{In temeiul Legit Educatici Nationale Nt 1/2011, cu modificasile si completarle ‘ulterioare, in temeiul contractului individual de muned Hnregistrat in Regstral general de evideng’ salaratitor ew nr. si al OMECTS ne. 5855107102011 cu rmodifciie si completail ultercare, se Incheie ati, _._ 2018 preznta i a postu, aprobati de CA al CJRAE in geina din. 2018 [Namele si prenumele: ‘nitaten de fnvitimdnts CIRAE/Punctal de Taerar Obligatia de predare: Unitatea scolar i 1. Denumirea postului pe care il ocupa *: Consiier scolar! (Cs compleeiva conic Replace Orne Funsjooare a CRAE w SEOTIODOTAG Species ince pe dplons de sui de cxempin prof psitolog = Pull, pote pihopsdteng-Psbpsiaggie prof pedans- Stile date, poser soeidag- Socks) Decizia de numire: fncadrarea: «titular! © detagut/ © suplinitr/ c eadru did [Numar ore aetivtati de asistenta psibopedagogici: 18 orelSiprimand care consteu in: activi de asistena psthopedagorica, din care 4 ‘ore/sipimand de predate in specialitate; Numa ore ate sareini de servic 22 de orelsiptimind care constsu in: activitti de progitire meteico-siniick 51 ‘complementarés 2. Ceringele postal ‘Ss en ete i ee ‘+ Spovializarea 5 ‘© Vechime in muness - ‘+ Vechime in invmant Vechime in domeniul conslier scolare Grad diate: (anu objnei.BEND O cons svotemrmananons @ svsrsvwrwsoos (OV. fr. 5585/07.10.2011 ‘Regulamentul-cadra judejene/al Munieiplui Hucuret ia eabinetelor de asstengpsihopedpoyicd). Elemente de competent ACTIVITATULDE ASISTENTA. PSIHOPEDAGOGICA : 1 — 2 — —_ —= = === ‘din u _ Tndicatori de performanfi Invikimént, Identified nevoile elevilor, cadrelor patito 1b) Fundameniensi profesarea activilii de consifiewe pe nevoile benefciailor gi rezltatele anaizei progtamelor de consilcre deruate inamulseolar precedent, Sables strategi de lum efciente ) Elaboreazi documentele managerale gi de proicetare didactic in concordant eu rezltateleanalizei de nevoi si cu specifiul activi (plan de atvitate anual i semestrial, ora, alte dacumente) 4) Flaboreazi si completeazi documente de ingistrae si eviden a actvitiit proprit. (registry de evident « activitiilor, fsa de ‘consilerepsibopedagogicd, figa de orientare a carieri si alte documentespecifie activi de conser) ‘) Propone si organizeuza programe de orienta? yeolarl, profesional si cariere elevilor in unitale de Tmvajamant unde isi desfg0ar8 activate. 1) Propane in eadral eurcuTumafui la deciziayoli eursurl opfonale vind deavoltarea personal a clevior 2) RealizexzAreactalizeaza baza de date pe categorit de probleme (prescolar‘elevi eu probleme sociale, comportsmenal, dificult de Snvfare, cu CES et) 1h) Proectea acivittea extracurricular i) AmenajearA esttic, funcional si eu mateiate informative cabinet ‘in cae isi desfigoar actvitatea gi fe cunosest program de Iver, Crecari materiale informative pentru clevi despre sericile de consiliteofeite (pliant, postere fies ura). fidactice i ale 2) Asigurinformarea st conslierea pespolrilrelevilor, prin ACTIVITATILOR DE | cadrelor didactice pe diferite problematicis cunoastere si ASISTENTA | autocunoastere, aaptare elevilor Ia medial scolar, aaparea coli la PSIHOPEDAGOGICA | nevoie elevilor,optimizara relator ‘) Asiguel, prin intermediul metodelor, procedeelor wi thnicilor specific, prevenitea si diminuarea fatorifor exe determing wlburdsi ‘comportamentale, comportamente de rise sau disconfort phic. TRON, Maange War oO Ny wT a "el omeo-az au 208 Fes oogo. 26021227, tsFED OD consussvocranaananones Gos swsvervwnn LO 3) Realize Tavesigarea pathopelagogics & copilor Hf levlar Tr solicitareapirinfiloritutorilor legal @) Asigur servi de consiliere gi curs petra pain [ ©) Spejin si asigurasisteni gi conslierea metodologicd & cadelor idactice 1 Propun §orpanizeazl programe de oreniare polar, profesional 4 carierei clevlor in uitatea/uitle de invajimént unde yi esfigoaractivitatea {)Elaboreaa sud psihosociologioe pivind opfimnileclevilorelaselor terminal vizind calificirle profesionle din ineajimintul profesional siliceal Wy Colaboreazd eu clei concn ola din tejeaua CIAP in conceperea si derularea programelor sactivtlor sdezvltate in funcie de nevoilescoli. Particips a ore de consiliere si ovientae, a invtaiacadrelordidacticelrigin i 1) Particp alituri de colegitconsleri olla sesioni de intervizare entra eazuri de consilire a clvilr. +) Organizeaza $i realizeart scilvigile de predarcinvljae din obligatia de predare, 1) Onganizewzi/coordoneandpariipl lacie extacuriculare, 1 Uiilizeant adeovat materalele specific, bateri de teste, ntewrarea i uilizarea TIC, documente de Tuer specific, Utilizeaa instramente de cexaminare pshologica standardizate si etalonate pe populie rominease pena care are competene certlicate (licen). 1m) Asigurl servicll de consliee si asistenja psihopedagogicl penta copii eu cringe educative speciale (CES), copii supradott, eu ‘ulburaei emoyonale, tlburisipsihosomatice, handicap fie, pstie, colaboreaza eu cadrele didactice pentru realizarea de curriculum ‘adaptat si pentru uilizarea metodcloreficiente de inclucune scolar, sprijin paringit gi cadre didactice tn demersuile de realizare = dosarului de CES, ') Recomandd pirigilor consliarea ator iastnui pena problemele care mu sunt de competenia lor - centte logopedice, comisii de cexpertza, cabinete medical, cabinet psihologie cc ‘3. EVALUAREA SI PREZENTAREA REZULTATELOR ACTIVITATILDE [) Evalucaa iil gi TnalTacton de ise pentru a constata propel ASISTENTA | inwsstat prin derlarea programelor de eosilieepsihologics. PSIHOPEDAGOGICA [¢) Consemneazi rezulisle activitaii de consliee tnsojte de TaeBEI] German sareraseunees Ge 4, MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI 5. MANAGEMENTUL | 2) kentifcs proprllenevoi de dezvollae CARIEREI $1 AL DEZVOLFARIL PERSONALE. 6, CONTRIBUTIALA DEZVOLTAREA, INSTITUTIONALA St |b) Asiguracalttea si eficiena actviai specifi in cabinet. roxcaninanowas TEA Taprectatve(conslere Tava mie. @) Interpreted realatele evaluirlor gia chestionarclor de satisfac a beneficiarlor, Apreciazacanttatv si calitati rezulateleobyinte ©) Inmegste1z gi comunied rezltaiele gi progreseleobfinute de elevi ‘ue beneficiar, cadre didaticeleuilizeaz le valrizeaz, 1) Prezin in consul profesoral al unitii de Invayiman un eaport de ‘ctviate semestia care s& cuprinda infarmalitprvind: numieul de copiielevi, piring, cadre didactce care au benefciat de serveit de cconsiliee si sistent psibopedagogicd, misurle ameliorative propuse pentcu sitajile de crizi, situaple speciale sf masurile neprinse pentru rezolvarealameliorarenacestor, alte informa sliciate 8) Prezinti in cadrul comisilor metodice i tm eadrul consul profesoral al unit de Invijimant rezuatele studilricereetacilor realizate 1) Completeazi anual Tiga de evaluare, raporljusificav Te depane 1a CIRAE in vederea acondaci calificatvului anual 2) Comunicd, spriinoptimizeaza comunicarea profesor-elevi, cle levi, profesor-profesor, profesor-famili, copil-amilie, fblosind ‘eedbak-ul bidirectional, respectiv gestioneazasitusileconfictuale in relaile profesor-lev, elev-elevi, profesor-profesor, profesor familie, codului de conduita al profesoraluiconslier scolar prevederile ROI c] CJRAE si al unital=O D count wocraanmanaanes @ sows os [OS 7a iii Te Taney de neva Specie ae CTAP’ CORAL anitile de Tan ate si desfgoaraactvitatea, slaritul poate Indeplinease gi alte aren repartzate de angajator, conform lei, procum sib respecte norele, procedurile de sindtate fi securtate a munci de PSI ISU, in eon legit ~ realizeazA ate activi ‘de coordonat i prfesionale tasate de consilierl solar eu atrbufi 1.CIAP si direcorul CIRAE conform leg = face parce, la solictarea CIRAE, din echipele multidiciplinre de intervene ‘impure in cadruleirora realizeaz8 evaluarea, montorizsrea depistarea yi asistenla precoce corespunzatoare copillor cu cernte educational speciale sau cu ris in dezvolarea competenjelor personal. + se programeaca Ia asigurarea permanent eri petioada vacenfelorsolare lor la CIRAE Maramures in Direcior CIRAE, (Cont univ de. Deli ‘Consilier olor ev aT de Soordonator CuAP, Prof. Elena ~ Oana NECHITA Consilie sola, ‘Gemadiaray TOMINTA Harr ‘Telsooqo.ata an suk Fae oogo.asaant2sy, Inter eecni.craenneyahoacom Seer