Pamagat ng Pananaliksik: ANG PAGLINANG NG MGA BOKABULARYO SA

FILIPINO NG MGA MAG-AARAL SA IKAANIM NA BAITANG

Ang pag-aaral na ito na ginawa ni Francia B. Talagon ay upang siyasatin

ang kakayahan sa paglinang ng bokabularyo sa Filipino ng mga mag-aaral sa
ikaanim na baitang ng Catbalogan III para sa taong panuruan 2011-2012.

Ang disenyo ng pananaliksik na ginamit niya ay isang palarawang sorbey

ng pananaliksik kung saan tinaya rito ang kasalukuyang sitwasyon sa paggamit
ng isang talatanungang may kasamang 25 aytem na pagsususlit upang
makalikom ng mga datos sa mga kalahok na mag-aaral sa ikaanim na baitang
ng nasabing paaralan.

Ayon sa mananaliksik, ginamit niya ang mga “palarawang istadistikang

tulad ng bahagdan, tamtaman, tinimbang na tamtaman “weighted mean”,
standard deviation (SD), at korelasyon ng mga baryabol. Sa paghambing sa
lahat ng datos na natamo sa paglinang ng bokabularyo, at propayl ng mga
mag-aaral at grado sa Filipino sa unang markahan ginamit ang analysis of
variants (ANOVA) at Scheffes test kung saan tinuos ditto ang F na halaga. Ang
mga ipotesis ay sinubok sa .05 lebel ng halaga, digring kalayaan (df) ang tinuos
na halaga ay ikinumpara sa tabyular t kritikal t na halaga bilang basehan para
sa pagtanggap o pagtanggi sa sinubok na ipotesis”.
Ang ginamit na mga instrument ay:

1. Talatanungang pagsusulit – kung saan ito ay binubuo ng dalawang bahagi.

Una, tungkol sa mga datos personal ng mga kalahok na mag-aaral at ikalawa
tungkol sa pagsusulit sa bokabularyo na may 25 aytem na hango sa isang
talahanayan ng ispisipikasyon na ang tipo ay mga pinagpipilian na may apat
na opsyon. Ang nasabing pagsusulit ay nakatuon sa pagbasa, partikular sa
paglinang ng bokabularyo ng mga kalahok.

2. Dokumentong pagsusuri – isinagawa ito sa pamamagitan ng pagkuha ng

mga mahahalagang datos hinggil sa mga natamong grado sa sabjek na
Filipino na nakuha sa unang markahan at resulta ng mga pagsusulit ng Phil-IRI.

3. Panayam – ayon sa mananaliksik ginawa ito para beripikahin ang mga

nalikom na datos, pagsiguro ng iba pang impormasyon at mga suliraning
kinakaharap ng mga kinauukulan.
 Batay sa pag-aaral napag-alaman na may malaking kontribusyon sa
paglinang ng bokabularyo ng nasabing mga mag-aaral ang kaluwagan sa
pamumuhay at ang ititirhan ng kalahok at wala naming mahalagang kaibhan
ang gulang at kasarian ng mga kalahok.

Isa rin sa napansin sa pag-aaral na ito ang kakulangan ng mga

babasahin ang siyang mabigat na suliranin para sa paglinang ng bokabularyo.

Pamagat ng pananaliksik: ANTAS NG PAGKATUTO SA ISPELING AT PAKIKINIG NG

MGA ESTUDYANTE SA KOLEHIYO

Ang pag-aaral na ito ni Gng. Rosario E. Resma ay ginawa sa layuning

matukoy ang antas ng pagkatuto nga mga estudyante sa kolehiyo dito sa
Samar College. Gumamit siya ng disenyong deskriptiv gamit ang pagsubok at
talatanungan.

Ayon kay Gng. Resma, ginamit niya ang ganoong disenyo ng

pananaliksik upang “matukoy ang antas ng pagkatuto sa ispeling at pakikinig
ng mga estudyante sa antas tersyarya; propayl ng tagasagot na mga
estudyante ayon sa kanilang gulang, kasarian at kalagayang pang-ekonomiya;
saloobin na nakakaapekto sa mga estudyante sa kanilang pagkatuto sa
ispeling at pakikinig sa Filipino at mga suliranin na nakakaapekto sa mga
estudyante hinggil sa ispeling at pakikinig sa Filipino”.
Ang pangunahing instrumentong ginamit sa pag-aaral na ito

1. Pagsubok - ginawa ng mananaliksik batay sa 2001 Revisyon ng Alpabeto at

Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino. Gumamit din ng talatanungan sa
paglikom ng mga datos na kaugnay sa mga kalahok sa pag-aaral na ito.
Ang pagsubok na ginawa ng mananaliksik:

a. Pagsubok sa antas ng pagkatuto ng mga tagasagot na estudyante sa

ispeling – binubuo ng 25 aytem na salita na alinsunod sa Revisyon sa Alfabetong
Filipino.

b. Pagsubok sa antas ng pagkatuto ng mga tagasgot na estudyante sa

pakikinig – binubuo ng 25 aytem kung saan may tatlong titik na pinagpilian ng
mga tagasagot ayon sa kanilang napakinggang mga salita sa tape recorder.
 Sinukat ang kanilang [agkatuto sa is[eling at pakikinig sa pamamagitan
ng limang puntos ng panukat.

2. Talatanungan – hinggil ito sa kanilang mga saloobin at suliraning kinakaharap

sa kanilang pag-aaral ng ispeling at pakikinig ng mga salitang Filipino, na may
tiglilimang aytem.