Item Contoh: Logo Sekolah

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 13

TERHAD 96

LOGO SEKOLAH

ITEM
CONTOH

96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia


TERHAD 96

“‫قسم ”أ‬
)‫(التفسري‬
‫أجب األسئلة مجيعها‬
:‫السؤال األول‬

           

            

     


1
)46-44 :‫(سورة البقرة‬

:‫امأل الفراغات اآلتية ابختيار الكلمة الصحيحة‬ ‫أ‬


‫الرب‬ ‫الكتب‬ ‫الصرب‬ ‫الصلوة‬ ‫اخلشعني‬

‫املعىن‬ ‫الكلمة‬
‫ الساكنني إىل الطاعة‬: _________ )1(
‫ اسم جامع جلميع أعمال اخلري والطاعة‬: _________ )2(
‫ حبس النفس على ما تكره‬: _________ )3(
]‫ درجات‬3[
‫ما املراد ابلصرب؟‬ ‫بـ‬
.______________________
]‫[درجتان‬

96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia


TERHAD 96

:‫السؤال الثاين‬
                

              

             

             

            

        

)264 - 262 :‫(سورة البقرة‬

‫اذكر ثالثة من الصدقات املقبولة عند هللا؟‬ ‫أ‬


.___________________________________________ )1(
.___________________________________________)2(
]‫ درجات‬3[
.‫اذكر واحدا مما تستفيد من اآليتني السابقتني‬ ‫بـ‬
.___________________________________________
]‫[درجتان‬

96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia


TERHAD 96

:‫السؤال الثالث‬
            

             

       

) 36 : 4 ‫(سورة النساء‬
:‫) لإلجابة اخلطيئة فيما أييت‬( ‫) لإلجابة الصحيحة وعالمة‬( ‫ضع عالمة‬ ‫أ‬
.‫) يدعو هللا عباده إىل توحيده وطاعته‬1(
.‫) أنواع اجلريان يف اإلسالم أربعة‬2(
.‫) وجوب اإلحسان إىل الوالدين‬3(
.‫) من حقوق هللا الواجبة على العباد اإلخالص يف العبادة‬4(
.‫) إن هللا حيب من كان متكربا مبا لديه‬5(
[‫ درجات‬5]

96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫(احلديث)‬
‫[‪ 15‬درجة]‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬

‫َّاس يُير ُ‬
‫يد أ ََداءَ َها أ ََّدى هللاُ َعْنهُ‪،‬‬ ‫َخ َذ أ َْم َو َال الن ي‬ ‫ي ي‬
‫َع ْن أَِب ُهَريْ َرَة ‪َ :‬عن الن يي‬
‫َّب ‪ ‬قَ َال‪َ ” :‬م ْن أ َ‬ ‫ي‬
‫يد إيتْ َالفَ َها أَتْ لَ َفهُ هللاُ“‪.‬‬
‫َخ َذ يُير ُ‬
‫َوَم ْن أ َ‬
‫(رواه البخاري‪)2257:‬‬

‫امالء الفراغات اآلتية ابختيار اإلجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫أ‬


‫أداها‬ ‫أموال‬ ‫أخذ‬ ‫انول‬ ‫يريد‬

‫(‪ : ________ )1‬انول‬


‫(‪ : ________ )2‬إهالكه‬
‫(‪ : ________ )3‬ردها إىل صاحبه‬
‫]‪ 3‬درجات[‬

‫ماذا تستفيد من احلديث السابق‪.‬‬ ‫بـ‬


‫___________________________________________‪.‬‬
‫[درجتان]‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫السؤال اخلامس‪:‬‬

‫َّب ‪ ،‬قَ َال‪” :‬يَ يس ُرْوا َوالَ تُ َع ييس ُرْوا َوبَ ييش ُرْوا َوالَتُنَ ييف ُرْوا“‪.‬‬ ‫َعن أَنَسي ب ين ما لي ٍ‬
‫ك ‪َ :‬ع ين الني يي‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫(رواه البخاري‪ ،69:‬ومسلم‪)1734:‬‬

‫امأل الفراغات اآلتية ابلكلمات املناسبة لتكون شرحا إمجاال للحديث السابق‪.‬‬

‫يبيني‬ ‫السهولة‬ ‫أيسر‬ ‫إمثا‬ ‫معامالتنا‬

‫هذا احلديث (‪ ________)1‬لنا طرق احلياة اليت يكون أساسها اليسر و‬


‫(‪ ________)2‬سواء كان فيما يتعلق أبعمالنا‪ ،‬أو (‪ ________)3‬مع غريان‪ .‬وهلذا‬
‫كان النب ‪ ‬من هديه أنه ما ُخ يري بني أمرين إال اختار (‪ ________)4‬مها ما مل يكن إمثا‪،‬‬
‫فإن كان (‪ ،________)5‬كان أبعد الناس عنه‪.‬‬
‫]‪ 5‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫امسا‪ ،‬يمائَةً إيَّال و ي‬ ‫ي ي‬ ‫يي ي‬ ‫َن رس َ ي‬
‫اح ًدا‪َ .‬من‬ ‫َ‬ ‫ول هللا ‪ ‬قَ َال‪” :‬إي َّن َّّلِل ت ْس َعةً َوت ْسع َ‬
‫ني ًْ‬ ‫َع ْن أَيِب ُهَريْ َرةَ ‪ :‬أ َّ َ ُ‬
‫اجلَنَّةَ“‬
‫اها َد َخ َل ْ‬
‫صَ‬ ‫َح َ‬
‫أْ‬
‫(رواه البخاري ومسلم)‬

‫وافق بني أمساء هللا تعاىل يف اجملموعة (أ)‪ ،‬ومفهومها املناسبة يف اجملموعة (ب)‪:‬‬ ‫أ‬

‫اجملموعة (ب)‬ ‫اجملموعة (أ)‬


‫(مفهومها)‬ ‫(أمساء هللا تعاىل)‬
‫هو الرقيب احلافظ لكل شيء‬ ‫(‪ )1‬الرحيم‬

‫يتضمن صفة الرمحة الفعلية هلل سبحانه‬ ‫(‪ )2‬املهيمن‬

‫هو الذي سلم أولياءه من عذابه‬ ‫(‪ )3‬القدوس‬

‫هو الفاطر املبدع لكل شيء‬ ‫(‪ )4‬املؤمن‬

‫هو الطاهر املنزه عن العيوب‬ ‫(‪ )5‬اخلالق‬

‫]‪ 5‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫قسم ”ب“‬
‫(التوحيد)‬
‫[‪ 30‬درجة]‬
‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ضع عالمة (‪ )‬لإلجابة الصحيحة وعالمة (‪ )‬لإلجابة اخلطأ فيما أييت‪:‬‬ ‫أ‬
‫العقيدة أساس الدين‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫العقيدة مقدمة على األعمال‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫تدفع العقيدة الصحيحة العبد إىل املعصية واألعمال الصاحلة‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫ترِب العقيدة الرجال الثابتني عند االبتالء‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬
‫ينقسم حكم العقلي إىل أربعة أقسام‪.‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫]‪ 5‬درجات[‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫صل ما بني الفرقة ”أ“ والفرقة ”ب“ يف اجلمل اآلتية‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫ذات هللا ‪ ‬أو ”اإلهليات“‬ ‫إن هللا ‪ ‬يتنزه عن‬ ‫(‪)1‬‬
‫ابلصفات الكماالت‬ ‫مؤسس علم التوحيد‬ ‫(‪)2‬‬
‫يدفع هللا به العقوابت يف الدارين‬ ‫إن هللا ‪ ‬يتصف‬ ‫(‪)3‬‬
‫الصفات النواقص‬ ‫من موضوع علم التوحيد‬ ‫(‪)4‬‬
‫أبو احلسن علي بن إمساعيل األشعري‬ ‫من مثرات دراسة علم التوحيد‬ ‫(‪)5‬‬
‫]‪ 5‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫اكتب أسباب زايدة اإلميان وأسباب نقصان اإلميان يف الرسوم البيانية اآلتية‪:‬‬
‫أسباب نقصان اإلميان‬ ‫أسباب زايدة اإلميان‬

‫(‪)6‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪)7‬‬ ‫(‪)2‬‬

‫(‪)8‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫(‪)9‬‬ ‫(‪)4‬‬

‫(‪)10‬‬ ‫(‪)5‬‬

‫]‪ 10‬درجات[‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫امأل الفراغات اآلتية أبمساء هللا احلسىن مرتبا‪.‬‬

‫القدوس‬ ‫(‪_____ )1‬‬ ‫الرحيم‬ ‫الرمحن‬ ‫هللا‬


‫اجلبار‬ ‫العزيز‬ ‫(‪______)3‬‬ ‫املؤمن‬ ‫(‪______ )2‬‬
‫(‪_______ )5‬‬ ‫املصور‬ ‫البارئ‬ ‫(‪______)4‬‬ ‫املتكرب‬
‫العليم‬ ‫(‪_____ )8‬‬ ‫(‪______ )7‬‬ ‫الوهاب‬ ‫(‪______ )6‬‬
‫(‪______)10‬‬ ‫الرافع‬ ‫اخلافض‬ ‫(‪______)9‬‬ ‫القابض‬
‫]‪ 10‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫(السرية والتاريخ اإلسالمي)‬


‫[‪ 20‬درجة]‬
‫السؤال احلادي عشر‪:‬‬
‫ما السرية اصطالحا؟‬ ‫أ‬
‫_____________________‪.‬‬
‫] درجتان[‬
‫هات اثنني من العادات العرب السيئة واثنني من العادات العرب احلسنة قبل البعثة‪.‬‬ ‫بـ‬
‫العادات العرب السيئة قبل البعثة‪:‬‬
‫(‪.__________________:)1‬‬
‫(‪.__________________ :)2‬‬
‫] درجتان[‬
‫العادات العرب احلسنة بعد البعثة‪:‬‬
‫(‪.__________________ :)1‬‬
‫(‪.__________________ :)2‬‬
‫] درجتان[‬
‫امأل الفراغات اآلتية ابإلجابة الصحيحة‪:‬‬ ‫جـ‬
‫أمانة‬ ‫الفجار‬ ‫اجلاهلية‬ ‫األمني‬
‫شب رسول هللا ‪ ‬بعيدا عن أق ذار (‪ _________)1‬وعاداهت ا‪ .‬فك ان أحس ن قوم ه‬
‫خلق ا‪ ،‬وأص دقهم ح ديثا‪ ،‬وأعظمه م (‪ ._________)2‬ل ذلك مس وه‬
‫س عش رة س نة‪ ،‬ش ار أعمام ه يف ح رب‬ ‫(‪ ._________)3‬ومل ا بل و أرب ع أو‬
‫(‪._________)4‬‬
‫]‪ 4‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫السؤال الثاين عشر‪:‬‬


‫أجب عن الشخصية خدجية بنت خويلد األيت‪:‬‬
‫______________________________‬ ‫(‪ )1‬االسم‪:‬‬
‫______________________________‬ ‫(‪ )2‬الكنية‪:‬‬
‫(‪ )3‬زوجها األول‪______________________________ :‬‬
‫(‪ )4‬زوجها الثاين‪______________________________ :‬‬
‫(‪ )5‬سنة الوفاة‪______________________________ :‬‬
‫]‪ 5‬درجات[‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬


‫اخرت اإلجابة الصحيحة فيما بني القوسني‪:‬‬
‫(‪ )1‬أول اخللفاء الراشدين هو (أبو بكر ‪ /‬عمر ابن اخلطاب) ومسي ابلصديق‪.‬‬
‫(‪ )2‬قتل عمر ابن اخلطاب وهو يؤم الناس يف (صالة الفجر ‪ /‬صالة الظهر)‪.‬‬
‫(‪ )3‬توىل عثمان ابن عفان ابخلالفة (بعد ‪ /‬قبل) مقتل عمر ابن اخلطاب‪.‬‬
‫(‪ )4‬كان رابع اخللفاء الراشدين علي ابن أِب طالب هو ( ابن عم ‪ /‬عم) النب ‪.‬‬
‫(‪ )5‬استمرت اخلالفة الراشدة ملدة ( ‪ 29‬عاما ‪ 30 /‬عاما)‪.‬‬
‫]‪ 5‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫(األخالق والتصوف)‬
‫[‪ 20‬درجة]‬
‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬
‫ما مفهوم األخالق؟‬ ‫أ‬
‫_______________________________________________‪.‬‬
‫]درجتان[‬
‫ما الدليل النقلى يف حث اإلسالم أمته حبسن اخللق؟‬ ‫بـ‬
‫_______________________________________________‪.‬‬
‫]درجتان[‬
‫رتيب الكلمات اآلتية لتكون مجلة مفيدة‪:‬‬ ‫جـ‬
‫(‪ )1‬كتاب هللا ‪ -‬إن األخالق ‪ -‬وسنة النب ‪ - ‬تعتمد على‬
‫___________________________________________‪.‬‬
‫(‪ )2‬األخالق احلميدة ‪ -‬رسوله ‪ - ‬أنزل هللا ‪ -‬ليتم‬
‫___________________________________________‪.‬‬
‫(‪ )3‬هي ‪ -‬واملهلكات الدامغة ‪ -‬األخالق السيئة ‪ -‬السموم القاتلة‬
‫___________________________________________‪.‬‬
‫]‪ 6‬درجات[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬


‫‪TERHAD‬‬ ‫‪96‬‬

‫السؤال اخلامس عشر‪:‬‬


‫استخرج اآلداب حنو القرآن واآلداب قراءة القرآن مما أييت‪:‬‬
‫(‪ )1‬البكاء عند القراءة‪.‬‬
‫(‪ )2‬أن يقرؤه على الطهارة‪.‬‬
‫(‪ )3‬أن يكون شأنه يف القراءة اخلشوع والتدبر‪.‬‬
‫(‪ )4‬تعظيمه على اإلطالق وتنزيهه و صيانته‪.‬‬
‫(‪ )5‬عدم مسه إال يف طهر‪.‬‬
‫(‪ )6‬العمل مبحكمه والتسليم مبتشاهبه والتفويض أمره إىل هللا‪.‬‬
‫اآلداب قراءة القرآن‬ ‫اآلداب حنو القرآن‬

‫]‪ 6‬درجات[‬

‫السؤال السادس عشر‪:‬‬


‫اذكر واحدا من آداب الكالم‬ ‫أ‬
‫_____________________________________‪.‬‬
‫]درجتان[‬
‫ما الدليل النقلي على حفظ اللسان؟‬ ‫بـ‬
‫_____________________________________‪.‬‬
‫]درجتان[‬

‫‪96 © 2019 Hak Cipta Kerajaan Malaysia‬‬

You might also like