Hitung jisim, dalam g, ikan itu. [2 markah] 1a) Calculate the mass, in g, of the fish. [2 marks] 2 & [Lihat halaman sebelah 5Umi | (b) Antara alat penimbang berikut; yang manakah menunjukkan jisim ikan itu? Tandakan reas (V) pada kotak yang betul. [I markah} HO Which of the following weighing scales shows the mass of the fish? Tick (/) the correct box. Le [1 mark] I Jumlah Gi 3 £ Saya ada 420 keping ‘Setem saya adalah Setem saya 35 keping setem. 3 kali setem Zam, ‘kurang daripada Jay. Thave 420 stamps. ‘My stamp is 3 times My stamp is 35 less of Zam’. than Jay’, Maru 8 Berdasarkan perbualan di atas, hitung jumlah setem mereka. [3 markahy Based on the dialogue, calculate their total number of stamps. [3 marks] 3 Jumlah 8 3 9 Rajah 9 jalah satah Cartes yang menunjukkan kedudukan beberapa tempat dalam sekolah. Diagram 9 is a Cartesian plane showing several places in a school. y 4 8 - Pajpbat| || Plrpufakaa 7 Office | | Libkary 6 | 3 - T a |_{pewan | Ietge Zola} | BR | | 31a cls] | 2 T 1 ee] et re i mx RS ee ae eee Rajah 9 / Diagram 9 a) (@) Tempat apakah mempunyai koordinat (5, 4)? Tandakan (/ ) pada kotak yang betul. [1 markah] fy Which place has a coordinate.of (5, 4)? Tick ( ¥ ) the correct box. [1 mark] (keorainat [] Pejabat Dewan Perpustakean 16(©) Zika berjalan dari kelasnya ke perpustakaan melalui pejabat. Setiap unit mewakili 8 m. Ur Hitung jumlah jarak, dalam m, perjalanan Zika. [2 markah | pecise Zika walks from her class to the library through the office. Each unit represents 8 m. | _9(b) Calculate the total distance, in m, of Zika’s movement. [2 marks] 2 Jumiah 9 3 10 Rajah 10 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama besar. Diagram 10 consists of squares of equal size. 2em F on Rajah 10 / Diagram 10 (a) Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada seluruh rajah. [1 markah] | _10(a) Write the fraction which represents the shaded parts of the whole diagram. [1 mari] (b) Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek. [2 markah] | _10(6) Calculate the perimeter, in cin, of the shaded region. [2 marks} 2 Jumiah 10 BI 11 Rajah 11 menunjukkan panjang tiga batang kayu, PQ dan R. Diagram 11 shows the length of three woods, P, Q and R. pe Q R SZs58 Ba FaeKreeree) \OZERPEZTA 3.05 m 180 em 70 cm Rajah 11 / Diagram 11 (@) Hitung beza panjang, dalam cm, antara kayu P dengan kayu Q. [2 markah] | _11(a) Calculate the difference in length, in om, Between wood P and wood Q. (2 marks] 2 i 7 (Lihat halaman sebelahit. (6) Berapakah purata panjang, dalam m, bagi ketiga-tiga batang kayu itu? [2 markah] penis What is the average length, in ta, of the three woods? [2 marks] 116) 2 Jumlah rT Gl 12 Rajah 12 menunjukkan waktu mula latihan badminton pada suatu petang. Diagram 12 shows the time a badminton training starts in an evening Maa aan Wak] Rajah 12 / Diagram 12 12(a) (@ Nyatakan waktu itu dalam sistem 24 jam. [1 markah] - State the time in the 24 hour system. [1 mark] 12(b) (6) Latihan badminton itu mengambil masa 1 4 jam. Apakah waktu, dalam sistem 24 jam, z latihan itu tamat? [2 markah] The training takes uw hours to finish, At what time, in the 24 hour system, does the training finish? [2 marks] 1200) (©) Tandakan ( 7 ) pada kotek yang betul, muka jam yang menunjukkan waktu tamat latihan badminton itu. [1 markah] T Tick ( 7 ) the correct box for the clock face which shows the ending time of the badminton training. [1 mark] Jumiah 2 - a 7BUnt 13 Rajah 13 menunjukkan harga dan diskaun sebuah beg tangan. Diagram 13 shows the price and the discount of a handbag. eee RM350 O. Diskaun: 20% Discount: 20% Rajah 13 / Diagram 13 (@) Hitung harga jual beg tangan itu selepas diskaun. [2 markah] | _13(a) Calculate the selling price of the handbag after discount. (2 marks] 2 (b) Encik Tan menjual 5 buah beg tangan yang sama dan mendapat keuntunén sebanyak | _13(b) RM275. Berapakah harga kos sebuah beg tangan itu? z [2 markah] Mr Tan sold 5 similar handbags and received a profit of RM275. What is the cost price 2 of a handbag? [2 marks] Jumlah 13 a 14 Rajah 14 menunjukkan isi padu air dalam sebuah bekas. Diagram 14 shows the volume of water in a container. Rajah 14 / Diagram 14 (@) Nyatakan isi padu air dalam bekas itu, dalam mé. [2markahi] | _14(a) State the volume of water in the container, in mk, [2 marks} 5 (®) Air daripada bekas itu dituang secara sama banyak ke dalam 4 biji botol. Hitung isi | _14(b) padu air, dalam mé, dalam setiap botol. [2 markah] The water from the container is poured equally into 4 bottles. Calculate the volume of Bi water, in mé, in each bottle. [2 marks] Jumiah « 14 7 [Lihat halaman sebelah 9clié,,| 18. Rajah 15 menunjukkan sebuah kubus dan sebuah kuboid Pemerioa Diagram 15 shows a cube and a cuboid. dem oom Rajah 15 / Diagram 15 15(a) (a) Hitung isi padu, dalam em’, kubus itu. [2 markal] 7 Calculate the volume, in cm’, of the cube. (2 marks] 15(8) (® ‘sipadu loin adalah 3 als pad bus, Berpata as, dalam en? permulsan yang berlorek pada kuboid itu? [2 markah] 2 The volume of the cuboid is 3 times the volume of the cube. What is the area, in em, of the shaded surface on the cuboid? [2 marks] Jumlah 15 z 16 _Jadual 16 menunjukkan bilangan guli berlainan wama dalam sebuah kotak. Table 16 shows the mumber of marbles of different colours in a box. Warna / Colour [Bilangan guli / Number of marbles Merah / Red z Biru/ Blue 12 Hijau / Green 6 Putih / White 5 Jadual 16 / Table 16 16(a) (@) Apakah nisbah bilangan guli merah kepada bilangan guli bijau dalam kotak itu? F [1 markal] i What isthe ratio of the number of red marbles to the number of green marbles inthe box? ce [1 mark] 16(6) (®) Anuar mengambil sebiji guli secara rawak dari kotak itu. Apakah kebolehjadian guli yang diambil itu berwama biru? Tandaken ( / ) pada kotak yang betul. [1 markah] i Amuar randomly picks a marble from the box. What is the possibility of the marble he ee is blue? Tick ( / ) the correct box. [1 mark] sijadian) © Mustahil Kecil kemungkinan Besar kemungkinan Impossible ~@ Small possibility Large possibility 80