โครงงานคอมพิวเตอร์

เรือ
่ ง การใช้แอปพลิเคชั่นสือ
่ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
“Using an Application to Communicate and Teach
English”

จัดทาโดย

1. นายณภัทร อยูม่ าก ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 4

2. นายวายุ ปัญญามัง
3. นายอัศรัณ วาโร๊ะ
4. นายอาติบ๊ ตุกเพชร
5. นางสาวพรชิตา แสนแก้ว
6. นางสาวซอนย่า ลีอาร์ เดลี่
ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 10
ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 16
ชัน้ ม.6/4 เลขที่ 17
ชัน
้ ม.6/4 เลขที่ 29
ชัน
้ ม.6/4 เลขที่ 37

ครูทป
ี่ รึกษา
นาย บทมากร ฤกษ์ อภิวาทย์

โครงงานนี้เป็ นส่วนหนึ่งของวิชาคอมพิวเตอร์ ภาคเรียนที่ 1

ปี การศึกษา 2562
กลุม
่ สาระการเรียนรู ้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์
 ก

ชือ
่ โครงงาน ภาษาไทย : แอปพลิเคชั่นสือ
่ การเรียนการสอนภาษา
ชือ่ โครงงาน ภาษาอังกฤษ : Learning English through applications

ชือ
่ ผูจ้ ดั ทาโครงงาน 1. นายณภัทร อยูม ่ าก เลขที่ 4
2. นายวายุ ปัญญามัง เลขที่ 10
3. นายอัศรัณ วาโร๊ะ เลขที่ 16
4. นายอาติบ
๊ ตุกเพชร เลขที่ 17
5. นางสาวพรชิตา แสนแก้ว เลขที่ 29
6. นางสาวซอนย่า ลีอาร์ เดลี่ เลขที่ 37
ระดับชัน ้ : มัธยมศึกษาปี ที่ 6/4
ครูทปี่ รึกษาโครงงาน : นาย บทมากร ฤกษ์ อภิวาทย์
ปี การศึกษา : 2562

บทคัดย่อ
โครงงานเรื่อง การใช้แอปพลิเคชั่นสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
จั ด ท า ขึ้ น เ พื่ อ
ให้ ค วามรู ้เ กี่ ย วกับ เรื่ อ งการใช้ ภ าษาอัง กฤเพื่ อ สื่ อ สารในชี วิ ต ประจ าวัน
ได้เ รี ย นรู ้โ ครงงานเพื่อ ได้เ ข้ า ใจเกี่ย วกับ การสื่อ สารภาษาอัง กฤษมากขึ้ น
และรู ้ว่า ควรใช้ แ บบไหนและสามารถใช้ เ องได้ต นเองและถู ก ต้อ ง โดยใช้
Program Piktochart ซึ่ ง เ ป็ น โ ป ร แ ก ร ม ช่ ว ย ใ น ก า ร ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ง า น
Infographic ที่ ไ ด้ รั บ ค ว า ม นิ ย ม
ภ า ย ใ น เ ว็ บ ไ ซ ต์ จ ะ ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย เ ค รื่ อ ง มื อ ที่ ช่ ว ย ใ น
การออกแบบชิ้นงานและมีแม่แบบสาเร็จให้ ซึ่งง่ายและสะดวกต่อการใช้งาน
เป็ น Program ที่ ใช้ ใ นก ารท างานหลาย ๆด้ า นแ ละใ ช้ ใ นก า รเ รี ย น รู ้
การจัดการในการทางาน
 ข

คานา

โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ เ รื่ อ ง
จั ด ท า ขึ้ น ต า ม กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น วิ ช า ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
ก ลุ่ ม ก า ร จั ด ก า ร สื่ อ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น โ ด ย ก า ร ใ ช้ โ ป ร ม แ ก ร ม
ระดับชัน ้ มัธยมศึกษาปี ที่ 6 โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่
โดยมีวตั ถุประสงค์ทีจ่ ะนาความรูใ้ นวิชาภาษาอังกฤษทีไ่ ด้รบ ั จากการเรียนในร
ะ ดั บ มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ต อ น ป ล า ย
ม า ใ ช้ โ ด ย บู ร ณ า ก า ร ค ว า ม รู ้ ที่ ไ ด้ ใ น วิ ช า ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
จั ด ท า โ ค ร ง ง า น สื่ อ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ต า ม เ รื่ อ ง ที่ ก ลุ่ ม ส น ใ จ
เ พื่ อ เ ป็ น ก า ร ศึ ก ษ า ค้ น ค ว้ า
แ ล ะ เ ผ ย แ พ ร่ เ รื่ อ ง ที่ ก ลุ่ ม สน ใ จ ใ น ลัก ษ ณ ะ ข อง ก าร ใ ช้ ภ า ษ าที่ ถู ก ต้ อ ง
การจัดการสือ ่ โดยใช้โปรแกรม Program Piktochart
ห วั ง เ ป็ น อ ย่ า ง ยิ่ ง ว่ า
โครงงานนี้จะเป็ นประโยชน์ อย่างยิง่ ในการทีจ่ ะทาให้ผท ู ้ ีส
่ นใจในเรือ
่ งการใช้ภ
าษาอัง ฤษให้เ ป็ นในการพู ด ในชี วิต ประจ าวัน ในโปรมแกรม Piktochart
ได้รบ ั ความรูต ้ ามสมควร

คณะผูจ้ ดั ทา
 ค

กิตติกรรมประกาศ

โครงงานเรื่อง การใช้แอปพลิเคชั่นสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ส า ม า ร ถ ด า เ นิ น ง า น ไ ป อ ย่ า ง มี ร ะ บ บ ต า ม ขั้ น ต อ น ที่ ว า ง ไ ว้
จนทาให้งานสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี เนื่องจากความร่วมมือของสมาชิกในกลุ่ม
และได้ ร ับ ก าร ส นั บ สนุ นจากหลายๆท่ า น โดย เฉพาะคุ ณ ครู บทมากร
ฤ ก ษ์ อ ภิ ว า ท ย์ ค รู ที่ ป รึ ก ษ า ป ร ะ จ า วิ ช า ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
ที่ ไ ด้ ใ ห้ ค ว า ม รู ้ ท า ง ด้ า น วิ ช า ก า ร ใ ห้ ค า ป รึ ก ษ า
ต ล อ ด จ น ก า ร ใ ห้ ค า แ น ะ น า ใ น ก า ร จั ด ท า รู ป เ ล่ ม โ ค ร ง ง า น เ รื่ อ ง
ก า ร ใ ช้ แ อ ป พ ลิ เ ค ชั่ น สื่ อ ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
พ ร้ อ ม ทั้ ง ยั ง อ ธิ บ า ย วิ ธี ก า ร ใ ช้ โ ป ร แ ก ร ม Program Piktochart
เ พื่ อ ใ ช้ ป ร ะ ก อ บ กั บ โ ค ร ง ง า น จ า ก ค า แ น ะ น า ข อ ง ค รู ที่ ป รึ ก ษ า
และความช่วยเหลือของบุคคลอืน ่ ๆ ซึ่งอาจจะไม่ได้กล่าวถึง ทาให้กลุม ่ ข้าพเจ้า
มี แ น ว ท า ง ใ น ก า ร ด า เ นิ น ง า น แ ล ะ ท า ง า น กั น ไ ด้ อ ย่ า ง เ ป็ น ร ะ บ บ
จนสาเร็จลุลว่ งไปด้วยดี จึงขอขอบพระคุณ มาไว้ ณ ทีน ่ ี้ดว้ ย

คณะผูจ้ ดั ทา
 สารบัญ

หัวข้อ หน้า
บทคัดย่อ ก
คานา ข
กิตติกรรมประกาศ ค

บทที่ 1 บทนา 1
1.1 แนวคิด ทีม ่ า และความสาคัญ 1
1.2 วัตถุประสงค์ 1
1.3 ขอบเขตของโครงงาน 1
1.4 ผลทีค ่ าดว่าจะได้รบ ั 1
1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ 2
บทที่ 2 เอกสารทีเ่ กีย่ วข้อง 2
2.1 โปรแกรม Piktochart
2
2.2 ส่วนประกอบPiktochart 3
บทที่ 3 วิธีการดาเนินงาน 4
3.1 สือ่ และโปรแกรมทีใ่ ช้ในการเรียนการสอน
4
3.2 ขัน ้ ตอนการดาเนินงาน 4
บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 5
4.1 ผลการศึกษา 5
4.2 การนาเสนอภาพโปรแกรม Piktochart
5
บทที่ 5 สรุปและอภิปรายผล 7
5.1 สรุปผลการดาเนินโครงงาน
7
5.2 ประโยชน์ทไี่ ด้รบ ั 7
5.3 ปัญหาและอุปสรรค 7
5.4 ข้อเสนอแนะ 7
บรรณานุกรม 8
ภากผนวก 9

บทที่ 1
บทนา

1.แนวคิด และความสาคัญ
ส มั ย นี้ ใ น ปั จ จุ บั น ก า ร พู ด ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ มี บ ท บ า ท ใ น ชี วิ ต
การเรียนการสอน การเดินทาง
ก า ร ท า ง า น ต่ า ง ๆ ซึ่ ง ภ า ษ า ก ฤ ษ
มี ส่ ว น ส า คั ญ ม า ก ม า ย ใ น ก า ร สื่ อ ส า ร ต่ า ง ๆ ม า ก ม า ย
นั ก เ รี ย น โ ร ง เ รี ย น ห า ง ด ง รั ฐ ร า ษ ฎ ร์ อุ ป ถั ม ภ์
ไ ด้ มี ก า ร เ รี ย น ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ กั บ เ จ้ า ข อ ง ภ า ษ า จ ริ ง ๆ
ทาให้การเรียนภาษาอังกฤษกันมากขึน ้ แต่นกั เรียนทีย่ งั ใช้ภาษาอังกฤษไม่เป็ น
หรื อ ยัง พู ด ไม่ ไ ด้ก็ ก ลัว ที่จ ะพู ด ภาษาอัง กฤษไม่ ถู ก หรื อ ไม่ ม่ น ั ใจในตัว เอง
ส่ ว น ใ ห ญ่ มี ปั ญ ห า ก็ คิ ด จ ะ ไ ม่ พู ด ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ พ ร า ะ พู ด ผิ ด ห รื อ
ก ลั ว ที่ จ ะ ไ ด้ คุ ย กั บ เ จ้ า ข อ ง ภ า ษ า จ ริ ง ๆ
เลยจัดทาโครงงานนี้มาเพือ ่ ให้นกั เรียนทีย่ งั ไม่รเู ้ กีย่ วกับการใช้ภาษาอังกฤษให้
รู ้ ว่ า
การพูดภาษาอังกฤษมันไม่ได้ยากและทาให้ม่น ั ใจทีจ่ ะพูดภาษาอังกฤษโดยไม่
ต้องกลัว และภาษาอังกฤษ
มีความสาคัญต่อชีวต ิ ของเราอย่างไรบ้างและมันส่งผลให้เรายังไงในอนาคต
เ พื่ อ ใ ห้ น ั ก เ รี ย น ที่ ไ ม่ รู ้ เ กี่ ย ว กับ ก า ร ใช้ ภ า ษ าอัง ก ฤ ษ ไ ด้ ถู ก ต้ อ ง
การจัด ท าโครงงานเพื่อ ให้ไ ด้เ ข้า ใจเกี่ย วกับ การใช้ภ าษาอัง กฤษได้ม ากขึ้น
แ ล ะ รู ้ ว่ า ใ ช้ ป ร ะ ก อ บ ยัง ไ ง แ ล ะ ส า ม า ร ถ เ รี ย น รู ้ ไ ด้ ต น เ อ ง แ ล ะ ถู ก ต้ อ ง
โดยทีไ่ ม่ตอ ้ งไปเสียเงินค่าเรียนภาษาเพิม ่ ตามทีต ่ า่ งๆ
ดั ง นั้ น จึ ง จั ด ท า โ ค ร ง ง า น เ รื่ อ ง
“การใช้ แ อปพลิ เ คชั่น สื่ อ การเรี ย นการสอนภาษาอัง กฤษ ” ด้ ว ยดปรแกม
“ Program Piktochart”
เพือ ่ ส่งเสริมการสร้างสือ ่ การเรียนการสอนของวิชาภาษาอังกฤษ
2. วัตถุประสงค์โครงงาน
1. เพือ ่ ส่งเสริมการเรียนรูภ ้ าษาอังกฤษให้กบ ั นักเรียน
2. เพือ ่ สร้างสือ ่ การเรียนการสอนผ่าน โปรแกม Piktochart
3. เพือ ่ ให้นกั เรียนได้ใช้เป็ นประโยชน์ ในการเรียนมากยิง่ ขึน ้
3. ขอบเขตของโครงงาน
3.1 เ ป็ น โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ เ รื่ อ ง
ก ารใช้ ภ าษาอัง ก ฤ ษใ นชี วิ ต ปร ะจ า วัน (Learning to use English in
everyday life)
3.2 เป็ นโครงงานคอมพิวเตอร์ในเรือ ่ ง โปรแกรม Piktochart

4.ผลทีค
่ าดว่าจะได้รบั
4.1. .มี โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ เ รื่ อ ง
เรียนการประกอบคอมพิวเตอร์ดว้ ยเกม
4.2. มีทกั ษะในเรือ
่ งการประกอบคอมพิวเตอร์ 2

4.3. ไ ด้ เ ข้ า ใ จ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ป ร ะ ก อ บ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ม า ก ขึ้ น

และสามารถประกอบเองได้ตนเอง
5.นิยามศัพท์เฉพาะ
Pc building simulator คื อ
โปรแกรมจาลองการประกอบเครือ ่ งคอมพิวเตอร์

บทที่ 2
เอกสารทีเ่ กีย่ วข้อง

2.1 โปรแกรม Piktochart

Piktochart เป็ นโปรแกรมส าหรับ ท า Infographic แบบออนไลน์
มี ลั ก ษ ณ ะ ก า ร ใ ช้ ง า น ที ่่ ง ่่ า ย แ ล ะ ส ะ ด ว ก
เพราะไม่ต้อ งติด ตัง้ โปรแกรมในการใช้งาน นอกจากนั้นยังมี Template ส
าเร็ จ รู ป กราฟิ ก กราฟ-แผนภู มิ ให้ เ ลื อ กใช้ ง านหลากหลายรู ป แบบ ท
า ใ ห้ มี อิ ส ร ะ ใ น ก า ร ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ ล ง า น ไ ด้ ต า ม ต้ อ ง ก า ร น อ ก จ า ก นั้ น
Piktochartยั ง ร อ ง รั บ ก า ร พิ ม พ์ ข้ อ ค ว า ม ภ า ษ า ไ ท ย อี ก ด้ ว ย แ ล ะ ที่ ส
าคัญคือสามารถดาวน์โหลดไฟล์ไว้ใช้งานได้อีกด้วย
1. เป็ นโปรแกรมออนไลน์ -ไม่เสียค่าใช้จา่ ย :
ไม่ตอ้ งติดตัง้ โปรแกรมลงเครือ ่ งคอมพิวเตอร์ และไม่เสียค่าใช้จา่ ย
(นอกจากผูใ้ ช้ตอ ้ งการซื้อ Template จากโปรแกรมเพิม ่ เติม)
 2. สามารถใช้งานได้ทุกที่ ทุกเวลา : เนื่องจาก Piktochart
เป็ นโปรแกรมออนไลน์ผใู้ ช้สามารถ
สร้างสรรค์ผลงาน-แก้ไขผลงานได้ทุกที่ ทุกเวลา
3. ใช้งานง่าย : - สามารถ Log In ผ่าน Facebook Google
หรือสมัครสมาชิกส าหรับใช้งานโดยเฉพาะ
- ผูใ้ ช้งานไม่จ
าเป็ นต้องมีพื้นฐานการใช้งานโปรแกรมกราฟิ กต่างๆ เนื่องจาก Piktochart
มีTemplate ส าเร็จรูป กราฟิ ก กราฟ-แผนภูมิ
ให้เลือกใช้งานหลากหลายรูปแบบ
4. รองรับภาษาไทย : Piktochart รองรับการพิมพ์ขอ ้ ความภาษาไทย
5. Download Publish Share :
 Download ไฟล์ลงเครือ ่ งคอมพิวเตอร์เป็ นไฟล์รูปภาพ .PNG
ได้
 Publish ไฟล์ทีไ่ ด้เป็ น HTML embed code ส าหรับน
าไปใช้งานกับเว็บไซต์ได้
 Share ไฟล์ทีไ่ ด้ผา่ น SOCIAL MEDIA (Facebook Twitter
Google plus Pinterest)

2.2 ส่วนประกอบของ Piktochart

2.2.1. Shapes & Line
สาาหรับเพิม
่ รูปร่างต่างๆ (สีเ่ หลีย่ ม สามเหลีย่ ม วงกลม) หรือ
เส้นตามที่ ต้องการ นอกจากนัน ้ ยังสามารถเปลีย่ นสี ปรับขนาดของ
Shapes & Line ได้ตามต้องการ ทาาได้โดยคลิกเลือก Shapes &
Line และเปลีย่ นสี ปรับขนาด จัดวางตามความต้องการ
2.2.2. Icons
Piktochart มี Icons ใ ห้ เ ลื อ ก ใ ช้ ง า น ต า ม ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร
ซึง่ สามารถปรับเปลีย่ นขนาด สี
(บาง Icons สามารถเปลีย่ นสีได้)
เปลีย่ นทิศของรูปร่างได้เดียวกับการแก้ไข Shapes ท าได้โดย
คลิกเลือกแถบเมนู Icons จากนัน ้ จะปรากฏ Icons ต่างๆ
ให้เลือกใช้งาน สามารถเลือกหมวดหมู่
 ของ Icons ทีต ่ อ
้ งการได้ตามรูปภาพ
2.2.3. Photo
Piktochart มี รู ป ภาพให้ เ ลื อ ก ใช้ ง านตามความต้ อ งก าร ท
าได้โดยคลิกเลือกแถบเมนู
Photo จ า ก นั้ น จ ะ ป ร า ก ฏ รู ป ภ า พ ต่ า ง ๆ ใ ห้ เ ลื อ ก ใ ช้ ง า น
สามารถเลือกหมวดหมูข ่ อง Photo
ทีต
่ อ
้ งการได้ตามรูปภาพ
2.2.4. Photo Frame
โ ป ร แ ก ร ม มี ก ร อ บ รู ป ส า เ ร็ จ รู ป ใ ห้ เ ลื อ ก ใ ช้ ง า น ไ ด้
และยัง สามารถอัพ โหลดรู ป ภาพ ที่ต้อ งการแทนรู ป ภาพจากกรอบส
าเร็ จ รู ป ได้ อี ก ด้ ว ย ท าได้ โ ดยคลิ ก เลื อ กแถบเมนู Photo Frame
จากนัน ้ จะปรากฏกรอบรูปส าเร็จรูปต่างๆ ให้เลือกใช้งาน

4
บทที่ 3
วิธก
ี ารดาเนินโครงงาน

ใ น ก า ร จั ด ท า โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ด้ ว ย โ ป ร แ ก ร ม Piktochart
คณะการจัดทาโครงงานนี้มีวธิ ีการดาเนินงานโครงงานคอมพิวเตอร์ตามขัน ้ ตอ
นนี้
3.1 สือ
่ และโปรแกรมทีใ่ ช้ในการเรียนการสอน
3.1.1 โปรแกรม Pikotchart
3.1.2 สือ่ ทีใ่ ช้ในการประกอบการเรียนการสอน
http://piktochart.com/piktochart-infographics/
3.2 ขัน้ ตอนการดาเนินงาน
3.2.1 คิดหัวข้อโครงงานเพือ ่ นาเสนอครูทป ี่ รึกษา
3 . 2 . 2
ศึ ก ษาค้ น คว้ า ข้ อ มู ล ที่ เ กี่ ย วข้ อ งกับ เรื่ อ งที่ ส นใจคื อ การศึ ก ษาโปรแกรม
Piktochart
3 . 2 . 3
จัดทาโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพือ ่ นาเสนอครูทป ี่ รึกษาโครงงาน
3 . 2 . 4
ปฏิบตั ก ิ ารการจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์และนาเสนอรายงานความก้า
วหน้ า ของงานเป็ น ระยะๆซึ่ ง ครู ที่ ป รึ ก ษาจะให้ ข้ อ เสนอแนะต่า งๆ
เ พื่ อ ใ ห้ จั ด ท า เ นื้ อ ห า แ ล ะ น า เ ส น อ ที่ น่ า ส น ใ จ ต่ อ ไ ป
ทัง้ นี้เมือ
่ ได้รบ
ั คาแนะนาก็จะนามาปรับปรุง แก้ไขให้ดยี งิ่ ขึน ้
3.2.5 จัดทาเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
3.2.6 นาเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
3.2.7 ประเมินผลการจัดทาโครงงาน

บทที่ 4
ผลการดาเนินงานโครงงาน

ส าหรับ โครงงาน การเรี ย นภาษาอัง กฤษด้ ว ยโปรแกรม Piktochart

ทางกลุม ่ ผูจ้ ดั ทาได้เริม
่ ดาเนินตามขัน ้ ตอนต่างๆตามขัน ้ ตอนการดาเนินงานทีไ่
ด้ น า เ ส น อ แ ส ด ง วิ ธี ก า ร ห รื อ ขั้ น ต อ น ต่ า ง ๆ เ อ า ไ ว้ ใ น บ ท ที่ แ ล้ ว
ทัง้ นี้มีการสอนภาษาอังกฤษให้เพือ ่ ผูท
้ ส ี่ นใจจะศึกษาและสามารถนามาปรับใช้
ในชีวต ิ ประจาวันและสามารถศึกษาผลงานของผูจ้ ดั ทาได้โดยสะดวก
4.1 ผลการศึกษา
สาหรับโครงงาน เรียนการประกอบคอมพิวเตอร์ดว้ ยเกม“Learning to
assemble Personal Computer with
games”ทางกลุม ่ ผูจ้ ดั ทาได้เริม
่ ดาเนินขัน ้ ตอนต่างๆตามขัน ้ ตอนการดาเนินงา
น ที่ ไ ด้ น า เ ส น อ แ ส ด ง วิ ธี ก า ร ห รื อ ขั้ น ต อ น ต่ า ง ๆ เ อ า ไ ว้ ใ น บ ท ที่ แ ล้ ว
ทัง้ นี้มีการทดลองใช้โปรแกรมสอนประกอบคอมพิวเตอร์ทีไ่ ด้กล่าวเอาไว้แล้ว
ก่อนจะมีการเผยแพร่ผลงานเพือ ่ ให้ผท ู้ ส ี่ นใจสามารถเข้ามาเยีย่ มชมหรือศึกษา
ผลงานของผูจ้ าทาได้โดยสะดวก

4.2 การนาเสนอภาพโปรแกรม Piktochart

รูปที่ 1 เริม่ ต้นการใช้งานครัง้ แรกด้วยการสมัครเป็ นสมาชิก

โดยคลิกทีป
่ ุ่ ม Start For Free หรือ SIGN UP 6

รูปที่ 2 เลือก Format และ Template ตามต้องการในทีน

่ ี้ขอ
 รูปที่ 3 Template สาาเร็จรูปทีเ่ ลือกมานัน
้

บทที่ 5
สรุปผลการดาเนินงานและข้อเสนอแนะ

การจัด ท าโครงงานคอมพิว เตอร์ เ รื่อ ง เรี ย นการใช้ภ าษาอัง กฤษด้ว ย

Piktochart นี้ สามารถสรุปผลการดาเนินโครงงาน และข้อเสนอแนะได้ ดังนี้

1.สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน
Pikto ช่ ว ยใช้ ใ นการน าเสนอข้ อ มู ล ต่ า งๆ มี ค วามเข้ า ใจที่ ง่ า ยขึ้ น
เ ข้ า ถึ ง ง่ า ย แ ล ะ มี ค ว า ม น่ า ส น ใ จ
เนื่องจากมีการใช้รูปภาพในการสือ ่ ความหมายแทนการรายงานข้อมูลด้วยอัก
ษ ร มี ค ว า ม เ ป รี ย บ เ ที ย บ ใ ห้ เ ห็ น ภ า พ ที่ ชั ด เ จ น
เป็ นวิธีการนาเสนอข้อมูลเชิงสร้างสรรค์
 เว็บไซค์ Piktochart เป็ นตัวเลือกนึงทีจ่ ะช่วยให้การสร้าง Piktochart
ง่ายขึน้ เนื่องจากเป็ น
โ ป ร แ ก ร ม ส า ห รั บ ท า Infographic แ บ บ อ อ น ไ ล น์
มีลกั ษณะการใช้งานทีง่ า่ ยและสะดวก ไม่ตอ ้ งติดตัง้
น อ ก จ า ก นั้ น ยั ง มี Template ส า เ ร็ จ รู ป ก ร า ฟิ ก ก ร า ฟ - แ ผ น ภู มิ
ให้เลือกใช้งานหลากหลายรูปแบบ ท าให้มีอส ิ ระ
ใ น ก า ร ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ ล ง า น ไ ด้ ต า ม ต้ อ ง ก า ร น อ ก จ า ก นั้ น Piktochart
ยังรองรับการพิมพ์ขอ ้ ความภาษาไทย
และทีส ่ าคัญคือสามารถดาวน์โหลดไฟล์ไว้ใช้งานได้อีกด้วย
2.ประโยชน์ ทีไ่ ด้รบ ั
2.1.มีทกั ษะในการใช้ภาษาอังกฤษ
2.2.ได้สร้างสือ ่ การเรียนการสอนให้ผท ู ้ ีส
่ นใจในเรือ
่ งภาษาอังกฤษและเ
รียนรูด ้ ว้ ยตัวเอง
2. 3. เ ข้ า ใ จ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร พู ด ก า ร ฟั ง
และการใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องและเข้าใจง่ายมากขึน ้
3.อุปสรรคในการจัดทาโครงงาน
1. Piktochart เปนแอปไม่เสียเงิน
2. Piktochart มีภาษาอังกฤษไม่มีภาษาไทย
3. Piktochart มีคนไม่คอ ่ ยรูจ้ กั หรือบางคนก็ลืมวิธีใช้ไปบ้าง
4.ข้อเสนอแนะ
2 . 1 . ผู้ ที่ จ ะ ใ ช้ โ ป ร แ ก ร ม Piktochart
ค ว ร รู ้ จั ก ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
และอุปกรณ์ ในการซ่อมคอมพิวเตอร์มาก่อนทีจ่ ะมาใช้โปรแกรม

บรรณานุกรม

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2561 “เปลีย่ นการสือ
่ สารของคุณให้งา่ ยกว่าด้วย
Infographic จากเว็บไซต์ Piktochart”
[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
http://www.muit.mahidol.ac.th/muit_training/Piktochart2018/Infographic-ok.pdf,
( 17 สิงหาคม 2562 )

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ Infographic คืออะไร”
 [ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า https://www.designil.com/infographic-
%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD
%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3.html, ( 18
สิงหาคม 2562 )

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “คูม ่ ือการใช้งาน Piktochart”
[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
http://modps62.lib.kmutt.ac.th/img/Manual_Piktochart1.pdf, ( 26 กันยายน 2562 )

ปริพฒ ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “การออกแบบและเทคโนโลยี25”

[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
https://sites.google.com/site/karxxkbaeblaeathekhnoloyi25/piktochart,
( 26 กันยายน 2562 )

ปริพฒั น์ ตาสีเรือน. 2562 “การสร้างงาน Infographic

ผ่านเว็บไซต์Piktochart”
[ระบบออนไลน์ ].
่ าhttps://www.pharmacy.cmu.ac.th/admin/files_hotnews_new/infographic.pdf,
แหล่งทีม
( 26 กันยายน 2562 )

ธีรกฤษณ์ วิจิตลิมาภรณ์ . 2544 “ ตัดต่อวิดโิ อและเสียงด้วย Sony vegas พร้อม

sony sound forge pro. “
กรุงเทพฯ. สุรีวน
ิ าสาส์น, (27 กันยายน 2562 )

9
ภาคผนวก